... và sau 2 tháng
tổng tiền lÃi là 48, 2 28 nghìn đồng thì ta có
PT:
1,2 1,2 1, 2
( ) 48, 288
100 100 100
x x x+ + =
1,2 1,2
1 1 48, 288
100 100
x
↔ + + =
ữ
1,2 201, 2
. 48, 288
100 100
x ... Giáoánđạisố8 chơng 3
GV treo bảng phụ yêu cầu học sinh điền
vào bảng.
48+ 6 = 54km/h.
v(km/h) t(h) s(km)
Dự định 48 x/ 48 x
Thực hiện 1h đầu. 48 1 48
Bị tầu chắn. 1/6
Đoạn còn lại. 54 (x- 48) /54 ... đ)
Gọi số hàng bán ở kho I là x (tạ). ĐK 0<x<60
Số hàng bán ở kho II là 3x (tạ).
Sau khi bán số hàng kho I còn là: 60-x (tạ).
Sau khi bán số hàng kho II còn là: 80 -3x (tạ)
Do sau khi bán số...
... trớc 6( =
10
1
h)
thì mỗi ngời đi đợc 1,8km ta có PT:
yx
8, 1
10
18, 1
=+
Ta có hệ PT
x
2
=
y
6,1
⇔ y = 0 ,8 x
yx
8, 1
10
18, 1
=+
yx
8, 1
10
18, 1
=+
x = 4,5 ; y = 3,6 (tmđk)
Vậy vận ... xét
HS toán liên quan đến
số
Bài tập 37: (SBT/9)
Giải
Gọi chữ số hàng chục là x, chữ số
hàng đơn vị là y
(x,y thuộc N
*
; x, y < 10)
Số đà cho : 10x + y
đổi chỗ 2 chữ số đợc số mới 10y ... phơng pháp cộng đạisố
Làm bài tập 21; 22; 23 (sgk/19)
Ngày soạn: 20/1/ 08
Ngày giảng: 24/1/ 08
Tiết 38: luyện tập
I Mục tiêu:
- Củng cố cách giải hệ bằng phơng pháp cộng đại số.
- HS có...
... -0,15 ta có
0,15 – 15 = -15,15
Bài số 13 (8 – SGK). Tìm x biết:
( )( ) ( )( )
1
83 83
81 1127 483 52012 48
811617314512
22
=⇒
=⇒
=+−−++−−⇒
=−−+−−
x
x
xxxxxx
xxxx
Bài số 14 (9 – SGK)
Gọi 3 STN chẵn liên ... )
3323
32223
22
33
2
2
yxyyxx
yxyyxyxx
yxyxyx
−+−=
−+−−=
−+−
Bài số 11 (8 – SGK ): Thực hiện phép
tính.
( )( ) ( )
87 62151022
73.2325
22
−=+++−−−+=
++−−+−
xxxxxx
xxxxx
Vậy giá trị của biểu thức không phụ
thuộc vào gtrị của biến.
Bài số 12 ( 8 – SGK ... S =
2
2).335( yyxx
+++
với ; x = 3 ; y = 2
S = (8x + y + 3).y = 8xy + y
2
+ 3y
Thay x = 3 , y = 2 vào S ta có
S = 8. 3.2 + 2
2
+ 3.2 = 58 (m
2
)
Nhận xét: Muốn tính giá trị của một
biểu...
... +
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 83
Giáoánđạisố8 Năm học 20 08 2009
Giáo viên: Nguyễn Đình Thùy Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 58
Giáoánđạisố8 Năm học: 20 08 ...
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Từ
Trang 74
Giáoánđạisố8 Năm học: 20 08
2009
.Tiết 22:
Tên bài dạy: Ngày giảng 3/11/20 08
Chơng II: Phân thức đại số
Đ1 Phân thức đại số
I. ... cứu ví dụ
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy Tõ
Trang 89
Giáoánđạisố8 Năm học: 20 08
2009
Tiết 28:
Tên bài dạy: Ngày giảng 01 /12/20 08
Phép trừ các phân thức đạisố
I. Mục...
... bằng lập
phương của số thứ nhất cộng ba lần
tích bình phương số thứ nhất với số thứ
hai cộng ba lần tích số thứ nhất với
bình phương số thứ hai cộng lập
13
GiáoánĐại8Giáo viên ; Hoàng Thị ...
