gợi ý giải đề thi môn hóa 2013
Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi môn Hoá khôi A năm 2009 ppt
... nguyên tố hóa học, nguyên tố X thuộc A. chu kì 4, nhóm VIIIB. B. chu kì 4, nhóm VIIIA. C. chu kì 3, nhóm VIB. D. chu kì 4, nhóm IIA. ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Môn thi: HÓA HỌC ... + HCl (loãng) + O2 D. Cu + H2SO4 (loãng) Người giải đề: NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và Luyện thi đại học Vĩnh Viễn, TP.HCM) Câu 9: Cho 1 mol amino axit ... dung dịch X thì lượng kết tủa thu được là lớn nhất. Giá trị tối thi u của V là A. 240. B. 120. C. 360. D. 400. Câu 2 : Xà phòng hóa hoàn toàn 66,6 gam hỗn hợp hai este HCOOC2H5 và CH3COOCH3...
- 7
- 550
- 0
Goi y giai de thi mon van TPHCM
... Người giải đề thi: ThS TRIỆU THỊ HUỆ (Tổ trưởng tổ Văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNĂM HỌC 2009-2010, KHÓA NGÀY 24-6-2009MÔN THI: NGỮ ... trang giấy thi) về chủ đề quê hương. Câu 4 (5 điểm): Phẩm chất và số phận người phụ nữ thời phong kiến qua nhân vật Vũ Nương trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. GỢI Ý BÀI GIẢI Câu ... giao đề) Câu 1 (1 điểm): Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái và Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du là những tác phẩm tiêu biểu của văn học trung đại Việt Nam. Hãy giải thích nhan đề...
- 4
- 444
- 0
goi y giai de thi mon van HN
... Gợi ý giải đề môn Văn tuyển sinh lớp 10 tại Hà NộiTTO - Tuổi Trẻ Online mời các bạn thí sinh xem gợi ý phần giải đề thi môn Ngữ văn (thời gian 120 phút), kỳ thi tuyển sinh lớp ... 10 năm học 2009-2010 khóa ngày 24 và 25-6-2009 tại HàNội (những gợi ý này chỉ có tính chất tham khảo). >> Gợi ý giải đề môn Văn tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCMKỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG ... LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNĂM HỌC 2009-2010, KHÓA NGÀY 24-6-2009MÔN THI: NGỮ VĂN (Hà Nội)(Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề) Phần I (4 điểm): Cho đoạn văn sau: (…) “Gian...
- 4
- 364
- 1
Goi y giai de thi mon T.Anh TPHCM
... Boulevard Người giải đề thi: LÊ MINH CHÂU (Giáo viên Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNĂM HỌC 2009-2010, KHÓA NGÀY 24-6-2009MÔN THI: TIẾNG ANH ... 36. She is always a better performer than her mother used to.Her mother never used to give GỢI Ý BÀI GIẢI1. C 17. D2. D 18. C3. D 19. True4. B 20. False5. D 21. False6. B 22. True7. B 23. ... much.- ______________.A. Welcome you! B. Don’t mention it C. That’s good! D. Nothing impossible!10. Everything is _______ satisfactorily.A. going on B. looking after C. falling through...
- 6
- 466
- 1
Goi y giai de thi mon T.Anh TPHCM.
... Heritage. KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNĂM HỌC 2009-2010, KHÓA NGÀY 24-6-2009MÔN THI: TIẾNG ANH (tại TP.HCM)(Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian giao đề) I. Choose ... Người giải đề thi: LÊ MINH CHÂU (Giáo viên Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM) Hue, which is 36. She is always a better performer than her mother used to.Her mother never used to give GỢI ... up all the trash on the ground before leaving. (17) _________ you do something about it and soon, we will have to report this to the local authority.I am looking forward to hearing from you and...
- 6
- 394
- 0
Goi y giai de thi mon Van chuyen TPHCM
... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNĂM HỌC 2009-2010, KHÓA NGÀY 24-6-2009MÔN THI: NGỮ VĂN CHUYÊN (tại TP.HCM)(Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1 ... trong chương trình Ngữ văn 9. BÀI GIẢI GỢI Ý Câu 1 (8 điểm): Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, tuy nhiên cần đảm bảo được các yêu cầu sau:1. Giải thích câu nói: - Thế kỷ mới: đặt ... ngoại) đều không thể chấp nhận được, vì cản trở sự phát triển của đất nước trong thời kỳ mới.2. Chứng minh: - Thế kỷ mới (thế kỷ XXI) là thời kỳ đất nước ta đi vào công nghiệp hóa, hiện đại hóa, ...
- 3
- 366
- 1
Gợi ý giải đề thi môn Văn - tuyển sinh vào 10 HN
... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC: 2008 – 2009 Hà Nội Môn thi : NGỮ VĂN Phần I: (4 điểm) Cho đoạn trích sau:(…) Bây giờ là ... giữa những người đồng đội. (Gạch dưới câu phủ định và những từ ngữ dùng làm phép thế).BÀI GIẢI GỢI Ý Phần I1. Những câu văn này được rút trong tác phẩm “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê. ... định câu có lời dẫn trực tiếp và câu đặc biệt trong đoạn trích trên.3. Giới thi u ngắn gọn (không quá nửa trang giấy thi) về nhân vật tôi trong tác phẩm đó.4. Kể tên một tác phẩm khác viết về...
