0

góc giữa 2 đường thẳng trong hình học không gian

Phương pháp xác định góc giữa hai mặt phẳng trong hình học 11

Phương pháp xác định góc giữa hai mặt phẳng trong hình học 11

Toán học

... 22 IBIC + = a 2 .Xét tam giác vuông ACB ta có: AC 2 + CB 2 = 2a 2 + 2a 2 = 4a 2 AB 2 = 4a 2 .⇒ AC 2 + CB 2 = AB 2 ⇒ AC ⊥ CB (2) .Từ (1) và (2) ⇒ (SAC) ⊥ CB ⇒ SC ⊥ CB (3).Từ (2) ... (SCD).7 (xi - 2 X) 2 (xi - 2 X) 2 fi∑=** Tính độ lệch chuẩn: Công thức tính 1)( 2 2−−=∂=∂∑nXxfii* Tính độ tin cậy: Công thức tính t = 2 2 2 1 2 1 21 2 2 2 1 21 nnXXmmXXmdd+=+= ... VỀ GÓC GIỮA HAI MẶT PHẲNG.1. Khái niệm: “ Góc giữa hai mặt phẳng là góc giữa hai đường thẳng lần lượtvuông góc với hai mặt phẳng đó ”. 2. Cách xác định góc giữa hai mặt phẳng (SGK Hình học...
  • 11
  • 59,887
  • 43
Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian ở lớp 11 THPT pot

Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian ở lớp 11 THPT pot

Khoa học xã hội

... OA 2 + OM 2 OM là đường cao trong tam giác vuông OBC nên OM 2 22 22 cbcb+=.Suy ra 22 22 222 22 22 22 cbcbcabacbcbaAM+++=++=36 Hình 4 với yêu cầu của định hướng dạy việc học, ... giác ABC không? ! Từ giả thiết của bài toán, ta có:AB 2 = OA 2 + OB 2 AC 2 = OA 2 + OC 2 BC 2 = OC 2 + OB 2 Suy ra 0.. .2 cos 2 222 >=−+=ACABOAACABBCACABA A là góc trong tam ... minh hai đường thẳng vuông góc với nhau. 2. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng.Phép chiếu vuông góc. Định lí ba đường vuông góc. Góc giữa đường thẳng và...
  • 97
  • 2,614
  • 21
Quan hệ vuông góc trong hình học không gian

Quan hệ vuông góc trong hình học không gian

Toán học

... 045C  CH=AC-AH=2a-t 2 22 ta  Vì CN=t      22 2 2 2 2a-t 2a2a 2 2 . . 2a 2 2 2 2ttNH t t t t t       Do đó MN   2 2 2 2 2 2a2a 3 4a 2a 22 ttt t t t t ... MSN Ta có: 2 2 2 2SM SN h a     2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 . cos4 2 cosMN SM SN SM SN MSNa h a h a h a MSN         Tức là   2 2 2 2 22 22 22 cos 2 h a h aMSNhaha ... SAK cân tại A 3 2 aSA AK SB    2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3a4 4 2 3a10 2 4 8 4aaSK SB BKSK aaAI SA SI SA            Ta có 2 101. 2 16SAKaS MN AI...
  • 40
  • 11,505
  • 28
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Trung học cơ sở - phổ thông

... Xét tam giác SAC có OH // AE và OH = AE 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 a hAE SA AC h a a h+= + = + = 2 2 2 2ahAEa h⇒ =+NĂM HỌC 20 11 -20 12 GV TRÁC THỊ HUỲNH LIÊN6SBADCOKIHE ... tại A 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 a hAH SA AD h a a h+= + = + =⇒AH = 2 2aha h+ 2/ Tính d(O,(SCD)) ? Nhận xét : OI//SA và OI = 1 2 SA với I là trung điểm SC NĂM HỌC 20 11 -20 12 GV ... TỈNH 20 07 -20 08 21 7 198 91 ,2 21 9,6 Giấy khen SỞ GD-BP 20 08 -20 09 1 92 178 92, 7 20 10,4 4 CSTĐCS- SỞ GD-BP 20 09 -20 10 20 2 191 94,5 24 11,8 6 CSTĐCS-Bằng khenBỘ GD 20 10 -20 11 198 193 97.6 38 19 .2 CSTĐCS-Giấy...
  • 19
  • 944
  • 2
Tài liệu BTVN ngày 12.03: hình cầu trong hình học không gian (Có hướng dẫn giải) ppt

