giáo án điện tử môn công nghệ 6

... trình nhân giống cơng nghệ tế bo 2 Kỹ - Rốn luyn k quan sát phân tích, so sánh, tổng hợp Thái độ hành vi - Ham hiÓu biÕt khoa học công nghệ II Phơng tiện dạy học 1 Giáo viên chuẩn bị: Tranh, ... TH hớng dẫn thêm d Hoạt động Đánh giá kết thực hành - HS tự đánh giá đánh giá chéo bớc thực quy trình, kết xác định tỉ lệ hạt giống - GV kết thực hành tổ để đánh giá, nhận xét rút kinh nghiệm ... nghiệm so sánh giống, kiểm tra kỹ thuật, sản xuất quảng cáo hệ thống công tỏc kho nghim ging cõy trng 2 Kỹ - Rèn luyện kỹ so sánh, phân tích Thỏi hnh vi II Phơng tiện dạy häc 1 Giáo viên

Ngày tải lên: 30/12/2020, 16:29

... Vinh Giáo án Công nghệ - GV: Quan sát, hỗ trợ nhóm - Dự kiến sản phẩm: 1,2,4 ,6 * Báo cáo kết - Đại diện cặp đơi trình bày kết thảo luận * Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo ... quả: - hs trình bày kết *Đánh giá kết quả: Tạ Thị Trinh – Trường THCS Lương Thế Vinh Giáo án Công nghệ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV: chốt kiến thức, ... – Trường THCS Lương Thế Vinh Giáo án Công nghệ 7 Năm học 2020-2021 Sản phẩm hoạt động : Câu trả lời học sinh Phương án kiểm tra, đánh giá: - Hs đánh giá lẫn - Gv đánh giá Tiến trình hoạt động

Ngày tải lên: 17/03/2023, 16:20

... đâu? (HS TB-Y) - Bóng tạo ánh sáng mặt trời + Phép chiếu song song có tia chiếu phép chiếu song song hay xuyên tâm? Vì song song với sao? (HS K-G) - Khi bóng tạo ánh sáng mặt trời phép chiếu vng ... thi công với yêu cầu -Y/c cầu HS quan sát H1.2 SGK, trả lời câu hỏi: KT BV Trong q trình SX, người cơng nhân cần dựa vào - Nhờ BV mà ta kiểm tra đánh đâu để trao đổi thông tin sản phẩm, công ... (2’) b Giới thiệu (2’): -Giáo viên giới thiệu nội dung chương trình mơn cơng nghệ 8;Nội dung phần I: Vẽ Kĩ thuật => Đặt vấn đề vào -HS lắng nghe theo dõi mục lục SGK Cơng nghệ Hoạt động hình thành

Ngày tải lên: 17/03/2023, 16:27

... biến bánh: bánh rán, bánh nướng, bánh hấp, bánh nhúng - Nêu tên chất liệu làm bánh: bánh nếp, bánh tẻ, bánh gai, bánh khoai, bánh ngô, bánh sắn, bánh đậu xanh - Tính chất bánh: bánh dẻo, bánh ... phồng, bánh xốp - Hình dáng bánh: bánh gối, bánh khúc, bánh quấn thừng Bài tập - Từ láy in đậm miêu tả tiếng khóc - Các từ láy khác có tác dụng: nức nở, nghẹn THCS Phú Phương *** Ba Vì Giáo án: ... vào kết hợp từ Nếu thêm kết hợp từ đơn, khơng thêm kết hợp là từ ghép - VD: rán bánh  rán bánh (2 từ đơn) + bánh rán Không thêm từ vào kết hợp (từ ghép) ? Phân biệt từ ghép, từ láy? * Phân biệt

Ngày tải lên: 27/04/2019, 15:45

... truyện em đọc ?2 Ghi lại ý giảng cô giáo vào học + Phần mềm soạn thảo Word; WordPar - Nhận xét, đánh giá, kết luận: + Sau thực xong tập Giáo viên nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ học tập ... cô giáo vào học ?3 Bằng hiểu biết kể tên phần mềm soạn thảo mà em biết? - Thực nhiệm vụ học tập: + Các nhóm thảo luận tập câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Báo cáo kết thảo luận: + HS nêu đáp án ... học tập: + HS làm tập vào - Báo cáo kết + HS chọn đáp án đúng, HS khác nhận xét - Nhận xét, đánh giá chốt kiến thức + GV nhận xét, đưa đáp án HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng * Mục tiêu: Vận dụng

