general design considerations pg 358 1r 5

... nhà thơ Tiết 51 -52 : VĂN HỌC SỬ : VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐỀU XX ĐẾN CMT8 19 45 A Kiểm tra cũ : B - u cầu dạy : Giúp học sinh hiểu giảI thích đặc điểm thành tựu VHVN từ đầu XX đến 19 45, để vận dụng ... Khẳng định chuyện cuả hai cách sống Thích thực :Câu3 15 : Hồi tưởng lại đời nhân vật :người nông dân – nghĩa sĩ a Người nơng dân khổ : (Câu 3 -5) “Cui cút… chưa ngó”  Liệt kê việc, sử dụng từ phủ ... nhân vật, đối thoại… ) C Nội dung – Phương pháp : I Giới thiệu : Tác giả : Phriđrich Sile (1 759 -18 05) Một nhà văn ưu tú văn học Đức TK XVIII Dù bị cấm đốn gắt gao ơng say mê nghiên cứu văn học...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... lời Câu C4 : Hiệu điện tăng lần Vậy công suất hao phí giảm 52 = 25 lần + Lần lượt tổ chức cho HS trả lời câu hỏi C4 C5 + Trả lời Câu C5 : Bắt buộc phải dùng máy biến để giảm công suất hao phí ... (tăng ) Lấy n1 = 750 vòng máy biến tỷ lệ n2 = 150 0vòng Khi U1 =3V Tìm U2 với số vòng dây Khi U1 =2,5V Tìm U2 cuộn + Nêu câu hỏi : + Khi U1 >U2 : Ta có máy - Nếu ta dùng cuộn dây 150 0 hạ vòng làm ... sai Câu :( 0 ,5 ) Hai bóng đèn có ghi Đ1 ( 220V – 40W ) Đ2 ( 220V – 100W ) cường độ dòng điện đònh mức qua hai bóng đèn : A I = 0,7A B I = 0,45A C I = 0,8A D I = 0,5A Câu :( 0 ,5 ) Tìm từ...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... phân tích để xác định - Lấy ví dụ cụ thể tìm ước số chung hai số 15 25 m n 15 25 15 10 10 5 Trả lời: ước số chung lớn - Hỏi: Điều kiện để tiếp tục ... bảng: Xác định số Quan sát bảng trả lời: xâu sau: -32767 - Hằng số: -32767, 1.5E+2 ‘QB’ - Hằng xâu: ‘QB’ 50 ’ 50 ’ 1.5E+2 Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo Nghiên cứu sách giáo khoa trả lời ... ta có biểu thức 5

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:28

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... chuẩn sau : Kiểu số nguyên Kiểu Số Byte 2 BYTE INTEGER WORD LONGINT Miền giá trị 0… -2 15 0… -231 255 … 2 15 - 216 - … 231 - Kiểu thực - Có nhiều kiểu cho giá trị số thực hay dùng số kiểu sau : ... N := N -1; chuyển sang B3: Nếu N < bước 5; chuyển sang bước B4: S:= S + 1/(a+ 5; N) quay lại B2; B4: S:= S+ 1/ B5: Đưa S (a+N) quay lại kết thúc B2; B5: Đưa S kết thúc GV : Gọi số học sinh nhận ... of Integer; ArrayReal=Array[1 .50 ] of Real; Var A : Array[1 50 ]; B : Array[1 50 ] of Real; Khai báo mảng trực tiếp : Var A : Array[1 100] of Integer ; B : Arrat[1 50 ] of Real ; GV : Đưa ví dụ ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 12:10

... 3-4 29-32' 11-12' 5- 6 5- 6' 5- 6 5- 6 11-12 6-7 2- 3' 4 -5 Trờng THPT Tân Yên I Tiết : 05- Lớp 11 Ngày soạn ././ Thể Dục: - Nữ TDNĐ ôn từ động tác 1 -5 Nam TDLH ôn từ động tác 1- 15 Học động tác 16-20 ... Kiểm tra cũ: thực đt 1 -5 TDNĐ nữ, đt 11- 15 TDLH nam II/ Phần bản: * Thể Dục: + Nữ ôn động tác 1 -5 (TDNĐ) + Nam ôn từ động tác 1- 15 (TDLH) + Học động tác 16-20 TG 1-2 5- 7 - 5' X (GV) x x x x x x ... Học động tác 21- 25 Chạy tiếp sức: Bài tập 4 -5 (tr 50 ) I / Mục tiêu: - Thể Dục: - Nữ TDNĐ ôn từ động tác 1-7, học động tác 8-9, nam TDLH ôn từ động tác 1-20, học động tác 21- 25 Chạy tiếp sức:...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 15:10

