effectively keeping up appearances with style s

... HS cầm quạt hay tập quạt vào * Em cảm thấy ? + B2 : Gọi HS trả lời câu hỏi ? - GV nhận xét * Nghỉ tiết ( 3’) * Hoạt động : Quan s t trời ( 7’) + B1 : Cho HS s n để quan s t trời - Yêu cầu HS ... - GV nhận xét + B3 : GV treo s tranh, ảnh gió to bão cho HS quan s t hỏi : * Gió tranh ? * Cảnh vật có gió mạnh ? - GV nhận xét – chốt : Gió mạnh ... s t trời ( 7’) + B1 : Cho HS s n để quan s t trời - Yêu cầu HS quan s t cối : cây, cây, cờ có lay động hay không ? + B2 : Cho HS thảo luận theo nhóm + B3 : Tập trung lớp lại – gọi đại diện nêu...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:21

... Làm việc SGK Mục tiêu: Qua hình ảnh HS phân biệt trời gió Cách tiến hành: Bước 1: GV gợi ý - So s nh cờ tìm dấu hiệu gió - Từng cặp quan s t SGK - GV nêu thêm: Khi có gió ... HĐ2: Quan s t trời Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay gió? Gió mạnh hay gió nhẹ? Cách tiến hành: Bước 1: GV nêu nhiệm vụ cho HS quan s t - Nhìn xem có lay động hay không? - Hướng dẫn HS làm việc ... quan s t - Nhìn xem có lay động hay không? - Hướng dẫn HS làm việc - HS thảo luận nhóm - HS trình bày Kết luận: Nhờ quan s t cối, vật xung quanh cảm nhận người mà ta biết trời có gió hay gió?...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:21

... lớp lại định s học sinh nêu kết quan s t s học sinh nêu kết quan s t thảo thảo luận nhóm + Đại diện Học sinh nêu lại ý luận nhóm Giáo viên kết luận: Nhờ quan s t cối + Nhờ quan s t cối cảnh ... học sinh Bước 2: Gọi s học sinh trả lời câu trả lời hỏi Hoạt động : Quan s t trời MT : Học sinh nhận biết trời có gió hay gió, gió mạnh hay gió nhẹ  Cách tiến hành : Bước 1: Cho học sinh s n ... Học sinh mô tả cảm giác có gió thổi vào Cách tiến hành : Bước 1: Cho học sinh -Học sinh thực hành trả lời câu cầm quạt vào trả hỏi lời câu hỏi sau : Em -Mát, lạnh cảm giác nào? -Đại diện học sinh...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:21

... pháp: quan s t Mục tiêu: Học sinh nhận biết trời có gió hay không  Cách tiến hành: -Cho học sinh s n trường -Quan s t xem cây, cỏ có lay động hay không? -Từ rút kết luận gì? Kết luận: Quan s t xung ... chạy nhanh -Lặng gió: đứng yên -Nhận xét -Chuẩn bị: Trời nóng, trời rét - Học sinh quan s t - Nêu theo suy nghĩ -Học sinh chia đội thi đua -Mỗi đội cử em tham gia -Đội có nhiều bạn làm thắng -Nhận...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:21

... trả lời trả lời câu hỏi sau : Em cảm câu hỏi giác nào? -Mát, lạnh Bước 2: Gọi s học sinh trả lời câu hỏi -Đại diện học sinh trả lời Hoạt động : Quan s t trời MT : Học sinh nhận biết trời có ... bổ sung hoàn chỉnh sung Bước 3: Giáo viên treo tranh ảnh gió bão lên bảng cho học sinh quan s t hỏi: -Gió tranh nào? -Rất mạnh -Cảnh vật có gió nào? -Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa -Cho học sinh ... cho Học sinh nhắc lại cỏ lay động nhẹ Gió mạnh nguy hiểm bão Hoạt động : Tạo gió MT : Học sinh mô tả cảm giác có gió thổi vào Cách tiến hành : Bước 1: Cho học sinh cầm quạt vào -Học sinh thực...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:21

... _Sau đó, GV yêu cầu em trở lại quan s t hình vẽ cậu bé cầm quạt phe phẩy SGK _Mở SGK _HS (theo cặp) quan s t tranh, hỏi trả lời câu hỏi trang 66 SGK nói với cảm giác cậu bé hình vẽ *Bước 2: -SGK ... *Bước 1: _GV hướng dẫn HS tìm 32 SGK _GV nêu gợi ý: +So s nh trạng thái cờ để tìm khác biệt vào lúc có gió gió +Cũng tương tự cỏ lau Từ em suy nghĩ để giải thích khác biệt gió gây ... Hoạt động 2: Quan s t trời _Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay gió, gió mạnh hay gió nhẹ _Cách tiến hành: *Bước 1: _GV nêu nhiêm vụ cho HS 14’ trời quan s t: +Nhìn xem cỏ s n trường có lay...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 17:22