Ngày tải lên: 17/03/2023, 16:20

... bảng B4: GV chữa cách gọi HS trả lời, GV nhận xét - GV hỏi: qua bảng so sánh cho biết đặc điểm thể sống? Đáp án Bảng SGK /6 STT Ví dụ Lớn Sinh Di Lấy Loại bỏ Vật Vật lên sản chuyển chất cần chất ... khuẩn, nấm -Hiểu nhiệm vụ sinh học thực vật học -Rốn kỹ quan sát so sánh -GD lòng yêu thiên nhiên môn học B) CHUẨN BỊ 1) Giáo viên Tranh vẽ đại diện nhóm SV chính( H 2.1SGK) 2) Học sinh: 3) Phương ... cầu HS hoạt động nhóm nhóm (6 - 7HS) có Đặt cố định tiêu kính bàn kính - Cả nhóm nghe đọc kết hợp với hình 5.3 GSK trang 18 để xác đinh phận kính Điều chỉnh ánh sáng - Trong nhóm nhắc lại 1-2

Ngày tải lên: 17/03/2023, 16:27

... câu hỏi HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: nhận biết ánh sáng ánh sáng phải truyền vào mắt ta ; ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; ... làm C9 : (1), (2), (3) = 7cm * Tích hợp liên mơn : Môn Công Nghệ : Trong ngành công nghệ HS : Lắng nghe GV giới chế tạo khí, người ta thiệu số môn liên dùng loại thước quan đến đo độ dài thước ... người ta dùng đơn vị: A. Kilômét      B. Năm ánh sáng C. Dặm      D. Hải lí đáp án Để đo khoảng cách từ Trái Đất lên Mặt Trời người ta dùng đơn vị năm ánh sáng Bài 10: Thuật ngữ “Tivi 21 inches” để

Ngày tải lên: 17/03/2023, 16:32

... sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá: -> Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu học: Để tránh khỏi tranh cãi, chị em cần phải thống với điều gì? Bài học hơm giúp trả lời câu hỏi - >Giáo viên ... nhóm khác nhận xét Bước 4: Kết luận, nhận định: - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - >Giáo viên chốt kiến thức ghi bảng: GV hướng dẫn HS thảo luận chung lớp đến ... HS trình bày kết Bước 4: Kết luận, nhận định: - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - >Giáo viên chốt kiến thức ghi bảng: Hoạt động 3:Thảo luận cách đo độ dài: (10

Ngày tải lên: 17/03/2023, 16:32

... (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) Trường: THCS LƯƠNG TTHẾ VINH Tổ: KHXH Họ tên giáo viên: Nguyễn Đức Thịnh Ngày soạn: 14/2/2021 Ngày dạy : 16/ 2 TÊN BÀI ... đọc nội sách học mĩ thuật trang 60 , 61 để tìm hiểu tranh - Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Đơng Hồ tranh Hàng Trống hai dịng tranh tiêu biểu Việt Nam Tranh Đông Hồ phản ánh chân thực đời sống, ước mơ, ... sáng tạo thể ý tưởng thẩm mĩ - Vận dụng số yếu tố, ngun lí tạo hình thực hành sáng tạo - Biết cách trưng bày, giới thiệu sản phẩm mĩ thuật cá nhân nhóm học tập - Vận dụng sản phẩm, tác phẩm nghệ

Ngày tải lên: 17/03/2023, 16:45

... 1: Bi Bài mở đầu: Giới thiệu môn âm nhạc trờng THCS Tập hát: Quốc ca I MỤC TIÊU: Về kiến thức:- HS cã kh¸i niệm nghệ thuật âm nhạc - Biết môn âm nhạc gồm có ba phân môn: Hc hỏt, nhc lớ v TN, õm ... 3.V thái độ:- Thông qua hát giáo dục em yêu hoà bình tình thân ái, đoàn kết - Hớng học sinh thêm yêu thích môn học khác Nng lực học sinh: GV: Nguyễn Thúy Mây Giáo án âm nhạc Trường THCS Lương ... đàn,điều khiển GV: Nguyn Thúy Mây Giáo án âm nhạc Trường THCS Lương Thế Vinh GV hướng dẫn Gv đàn Gv điều khiển Gv củng cố  Tổ chức hs hát theo nghi lễ chào cờ * Lồng ghép giáo dục quốc phòng an ninh:

