... nguyên vật
liệu.
- Trẻ thích thú khi được xem đóng kịch.
GIÁO ÁN VĂN HỌC
Truyện :Sự tíchbánhchưngbánhdày
Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ làm quen với các nhân vật trong ... con nông dân.
- Các hoàng tử khác chỉ biết hưởng
- Thưa cô đó là câu chuyện " Sựtích
bánh chưngbánhdày " và tên nhân vật
trong câu chuyện là hoàng tử Lang Liêu.
- Trong ...
chuyện là " sựtíchbánhchưngbánhdày
".
3. Kết thúc:
- Cô cũng có nhiều các nguyên vật liệu
ở góc tạo hình, bây giờ các con hãy làm
các nhân vật trong truyệnmà con thích...
... dụng giáoánđiện tửtrong dạy học ở trường trong các
giờ học đạt được kết quả như thế nào ? ( so với những giờ không sử dụng giáoánđiện
tửtrong dạy học).
Nghiên cứu sách dạysử dụng giáoánđiện ... nói về giáo dục đã khuyến khích giáo viên làm giáoánđiện tử, sử dụng
giáo ánđiệntủ trong dạy học ”.
Thực tế hiện nay việc sử dụng giáoánđiệntử trong dạy học ở các khối lớp đã khá phổ
biến ...
sáng tạo.
Là một giáo viên có thể nói là mới ra trường tuy nhiên tôi đã có may mắn được cử đi tập
huấn về sử dụng giáoánđiệntử trong dạy học, tôi thấy được việc sử dụng giáoánđiện
tử...
... chọn đề tài: “Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet và
PowerPoint”
Trang 3 Giáo viên:Nguyễn Trọng Nhã Huy
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint
- ... thiết kế giáo
án điệntử - vẫn còn gặp không ít những khó khăn như: Việc thiết kế bài giảng một
Trang 1 Giáo viên:Nguyễn Trọng Nhã Huy
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết ... các giáo viên hoàn toàn có thể
Trang 6 Giáo viên:Nguyễn Trọng Nhã Huy
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint
thiết kế được bài giảng điệntử để...
... trợ để thiết kế giáoánđiệntử và đã đạt được
kết quả nhất định. Microsoft PowerPoint là một phần mềm trình diễn giúp cho các giáo viên có
thể tự xây dựng được các giáoánđiệntử theo ý tưởng ... và chọn mục Shockwave Flash Object.
Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Trang 13
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint
giáo viên đã tạo ra một không khí ... chiếu nội dung tiếp theo, giáo viên nên giữ lại những tiêu đề, đề mục của
Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Trang 17
Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint
11A3...
... năm 1946 có sự kiện gì xảy ra?
Đêm 18, rạng sáng 19 tháng 12 năm 1946 Trung ương
Đảng và Chính phủ họp quyết định phát động ngày
toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp.
Ngày 20 tháng 12 năm ... tháng 06 năm 2014
Lịch sử:
2/Lời kêu gọi toàn quốc kháng
chiến:
Câu hỏi thảo luận nhóm đôi:
Trung ương Đảng và Chính phủ họp, quyết định
ngày toàn quốc kháng chiến vào khi nào?
Ngày 20 tháng ... SAO TA PHẢI TIẾN HÀNH KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC ?
Tiết 13:
Thứ bảy ngày 16 tháng 06 năm 2014
Lịch sử:
1/Vì sao ta phải kháng chiến toàn quốc?
2/Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch
Hồ...
... chậm
- Trẻ tự do phát biểu
Giáo án văn học
Truyện: Sựtích Hồ Gươm
Tiết 1
I. Mục đích và yêu cầu
- Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiể được nội dung câu chuyện
- ... trẻ tô
- Nhóm 2: Làm rối
- Nhóm 3: Nặn nhân vật
- Nhóm 4: Thổi bao nilong to
Giáo án văn học
Truyện: Sựtích Hồ Gươm Tiết 2
I. Mục đích và yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và ... đặt tên câu chuyện là " ;Sự
tích Hồ Gươm"
3. Kết thúc
- Cô cũng có nhiều các nguyên vật liệu ở
góc tạo hình, bây giờ các con làm các
nhân vật trong truyện mà các con thích
bằng...