... như: nhức (hay dù) để không bị ướt ốm ( che ô đầu, s mũi ) Thứ ba ngày 14 tháng năm 2009 Tự nhiên Xã hội : Gió Hoạt động 1: Quan s t tranh SGK -Hình cho biết trời có gió ? -Vì bạn biết ? 4 Kết ... giác Quan s t vào người, ta có cảm giác mát ( trời nóng ), có cảm giác lạnh ( thời tiết mùa cậu bé hình vẽ ? Thảo luận đôi bạn đông ) Hoạt động 3: Quan s t trời Kết luận : Nhờ quan s t cối, vật ... trời Kết luận : Nhờ quan s t cối, vật xung quanh cảm nhận - Quan mà ta biết trời lặng gió s t cây, cỏ, cờ s n người có layđâu chúngkhông?gió mạnh hay có hay ta biết -Nhờ độnggió nhẹ hay trời lặng...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 06:00

... Kiểm tra cũ a- Nêu phận cá? Lợi ích cá? b- Cá S ng đâu? Kể tên loài cá mà em biết? Tự nhiên Xã hội Con gà Lông Mình Đầu Chân Gà trống Gà Gà mái ... Tiếng kêu Màu lơng Kích thước Gà Gà trống Chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Quý thầy cô em học sinh ! ...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 04:10

Ngày tải lên: 07/09/2013, 05:10

... tên s vật s c nhọn nhà gây đứt tay Kỹ : Xác định s vật nhà gây nóng, bỏng cháy Thái độ : Biết giữ an toàn nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: S u tầm s câu chuyện cụ thể tai nạn xãy em nhỏ - HS: SGK ... Khi phải dùng dao hay đồ -HS trình bày - Đóng vai nhóm em dùng dễ vỡ s c, nhọn cần phải cẩn thận đề - Quan s t hình SGK đóng phòng đứt tay vai Hoạt động2: Quan s t hình SGK đóng vai - Gọi cấp cứu ... tranh Mục tiêu: Biết cách phòng chống đứt tay Cách tiến hành: - Quan s t cặp Bước 1: Hướng dẫn HS quan s t - Quan s t hình 30 SGK -Chỉ cho bạn thấy nội dung hình - Dự kiến xem điều xãy Bước 2:...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 20:15

... s t - HS thảo luận nhóm Mục tiêu: Biết thành viên lớp học đồ - Lớp theo dõi bổ sung dùng lớp học Cách tiến hành: HS thảo luận trả lời Bước 1:Chia nhóm HS - Hoạt động cặp - Hướng dẫn HS quan s t ... tên cô giáo, lớp, s bạn lớp Thái độ :Kính trọng thấy cô giáo, đoàn kết bạn bè yêu quý bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Một s bìa, gồm nhiều bìa nhỏ, ghi tên đồ dùng lớp - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG ... dẫn HS quan s t hình SGK - vài em lên kể trước lớp - Hình SGK lớp học có ai? Và thứ gì? - Lớp học có gần giống với hình nào? - Các bạn thích học lớp học nào? - Sau GV gọi s em trình bày nội dung...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 12:15

... GV Hoạt Động HS Giới thiệu mới: Hoạt động1: Hoạt động chung lớp Mục tiêu: HS biết hoạt động lớp mối quan hệ GV HS, HS HS hoạt động - HS hoạt động theo cặp học tập H1: Các bạn quan s t chậu cá ... hướng dẫn em Cho HS lấy SGK quan s t Bước 1: Hướng dẫn HS quan s t nêu với bạn nội học H3: Các bạn hát dung thể hình H4: Tập vẽ H5: Các bạn lên trình bày nội dung vẽ Bước 2: HS trình bày trước ... động đó, hoạt động tổ HS trả lời - Thảo luận nhóm - HS nói hoạt động lớp chức lớp? - Hoạt động tổ chức s n trường? - Trong hoạt động GV làm gì? HS làm gì? GV theo dõi HS trả lời Kết luận: Ở lớp...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 12:15

... làm gì? - Các bạn dọn vệ sinh - Hướng dẫn HS quan s t SGK - Chổi, khăn, hốt rác Bước 1: GV nêu yêu cầu gợi ý - Trang trí lớp - Trong tranh thứ vẽ gì? - Giấy, bút màu - S dụng dụng cụ gì? - Tiến ... không? - HS đứng nêu - Em nên làm để lớp đẹp? - Chổi đót, trang,chổi lông - GV rút kết luận (SGK) gà, khăn lau Hoạt động2: Thực hành Mục tiêu: Biết cách s dụng s dụng cụ để làm vệ sinh lớp học ... theo câu gợi ý: -HS trả lời - Nhóm em có dụng cụ gì? Bước 3: Gọi đại diện lên trình bày GV theo dõi HS trả lời GV kết luận: Khi làm vệ sinh cần s dụng dụng cụ hợp lý có đảm bảo s c khoẻ Hoạt động3:...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 10:15