... quan sát hình 15. 1; 15. 2; 15. 3 SGK thảo - Cá nhân HS qsát hình 15. 1 ; 15. 2 ; 15. 3 SGK thảo luận nhóm cho biết tiếng ồn làm ảnh hưởng tới sức luận nhóm trả lời C1 khỏe ntn? + Hình 15: Tiếng ồn to ... dao động dây đàn là: f = 50 0:20 = 25 Hz Câu 2: Mỗi ý điểm x 2 điểm điểm điểm điểm ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: LỚP 7A 7B 7C TS 29 35 39 DƯỚI TB 10 17 % TUẦN 15 TIẾT 15 TRÊN TB 28 25 22 % NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY: ... hoàn thành vào H 5: VẬN DỤNG (7’) IV/ Vận dụng IV/ Vận dụng - Gv yc HS trả lời C5, C6 (CN) - Cá nhân HS đọc trả lời C5, C6 - Gv yc nhóm làm TN C5 trả lời C - Hs nhóm làm TN C5 trả lời C - Gv...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 12:10

... Liên hệ thân ngời xung quanh Dặn dò: Làm nghiêm túc Nộp thời gian Tuần - tiết 5. 6.7.8 Ngày soạn: 26.8.2008 Tiết 5: Đọc văn Tự tình II Hồ Xuân Hơng A Mục tiêu học: giúp học sinh: - Cảm nhận đợc ... phút -> trình bày kết quả, nhóm # bổ sung & hoàn thiện tập Tuần 4: (tiết 13 14. 15. 16) Ngày soạn: 9-9-2008 Tiết 13-14 ,5 Đọc văn: Bài ca ngất ngởng V Luyện tập: Bài tập 1: - nách chỗ cánh tay nối ... thơ, hiểu ngất ngởng - Phân tích đợc quan niệm, phong cách Nguyễn Công Trứ -> đánh giá Tiết 14 ,5- Tiết 15 Đọc văn : Bài ca ngắn bãi cát (Sa hành đoản ca) - Cao Bá Quát A Mục tiêu học: Giúp học sinh...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 17:10

... T asks sts to the exercise on page 54 , 55 Write down the exercise in workbook THE SECOND PERIOD-TEST SUBJECT: ENGLISH ELEVEN (MULTIPLE CHOICE) TIME ALLOWED: 45 I/ Choose the word which is stressed ... looked/ asked/ cost 15m 15m - Write down the answers in their notebooks - Prepare the reading part for the next period THE FIRST PERIOD TEST THE ELEVENTH FORM TIME ALLOWED: 45 I/ Choose the word ... these general rules for polite behaviour First of all, arrive approximately on time but not early Americans expect promptness It will be all right to be 10 or 15 minutes late, but not 45 minutes...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 16:10

... make -> (eat) food -> (presents) anniversary -> (age) 5. months -> (years) 6.5th -> (50 th) 7.silver anniversary-(golden anniversary) Group work 25 Phm Th Thanh Tho Nm hc 2009 - 2010 Work in groups ... an other friend New lesson: Prepare the next period: Language focus Unit : Friendship Period 05: L5: Language focus A Preparation: I Objectives: Knowledge: By the end of the lesson, sts will be ... outlines to write the letter Write the letter 15 mins Then one gives the answers aloud: -Work individually based on the outlines that have produced 54 Hang Giay Street Hoan Kiem District Hanoi...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:00

... cách từ vật đến gương từ gương đến ảnh d, Hướng dẫn học sinh học nhà.(2’) - Học cũ, làm tập 5. 1; 5. 2 ;5. 3 ;5. 44 sbt trang 7, làm trước mẫu báo cáo thực hành, đọc em chưa biết, đọc Thực hành: Quan ... đen vùng nửa tối người trái đất không nhận ánh sáng mặt trời gọi tượng nhật thực Câu III 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 1đ 1đ 1đ 1đ 2đ 2đ ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT SAU KHI CHẤM BÀI KIỂM TRA - Phần lớn học sinh nắm ... Giáo án vật lí Đinh An Nguyên - Trường THCS - Chiềng Ơn 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 1đ 1đ 1đ 1đ 2đ 2đ 38 - Mắt đặt vị trí có nhìn thấy ảnh vật không? Nến có em vẽ tia sáng...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 00:01

