... mônkhoahọc4.
Nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận:
1. Nghiên cứu CT mônkhoahọc4 mới và phân môn
khoa học4 cũ. Nêu những điểm kế thừa và những điểm
phát triển mới trong CT phân mônkhoahọc4 mới?
2. ... CT khoahọc4 mới và CT
môn TN&XH các lớp 1,2,3?
3. Nêu cấu trúc nội dung SGK khoahọc4 và việc sử
dụng các kí hiệu trong một bài của SGK Khoahọc 4?
( Nghiên cứu tài liệu từ trang 142 ... về bồi dưỡng GV dạy
môn khoahọc4 gồm 2 chủ đề:
môn khoahọc4 gồm 2 chủ đề:
- Chủ đề 1: Đặc điểm CT - SGK và
mức độ yêu cầu từng mạch nội dung
của mônkhoahọc4.
- Chủ đề 2: Sử dụng kết...
... nhiều mồ hôi.
ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH
I/ Mục tiêu :
Giúp HS:
Trang 44
Bài 16
Kế hoạch bài họcKhoahọc4
bệnh lây qua đường tiêu hoá ?
4) Chúng ta cần phải làm gì để phòng các bệnh lây
qua đường ... Câu chuyện thứ nhất gồm các
tranh 1, 4, 8. Hùng đi học về, thấy có mấy
khúc mía mẹ vừa mua để trên bàn. Cậu ta
Trang 42
Bài 15
Kế hoạch bài họcKhoahọc4
-Nhận xét kết quả thảo luận của các ... dành, động viên họ và cho ăn nhiều
bữa trong một ngày.
4. Tuyệt đối phải cho ăn theo hướng dẫn của bác
só.
Trang 45
Kế hoạch bài họcKhoahọc4
-Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để hoàn
thành phiếu...
... MÔN : KHOAHỌC : LỚP4 ( Từ tuần 1 đên 4 )
Câu 1/ Hãy khoanh vào trước ý của câu trả lời đúng :
* Con người cần gì để duy trì ... c : Đ
a, b : S
2: a, , b : Đ
c : S
3: a , c . d .
4: d
5: b
ĐỀ KIỂM TRA
MÔN : KHOAHỌC : LỚP4 ( Từ tuần 27 đên 35)
Câu 1/ Hãy khoanh vào trước ý của câu trả lời đúng :
* Điều gì có ... phía thấm qua một số vật và hoà tan được một
số chất .
ĐỀ KIỂM TRA
MÔN : KHOAHỌC : LỚP4 ( Từ tuần 16 đên 21)
Câu 1/ Hãy khoanh vào trước ý của câu trả lời đúng :
* Không khí có những tính chất...
... Khoahọclớp4
Hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng mônKhoahọclớp4 được soạn theo kế hoạch
dạy học mỗi tuần 2 tiết, cả năm 70 tiết với 35 tuần học, dựa theo SGK Khoahọclớp4 ... không khí
40 . Bảo vệ bầu
không khí trong
sạch.
Nêu được một số biện pháp bảo vệ không khí trong sạch Tuyên truyền, vận động người khác cùng
thực hiện bảo vệ không khí trong sạch.
21 41 . Âm thanh ... dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trường,
…)
Nêu được ích lợi của việc ghi lại được âm
thanh
44 . Âm thanh
trong cuộc
- Nêu được ví dụ về:
+ Tác hại của tiếng ồn: tiếng ồn ảnh hưởng đến sức...
... suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỷ XIV.
- Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần.
Giảm 2 đoạn chữ nhỏ
(43 -44 )
18
ĐL
Đồng bằng Nam Bộ
- Chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ Việt Nam: sông
Tiền, sông ... cây,
21
41 Âm thanh - Nhận biết đợc âm thanh do vật dung động phát ra.
42 Sự lan chuyền âm thanh
- Nêu ví dụ chứng tỏ âm thanh có thể lan truyền qua chất khí,
chất rắn, chất lỏng
22
43 Âm thanh ...
truyền tới mắt
46 Bóng tối
- Nêu đợc bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi đợc
chiếu sáng
- Nhận biết đợc khi vị trí của vật cản sáng thay đổi thì bóng
của vật đó thay đổi
24
47
ánh sáng...
