g án văn 6 hay
Giáo án văn 6 ( hay )
... ngồi đáy giếng ?GV giảng tóm ý để rút ra ghi nhớ . GV g i HS đọc ghi nhớ SGK. Hoạt động 3: Luyện tập:GV g i HS lên bảng trả lời theo nội dung của bài học trước.- Đọc phần chú thích SGK.- ... phương tiện giành cho cuộcsống để người dân sản xuất tạo racủa cải thóc g o _ Vẽ cung tên bắn hắn ._ Vẽ rồng – cóc g _ Con phượng – g trụi lông _ Núi vàng – tảng đá _ Thỏi vàng – máng xà ... nào của người Lạc Việt thời kì vua hng dựng nước?A. Chống giặc ngoại xâm B. Đấu tranh chinh phục thiên nhiênC. Lao động sản xuất và sáng tạo văn hóa D. Giữ g n ngơi vuaCu 3: Thánh Gióng được...
- 62
- 592
- 5
giao an van 6 (hay)
- 139
- 581
- 1
Bài soạn G/án SỬ 6 - HAY - CẢ NĂM
- 122
- 360
- 0
Giáo án Văn 6 Trọn bọ cuc hay
... cách.+ bằng 1 từ mới hoàn toàn.+ dùng ngay những từ đà có, thêm nghĩa khác.Nghĩa chuyển : Nghĩa đợc hình thành trên cơ së nghÜa g c. * Ghi nhí: (SGK) Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ ... chiến đấu giằng cobất phân thắng bại giữa 2 thần nhngGiáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm học: 2008 - 2009 Trang 17 Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ4. Cũng cố: -G i hs nhắc lại 2 nội dung bài học ... dùng cung tên bắn mùGiáo viên: Lê Thị ánh Sen Năm häc: 2008 - 2009 Trang 36 Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Sen Thuỷ4. Củng cố: -G i hs nhắc lại nội dung bài học - Tìm 2 từ và giải thích nghĩ...
- 138
- 472
- 0
Giao an Van 6 HK1(moi)-cuc hay
... ngời nghe thông báo cho biết. Trửụứng PTCS Hoàng Quốc Việt E-mail: I_am_h.giang@yahoo.com 26 Giáo án Ngữ văn 6 - - GV: Võ Thị Nhử Hoa? PTBĐ và thể loại của văn bản?? Lê Thận đợc g m trong ... trên dới 1 lòng => toàn dân ủng hộ, mang tính nhân dân- Lê Thận dâng g m cho Lê Lợi => khẳng định đề cao vai trò Minh chủ, chủ t ớng- ánh sáng của thanh g m => ánh sáng của chân ... chÝnh nghÜa Trường PTCS Hoàng Quốc Việt E-mail: I_am_h.giang@yahoo.com 42 Giáo án Ngữ văn 6 - - GV: Võ Thị Nhử Hoanh thế nào? ánh sáng vẫn còn le lói có ý nghĩa g ?? Việc trả g m ấy nói...
- 186
- 440
- 2
giáo án văn 6. kỳ 1.cực hay.2010-1011
- 321
- 553
- 1
Giao an Van 6 tuan 17 tuyet hay
- 11
- 487
- 2
Bài soạn G/án VĂN 8 - KÌ II - HAY
- 135
- 493
- 0
Giao an van 6(HKII hay de)
- 109
- 472
- 0
Giáo án ngữ văn 6( hay, gọn, đẹp)
- 286
- 1,206
- 15
giao an van 6 cuc hay da sua ki2
- 87
- 527
- 2
Giáo án Văn 6 cực hay
- 207
- 416
- 0
van 6 ( hay lam )
... hôi” trong hai câu ca dao sau được dùng để hoán dụ cho sự vật g ?“ Mồ hôi mà đổ xuống đồngLúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương”A. Chỉ người lao động C. Chỉ quá trình lao động nặng nhọc, vất ... Trắc nghiệm (3đ): Khoanh tròn câu đúng nhất trong các câu sau:Đọc đoạn văn sau đây:“ G y tre, chông tre, chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng giữ ... nhọc, vất vảB. Chỉ công việc lao động D. Chỉ kết quả con người thu được trong lao động12. Chủ ngữ trong câu nào sau đây có cấu tạo động từ?A. Hương là học sinh chăm ngoan C. Đi học là hạnh...
