giám sát dịch tễ học là gì
GIÁM SÁT DỊCH TỄ HỌC ppt
- 28
- 4,844
- 58
Khảo sát tình hình và yếu tố dịch tễ học Bệnh lý võng mạc tiểu đường tại Bệnh viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh từ 1/1/2001 đến 31/12/2003
... = xo + kΣnixi’nVới:ni là tần số của lớp i, xi là giá trị trung tâm của lớp i.k là khoảng cách lớp.n là mẫu khảo sát. xo là gốc mới (thường là giá trị trung tâm của lớp có tần ... nào chú trọng đến tính chất dịch tễ học BLVMTĐ ở Việt Nam. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề, chúng tôi đã mạnh dạn thực hiện đề tài “Khảo sát yếu tố dịch tễ học BLVMTĐ tại Bệnh viện Mắt ... đường chính là tiểu đường type 1 và 2.Niên khóa 1998-2004Luận văn tốt nghiệp Tóm tắtKẾT LUẬN Như vậy qua nghiên cứu trên, chúng tôi nhận thấy có sự liên quan giữa các yếu tố dịch tễ học với...
- 77
- 993
- 2
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 02
... vụ nghiên cứu khoa học của Bệnh viện Ung Bướu TPHCM.Vì thế, thực khi hiện đề tài này, chúng tôi nhắm đến những mục tiêu sau đây :Mục tiêu tổng quát :1. Khảo sát dịch tễ học, lâm sàng, cận ... sàng, cận lâm sàng ung thư tuyến giáp 2. Khảo sát các phương pháp điều trị ung thư tuyến giáp.Mục tiêu chuyên biệt :1. Khảo sát đặc điểm dịch tễ học ung thư tuyến giáp theo tuổi, giới.3 ... thường khó khăn, dễ gây tai biến hơn là mổ triệt để ngay từ đầu.Vì vậy, với đề tài này tôi hy vọng có được những hiểu biết thêm về những đặc điểm dịch tễ học, lâm sàng, các phương tiện chẩn...
- 4
- 884
- 16
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 03
... * Carcinôm dạng nang : tỷ lệ nữ/nam = 12,5/1.68Quan sát hồi cứu 806 trường hợp ung thư tuyến giáp, chúng tôi nhận thấy :1. DỊCH TỄ HỌC :Nữ mắc bệnh nhiều hơn nam.Tuổi hay gập 20-50t. 2. ... giúp gợi ý chẩn đoán. FNA:có thể chẩn đoán lành ác trước điều trị , làm giãm số bệnh nhân phải mổ 2 lần làm giãm biến chứng phẫu thuật. Cắt lạnh là phương tiện cần thiết trong những trường ... không có triệu chứng lâm sàng ,đa số đến khám vì bướu giáp.đa số là đơn hạt.3. ĐẶC ĐIỂM GIẢI PHẪU BỆNH HỌC :Đa số ung thư tuyến giáp là Carcinôm TG dạng nhú.51.2% Carcinôm TG dạng nhú di căn hạch...
- 40
- 967
- 12
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 04
... và dưới sự hướng dẩn của siêu âm chúng tôi dùng kim 25 Gauge tiến hành làm chọc hút tế bào bằng kim nhỏ để làm tế bào học. Nhờ kỹ thuật này chúng tôi đã phát hiện 66 nhân ung thư của tuyến ... dụng siêu âm với đầu dò có tần số và độ ly giải cao kết hợp với chọc hút tế bào bằng kim nhỏ để làm tế bào học các nhân tuyến giáp là phương tiện tốt nhất trong phát hiện sớm ung thư tuyến giáp. ... Medicon. Carcinôm TG dạng nhú TỔNG QUANMÔ HỌCTB nang tuyếnTB cận nang tuyếnChất keo TỔNG QUANCARCINÔM TUYẾN GIÁP DẠNG NHÚ: dịch tể học: Là loại phổ biến nhất, chiếm 80-85%Nử/nam=2.5/1Tuổi...
- 49
- 1,124
- 26
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 05
... Phân bố bệnh nhân theo giới 45Bảng 2: Phân bố loại mô học theo giới 46Bảng 3:Phân bố chung theo tuổi 47Bảng 4: Tuổi trung bình theo loại mô học 48Bảng 5: Tình huống phát hiện bệnh 49Bảng 6: ... lâm sàng và GPB hạch 54Bảng 11: Đối chiếu hạch lâm sàng , GPB hạch theo loại mô học 55Bảng 12: Phân bố loại mô học 57Bảng 13: Xét nghiệm chức năng tuyến giáp 58Bảng 14: Xét nghiệm CEA 59Bảng ... 51. Lịch sử 62. Giải phẩu tuyến giáp 73. Giải phẩu tuyến phó giáp 174. Mô học 195. Sinh lý tuyến giáp 206. Bệnh học 23Phần IV:Kết quả và bàn luận 441. Kết quả 452. Bàn luận 67Phần V: Kết...