... 120 : 5 x 15
4c. Biểu thức ( 23 + 35 ) x 345 có giá trị bằng biểu thức nào dới đây?
A: 23 x 345 +35 C: 23 x 345 + 35 x 345
B: 23 + 35 x 345 D: 58 x 345
4d. Biểu thức ( 139 - 44 ) : 5 có giá ... 4
Phần 1 . Khoanh đúng mỗi câu cho 1 điểm.
Câu 1 2 3 4
Đáp án A; C A D C
Phần 2.
Bài 1: Mỗi phép tính đặt và tính đúng cho 0,75 điểm
a, 2 54 b, 17 84 15
x 28 118
102 1 34
508 14
2 54
... thức nào dới đây?
A: 139 : 5 - 44 : 5 C: 139 : 5 - 44
B: 95 : 5 D: 139 - 44 : 5
Phần 2.
Bài 1: Đặt tính và tính
a, 32 658 + 1 073 b, 2 54 x 102
76 000 - 9 586 17 84 : 15
Bài 2: Tính bằng cách...
... thảo luận nhóm 4
Đại diện nhóm trình bày kết
quả của nhóm mình
Nhận xét đánh giá
2HS nhắc lại nội dung chính
của tiết học
Rút kinh nghiệm bổ sung:
Môn :Khoa học
Lớp 4
Tiết :7(Tuần 4. )
kế hoạch ... HS lấy một tờ giấy và
làm việc theo hớng dẫn
Nguyễn Thị Hải Yến 37
Khoa học4 HKI Trờng tiểu học Bà Triệu
Môn :Khoa học
Lớp 4
Tiết :1.(Tuần 1)
kế hoạch dạy học
Con ngời cần gì để sống
I. Mục tiêu:Sau ... nhận xét bổ xung
HS thảo luận theo nhóm 4
đại diện nhóm trình bày.
HS khác bổ sung
HS nghe GV gợi ý và nhận
nhiệm vụ.
Nguyễn Thị Hải Yến 33
Khoa học4 HKI Trờng tiểu học Bà Triệu
Thời
gian
nội...
...
phía, thấm qua một số vật và có thể hoà tan một số chất.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Hình vẽ trang 42 , 43 SGK.
-Chuẩn bị theo nhóm:
+2 li thuỷ tinh giống nhau 1 li đựng nước ,1 li đựng sữa.
+ Chai ... học.
Củng cố:
-Cho các nhóm sắm vai: mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống để sắm vai do GV gợi ý.
MÔN :KHOA HỌC
BÀI 14
PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA
ĐƯỜNG TIÊU HOÁ
I-MỤC TIÊU:
Sau bài này học sinh biết:
-Kể tên ... cũ:
-Khi gặp người bị bệnh em hãy chỉ cho họ nên ăn gì và thực hiện như thế nào?
Bài mới:
MÔN :KHOA HỌC
BÀI 4
CÁC CHẤT DINH DƯỢNG CÓ TRONG THỨC ĂN,
VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG
I-MỤC TIÊU:
Sau bài...
... Châu
Lớp ………………………………….
Họ tên ……………………………….
Kì thi Cuối học kì I-Năm học 2007-2008
Môn thi : Khoahọc - Lớp4
Thời gian làm bài : 30 phút
ĐỀ A
Giám thị Số thứ tự
Điểm Giám khảo Số thứ tự
ĐỀ A
A/-...
...
ứng xử đúng.
Hoạt động4: Củng cố dặn dò
- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết
trong SGK.
- 1 HS đọc.
- GV nhận xét tiết học,dỈn HS vỊ «n l¹i
bµi
Khoa häc (tiÕt 14)
Bài 14: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY ... nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Hình vẽ trang 44 , 45 SGK.
• Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên phóng to.
• Mỗi HS chuẩn bị một tờ giấy trắng khổ A4, bút chì đen va bút màu.
III. HOẠT ĐỘNG ... ngược lại.
• Vẽ và trình bày sơ đồ sự chuyển thể của nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Hình vẽ trang 44 , 45 SGK.
• HS chuẩn bị theo nhóm :
- Chai lọ thủy tinh hoặc nhựa trong để đựng nước.
- Nguồn nhiệt...