Ngày tải lên: 17/03/2023, 16:51

... CÔNG NGHỆ GENE (GENETICS ENGENEERING) Nguyễn Vũ Phong Chương II QUY TRÌNH TIẾN HÀNH • Bước 1: Nuôi ... E.coli) • Bước 6: Chọn lọc và nhân dòng vi khuẩn mang gene tái tổ hợp • Bước 7: Nghiên cứu điều kiện để gene biểu hiện ra sản phẩm 1. Enzyme 1.1. Restriction endonuclease enzyme (RE) - 1 962 : hạn chế ... - Plasmid gắn thêm... biến nạp b) Điện biến nạp (electroporation) Kỹ thuật và phương pháp căn bản 4 Biến nạp DNA tái tổ hợp vào tế bào a) Hóa biến nạp b) Điện biến nạp (electroporation) c)

Ngày tải lên: 11/08/2014, 03:23

... interferon, kháng thể, hormon • Protein trị liệu: • Protein tái tổ hợp • Hormone • Virus diệt côn trùng Hybridoma và kháng thể đơn dòng • Kháng thể đơn dòng: đặc hiệu chống lại kháng nguyên • ... sinh kháng thể,... thư): sinh sản vô hạn nhưng không sinh kháng thể Hybridoma= tế bào bình thường + myeloma Ứng dụng của kháng thể đơn dòng - Tăng độ nhạy trong xét nghiệm: thử kháng nguyên, ... xuất cây giống sạch mầm bệnh - Cây nhiễm vi khuẩn, nấm, tuyến trùng: chọn cành nhánh không... Chất kháng khuẩn và kháng nấm Thiết bị nuôi • Bình Broux • Bioreactor Ứng dụng • Vaccine virus: bại

Ngày tải lên: 11/08/2014, 03:23

... TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ GEN GEN I. Công nghệ gen: 1. Khái niệm công nghệ gen: Gen tổng hợp β - caroten Lúa Lúa có thể tổng hợp β - caroten Công nghệ gen là gì? ... Công nghệ gen: 1. Khái niệm công nghệ gen: - Công nghệ gen là quy trình tạo ra những tế bào, sinh vật có gen bị biến đổi hoặc có thêm gen mới. I. Công nghệ gen: 1. Khái niệm công nghệ ... người Vi khuẩn E.coli Vi khuẩn E.coli có thể tổng hợp insulin I. Công nghệ gen: 1. Khái niệm công nghệ gen: - Công nghệ gen là quy trình tạo ra những tế bào, sinh vật có gen bị biến đổi

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... BÀI HỌC MÔN: SINH HỌC 12-CB BÀI 20 BÀI 2O: TẠO GIỐNG NHỜ CÔNG NGHỆ GEN I. CÔNG NGHỆ GEN: 1. Khái niệm công nghệ gen: - Công nghệ gen là qui trình tạo ra những ... về Giáo dục và Đào tạo; + Tài liệu về Quản lý Giáo dục và các hoạt động giáo dục; + Tài liệu về Tin học, công nghệ thông tin; + Giáo trình, giáo án, đề thi/kiểm tra (và đáp án) ... & Đ ÀO TẠO DAKLAK BÀI DỰ THI: SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN: SINH HỌC 12-CB GV BIÊN SOẠN: NGUYỄN THỊ LỆ THANH TỔ :SINH- CÔNG NGHỆ TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN BMT,THÁNG 11 NĂM 2008 ... Chuyển gen trừ