- 2
- 626
- 5
Gợi ý giải đề thi môn Toán (ĐH 2009)
... – 20; 4 – t) ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCu I (2 điểm). Cho hàm số y = x 22x 3++ (1). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ... B và tam giác OAB cân tại gốc tọa độ O.Câu II (2,0 điểm)1. Giải phương trình (1 2sin x)cosx3(1 2sin x)(1 sinx)−=+ −.2. Giải phương trình : 32 3x 2 3 6 5x 8 0− + − − = (x ∈ R)Câu ... − = −∫∫ ∫ ∫ ∫∫t tI t t dt txI xdx dx dx xdx x xI x xdxπ π π ππ ππππCâu IV. Từ giả thi t bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J làtrung điểm của BC; E là hình...
- 5
- 371
- 0
Gợi ý giải đề thi môn toán khối A năm 2009
... ⇒Tọa độ H là nghiệm của hpt:7 Đề thi do các chuyên gia của cổng luyện thi trực tuyến abcdonline.vn giải. Xem chi tiet tai: http://web.abcdonline.vn/dapandethi/10_mon-toan-khoi-a.abcd)TS. ... (2;2);( 2; 2)x 4x xy y 4=− =⇔ ⇔ ⇔ ∈ − − =− + =: thỏa mãnNhóm chuyên gia giải đề: TS. Lê Thống Nhất, ThS Đặng Văn Quản, ThS Nguyễn Xuân Bình, Hoàng Trọng Hảo8 ... 3+ − →− →− ÷ ÷ + += +∞ = −∞+ + nên tiệm cận đứng là x = - 32Bảng biến thi n:Vẽ đồ thị: đồ thị cắt Oy tại 20;3 ữ v ct Ox ti (-2; 0)1 2. Ta có 21y'(2x...
- 9
- 514
- 0
goi y giai de thi mon toan khoi D 2009
... Gợi ý Phần chung cho tất cả thí sinhCâu I.1. Khảo sát và vẽ đồ thị khi m = 0Khi đó hm s tr thnh: ã TX: R.ã Hm s l hàm số chẵn nên đồ thị có trục đối xứng l OyãTa cú: ãã Bng bin thi n: ... caoCâu VI. b1. Đường tròn (C) có tâm (1; 0) bán kính R = 1Từ giả thi t ta có: Gọi H là hình chiếu của M trên Ox, ta có: Câu II.1. Giải phương trình: 2. Điều kiện xác định: Hệ phương trình Đặt ... nghiệm phân biệt là . .Khi đó: và .Suy ra trung điểm AB là .I thuộc trục tung (vì theo định lý Vi-ét thì ).Vậy m = 1 Tìm được Phương trình đường thẳng AC là: .2. Phương trình đường thẳng...
- 9
- 382
- 0
goi y giai de thi mon van TP HCM 2010
... + Có ý phê phán: có không ít học sinh thể hiện mình bằng cách đua đòi, chưng diện, ăn chơi, chứng tỏ mình là người sành điệu, bỏ ngoài tai những lời nhắc nhở của thầy cô, bạn bè…+ Có ý mở rộng: ... - Sự tự tin (trong học tập, trong giao tiếp, mạnh dạn trình bày ý kiến cỉa bản thân ). - Phấn đấu, nỗ lực học tập để đạt kết quả cao. - Có những việc làm tốt ... học. Học sinh có thể trình bày cảm nhận của mình bằng nhiều cách nhưng cần bảo đảm được những ý chính sau:+ Nắm được kiến thức cơ bản về tác giả, tác phẩm, nhân vật. + Cảm nhận được những...
- 3
- 268
- 0
Gợi ý giải đề thi môn văn TS 10 Ha Noi 2010
... thế) Gợi ý: a. Về hình thức: - Đoạn văn trình bày theo phép lập luận quy nạp: Câu chốt ý nằm ở cuối đoạn, không có câu mở đoạn, thân đoạn làm sáng rõ nội dung chính bằng các mạch ý nhỏ- ... nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống như bị gãy” Gợi ý: Thành phần khởi ngữ là “Còn anh” (học sinh có thể viết lại đoạn trích trên và gạch chân ... hạnh phúc nhưng trong câu chuyện, cuộc găp ấy lại khiến nhân vật “anh” “đau đớn”. Vì sao vậy? Gợi ý: Lẽ ra cuộc gặp mặt sau tám năm xa cách vẫn ngâp tràn niềm vui, hạnh phúc. Nhưng trong câu...
- 3
- 390
- 5
Gợi ý giải đề thi môn Văn khối D, đợt 2-2006_3 potx
... mọc lên cứ thế trở thành cả một rừng cây xà nu nối tiếp đến Gợi ý giải đề thi môn Văn khối D, đợt 2-2006 Với hình ảnh nhân hóa, Nguyễn Trung Thành đã miêu tả cây xà nu như những con người, ... từng cục máu lớn”. Hình ảnh đó gợi lên một hiện thực đầy đau đớn của đồng bào Tây Nguyên trước sự tàn bạo của quân thù và gợi lên lòng căm thù cũng như kết tụ một ý chí phản kháng. của hàng ... người nghệ sĩ thi n tài đã phạm tội trước nhân dân, trước nhân loại, trước sự sống. - Cái chết của nhân vật bi kịch Vũ Như Tô là cái chết chuộc tội mặc dù nhân vật kịch không ý thức được điều...
- 8
- 283
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25