Tài liệu BTVN ngày 12.03: hình cầu trong hình học không gian (Có hướng dẫn giải) ppt

Cao đẳng - Đại học

... 2 0 2 3 2 2 2 0c da da b c d x y z x y zb da b c d+ + =+ + =⇒ = = = − = ⇒ + + − =+ + =+ + + + =ã Vi (S’) 2 2 2 10417 1 7 1 70; ; 2 2 0 (2) 2 4 4 2 2 2 2 2 2 0 2 2 ... AN+ + −= = − ⇒ = − = 2 2 2 2 2 1( ) 2 2 2 MN a b cR OA AN+ +⇒ = = + =Vậy: 2 2 2 2 2 2 2 14 . . ( )4 2 24a b ca b cRSπππ+ += = + +=Bài 2 : Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD ... chung của học trò Việt 1 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P .25 12 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094) -22 22- 408Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 20 10Bán kính mặt cầu đó là: 2 2 2 2 2 2 2 4 4 8 2 34AIR...
  • 8
  • 779
  • 7
CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ppt

CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ppt

Toán học

... y0 w1 h0" alt=""
  • 34
  • 856
  • 6
Bài toán khoảng cách trong hình học không gian

Bài toán khoảng cách trong hình học không gian

Toán học

... SO AO     , 1 1 2 2. 4 .2 2 4 2 SACS AC SO   suy ra 2 2 6 2. 4 2 1 1 1 2 2 2 3 2 3SACSSACH CK    . Vậy  2 63;d SA MB  . Ví dụ 4. [ĐHB 02] Cho hình lập phương . ' ... 9Loại 2. Khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau. Đường vuông góc chung của hai đường thẳng A. Tóm tắt lý thuyết 1. Định nghĩa: Cho hai đường thẳng chéo nhau a và b.  Đường thẳng ... 3 2 aAH. Vậy 3 2 ;ad A SBC AH . aa 2 a 2 2aCC'DD'AA'BB'H2a2a3a 120 oSACBDH BÀI GIẢNG ÔN THI VÀO ĐẠI HỌC BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH...
  • 14
  • 13,036
  • 22
PHƯƠNG PHÁP THỂ TÍCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

PHƯƠNG PHÁP THỂ TÍCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Toán học

... Hiền 2. Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng:Cách xác định góc − Góc giữa đường thẳng d và mặt phẳng (P):o Tìm hình chiếu d/ của d lên mặt phẳng (P)o Khi đó góc giữa d và (P) là góc giữa d ... B nên 2 2BC AC AB a= − =⇒ 2 ABC1 1 . 2 S . . 2. 2 2 2 aBA BC a a∆= = =* ∆ SAB vuông tại A có 2 2SA SB AB a= − =* Thể tích khối chóp S.ABC 2 3.1 1 . 2 . 2 . . . .3 3 2 6S ABC ... xét:− Học sinh không lý luận để chỉ ra góc nào bằng 60o, do đó mất 0 .25 điểm− Học sinh xác định góc giữa hai mặt phẳng bị sai vì đa số học sinh không nắm rõ cách xác định góc và cứ hiểu là góc...
  • 16
  • 9,709
  • 61
200 bài toán thể tích trong hình học không gian