- 7
- 626
- 13
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 06
... 1. ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU:Gồm tất cả 806 bệnh nhân có kết quả giải phẫu bệnh lý là ung thư tuyến giáp, điều trị tại Bệnh Viện Ung Bướu TPHCM trong 4 năm từ 1999-2002.2. PHƯƠNG...
- 3
- 686
- 9
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 07
... siêu âm và chọc hút tế bào bằng kim nhỏ, tạp chí y học TPHCM, Số đặc biệt chuyên đề ung thư học, tập 2, số 3, tr.4.Phan Văn Duyệt (2000), Điều trị bệnh bằng đồng vị phóng xạ, y học hạt nhân ... đề ung bướu học, phụ bản số 3, tập 2, tr. 1-4.10.Trương Đình Kiệt(1994), Tuyến giáp. Mô học, nhà xuất bản y học, 1994, tr. 263-272.11.Phạm Đình Lựu(2002),Tuyến giáp, Sinh lý học y khoa, nhà ... khoa, nhà xuất bản y học, TPHCM, tập 2, tr. 73-80.12.Trần Thanh Phương(1997), Nghiên cứu dịch tể học lâm sàng và chẩn đoán bướu giáp đơn nhân. Luận văn tốt nghiệp cao học, chuyên ngành ung...
- 8
- 988
- 25
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 08
... trường hợp tế bào học là phù hợp hay nghi ngờ ung thư giáp dạng nhú và kết quả sau mổ là ung thư giáp dạng nhú, 15 nhân có tổn thương dạng nang trên tế bào học với kết quả sau mổ là 2 ung thư giáp ... nhân mà chẩn đoán tế bào học là tổn thương dạng nang cần được yêu cầu phẫu thuật vì về mặt hình ảnh học cũng như tế bào học không thể phân biệt được lành hay ác nhất là khi độ hồi âm kém (4). ... ăn, rối loạn chuyển hoá Iode ….• Bướu lành tuyến giáp: gồm nhiều loại mô học, thường gặp nhất là bướu tuyến nang (Follicular adenoma).2đây có phải là các nhân ung thư xuất hiện trên nên phình...
- 12
- 925
- 6
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 09
... bệnh học và tiên lượng của từng loại mô học. Ung thư tuyến giáp xuất 28năng thứ hai là làm giảm phosphat trong máu bằng cách giảm tái hấp thu và tăng đào thải phosphat ở thận.6. BỆNH HỌC:[1],[7],[8],[15],[20],[24],[29],[30],[33]6.1. ... Tóm tắt theo sơ đồ sau :Sinh lý học tuyến phó giáp : Hormon tuyến phó giáp gọi là parathyroid hormone (PTH), là một polypeptid có 88 axít amin. Chức năng là làm tăng nồng độ calcium trong máu ... thuật hoàn chỉnh và nhà tế bào học có kinh nghiệm thì tỷ lệ âm tính giả của chọc hút bằng kim nhỏ là <5%. Kết quả giải phẫu bệnh lý sau mổ phù hợp với kết quả chọc hút bằng kim nhỏ 85%.[37]Với...
- 39
- 753
- 8
Đặc điểm dịch tễ học, lầm sàng và các yếu tố liên quan tử vong của sơ sinh được phẫu thuật trong vòng 24 giờ
... thuật trong vòng 24 giờ sau nhập viện. Đặc điểm về dịch tễ học Bảng 1: Phân bố giới tính Giới tính Số lượng Phần trăm ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC, LÂM SÀNG VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN TỬ VONG CỦA SƠ ... bệnh lí, công tác chuẩn bị phẫu thuật, và các biến chứng hậu phẫu. Mục tiêu: Khảo sát các đặc điểm về dịch tễ học, lâm sàng và các vấn đề hồi sức nhằm tìm ra các yếu tố có liên quan đến tử vong ... dạng đường tiêu hóa là teo thực quản và teo ruột non (28% vs 25%), tỉ lệ nhiễm trùng sau phẫu thuật là 70%, thời gian nằm hồi sức trung bình là 10 ngày và tỉ lệ tử vong là 36%. 2 yếu tố sốc...