- 3
- 400
- 1
Giao an Van 6 ki II
... nặng nề, ngẩn ngẩn ngơ ngơ, nh ngời nghiện thuốc phiện (Tác giả kết hợp quan sát & tởng tợng so sánh).+ Đoạn 2: Tả cảnh Sông nớc Cà Mau đẹp, thơ mộng, hùng vĩ- Nhận xét và so sánh: Càng ... không bị lạc.+ TH 2: Tả cái áo cụ thể để ngời bán hàng không lấy lẫn đỡ mất thời gian.+ TH 3: Tả chân dung ngời lực sỹ.=> Văn miêu tả giúp ngời đọc, ngời nghe hình dung ra đợc những đ. ... thể, những nhận xét chính xác, )I. Quan sát, t ởng t ợng so sánh và nhận xét trong văn miêu tả:+ Đoạn 1: Miêu tả chàng DC g y, ốm đáng thơng với các từ ngữ, hình ảnh nh: g y g , lêu nghêu,...
- 29
- 808
- 9
van 6-hay
... nói đúng nghĩa g c của từ đồng chí?B.Là những người sống cùng một thời đạiC. Là những người cùng theo một tôn giáoĐáp án: DA.Là những người cùng một giống nòiD. Là ngững người có cùng một ... nào?B.Trong kháng chiến chống phápC.Trong kháng chiến chống MĩĐáp án: BA. Trước Cách mạng tháng TámD. Sau đại thắng mùa xuân năm 1975 Bài thơ Đồng chí viết về đề tài g ?B. Tình ... Kiu Nguyn DuTỏc phm Tỏc giNhà văn nào được người đời suy tôn là thư sinh giết giặc bằng ngòi bút.Nguy n ình Chi u 2. Những biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí: - Ruộng nương g i Gian...
- 23
- 328
- 0
giao an van 6 HKI
... vui lòng g p g o nuôi cậu bé.- Gióng lớn nhanh như thổi, vươn vai thành tráng só.- Roi sắt g y. Gióng nhổ tre bên đường đánh giặc.- Đánh giặc xong, Gióng cởi bỏ áo giáp sắt bay thẳng về ... trong SGK trang 60 : Viết đoạn kể chuyện:a. Thánh Gióng cỡi ngựa sắt xông trận, ngựa phun lửa giết giặc Ân.b. Thánh Gióng khi roi sắt g y đã nhổ tre đằng ngà tiếp tục đánh đuổi quân giặc. Học ... Truyện Thánh Gióng- Sự ra đời kì lạ của Thánh Gióng- Tiếng nói đầu tiên của chú bé lên ba là tiếng nói đòi đánh giặc.- Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, giáp sắt để đánh giặc.- Bà con làng xóm...
- 109
- 690
- 7
Giáo án văn 6 HK II
... thôn và những ngườisông ở nông thôn ? g n g i Nông thôn: nơi nông dân sinh sống, sản xuất nông nghiệp.Thị thành nơi có những nhà máy xí nghiệp, công ty thươngmại mà con người sống để sản xuất ... từ nào có giá trị g i hình, g i cảm hơn cả? ( GV bình giảng hình ảnh vàng giòn – ở đây tác giả dùngẩn dụ chuyển đổi cảm giác.) ? Từ việc sử dụng các tính từ chỉ màu sắc và ánh sáng đóđể miêu ... chỉnhững ai?Vậy giữa bàn tay và những người lao động cóquan hệ như thế nào? I. Hoán dụ là g ?1. Ví dụ (SGK/82) o nâu -> Nông dân ở nông thôn o xanh -> Công nhân ở thành thị.2. Ghi nhớ...
- 6
- 592
- 0
GIAO AN VAN 6 - TUAN 24-26 - 3 COT
... hệ thời gianB. Chỉ sự tiếp diễn tương tựC. Chỉ mức độD. Chỉ khả năngCâu 7: Trong hai câu thơ: Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồngtác giả dùng kiểu so sánh ngang bằng. Đúng hay sai ... nhàng.+ Cháu cứ việc ngủ ngonNgày mai đi đánh giặcBác thức thì mặc BácBác ngủ không an lòng.+ Bác thương đoàn dân côngĐêm nay ngủ ngoài rừngRãi lá cây làm chiếuManh áo mỏng làm chăn…Càng ... tranh phong cảnh biển trongsáng, phóng khoáng, lộng lẫy.- “Càng thấy yêu mến hòn đảonhư bất cứ người chài nào đótừng đẻ ra và lớn lên theo mùasóng ở đây”.- TG thấy CTô tươi đẹp, g n g inhư...
- 21
- 811
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008