200 bài toán thể tích trong hình học không gian

Toán học

... hình chiếu vuông góc của A trên các đường thẳng SB và SC. Tính thể tích củakhối chóp A.BCNM.Bài 22 : Cho hình chóp SABCD có đáy là hình chữ nhật với, , AB = a, AD =2a, SA = a và SA vuông góc với ... AA/C/C là hình chư õ nhật.Bài 21 : Cho hình nón có đường cao h. Một mặt phẳng ( α) đi qua đỉnh S của hình nón tạo với mặt đáy hình nónmột góc 600, đi qua hai đường sinh SA, SB của hình nón ... 89: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABC là hình chữ nhật có AB = a, cạnh bên SA vuông góc với đáy;cạnh bên SC hợp với đáy góc và hợp với mặt bên (SAB) một góc .a/. Chứng minh 2 2 2 2os sinaSCc...
  • 16
  • 1,252
  • 0
hình học giải tích trong hình học không gian

hình học giải tích trong hình học không gian

Toán học

... 2 2 2 22 22 x y z 4x 4y 4z 0OA OBOA AB       2 2 2 2 2 2 2 2 2 x y z 4(x y z) 32 x y z 32 (4 x) (4 y) z            2 2 2 2 2 2x ...  u ( 12; 6; 6) 6 2; 1; 1 Phương trình đường thẳng d: x y 2 z 2 2 1 1 2/ Vì M    M(1 t; 2 + t; 2t)  MA 2 + MB 2 = (t 2 + (6  t) 2 + (2  2t) 2 ) + (( 2 + t) 2 + (4 ...     1 2 2 2t 0 t 2 1x 2 1y 2 2z 2  M 1 1 2 ;; 2 2 2  Tương tự A1D  (Q) = N 22 0; ;33; A1B  (Q) = L 22 ; 0;33...
  • 51
  • 388
  • 0
ĐỀ TÀI: KHAI THÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TỨ DIỆN TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

ĐỀ TÀI: KHAI THÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TỨ DIỆN TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Toán học

... rất ít học sinh làm được vì tích 2Rr khó khăn.* Cần tích được: 2 2 2 1R a b c 2 = + +và ( ) 2 2 2 2 2 2abc 2 r1ab bc ca a b b c c a 2    =+ + + + +* Ta có6 2 2 2 2 2 2a b ... Gv: Ngô Tấn Tuân 2 2 2 2.OC OBON .OB OCBC BC⇒ = +uuuur uuuur uuuur 2 2 2 2 2 2OC OBON OB OCOB OC OB OC⇔ = ++ +uuuur uuuur uuuur (2) Thay (2) vào (1) 2 2 2 CA B 2 2 2 O O OSSSOH ... = 2S – 2S1 (1)bRb ≥ bhb – bdb = 2S – 2S 2 (1)cRc ≥ chc – cdc = 2S – 2S3 (3) Từ (1) (2) (3) ⇒⇒ aRcRaRbRc ≥ (2S – 2S1)(2S – 2S 2 )(2S – 2S3) (4)Kết hợp với (2S – 2S1)...
  • 19
  • 3,527
  • 4
Bài toán cực trị trong hình học không gian

Bài toán cực trị trong hình học không gian

Toán học

... diện ,ta có: 2 2 2 2 .MA MG GA MA MG GA MG GA         Tương tự: 2 2 2 2 .MB MG GB MG GB   ; 2 2 2 2 .MC MG GC MG GC   ; 2 2 2 2 .MD MG GD ... b c  ; 2 2 2 2 2 2( ;( ))abcd o ABCb c c a a b b) 2 31 1 1.( ) .6 6 6 2 24OABCb c aV abc a bc a      ( đẳng thức khi b = c = a /2 )BÀI TOÁN 2 Cho 3 tia Ox, ... B(2a;0;0);S(0;0; a 2) Viết phương trình SA và MSA suy ra M :( ; ; ) 2 2 2 t t tM a a ; N(t;0;0)6 2amin khi t=3 3aMN BÀI TOÁN 4Cho tứ diện ABCD.Tìm điểm M sao cho S = AM 2 + BM 2 + CM 2 + DM 2 nhỏ...
  • 11
  • 997
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose