giáo án điện tử tập đọc lớp 3 tuần 25

... dung học - T nhận xét tiết học - Chuẩn bò tuần 26 - HS đọc yêu cầu cá nhân - HS làm vào - HS sửa nhận xét bảng đ/s - HS đọc lại cá nhân đáp án a) Cả lớp cười lên câu thơ vô lí b) họ người phi ... phiền người khác - HS đọc yêu cầu cá nhân làm vào tập - HS sửa nhận xét bảng đ/s - HS đọc lại cá nhân đáp án a) Vì muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ b) Vì Quắm Đen lăng xả vào đánh hăng, ông Cản ... vào - T cho HS sửa trò chơi “Truyền điện Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách trả lời câu hỏi: Vì sao?/ * Tiến hành: hái hoa dân chủ, học cá nhân - T cho HS đọc yêu cầu tiến hành làm vào - T...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... đọc - HS thảo luận, trả lời - HS thi đua đọc lại đoạn - HS đọc - HS đọc gợi ý - HS tập kể đoạn nhóm - HS kể nối tiếp đoạn trước lớp - Nhận xét - HS trả lời Bảng phụ Kế hoạch dạy tuần 25 TẬP ĐỌC ... mới: (25 ) a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu qua ý - Ghi tựa lên bảng b) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn - GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ: Đọc câu Đọc đoạn trước lớp Đọc ... 3: Luyện đọc lại - HS lắng nghe - GV đọc diễn cảm đoạn - HS đọc cá nhân - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn với nhòp nhanh, sôi động - Đại diện tổ đọc - Một vài HS thi đua đọc đoạn - 1, HS đọc...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

Ngày tải lên: 24/10/2014, 18:00

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:35

... Đom Đóm học kì - HS gọi điện lẫn nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào HKII từ ngày 19/1 b) Ngày 31 /5, HKII kết thúc khoảng cuối tháng c) Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè ... ơi/ Ngủ cho ngon giấc * Lặng lẽ mò tôm Bài tập 3: - Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ “Khi nào?” - Tiến hành: Phương pháp học nhóm - T cho HS đọc yêu cầu thảo luận nhóm tìm phận trả ... luận nhóm tìm phận trả lời câu hỏi “Khi nào?” 4) Củng cố: (5’) - T cho HS thi đua làm tập cách chơi “gọi điện 5) Dặn dò: - Về nhà ôn lại - HS thảo luận nhóm – trình bày nhóm - Các nhóm nhận...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... tổ - T theo dõi – nhận xét - T cho HS sửa theo lời giải sách giáo viên - T nêu: qua tập trên, em thấy có cách nhân hoá?  Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt trả lời câu hỏi: Ở đâu? * ... nhân hoá, T cần giải thích “loè” từ hành động người; “soi sáng” từ hành động dùng riêng cho người - T nêu: Các vật nhân hoá cách nào? - T dán lên bảng tờ phiếu khổ to kẻ sẵn T cho HS thi đua viết ... giải - T cho HS thực làm vào tập - T cho HS sửa phương pháp trò chơi thi đua - T cho HS sửa theo lời giải - T lưu ý với câu ba HS gạch cụm từ: Trung Quốc lần sứ  Bài tập 4: * Mục tiêu: giúp HS...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... Bài tập 2: * Mục tiêu: HS dùng dấu phẩy cho câu văn * Tiến hành: Phương pháp học cá nhân - T cho HS đọc yêu cầu làm vào - T theo dõi, nhận xét HS sửa theo lời giải Bài tập 3: * Mục tiêu: ... Câu trả lời người anh - HS làm tập HS lên bảng làm - HS sửa bảng đ/s theo lời giải + Anh ơi, người ta làm điện để làm gì? + Điện quan trọng em Vì đến chưa phát minh điện anh em phải thắp đèn dầu ... trí thức: nhà văn, nhà thơ → sáng tác - HS đọc yêu cầu cá nhân đại diện tổ / HS lên bảng làm - HS sửa theo lời giải a/ Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b/ Trong lớp, Liên chăm nghe giảng c/ Hai...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... phẩy * Tiến hành: học lớp - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS suy nghó tự làm - Gọi HS đọc làm mình, đọc dấu phẩy - GV nhận xét đưa đáp án c) Từ ngữ môn nghệ thuật Thơ ca, điện ảnh, kòch nói, ... điêu khắc, văn học, - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Làm vào tập - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét * Đáp án: Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, kòch, phim, tác phẩm nghệ thuật Người tạo ... * Đáp án tập: a) Từ ngữ người hoạt động nghệ thuật Nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kòch, nhà quay phim, nhà...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... cho HS đọc yêu cầu tập - T cho HS trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên số lễ hội, hội hoạt động lễ hội hội vào bảng thảo luận - T theo dõi, nhận xét – tuyên dương nhóm tìm nhiều Bài tập 3: * Mục ... tiêu: Giúp HS nắm cách đặt dấu phẩy chỗ câu văn * Tiến hành: học lớp, giảng giải, đàm thoại - T cho HS đọc yêu cầu tập - T cho HS đọc câu giúp HS nhận diểm giống câu - T cho HS làm – HS sửa cá ... chuẩn bò ôn tập - T nhận xét tiết - HS đọc cá nhân yêu cầu tập - HS thực thảo luận nhóm – thi đua đính bảng nhanh - Đại diện nhóm đính bảng trình bày – nhóm nhận xét bổ sung ý kiến - HS đọc cá nhân...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... cho lớp chia thành đội: đội HS sửa tiếp sức, gạch phận trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” - GV theo dõi, nhận xét, chốt lời giải Bài tập 3: - GV cho HS đọc yêu cầu - GV cho HS thi đua, chia lớp ... cố -Dặn dò: (5’) - GV chấm số vở, nhận xét chung - GV ý: Các tượng nhân hóa vật, vật đọc thơ,văn - Dặn dò xem tuần 29 - GV nhận xét tiết ... lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội chạy thi để chọn vật nhanh - HS đọc cá nhân yêu cầu - HS làm vào - HS sửa bài, nhận xét bảng Đ/S Phong … Thấy … hỏi, + Hôm … tốt...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... đ/s - HS đọc lại yêu cầu tập - Thực kể câu chuyện cá nhân - HS làm BT - HS trả lời câu hỏi cá nhân - Nhận xét + Anh chàng đánh cờ + Anh không thắng ván + Anh đánh ván thua dùng cách nói tránh để ... nhận xét, tuyên dương yêu cầu sửa BT Bài tập 3: * Mục tiêu: giúp HS nắm cách đặt dấu phẩy câu * Tiến hành: học lớp, trò chơi thi đua tiếp sức - T cho HS đọc yêu cầu làm - T cho HS sửa cách mời ... rút từ ngữ yêu cầu – Sau làm tập - T cho HS nắm nội dung câu chuyện qua câu hỏi T nêu + Anh chàng truyện có cao cờ không? Anh ta có thắng ván chơi không? + Truyện đáng cười điểm nào? - T cho HS...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... tiếp sức - T yêu cầu HS đọc đề câu văn cần điền dấu - T cho HS sửa tiếp sức - T nhận xét – Cho HS đọc lại - HS sửa cách gọi điện - HS trả lời theo hiểu biết thực tế HS - HS đọc yêu cầu - HS tự đố ... - HS đọc cá nhân (2HS) - HS làm vào BT - HS sửa chia làm tổ a) : b) : c) : - HS đọc cá nhân Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung vừa học - Chấm số – nhận xét - Chuẩn bò tuần 31 ... - T theo dõi – nhận xét Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì” * Tiến hành: trò chơi...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... cho HS đọc yêu cầu – cho HS thảo luận để điền dấu - T theo dõi nhận xét – cho lời giải , : , : Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” * Tiến hành: học lớp, ... học lớp, thi đua tiếp sức - T cho HS đọc yêu cầu - T theo dõi, nhận xét - T cho HS sửa thi đua tiếp sức cách bốc thăm số ngẫu nhiên - T nhận xét vào - HS đọc cá nhân - HS thảo luận nhóm - HS ... cá nhân - HS thảo luận nhóm - HS đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét bảng đ/s làm vào BT - HS đọc cá nhân - HS làm vào BT - HS thi đua theo tổ - HS gạch phận sau: a) … gỗ xoan b) … đôi bàn tay...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:25