1 Hs lên bảng thực hiện – Hs cùng làm
vào vở
Bài giải :
48x
2
-12x-20x+5+3x-48x
2
-7+112x =81
83 x =83
x=1
Bài 14/Sgk :
5
GiáoánĐại8Giáo viên ; Hoàng Thị Thanh
Bài 50/ Sgk
?Em hãy nêu cách ... 32 SGK trang 16.
Tit 8 :ĐLUYN TẬP
17
GiáoánĐại8Giáo viên ; Hoàng Thị Thanh
2 2 3
2 3x y x y− + −
Hãy nhận xét xem bạn Hoa
giải đúng hay sai.
Câu a: Cho HS nhận xét.
Giáo viên phân tích...
... 12x(4x-1)-5(4x-1)+3x(1-16x)-7(1-16x) = 48x
2
-12x-20x+5+3x-48x
2
-7+112x
= 83 x-2. Tacã 83 x-2 =81
83 x =83
x = 1
Bài 14: Tìm ba số chẵn liên tiếp biết tích của hai số sau lớn hơn tích của hai số dầu là
192
Giải: Gọi 3số chẵn ... là :
5x+3+3x+y=8x+y+3
Biểu thức tính diện tích mảnh vờn:
S=
2
2). 38( yyx
++
= (8x+y+3).y=8xy+y
2
+3y
Víi x=3(m);y=2(m) Ta cã
S = 8. 2.3+2
2
+3.2
= 48+ 4+6= 58( m
2
)
VËy S = 58( m
2
)
3) Bài ... Tổ Khoa học tự nhiên
34
Trờng THCS Sơn Tiến Năm học 20 08 -2009
Ngày soạn 28 tháng 10 năm 20 08
Ngày dạy 04 tháng 11 năm 20 08
Tiết 18
Bài : luyện tập
I) Mục tiêu :
Rèn luyện kĩ năng chia...
... ?1.
GV: ở bài toán tìm x trên từ đẳng thức
2x = 6 , ta có x= 6.
2
1
x = 3.
Vậy trong đẳng thức số ta có thể nhân cả
Hai vế với cùng một số , hoặc chia cả hai vế
với cùng một số khác 0.
đối ...
phải là bắt buộc, trong một số trờng hợp
không bỏ dấu ngoặc , khử mẫu lại tốt hơn
VD: Giải pt
3(4 1) 9 3
(4 1)
4 16 8
3 9 3
(4 1) (4 1)
4 4 8
3 3
(4 1) 4 1 2
16 8
4
4 3
3
x
x
x x
x x
x x
−
= ... x(2x + 3)
⇔
2x
2
- 8 = 2x
2
+ 3x
⇔
3x = - 8
VT =(t +2)
2
= (0 + 2)
2
= 4 .
VP = 3t + 4 =3.0 + 4 =4.
VT = vp .Nên t = 0 là một nghiệm của phơng trình .
Hoạt động của giáo viên , học sinh...
... thực
hiện tại chỗ, gọi áng đại diện lên trình bày
lời giải trên bảng.Sau đó nhận xét và chính
xác hóa lời giải.
18
GiáoánĐạiSố 10 Cao Th Thu Thủy
22
GiáoánĐạiSố 10 Cao Th Thu Thủy
-(I) ... GiáoánĐạiSố 10 Cao Th Thu Thủy
21
GiáoánĐạiSố 10 Cao Th Thu Thủy
* Củng cố : - Yêu cầu HS ghi nhớ KQ giải và Bl ... tiện:
- SGK, Giáo án, SBT
III& gt; Phơng pháp dạy học
- Phơng pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển t duy
IV> tiến trình bài học và các hoạt động
4
GiáoánĐạiSố 10 Cao Th...
