... Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 20 10ToánBài cũTính: a) 380g + 195g b) 45 2 hg x 3a) 380g b) 45 2 hg+ 570g 195gx 31356 hg Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 20 10Toána) GiâyGiây, thế kỉ1 ... … năm20 Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 20 10ToánBài tập1. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:a) 1 phút = … giây 60 giây = … phút601Giây, thế kỉ 2 phút = … giây 7 phút = … giây 120 42 031phút ... nhiêu năm?b) Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng năm 938. Năm đó thuộc thế kỉ X.Tính đến nay được 10 72 năm. Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 20 10ToánBài tập 2. a) Bác Hồ sinh năm...
... DẠY HỌC:- Giáo viên: Còi.- Học sinh: Trang phục gọn gàng.III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Khởi động: (4 phút) - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 -2 HS lên thực hiện (2 ... phút )Hoạt động dạy Hoạt động học4 - 6 phút 4 - 6 phút*HĐ1: Giới thiệu chương trình TD lớp4. Biên chếtổ chức tập luyện, chọn cán sự bộ môn. (Lớp trưởnglà cán sự bộ môn TD, có nhiệm vụ quản ... DẠY HỌC:- Giáo viên: Còi.- Học sinh: Trang phục gọn gàng.III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Khởi động: (4 phút) - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 -2 HS lên thực hiện (2...
... CHƯƠNG IBÀI TẬP CHƯƠNG I Bài 8: Bộ lưỡng bội bộ NST của 1 loài sv có 2n= 24 Bài 8: Bộ lưỡng bội bộ NST của 1 loài sv có 2n= 24 a. Có bao nhiêu NST ở thể đơn bội, thể tam bội và thể tứ bội?b. ... bội trên?a.Số lượng NST được dự đoán ở:-Thể đơn bội: n= 12 -Thể tam bội: 3n=36-Thể tứ bội: 4n =48 b. Tam bội là đa bội lẻ, tứ bội là đa bội chẵn.c. Học bài cũ Quy ước: A: Thân cao; ... 18/36AAaa:8/36Aaaa:1/36aaaaTỷ lệ phân li KH: 35/36 cao: 1/36 thấp ♂♀ 1/6AA, 4/ 6 Aa, 1/6 aa 4/ 6 Aa1/6 aa 4/ 36 AAAa(T. cao)16/36 AAaa(T. cao) 4/ 36 Aaaa(T. cao) 4/ 36 Aaaa(T. cao)1/36 AAaa(T. cao)1/36 aaaa(T....
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáoánđiệntử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa họclớp 10. Xây dựng giáoánđiện ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo ... của các giáo viên về qui tắc thiết kế giáoánđiện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên...
... hoạ.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN-Đàn phím điệntử III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc Người ... GV.Ghu chú - Bổ sungKẾ HOẠCH BÀI HỌCMôn: Âm nhạc Lớp: BaTiết: 4 -Ôn tập bài hát BÀI CA ĐI HỌC ( lời 2 )I. MỤC TIÊU Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc Người soạn: Hà Minh ... trang 14 tập bài hát lớp 3.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 4. Ổn địmh tổ chức - Nhắc HS ngồi học ngay ngắn.5. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả. Cả lớp...
... hát. 2.Học sinh: - Sách giáo khoa âm nhạc lớp4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Phần mở đầu (7’): Bắt cho học sinh hát bài “Bài ca đi học . Thời gian Hoạt động của giáo viên ... Gọi học sinh đọc lại lời ca theo tiết tấu. Chia thành 2 nhóm, bắt nhịp cho học sinh đọc đối đáp từng câu từ đầu cho đến hết bài. Nghe và điều chỉnh sai sót cho học sinh 1 -2 học sinh ... và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân. - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp4 và máy hát, băng đĩa bài hát. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Tập hát: Hát...
... biến:Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADNBước 2: Tổng hợp mạch ADN mớiBước 3: Tạo thành 2 phân tử ADN con 2. Nguyên tắc: Quá trình tự nhân đôi ADN theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn. Quá trình tư ... nhân đôi của ADN?Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADNBước 2: Tổng hợp mạch ADN mớiBước 3: Tạo thành 2 phân tử ADN con Củng cố:- Nêu nguyên tắc bổ sung, bán bảo tồn và ý nghĩa quá trình nhân đôi ... enzim ligaza.Bước 3-Tạo thành 2 phân tử ADN: Trong mỗi phân tử ADN được tạo thành thì một mạch là mới tổng hợp còn mạch kia là của ADN ban đầu (nguyên tắc bán bảo tồn) BÀI 1: GEN, MÃ DI...
