giáo án bài phép cộng phân số lớp 6
Bài: Phép cộng phân số
... số hai phân số so với tử số phân số 8 phép cộng + = 8 Tử số hai phân số bé tử 8 số phân số Và + = Em có nhận xét mẫu số hai phân số so với mẫu số phân số phép cộng + = 5 8 Ba phân số có mẫu số ... phân số có mẫu số Từ ta có phép cộng phân số sau: + = + = Muốn cộng hai phân số có mẫu số ta làm nào? Muốn cộng hai phân số mẫu số ta cộng hai tử số giữ nguyên mẫu số Bài 1: Tính + = + = =1 5 ... hoán phép cộng số tự nhiên: Khi ta đổi chỗ số hạng tổng tổng không thay đổi a+b=b+a Phép cộng phân số có tính chất giao hoán, tính chất giao hoán phép cộng phân số nào, làm tập để biết điều Bài...
- 17
- 12,916
- 36
tiếtt 78 bài phép cộng phân số
... cộng hai phân số? cho ví dụ Cộng hai số nguyên trường hợp riêng cộng hai phân số số nguyên viết dạng phân số có mẫu 2/ Cộng hai phân số không mẫu: Quy tắc: Muốn cộng hai phân số khơng mẫu, ... = + Hỏi giá trị x số số sau: −1 a) d) −1 Chọn c) b) e) −1 c) -Học thuộc quy tắc cộng phân số -Chú ý rút gọn phân số ( có thể) trước làm kết -BT: 43; 45/ 26 SGK 58, 60 , 61 , 63 SBT/ 12 ... + = 7 Bài tập 42/ 26 SGK Cộng phân số ( rút gọn kết có thể): c) + −14 13 39 d) 4 + −18 c) −14 18 −14 + = + 13 39 39 39 18 + (−14) = = 39 39 d) + = + −4 = + −2 −18 18 36 −10 36 + (−10) 26 = +...
- 20
- 1,759
- 2
tính chất cơ bản của phép cộng phân số -lớp 6
... -Tính chất cộng với số a a a + = + = 0 b b b HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học thuộc tính chất phép cộng phân số công thức tổng quát Làm tập 48, 49, 50, 51 sách giáo khoa Làm tập 66 , 68 (sách tập) ... chất giao hoán a+ b = b +a *Tính chất kết hợp ( a + b ) +c = a +( b + c ) *Tính chất cộng với số a+0=0+a=a *Tính chất cộng với số đối a + ( - a ) = ( -a) + a = Vậy phép cộng phân số có tính chất ... Với phân số a c p ; ; b d q (b ≠ , d ≠ , q ≠ 0) TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG SỐ NGUYÊN •Tính chất giao hoán a +b = b + a •Tính chất kết hợp (a + b ) + c = a + ( b + c) •Tính chất cộng với số...
- 18
- 752
- 0
Giáo án bài phép cộng trong phạm vi 9
... tính + + cộng kết không thay đổi + + * Hoạt động 2: Thực hành: * Bài 1: Tính - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Tính, phép tính theo cột dọc 7’ * Bài 2: Tính 3’ * Bài 3: Tính 5’ * Bài 4: Viết phép tính ... bảng cộng phạm vi - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc bảng cộng thuộc lòng hình thức nhóm, cá nhân, ĐT xóa bảng dần - GV bảng cho học sinh nhận xét so sánh: + + - Đều có kết ta + + đổi chỗ số phép ... bảng cài, - HS thực phép tính vào bảng học sinh lên bảng làm cài: 7+2=9 - GV học sinh chữa - GV chốt lại - Trò chơi: Đoán số - GV bấm hình - HS quan sát nêu nhanh kết phép tính: phép tính giải thích...
- 4
- 1,559
- 13
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ doc
... nêu quy tắc so HS: hai phân số có mẫu dương , sánh phân số ? phân số có tử lớn lớn biến đổi phân số có mẫu âm thành mẫu dương quy đồng mẫu phân số so sánh tử phân số phân số có tử lớn lớn BT 41 ... hai phân số dạng phân số có ?2 b m số nguyên viết GV: yêu cầu HS làm a m mẫu + = ab m Hoạt động 3: cộng hai phân số không mẫu GV: để cộng hai phân HS: quy đồng biến đổi cộng hai phân số số không ... + 16 = 31 20 20 HS: + biến đổi phân số có mẫu âm thành mẫu dương + quy đồng mẫu GV: nêu quy tắc cộng phân số hai phân số không + so sánh tử mẫu? phân số phân số có tử lớn lớn HS: Muốn cộng...