... bảng 5:
N = 20, số giá trị khác nhau là 4
X 8, 3 8, 4 8, 5 8, 7 8, 8
n 2 3 8 5 2
X 8, 7 9,0 9,2 9,3
n 3 5 7 5
Bài 4:
IV.Củng cố bài- H ớng dẫn học ở nhà:
- Ra thêm bài điều tra về số dân của thôn ... giỏi, khá, TB, yếu?
Tổng số bàI kiểm tra?
9 7 9 7 10 8 4 9 7 3 9 6 4
5 9 6 5 6 4 9 5 8 6 8 4 8
4 6 3 7 3 7 6 8 9 8 5 10 5
Điểm giỏi: 9
Điểm khá: 11
Điểm TB : 11
Điểm Yếu: 8
2, Dấu hiệu
a, Dấu hiệu, ... tần số và thấy đợc ý nghĩa của việc lập bảng tần số. Biết
báo cáo một vài số liệu cần thiết.
II.Ph ơng pháp và ph ơng tiện dạy học :
1)Phơng pháp: Nêu vấn đề.
2)Phơng tiện:
+Giáo viên: Giáo án, ...
...
tính giá trị gần đúng (lấy 4 chữ số thập
phân sau dấu phẩy )
e
0,3
; sin 31
0
;
8, 32
3
18) 2)Chứng minh rằng hàm số F(x) là 1
nguyên hàm của hàm số f(x) với
0 x nÕu1 x x
0 ... loại hàm số: Đại số, Mũ
,Lôga rit, Lợng giác (h/s tự thành
lập đợc bảng nguyên hàm )
-Chú ý kĩ năng đa hàm số ra vào
dấu vi phân để xuất hiện biến mới
u và vi phân du .
-có thể tách hàm số đà ... một cách linh hoạt theo 1 số
hớng giải quyết :
- Tính trực tiếp ( 3d 3a có
thể tính đợc nhng ít gặp)
- Đánh giá hàm số dới dấu
tích phân qua min max (3b 3c)
- Đánh giá h/s dới dấu tích...
... 34
2
+66
2
+ 68. 66 về dạng nào ? Vận dụng đợc hằng đẳng
thức nào ?
b) Biểu thức: B = 74
2
+24
2
- 48. 74 áp dụng kiến thức nào để biến đổi ? Biến
đổi nó nh thế nào ?
( Gợi ý:
a) A = 34
2
+66
2
+ 68. 66 ... = 34
2
+ 68. 66+66
2
= 34
2
+2.34.66+66
2
=(… +…….)
2
=………
b) B = 24
2
- 48. 74+74
2
= 24
2
-2.24.74+74
2
=……… )
B36 /
17
Sgk :
Gợi ý: Phân tích và vận dụng hợp lí hằng đẳng thức đáng nhớ ...
******************************************* ***********
Hoạt động của thầy giáo H.Đ. của H Ghi bảng
HĐ3. H.d. H làm B36 /
17
Sgk (7 ):
a) Bài toán vận dụng kiến thức nào ?
? HÃy sử dụng hằng đẳng thức để...
... pháp cộng đại số.
- Nắm vững cách giải hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn bằng phơng pháp cộng đại số.
- Nâng cao dần kỹ năng giải hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn .
***** GiáoánĐạisố 9 ****** ... nghiên
cứu.
- Nếu ta biết đợc chữ số hàng chục và chữ số
hàng đơn vị của số cần tìm thì có xác định đợc
số đó không ? HÃy chọn ẩnsố (là chữ số hàng
chục và chữ số hàng đơn vị số cần tìm làm ẩn)?
- Cần ... .
VÝ dô 1: SGK
***** GiáoánĐạisố 9 ****** Trang 58
- HS làm ?2
- HÃy dùng quy tắc cộng đạisố để biến đổi hệ
trên thành một phơng trình bậc nhất có một ẩn số
. Theo các em ta nên cộng...