... tiếp:
Z
h
D
K
r
t
Lph
+
=
2
αγ
Chu vi khuôn pha phụ
)'.(2 LKCV
Lphph
+=
γ
KHOA ĐIỆN-ĐIỆN TỬ
MÔN HỌC THIẾT KẾ MÁY ĐIỆN
GIÁO VIÊN: HUỲNH VĂN VẠN
SV THỰC HIỆN: BÙI HỮU TÀI
LỚP : CĐ ĐCN 30B
BỘ CÔNG ... Z
Đường kính trong lõi thép D
t
Hình dạng và kích thước rãnh:d
1
d
2
h
Bề dày gông b
r
Bề dày răng b
r
Bề dày lõi thép L
Điện thế làm việc động cơ
B6 lập bảng quan hệ giữa B
δ
B
g
và B
r:
... quấn pha chính có cách điện:
π
cđ
cđ
S
d
4
=
nuN
Srk
S
rb
lđ
cđ
.
=
Đường kính dây pha chính có cách điện :
π
cđ
cđ
S
d
4
=
≈
cđ
S128,1
Đường kính dây trần không cách điện d = d
cđ
- 0,05
Trong...
... thìt
//
2.Sách giáo viên THPT hiện hành_NXB Giáo Dục.
3.Dạy và học hình học 10_Trần Văn Hạo chủ biên.
Hết
15
Chương II:NỘI DUNG
I.Khái niệm Giáoánđiệntử :
Dạy học với Giáoánđiệntử hiện ... mới chương trình giáo dục
phổ thông
5
II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5
Chương II: Nội dung 6
I.Khái niệm Giáoánđiệntử 6
II.Bài soạn Giáoánđiệntử xu hướng kích ... chất lượng giảng dạy. Vì vậy
Giáoánđiệntử trong giảng dạy là cách làm có thể đáp ứng nhu cầu giáo dục
một cách có hiệu quả.
Dạy học trực quan bằng Giáoánđiệntử là một phương pháp có
2
-GV...
... đưa hai phân tử AND về hai tế
bào riêng biệt.
2. Nảy chồi và tạo thành bào tử.
15
5. GIÁOÁNĐIỆNTỬ VÀ CÁCH XÂY DỰNG GIÁOÁNĐIỆN
TỬ.
5.1. Giáoánđiệntử là gì?
Giáoánđiệntử là bản thiết ... cứu…………………………………….
5. Giáoánđiệntử và cách xây dựng giáoánđiệntử ……
PHẦN 2. PHÂN TÍCH NỘI DUNG BÀI…………………
1. Cấu trúc bài trong chương 2……………………………….
2. Nhiệm vụ của chương 2…………………………………
3. Phân tích ... học .Giáo ánđiệntử là sản phẩm của hoạt động thiế kế bài dạy,
được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành.
5.2. Quy trình thiết kế bài giảng điện tử.
Giáoánđiệntử có...
... bằng giáoánđiện tử.
- Soạn bài phải có tổ chức, các giáo viên cùng hợp tác soạn giáoán để có một bộ
giáo án hoàn chỉnh.
- Cấp quản lý nên có các buổi tập huấn về sử dụng giáoánđiệntử để giáo ... thể dạy được bằng giáoánđiện tử, đôi lúc gặp khó
khăn khi soạn giáoánđiệntử với những bài nhiều lý thuyết, khó minh họa bằng
hình ảnh.
- Khi dạy bằng giáoánđiệntử đôi lúc học sinh xao ... giáoánđiệntử ở trường THPT.
• Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáoánđiệntử ở trường
THPT chưa đạt hiệu quả cao.
• Đề xuất những biện pháp nâng cao hiệu quả sửgiáoán điện...