- 5
- 1,366
- 7
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ pot
... cộng số nguyên có HS: giao hoán: a+b=b+a tính chất nào? Viết Kết hợp: (a+ b)+c= a+ (c+b) dạng tổng quát Cộng với 0: a+0=0+a=a tính so sánh: HS: a + 6 7 a + 6 6 + 2+ b + 6 + + 6 7 + + 6 ... 6 7 + + 6 0= + =ø 6 + 6 = 2+ 7 + 7 c + Hoạt động 2: tính chất: GV: qua kiểm tra HS: + tính chất giao tính chất: cũ Phép cộng phân hoán tính chất giao hoán: a + c b d số có tính chất + tính ... b a b +p q cộng với số a + b = +a = b a b HS: nhờ tính cấht mà ta đổi chổ nhóm số GV: phép cộng c1c tính chất giao hoán kết hợp, có ứng dụng gì? hạng 1cách tuỳ ý Sao cho việc tính toán nhanh chóng...
- 6
- 1,214
- 5
Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 81 TÍNH CHẤT CƠ BẢN BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ pps
... III Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập nhà 3./ Bài : Giáo viên Học sinh Bài ghi - Phép cộng - Học sinh I - Các tính chất : số nguyên làm ... chất ? a) Tính chất giao hoán : a c c a b d d b ( Phép cộng số nguyên có tính a) Tính chất kết hợp : - Tương tự chất : Giao phép cộng hoán , kết số nguyên hợp , cộng a c p a c ... b d q b d p q , phép với số ) cộng phân có số tính chất : a a a 0 b b b a + b = b + a Tính chất giao hoán ,tính chất kết hợp ,Cộng với (a + b) + c = a số + - Học sinh viết dạng...
- 8
- 753
- 4
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin:Truyền số liệu và cách thành lập mạng trong Internet (phần mở rộng)
... quát 60 60 3.3.2 Nguyên tắc đồng bit 60 3.3.3 Truyền đồng thiên hướng ký tự 61 3.3.4 Truyền đồng thiên hướng bit 63 3.4 Phát sửa lỗi 3.4.1 Các kiểu lỗi 66 66 3.4.2 Phát sai truyền số liệu 68 3.3.3 ... Network) 160 6. 2.3 Kết nối WAN dùng VPN 169 6. 3 Các thiết bị dùng cho kết nối WAN 6. 3.1 Router (Bộ định tuyến) 170 170 6. 3.2 Chuyển mạch WAN 174 6. 3.3 Access Server 174 6. 3.4 Modem 1 76 6.3.5 CSU/DSU ... truyền số liệu dung sợi quang, người ta dùng phương pháp điều 46 biên (ASK) Để cho phát LED làm việc với giá trị nhị phân cho xung ánh sáng ngắn, với giá trị nhị phân ánh sáng Như nguồn sáng có...
- 259
- 636
- 0
BÀI 45 : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ ( TT )
... lấy:? phần + = +6 =6 Cả hai bạn lấy băng giấy màu 6 Toán: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ ( tiếp theo) Muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta qui đồng mẫu số hai phân số, rồi cộng hai phân số Phép tính sau đúng:( ... với phép tính đúng, đưa hoa màu vàng với phép tính sai) + = 6 2 1x 2 + + + = = = 10 10 x 10 10 10 + = Toán: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ ( tiếp theo) Muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta qui đồng mẫu số ... CỘNG PHÂN SỐ ( tiếp theo) Muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta qui đồng mẫu số hai phân số, rồi cộng hai phân số ...
- 6
- 3,750
- 18
Bài 8. Tính chất cơ bản của phép cộng phân số
... Nêu tính chất phép cộng số nguyên? Viết dạng tổng quát HS2: - Thực phép tính: a/ 1 + 1 + b/ + −1 + ÷ 2 −1 + + ÷ 6 c/ −2 + BÀI TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Các tính chất: ... CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Các tính chất a c c a + = + a Tính chất giao hoán: b d d b b Tính chất kết hợp: a c p a c p + ÷+ = + + ÷ b d q b d q c Cộng với số 0: a a + = 0+ ... B=0+ = (Cộng với số 0) 19 19 Đáp án −1 −2 −5 C= + + + 21 30 −1 −1 −1 C= + + + −1 −1 −1 C= + + ÷+ −3 −2 −1 C= + + ÷+ 6 6 1 C= + = −1 + = 7 (tính chất giao hoán kết hợp) −7 6 +...