- 18
- 843
- 0
Khảo sát một số đặc điểm dịch tễ học và lâm sàng của bệnh trĩ ở người trên 50 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh
... trĩ trong cộng đồng, qua đó khảo sát một số đặc điểm dịch tễ học và lâm sàng của bệnh trĩ. Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu tổng quát Khảo sát đặc điểm dịch tễ học và lâm sàng của bệnh trĩ ở ... chiếm tỷ lệ nhiều hơn nữ trong mẫu nghiên cứu (tỷ lệ nam: nữ là 1,1: 1 so với tỷ lệ của TP.HCM là 0,9: 1). 4.3. Đặc điểm dịch tễ học 4.3.1. Tỷ lệ hiện mắc bệnh trĩ Qua thăm khám thu thập số ... tràng học, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, Nhà xuất bản Y học. 15. Nguyễn Đình Hối, Nguyễn Mậu Anh, Dương Phước Hưng (2003), “Bệnh trĩ”, Bệnh học ngoại khoa tiêu hóa, Nhà xuất bản Y học, ...
- 14
- 2,321
- 5
chức năng giám sát được xác định là chức năng không thể thiếu của quốc hội nhằm đảm bảo cho quốc hội hoạt động có hiệu lực và hiệu quả
... giám sát . Hoạt đọng giám sát cũng là một trong nhũng chức năng của VKSND,TAND,HDND Tuy nhiên hoạt đọng giám sát của những cơ quan này là có sự khác nhau3. Giám sát của quốc hộia : Giám sát ... dung giám sát của quốc hội. Theo hiến pháp, luật tổ chức quốc hội, luật hoạt động giám sát của quốc hội, nội dung hoạt động giám sát của quốc hội như sau: -Thứ nhất là giám sát văn bản .Giám sát ... ĐỘNG GIÁM SÁT CỦA QUỐC HỘI a. Chủ thể giám sát. Như chúng ta đã biết, chức năng giám sát của quốc hội được cụ thể thành các nhiệm vụ và quyền hạn. Quyền giám sát của quốc hội là quyền giám sát...
- 20
- 514
- 2
Hoàn thiện kỹ thuật trung hòa vi lượng trong nghiên cứu huyết thanh dịch tễ học trên người tiếp xúc với virus cúm gia cầm H5N1
... phépVẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁPLOGOLuận văn thạc sĩ khoa học Chuyên ngành: Hoá sinh học Mã số: 1.05.10Đại học Quốc gia Hà NộiTrường Đại học Khoa học Tự nhiên ... trypsin là 22 tiếng.5. Virus H5N1 sử dụng có TCID50: 10-5,75/100ml.6. Đã thiết lập và hoàn thiện kĩ thuật MN với độ ổn định và độ đặc hiệu cao sử dụng trong nghiên cứu huyết thanh dịch tễ học ... cho protein của virut đặcbiệt là HA và NA.KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊTình hình dịch cúm gia cầm H5N1 tại Việt Nam11/200711/2007200520042006- 61/64 tỉnh đã có dịch bùng phát- 46/100 người chết/người...
- 33
- 402
- 0
HOÀN THIỆN KỸ THUẬT TRUNG HOÀ VI LƯỢNG (MICRONEUTRALIZATION) TRONG NGHIÊN CỨU HUYẾT THANH DỊCH TỄ HỌC TRÊN NGƯỜI TIẾP XÚC VỚI VIRUS CÚM GIA CẦM H5N1
... và các cán bộ khoa học công tác tại Phòng Hoá sinh, Khoa Miễn dịch và Sinh học Phân tử, Viện Vệ sinh Dịch tễ TW và Bộ môn Hoá sinh học - Khoa Sinh học - Trường Đại học Khoa Học Tự Nhiên, ĐHQGHN. ... hiện, khoanh vùng dịch bệnh sớm và chính xác để kiểm soát dịch, chúng ta cần phải có những nghiên cứu, điều tra dịch tễ học một cách toàn diện nhằm xác định khả năng miễn dịch của người đối ... khoa Sinh học, trường Đại học Khoa học Tự Nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội trong khoảng thời gian 2006-2007. Mẫu huyết thanh được sử dụng làm đối chứng âm được thu nhận từ Viện Huyết học và Truyền...
- 76
- 736
- 4
- giám sát dịch tễ học
- giám sát thi công tư vấn giám sát xây dựng tư vấn giám sát thi công tư vấn thiết kế công trình qlda công ty tư vấn thpcc
- chức năng của giám sát dịch tễ học
- các loại giám sát dịch tễ học
- định nghĩa giám sát dịch tễ học
- giám sát dịch tễ
- dịch tế học là gì
- định nghĩa dịch tễ học là gì
- giám sát dịch tễ sốt rét
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25