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:25

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:25

Ngày tải lên: 21/06/2014, 14:54

... Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm - Phương pháp: luyện tập, thi đua - Đọc đoạn lưu ý giọng đọc căm hờn, nhấn giọng tội ác giặc - Lưu ý cách đọc đoạn giọng hào hùng, đọc mẫu ... luận - HS đọc đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Hai Bà Trưng có tài chí lớn nào? - HS đọc đoạn + Hãy tìm chi tiết nói lên khí đoàn quân khởi nghóa? (HS thảo luận nhóm đôi) - Đọc thầm đoạn → Giáo dục ... kính Hai Bà Trưng? - HS trả lời - HS đọc lại - HS đọc - HS kể nối tiếp đoạn, lớp bổ sung, bình chọn bạn kể hay - HS kể nhóm đôi Tranh Kế hoạch dạy tuần 19 TẬP ĐỌC (HTL) BỘ ĐỘI VỀ LÀNG I – Mục tiêu:...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... chủ điểm “Sáng tạo”, cho HS xem tranh giới thiệu tựa  Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy * Phương pháp: Luyện tập, hỏi đáp, giảng giải - Đọc mẫu - Đọc câu nối tiếp - Đọc đoạn ... + Câu chuyện nói lên điều gì?  Hoạt động 3: Luyện đọc lại * Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm * Phương pháp: luyện tập, thi đua - Đọc mẫu đoạn 3, lưu ý cách đọc: giọng chậm rãi, khoan thai, nhấn giọng ... cô giáo - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét 3) Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi tựa  Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Rèn đọc lưu loát * Phương pháp: luyện tập, giảng giải - GV đọc...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... gì? - HS đọc đoạn + Theo em khoa học mang lại lợi ích cho người?  Hoạt động 3: Luyện đọc lại * Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm * Phương pháp: Luyện tập, thi đua - Đọc mẫu đoạn 3, hướng dẫn HS đọc lời ... cho điểm 3) Bài mới: (25 ) a) Giới thiệu - GV giới thiệu ghi tựa bảng b) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu với giọng tình cảm nhẹ nhàng - GV yêu cầu HS đọc dòng thơ => GV uốn nắn tư đọc phát ... giải - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Nêu câu hỏi: - HS lắng nghe - HS đọc từ Ác-si-mét - HS đọc nối tiếp đoạn đọc thích từ khó SGK: tính tới tính lui, đinh vít - HS đọc nhóm - HS đọc thầm tìm ý trả...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09