... nếu:CDC’D’ABCD=A’B’C’D’hayABA’B’= 3. Địnhlí Ta-lét trongtam giác: Nếu một đường thẳng song song với một cạnh của tamgiác và cắt hai cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó những đoạn ... nếu:CDC’D’ABCD=A’B’C’D’hayABA’B’=3. Địnhlí Ta-lét :B’C’//BC⇒ AB’, B’B, AB tỉ lệ với AC’, C’C, AC ?2 Tính x?DEFM Na42x6,5MN//EF. Áp dụng địnhlí Ta-lét ta có: DMME=DNNF⇒6,5x=42=⇒ ... C’D’ nếu:CDC’D’ABCD=A’B’C’D’hayABA’B’=3. Địnhlí Ta-lét :B’C’//BC⇒ AB’, B’B, AB tỉ lệ với AC’, C’C, AC 2.Đoạn thẳng tỉ lệ: Định nghĩa:Hai đoạn thẳng AB và CD gọi là tỉ lệ với...
... thể, tổng quát ta có địnhlí sau: Đọc nội dung địnhlí Talét? HS : Trình bày tại chỗ HS : Nếu 1 đường thẳng song song vói 1 cạnh của tamgiác và cắt 2 cạnh còn lại thì nó định ra trên 2 cạnh ... Viết nội dung địnhlíTalét bằng hình vẽ? - BT: 2,3/58 HS trả lời , lên bảng viết . Hoạt động 4: Giao việc về nhà Học định nghĩa, địnhlí theo sgk làm ví dụ sau Tìm x trong hình vẽ ... định lý Talét. Định lý này thừa nhận không chứng minh. HS ghi bài GV: áp dụng định lý Ta lét các em + Yêu cầu HS đa ra kết quả, sau đó chữa theo nhóm HĐ3: Củng cố - Định...
... đến trực tiếp được dovướng hå níc Định lý côsinVí dụ 2: Cho tamgiác ABC có a=2bCosC. H y chứng minh tamgiác ÃABC là tamgiác cân.Giải: Theo định lý Côsin ta có: c2 = a2+b2 ... BC2 = ? Định lý côsinBài toán: Giả sử tamgiác ABC vuông tại A và có các cạnh tương ứng là a, b và c. H y Ãviết biểu thức liên hệ giữa các cạnh theo định lí Côsin.Giải: Theo định lý Côsin ... minh Định lý côsinVí dụ 1: H y vận dụng định lý Côsin Ãvừa tìm được để tìm lời giải bài toán đo khoảng cách giữa 2 điểm B và C không đến trực tiếp được như hình vẽ:Giải: Trongtamgiác ABC...
... nó. Bài toán đặt ra như thế gọi là bài toán “Giải tam giác vuông”.- Gv: Vậy để giải một tam giác vuông cần biết mấy yếu tố? Trong đó số - Hs: Theo dõi, nắm khái niệm giải tam giác vuông.- ... IV. Củng cố:( 3 phút)- Phát biểu địnhlí về cạnh và góc trongtamgiác vuông?- Để giải tamgiác vuông cần biết số cạnh và số góc như thế nào?Bài 1: Cho tamgiác ABC vuông ở A, đường trung tuyến ... 21048’ = 43 Trường thcs LÊ QUÝ ĐÔN GIÁOÁN : HÌNH HỌC LỚP 9CHƯƠNG IHỆ THỨC LƯỢNG TRONGTAMGIÁC VUÔNGMỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAMGIÁC VUÔNGI. Mục tiêu-1/ về kiến thức...
... thể, tổng quát ta có địnhlí sau: Đọc nội dung địnhlí Talét? HS : Trình bày tại chỗ HS : Nếu 1 đường thẳng song song vói 1 cạnh của tamgiác và cắt 2 cạnh còn lại thì nó định ra trên 2 cạnh ... định lý Talét. Định lý này thừa nhận không chứng minh. HS ghi bài GV: áp dụng định lý Ta lét các em làm ví dụ sau Tìm x trong hình vẽ (bảng phụ) HS : Vì MN//EF nên theo định ... HS đưa ra kết quả nhóm ` HĐ3: Củng cố - Định nghĩa tỉ số của 2 đoạn thẳng, đoạn thẳng tỉ lê? Cho ví dụ minh hoạ? - Viết nội dung địnhlíTalét bằng hình vẽ? - BT: 2,3/58 HS trả...
... toán trên hướng dẫn học sinh cách vận dụng tìm góc tamgiác thông qua địnhlí cosin trongtam giác, Bài 2. Cho tamgiác ABC thõa mãn: a= 3, b= 4, c= 6. Tìm góc có số đo lớn nhất.Hướng dẫn Trong ... tamgiác ABC là tamgiác nhọn.Nhận xét :Trong bài toán này học sinh dễ biết trongtamgiác một nhận định : đối diện với góc lơn hơn là cạnh lớn hơn ( Mối quan hệ giữa các yếu tố cạnh, góc trong ... cosin trongtam giác. - Tiết thứ hai: Hướng dẫn học sinh khai thác địnhlí cosin.- Tiết thứ ba, tư: Học sinh thảo luận và giải toán1.Tiết 1: Hướng dẫn học sinh tiếp cận định lý côsin trongtam giác. ...