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... axit amin, prơtêin, kháng sinh ) • Làm sạch mơi trường • VD: Dùng VK chuyển gen để sản xuất diesel sinh học CỦNG CỐ Câu 1: Cơng nghệ gen là: A quy trình cơng nghệ dùng để tạo ra ... bị biến đổi B.quy trình cơng nghệ dùng để tạo ra tế bào hoặc các sinh vật có... chuyển gen kháng virus Đu đủ đối chứng Cà chua đối chứng Cà chua chuyển gen kháng sinh vật ký sinh Khoai ... trong cơng nghệ chuyển gen ở thực vật Cây cải dầu chuyển gen kháng sâu, chống chịu chất diệt cỏ, hàm lượng laurate cao, hàm lượng oleic acid cao Ngô bình thường Ngô chuyển gen kháng sâu bệnh

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

... Áp dụng đồng thời công nghệ nuôi cấy tế bào dung hợp tế bào trần 3.So sánh        Lai hữu tính Thời gian dài, thực lâu Cùng lồi Năng suất thấp Đơn giản Chi phí thấp Thủ công       ...    Lai tế bào soma Nhanh, tiết kiệm thời gian Khác lồi Năng suất cao Phức tạp Chi phí cao Công nghệ đại Chất lượng cao Tạo nhiều giống 4.Nội dung Khái quát chung: - Vì tế bào thực vật có thành ... cellulo nên phải tách bỏ thành tế bào để lai tế bào soma(lai tế bào trần) cách dễ dàng - Nhờ công nghệ nuôi cấy tế bào lai tế bào trần cho phép nhà tạo giống tạo nên tế bào lai khác lồi,chi,họ,bơ,

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

... xương bả vai Chạy về trước Xoay cánh tay ngoài 5,Cơ tròn lớn 5,Cơ tròn lớn Gốc xương bả vai Chạy về phía trước Kéo cánh tay vào trong và ra sau 6, Cơ dưới vai 6, Cơ dưới vai Hố dưới vai Mấu động ... xương bả vai Chạy về trước Xoay cánh tay ngoài 5,Cơ tròn lớn 5,Cơ tròn lớn Gốc xương bả vai Chạy về phía trước Kéo cánh tay vào trong và ra sau 6, Cơ dưới vai 6, Cơ dưới vai Hố dưới vai Mấu động ... xương Nâng cánh tay, nâng thân 2,Cơ trên gai 2,Cơ trên gai Hố trên gai Đỉnh mấu động lớn Nâng cánh tay lên 3,Cơ dưới gai 3,Cơ dưới gai Hố dưới gai Phần giữa mấu động lớn Xoay cánh tay ngoài

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

... tích mạch - Điện áp ổn áp nằm vùng điện áp Giáo viên học sinh: đánh thủng nhng cấu trúc đặc biệt Dòng điện chạy qua R nên điốt làm việc đợc đoạn tổng dòng điện IZ It : IR = IZ+ It b) Giáo viên ... 65 2.1 Nguyên tắc khai thác kiến thức sở vậtlýtrong dạy học KTCN lớp 12 THPT 65 2.1.1 Mục tiêu nhiệm vụ môn KTCN lớp 12 THPT 65 2.1.2 Nguyên tắc khai thác 66 2.2 Mét ... Chúng ta đà đợc học ích lợi dòng điện chiều phơng pháp chỉnh lu dòng điện xoay chiều thành dòng điện chiều nhờ chỉnh lu dùng điôt bán dẫn, đà nghiên cứu số mạch điện tử bản; đà quan sát, nhận dạng

Ngày tải lên: 14/11/2017, 16:11

... với ? ?giáo án điện tử? ??, người thầy thực giảng điện tử với tồn hoạt động giảng dạy đó, chương trình hóa cách uyển chuyển, sinh động nhờ hỗ trợ công cụ đa phương tiện thiết kế giáo án điện tử Như ... học nghệ thuật, giáo viên nghệ sĩ, với trợ giúp công nghệ thông tin, giáo viên thay đổi, đổi phương pháp, cơng nghệ dạy học với mục đích cuối làm cho học sinh chủ động , giảng dạy giáo án điện tử ... công cụ đa phương tiện thiết kế giáo án điện tử Như vậy, giáo án điện tử coi phần quan trọng thể kịch tiết học Giáo án điện tử hay giảng điện tử hai cách gọi khác hoạt động cụ thể, là: thực dạy-học

Ngày tải lên: 26/12/2017, 15:12