- 18
- 4,044
- 8
Chương III - Bài 8: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số
... Muốn cộng hai phân số 4 ta làm sau : a, Cộng tử với tử cộng mẫu với mẫu b, Nhân mẫu phân số với , nhân mẫu phân số với cộng hai tử lại với , giữ nguyên mẫu chung C Nhân tử lẫn mẫu phân số c, ... tập lớp : Dạng : BTTN : BT 57 / SGK / 31 : Trong câu sau chọn câu : Muốn cộng hai phân số 4 ta làm sau : a, Cộng tử với tử cộng mẫu với mẫu b, Nhân mẫu phân số với , nhân mẫu phân số với cộng ... chung C Nhân tử lẫn mẫu phân số c, với , nhân tử lẫn mẫu phân số với cộng hai tử lại , giữ nguyên mẫu chung d,Nhân tử lẫn mẫu phân số mẫu phân số với , nhân tử lẫn với cộng tử với tử , mẫu với...
- 19
- 1,459
- 5
Bài giảng PHÉP CÔNG PHÂN SỐ
... năm, ngày 12 tháng 02 năm Toán: 2009 I Bài học: Muốn cộng hai phân số mẫu số, ta cộng hai tử số với giữ nguyên mẫu số II Thực hành: 3 +2 + = = 8 8 Bài Tính : Bài Tính chất giao hoán Viết tiếp ... Khi ta đổi chỗ hai phân số tổng tổng chúng không thay đổi Thứ năm, ngày 12 tháng 02 năm Toán: 2009 I Bài học: Muốn cộng hai phân số mẫu số, ta cộng hai tử số với giữ nguyên mẫu số II Thực hành: ... thực phép tính: Ta có: + 8 8 3 +2 + = = 8 8 Kết luận: Muốn cộng hai phân số mẫu số, ta cộng hai tử số với giữ nguyên mẫu số Tính: 4 +2 + = = = 9 9 Thứ năm, ngày 12 tháng 02 năm Toán: 2009 I Bài...
- 9
- 710
- 0
Tài liệu tiết 24: bài 7: Phép cộng phân số
... cộng hai phân số mẫud D d D+? W + W = W Tiết 82: §7 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Cộng hai phân số mẫu ?1 Cộng phân số sau: ?2 Tại nói: cộng hai số ngun trường - 14 - ) + b) + hợpariêng cộng hai phân số? c) ... 21 3 3 BT42 SGK/ 26 • Cộng phân số, rút gọn kết - - - - + (- 8) - 15 - a) + = + = = = - 25 25 25 25 25 25 - - - + (- 5) = = b) + = 6 6 Tiết 82: §7 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Cộng hai phân số khơng mẫu a) ... thuộc quy tắc cộng hai phân số − Chú ý rút gọn phân số (nếu có thể) trước làm kết − Bài tập nhà : Bài 43, 45/26SGK b) Bài học :Tiết 83: Luyện tập Chuẩn bị: Bài 43, 45SGK., BT 58,59 ,60 ,61 ,63 SBT/12...
- 18
- 823
- 3
Gián án T.81:Tính chất cơ bản của phép cộng phân số
... tính chất phép cộng phân số 2 .Bài tập nhà : + Bài 50;52;53 trang 29,30 SGK : + Bài 66 ;68 trang 13 SBT 3 .Bài tập cho học sinh giỏi : Cho 1 1 1 S = + + + + + + 51 52 53 98 99 100 Hãy so sánh S với ... phút Hùng số phần quãng đường : 1 12 29 + + = + + = (quãng đường) 36 36 36 36 Đáp số :29/ 36 quãng đường Luyện tập củng cố Phiếu học tập Bài 3: Họ tên : Lớp : Thời gian làm : phút Đề bài: Tìm cách ... +0 = 5 Tiết 80 -Bài 8: Tính chất phép cộng phân số 3 A= + + + + 7 A= + + + + 4 7 Tính tổng : A= + + + + 7 A = ( 1) + + A =0 + A= Tiết 80 -Bài 8: Tính chất phép cộng phân số 3 A= + + +...
- 18
- 485
- 0
giáo án bài thực hành phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... dân số ảnh hưởng tới việc sản xuất lương thực ĐBSH b) Nội dung: Hoạt động GV HS - HĐ1: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính tốc độ tăng trưởng số số liệu - HĐ2: Yêu cầu học sinh tự kết toán ... xét + Giáo viên tổng hợp đánh giá chung Giảm dân số Phát triển cấu trồng vật nuôi áp dụng KHKT + Giải quyết: Giáo dục DS KHH gia đình Quy hoạch đất hợp lý Giảm diện tích đất hoang hoá Đánh giá: ... Quy định: Lấy 1995 = 100% Tính số 2005 VD: ĐBSH DS: - 1995: 16. 137.000N = 100% - 2005: 18.028.000N = ?% Tỉ trọng so với nước: - Cả nước = 100% - ĐBSH = 2% - Chỉ số 1995 = 100% Tính 2005? VD: DS:...