... thuyết: Định nghĩa tỉ số hai đoạn thẳng Định nghĩa hai đoạn thẳng tỉ lệ Định lý Ta- lét trongtam giác 2. Làm bài tập:BT 1, 2, 3, 4, 5 ( SGK)3. Định lý Ta-lét trongtam giác: Nếu một ... của tamgiác và cắt hai cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ.ĐỊNH LÝ:mn Ví dụ: Tính độ dài x trong hình sau.3. Định lý Ta-lét trongtam giác: Nếu ... Đ1. NH L TA-LẫT TRONGTAM GICĐ1. NH LÍ TA-LÉT TRONGTAM GIÁCChương IIIChương IIITiết 37:Tiết 37: Giáo viên: Phan Khắc Tuân Tr ờng THCS Hải Tr ờng Giáo viên: Phan Khắc Tuân Tr...
... Diện tích tamgiác (sgk) Ví dụ 1: Tính diện tam giác biết b = 6,12 , c = 5,35 , A = 840 Giáoán hình học 10 : BÀI 3 CHƯƠNG II Tiết 20 , 21: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAMGIÁC I/ Mục ... đường trung tuyến trong một tamgiác và các công thức tính diện tích tamgiác 2/ Về kỹ năng : Biết áp dụng các công thức trên để giải một số bài toán có liên quan đến tamgiác và áp dụng ... sinA = 1 - Gọi mỗi nhóm trình bày 1 trường II/ Định lý sin 2/ Bài mới : HOẠT ĐỘNG 1: Định lý côsin trongtamgiác Phiếu học tập 1: Cho tamgiác ABC với BC = a, AC = b , AC = c a. Từ 3...
... THALES TRONGTAM GIÁCĐỊNH LÍ THALES TRONGTAM GIÁC CHƯƠNG III. TAMGIÁC ĐỒNG DẠNGCHƯƠNG III. TAMGIÁC ĐỒNG DẠNGHãy nêu nhận xét về hình dạng của hai tấm bản đồ , của các hình tam giác ... C’D’ ? 3. 3. Định lí Thales trongtam giác Địnhlí Thales trongtam giác Nếu một đường thẳng song song với một cạnh của tamgiác và cắt hai cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh ... giác. +) Tamgiác đồng dạng và các ứng dụng của nó.+) Tamgiác đồng dạng và các ứng dụng của nó.Tit 37 Tit 37 Đ1Đ1. . NH LÍ THALES TRONGTAM GIÁCĐỊNH LÍ THALES TRONGTAM GIÁC Ví dụ...
... nếu:CDC’D’ABCD=A’B’C’D’hayABA’B’= 3. Địnhlí Ta-lét trongtam giác: Nếu một đường thẳng song song với một cạnh của tamgiác và cắt hai cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó những đoạn ... và C’D’ nếu:CDC’D’ABCD=A’B’C’D’hayABA’B’=3. Địnhlí Ta-lét :B’C’//BC⇒ AB’, B’B, AB tỉ lệ với AC’, C’C, AC ?3Vẽ tamgiác ABC trên giấy kẻ học sinh (hình bên). Dựng đường thẳng ... nếu:CDC’D’ABCD=A’B’C’D’hayABA’B’=3. Địnhlí Ta-lét :B’C’//BC⇒ AB’, B’B, AB tỉ lệ với AC’, C’C, AC ?2 Tính x?DEFM Na42x6,5MN//EF. Áp dụng địnhlí Ta-lét ta có: DMME=DNNF⇒6,5x=42=⇒...
... -Giáo viên đi xem xét giúp đỡ học dạng hình tamgiác . -Học sinh lấy các hình tam giác đặt lên bàn. Đây là : hình tamgiác -Học sinh quan sát tranh nêu được : Biển chỉ đường hình tam giác, ... Thước ê ke có hình tam giác, cờ thi đua hình tamgiác -Các hình được lắp ghép bằng hình tam giác, riêng hình ngôi nhà lớn có lắp ghép 1 số hình vuông và hình tamgiác -Học sinh xếp ... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tam giác Mt :Học sinh nhận ra và nêu đúng tên hình tamgiác -Giáo viên gắn lần lượt các hình tam giác lên bảng...
... của từng hình tamgiác : Hình tamgiác có ba góc nhọn - HS quan sát các hình tamgiác và nêu : + Hình tamgiác ABC có 3 góc A, B. C đều là góc nhọn + Hình tamgiác EKG có 1 góc ... và tên các đỉnh của hình tamgiác ABC + Số góc và tên các góc của hình tamgiác ABC 3) Giới thiệu ba dạng hình tamgiác (theo góc) : - GV vẽ lên bảng 3 hình tamgiác như SGK và yêu cầu ... Thứ ngày tháng năm 200 HÌNH TAMGIÁC I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Nhận biết đặc điểm của hình tamgiác : có 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh. - Phân biệt ba dạng hình tamgiác (phân loại...
... được địnhlí vừa học (g-g) về hai tam giác đồng dạng để nhận biết hai tamgiác đồng dạng, viết đúng các tỉ số đồng dạng, các góc bằng nhau tương ứng. - Rèn kĩ năng vận dụng các địnhlí đã ... hai tam giác đồng dạng có ở hình vẽ đó? (nêu lí do) b/ Tính độ dài x,y? ABD ACB 4,5 x y 3 A B C D Giáoán hình học lớp 8 - I. Mục tiêu: - HS nắm chắc địnhlí về ... chắc địnhlí về trường hợp thứ ba để hai tamgiác đồng dạng: (g-g). Đồng thời củng cố hai bước cơ bản thường dùng tronglí thuyết để chứng minh hai tamgiác đồng dạng: Dựng AMN đồng dạng với...