... HIỂU CHUNG: Tác phẩm: Tác giả - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sách giáo - Cao Bá Quát (1809 – 1 855 ) tự Chu Thần, khoa, gạch ghi nhớ nét hiệu Cúc Đường, Mẫn Hiên Tiểu sử tác giả - Quê quán: Làng ... Khoảng đầu năm 50 kỷ XIX, NĐC bò mù dạy học chữa bệnh cho dân Gia Đònh b Thể loại: Truyện thơ Nôm bác học mang nhiều tính dân gian Thể lục bát Đoạn trích: a Vò trí : - Trích từ câu 473 – 50 4 truyện ... mẽ văn + Cảm xúc chân thành, sâu nặng mãnh liệt câu 3, 25 + Giọng văn bi tráng, thống thiết câu 22,23,24 + Hình ảnh sống động câu 13,14, 15 - Bài văn tế không thoát khỏi lối dùng ước lệ điển cố...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 03:19

... tự nhiên trung bình hàng năm (Đơn vị %) 1960-19 65 19 75- 1980 19 85- 1990 19 95- 2000 2001-20 05 Phát triển 1,2 0,8 0,6 0,2 0,1 Đang PT 2,3 1,9 1,9 1,7 1 ,5 a Dựa vào bảng số liệu trên, vẽ biểu đồ thể ... gian địa lí: lên phía Bắc(73, 85) sang tây(1986) Nam(81) Đông(04) GV đưa số câu hỏi nâng cao, mở rộng Câu 1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK cho biết ý nghĩa số: 6- 15- 25- 27? - Dựa vào nội dung SGK ... đi: + Tuổi thọ trung binh fgày tăng + Tỉ lệ nhóm 15 tuổi ngày giảm, tỉ lệ Giáo án 11 bảnNguyễn Tân Sữu đề ô nhiễm môi trường mà em biết nhóm 65 tuổi ngày tăng Sau đó, gọi số HS đọc kết - Sự già...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 05:00

... v.t = 5. 10 = 50 m + Công lực kéo thực 10s là: A = F s = 300 .50 = 15. 000 J = 15kJ 0. 75 Đáp số: A = 15. 000J = 15kJ Tổng câu 0, 25 s t 0, 75 điểm Giải F Kéo = 106 N (Tỉ xích 1cm ứng với 50 0.000 N x ... 0, 25 Từ v = t = = s 150 .000.000 = 50 0s = phút 20 giây v 300.000 Đáp số: t = 50 0s = phút 20 giây 0, 75 0, 25 Tóm tắt: F = 300N, v = 5m/ s, t = 10s; Tính A =? Giải: + Quãng đờng xe đợc: s = v.t = 5. 10 ... = 2,5m t1 25 t2 20 Vận tốc trung bình quãng đờng vtb = s1 + s2 100 + 50 150 = = = 3,33m / s t1 + t2 25 + 20 45 Bài SGK/ Tr 65 + GV: Cho HS đọc tóm tắt Giải đề Trọng lợng ngời áp lực: m = 45kg,...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 06:00

... Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh Thái độ : II Chuẩn bị Giáo viên - Hình 15. 1, 15. 2, 15. 3, 15. 4, 15. 5, 15. 6 SGK - Máy chiếu Học sinh - Đọc trước nhà IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: ... hưởng nhiệt độ : + Nhiệt độ tăng cường độ QH tăng + Nhiệt độ tối ưu cho QH thực vật : 25 - 350 C + QH ngừng 450 - 50 0 C - Ảnh hưởng dinh dưỡng khoáng : Dinh dưỡng khoáng có ảnh hưởng nhiều mặt đến ... nhiều TT1 : GV yêu cầu HS nghiên cứu phận khác Trong ống tiêu hóa, thức SGK, quan sát hình 15. 3 - 15. 5 trả lời ăn tiêu hóa ngoại bào nhờ hoạt động câu hỏi : học nhờ tác dụng dịch tiêu hóa - Ống...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 17:20