- 3
- 4,808
- 7
giáo án bài thực hành phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở đông nam bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... nghiệp dầu khí đến phát triển kinh tế Đông Nam Bộ Bài 2: Xử lí số liệu: 2, Vẽ biểu đồ ( Biểu đồ hình tròn) GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động 2: 3, Nhận xét: - Giáo viên - Làm rõ vai trò khu vực kinh tế phát ... kinh tế vùng? Bài Ở trước tìm hiểu vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ, biết mạnh hạn chế vùng phát triển kinh tế Dựa tảng hôm cô giáo hướng dẫn em thực hành: PHÂN TÍCH TÌNH ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Kiểm tra cũ: 1, Trình bày số phương hướng để khai thác lãnh thổ theo chiều sâu công nghiệp vùng? 2,...
- 3
- 6,011
- 9
Số học lớp 6. Luyện tập về tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
... = + + 16 16 16 16 Giải : = = + 16 16 16 Bài3 (tt) 10 = = + 16 16 16 Bài (tt) 10 = = + + + 16 16 16 16 16 Bài (tt) 10 = = + + 16 16 16 16 Bài 4:Em “xây tường”bằng cách điền phân số thích hợp vào ... 12 12 12 12 6 *Quy tắc cộng phân số: Muốn cộng hai phân số không mẫu, ta viết chúng dạng hai phân số có mẫu cộng tử giữ nguyên mẫu chung *Tính chất phép cộng phân số Tính chất giao hoán : a c c ... ) + p = a + ( c + p ) b d q b d q Cộng với số : a + = 0+ a = a b b b Bài tập nhà - Bài tập 56, 57 SGK/31 - Bài tập 71,72, 73 SBT/14 - Chuẩn bị Phép trừ phân số CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT ...
- 19
- 1,963
- 12
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Giới thiệu về mạng máy tính (phần 2)
... phát tán tới máy khác kết nối qua mạng Slide - Bảo mật Virus Virus chương trình mà chạy phân tán cách sửa chương trình file khác Virus cần kích hoạt Khi kích hoạt chúng nhân phân tán Virus ... sẻ file máy in mạng 11 Ánh xạ ổ đĩa từ thư mục chia sẻ Để ánh xạ (map) ổ đĩa, Windows 7, nhấp chuột phải lên thư chia sẻ, chọn Map Network Drive… gán tên chữ cho ổ đĩa ánh xạ, kết thúc chọn ... dụng mạng để gửi copy đến máy kết nối Worm chạy độc lập phân tán nhanh Chúng không cần yêu cầu kích hoạt tác động người Tự động phân tán Worm có tác động lớn virus đơn ảnh hưởng phần lớn Internet...
- 92
- 875
- 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài tập cơ sở trí tuệ nhân tạo
... chương trình mô toán TACI với thuật toán AKT BT3-12 a.Viết chương trình mô toán đặt n quân hậu với thuật toán AKT b.Viết chương trình mô toán đặt n quân mã với thuật toán AKT Bài tập sỏ trí tuệ ... rãnh thời điểm máy với số thấp phân cho công việc) Giả sử có máy P1,P2,P3 công việc J1,J2,J3,J4,J5 J6 Với Ti=(2,5,8,1,5,1) L= (J2,J5,J1,J4,J6,J3) Thì phân công theo phương án không tối ưu (thời ... cách phân công công việc là: Bài tập sỏ trí tuệ nhân tạo - SGU2009 Trang P1: 2 P2: Thời gian hoàn thành Trong thời gian hoàn thành tối ưu 6: 33 222 BÀI TOÁN GIA CÔNG TRÊN HAI MÁY VÀ THUẬT TOÁN...
- 44
- 1,719
- 6
- giáo án bài phép nhân phân số lớp 6
- giáo án bài phép nhân phân số lớp 4
- giáo án bài phép chia phân số lớp 6
- giáo án bài phép trừ phân số lớp 6
- bài tập phép cộng phân số lớp 6
- giáo án bài phép cộng phân số lớp 4
- giáo án bài phép trừ phân số lớp 4
- giáo án bài rút gọn phân số lớp 4
- giai toan bai phep cong phan so lop 6
- giao an bai phep nhan phan so
- giáo án bài khái niệm phân số lớp 4
- giao an bai phep nhan phan so toan 6
- giao an bai phep nhan phan so toan lop 4
- bài giảng phép cộng phân số lớp 6
- bài 7 phép cộng phân số lớp 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25