... môi trường.08/ 12/ 14 21 I. HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ1. Hình thỏi nhim sc th:ãd. Phõn loi:NST thng NST gii tớnh08/ 12/ 14 7 II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 2. Các dạng đột ... Chuyn on nh khụng nh hng gỡ.08/ 12/ 14 25 I. HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ1. Hình thái nhiễm sắc thể:08/ 12/ 14 5 II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 2. Các dạng đột biến:a. Đột biến ... đoạn.08/ 12/ 14 17 II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 2. Các dạng đột biến:b. Đột biến lặp đoạn: Khái niệm: Một đoạn NST bị lặp lại 1 lần hay nhiều lần làm tăng số lượng gen trên đó.08/ 12/ 14...
... Số loại giao tử giao tử của F1của F1Số loại Số loại kiểu gen kiểu gen ở F2ở F2Số loại Số loại kiểu hình kiểu hình ở F2ở F2Tỉ lệ kiểu hình Tỉ lệ kiểu hình ë F2ë F2$$`````` ... &IJ9=Q'(C"DSE=Q'(C"DSc 9=CC=C=CC=C5" ;2 1,+;g2'hVf3"+1 2 :+(AaE^V&,+;53"+1 2 9cc11ẳ ABẳ ABẳ Abẳ Abẳ aBẳ aB1/4ab1/4abẳ ABẳ AB1/16 1/16 AABBAABB1/16 ... $1$ 2 $3$n!1! 2 !3!n$nQ!9 S1Q!9 S 2 Q!9 S3Q!9 Sn6"e-Khi lai 1 tính trạng, 3 loại KG xuất hiện ở F 2 là những KG nào?eeKhi lai 2 tính trạng, 9 loại KG xuất hiện ở F2 là...
... nhiễm sắc thể (2n), (n) trong chu kì sống của TV ? 2. Sự xen kẽ thế hệ đơn bội (n) và lưỡng bội (2n) trong chu kì sống của TV. b. Quang chu kì So sánh về điều kiện ánh sáng để các loài cây ... ra hoa ? Hợp tử (2n) thể giaotử (2n) Bào tử (n) Giaotử (n)Vai trò của sự xen kẽ thế hệ lưỡng bội (2n) và đơn bội (n) ? Vai trò của sự xen kẽ thế hệ lưỡng bội (2n) và đơn bội (n): ... kỡ và cũng là sắc tố cảm nhận ánh sáng trong cỏc loi ht cn ỏnh sỏng ny mmãL mt loi protein hp th ỏnh sỏngãTn ti 2 dng: + Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ ( ánh sáng có bước sóng là 660 nm ) được...
... theo chiều 5’ – 3’ADN tách 2 mạchtạo mạch đơn ADN M DI TRUYNãNu thay th 3 biu tng bng 1 chãChỳng ta cú th vit c bao nhiờu ch? 64 = (4 3)ãVy vi 4 biu tng ta cú th vit được nhiều ... trúc: M DI TRUYNãNu thay th 2 biu tng bng 1 chãThỡ ta ch vit c 16 ch = (4 2 ) Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADNI- Gen:1- Khái niệm 2- Cấu trúc chung của gen cấu trúcII- ... Nucleotit trong một phân tử ADN khi tạo đoạn protein có tương đương 100 aa ? (giả sử không tính bộ ba mở đầu & kết thúc)–a. 300 Nu–b. 20 0 Nu–c. 600 Nu–d. 40 0 Nu MÃ DI TRUYỀN...
... truyền là mã bộ ba. 2. Mã di truyền là mã bộ ba + Chỉ có 4 loại nucleotit + Khoảng 20 axit aminBộ ba nucleotit: 4 3 = 64 tổ hợpĐủ để mã hoá 20 loại axit amin DD:0 121 28 544 99Bùi Thảo Nguyên3. ... các mạch ADN mới (sgk) -Bước 3: Hai phân tử ADN được tạo thành (sgk) DD:0 121 28 544 99Bùi Thảo Nguyên DD:0 121 28 544 99Bùi Thảo NguyênVùng điều hoà Vùng kết thúcVùng mã hoáKhông phân mảnh Vùng ... G-X) và bán bảo toàn (giữ lại một nữa) 4. Kết quả 4. Kết quả:: 1 ADN mẹ → 2 ADN con.5. Ý nghĩa:5. Ý nghĩa: Đảm bảo cho bộ NST ổn định không đổi qua các thế hệ tb. DD:0 121 28 544 99Bùi...