... 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 A A D C D B B A B C B A B A B D C D D D A PHAN TV LUAN 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 4.0 ... late takes Nam two hours should clean his room has just been built is 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 - ... 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Hl10NG DANCHAM DE THI TUYEN SINH VAo LOP 10 TRUNG HQC PHO TH6NG NAM HQC 2011- 2012 Mon: TrENG ANH Dapan Di~m pHAN TAAC NGmtM C C D 6.0 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 0.25...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 06:00

... năm học 2011-2012 liên hệ đt 01689218668 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 ... năm học 2011-2012 liên hệ đt 01689218668 Ngày soạn : Ngày giảng : Bài 5: dinh dỡng nitơ thực vật (Tiết 5) I/ Mục tiêu Kiến thức: - Nêu đợc vai trò sinh lí nguyên tố nitơ - Trình bày ... dụng lí thuyết vào việc giải vấn đề thực tiễn sản xuất II/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ phóng to hình: 5. 1; 5. 2 - Bảng phụ: Ví dụ đờng đồng hoá NH3 - Giáo án + SGK III/ ttbh: Kiểm tra cũ: - Kể tên nguyên...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 11:00

... có 15 hs nam, 25 GV vẽ sơ đồ để hs quan sát hs nữ.Hỏi có bnhiêu cách chọn hs tham gia họp nói Nam Nữ 15 trường hợp Giải Chọn hs nam: có 15 cách Chọn hs nữ: có 25 cách Vậy có 15+ 25 =40 cách 25 ... : { } a) Ω = ( i, j ) ≤ i, j ≤ b) A = { ( 4, ) , ( 6, ) , ( 5, 5 ) , ( 5, ) , ( 6 ,5 ) , ( 6, ) } B = { ( 1 ,5 ) ( 6 ,5 ) , ( 5, 1) ( 5, ) } c) P ( A ) = 11 = , P ( B) = 36 36 BÀI : học sinh lên ... tam giác Pascal H 5: Kiểm tra đánh giá Gv:Chọn phương án đúng: 1.Khai triển (2x-1 )5 là: A:32x5+80x4+80x3+40x2+10x+1 B:16x5+40x4+20x3+20x2+5x+1 C:32x5-80x4+80x3-40x2+10x-1 D: 32x5+80x4-80x3+40x2-10x-1...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 11:00

... A khuch tỏn B Nhp bo C Thc bo D Vn chuyn tớch cc 10 Dch libe cú pH t: A 4,0 - 4 ,5 B 4 ,5 - 6 ,5 C.7.0 D 8,0 - 8 ,5 11 Thnh phn dch libe gm cú: A ng saccarụz B Cỏc axớt amin, vitamin, hoocmụn thc ... hụ hp - Kim tra kt qu thu c ca cỏc nhúm VI HNG DN HOT NG V NH Chun b bi 15 B CHUYN HO VT CHT V NNG LNG NG VT Tit Bi 15 TIấU HO 30 Ngy son: I MC TIấU BI HC Hc xong bi ny hc sinh phi: Kin thc ... nhúm ng vt n tht v n VT N THT V N TP - TT1: GV yờu cu HS c SGK , kt hp khoang miệng quan sỏt H 15. 1- 15. 2 v tr li cỏc cõu hi: 2.ở dày ruột - K tờn cỏc giai on quỏ trỡnh tiờu hoỏ Sự hấp thụ chất dinh...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:18

... = 10 312 = 3120N C7: m1= 50 g =0,05kg V = 0,5l = 0,0005m3 +Khối lượng 0 ,5 l nước: m2 =D xV = 1000 x 0,00 05 = 0,5kg +Khối lượng nước muối: m = m1 + m2 = 0, 05 +0 ,5 = 0 ,55 kg Vì khối lượng muối nhỏ ... THCS Vĩnh Khánh Đo độ dài Đo thể tich 2.Khối lượng lực Tổng Vật lí 2 1,4 0,6 15, 6 6,6 3 ,5 3 ,5 38,9 38,9 4,9 4,3 54 ,5 45, 5 32 Giáo viên: Trương Thị Hồng Ngọc Trường THCS Vĩnh Khánh Vật lí Tính số ... tích 15, 6 2.Khối lượng lực 38,9 1.Đo độ dài Đo thể tích 6,6 2.Khối lượng lực Tổng Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số 2,03 ≈ 5, 06≈ TN (1,0) 5 TL 4(2,0) 10’ 1(1) 5 15 1(2) 6’ 6’ 0,86≈1 5 38,9...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 17:00