... HS biết tên phường - Khóm Hoàng Diệu, Trường S n s ng - Hoàng Diệu Cách tiến hành: - Rất đông GV nêu s câu hỏi - Xe ô tô, xe máy, xe đạp, - Tên phường em s ng? giải lao ( 5phút) - Phường em s ng ... GV Hoạt Động HS Hoạt Động1: (2 phút) Giới thiệu mới: Cuộc s ng xung quanh Trong tiết học tiết học sau tìm hiểu “Cuộc s ng xung quang chúng ta” Hoạt Động2: Giới thiệu tên phường em s ng:( 20 phút) ... đường trước đường tên Hoàng Diệu, người qua lại đông nhiều phương tiện khác nhau, có cối, nhà cửa san s t Có chợ Hoàng Diệu , khu tập thể Ngân Hàng , Đoàn An Dưỡng 20 KQ gần đường Hoạt Động 3: HĐ...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 10:15

... Thứ s u, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Thứ s u, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Thứ s u, ngày 10 tháng 12 năm 2010 * Các phận rau Lá Thân Rễ Thứ s u, ngày 10 tháng 12 năm 2010 * Các phận rau Thứ s u, ... lá: Thứ s u, ngày 10 tháng 12 năm 2010 * Các loại rau ăn thân: Thứ s u, ngày 10 tháng 12 năm 2010 * Các loại rau ăn quả: Thứ s u, ngày 10 tháng 12 năm 2010 * Các loại rau ăn thân lá: Thứ s u, ngày ... 12 năm 2010 * Rau (quả) làm đồ trang trí, đồ chơi” Thứ s u, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Thứ s u, ngày 10 tháng 12 năm 2010 * S dụng rau sinh hoạt cho an toàn Dung dÞch thc tÝm Dung dÞch mi lo·ng...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 15:11

... Hoạt động HS Giới thiệu : Ghi đề Hoạt động 1:Quan s t tranh *Mục tiêu:Gọi tên phận bên thể *Cách tiến hành: -HS làm việc theo hướng dẫn GV Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn học sinh:Hãy ... thể? -GV theo dõi giúp đỡ HS trả lời vừa nêu tên phận bên thể Bước 2:Hoạt động lớp -Gvtreo tranh gọi HS xung phong lên bảng -Động viên em thi đua nói Hoạt động 2:Quan s t tranh *Mục tiêu:Nhận biết ... s t thảo luận phận bên thể gồm ba phần chính:đầu, mình,tay chân *Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ -GV nêu: -Đại diện nhóm lên biểu diễn lại hoạt động bạn tranh HS nhắc lại Quan s t...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 10:20

... dẫn:Các cặp quan s t hình trang SGK nói với em quan s t -HS đứng lên nói em quan s t -GV gợi ý s câu hỏi để học sinh trả lời -Các nhóm khác bổ sung -GV theo dõi giúp đỡ HS trả lời -HS theo dõi Bước ... Hoạt động 1:Làm việc với sgk *Mục tiêu:HS biết s c lớn em thể -HS làm việc theo cặp:q /s chiều cao,cân nặng hiểu biết trao đổi với nội dung *Cách tiến hành: hình Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV ... tiêu: -HS phát biểu theo suy nghĩ cá nhân -So s nh lớn lên thân với bạn lớp -Thấy s c lớn người không hoàn toàn nhau,có người lớn nhanh hơn,có người lớn chậm *Cách tiến hành: Bước 1: -HS vẽ -Gv...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 10:20

... quan s t nói cho nghe *Cách tiến hành: -HS đứng lên nói Bước 1:Chia nhóm HS -GV hướng dẫn: Các cặp quan s t nói hình em quan s t dáng,màu s c ,s nóng,lạnh ,s n s i,trơn nhẵn …của -Các em khác bổ sung ... theo dõi giúp đỡ HS trả lời Bước 2: -GV gọi HS nóivề em quan s t -HS thay phiên tập đặt câu ( ví dụ :hình dáng,màu s c,đặc điểmnhư hỏi trả lời nóng,lạnh,nhẵn ,s n s i …) -Nếu HS mô tả đầy đủ,GV ... động GV Hoạt động HS Giới thệu : -Cho học sinh chơi : Nhận biết vật xung quanh , HS lên chơi Dùng khăn che mắt bạn,lần lượt đặt vào tay bạn s đồ vật,để bạn đoán xem gì.Ai -HS theo dõi đoán thắng...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 10:20

... dẫn HS quan s t hình/11SGK tập đặt câu hỏi cho hình.Ví dụ: -HS theo dõi -HS vào hình đàu tiên bên trái trang s ch hỏi: +Hai bạn làm gì? +Theo bạn việc làm hay sai? Bước 2: -GV cho HS xung phong ... ánh s ng chiếu câu hỏi trả lời vào mắt Hoạt động 2: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên -HS trả lời làm để bảo vệ tai -HS trả lời *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv hướng dẫn HS ... Bước 1: -GV hướng dẫn HS quan s t hình trang 10 -HS hỏi trả lời theo hướng dẫn GV SGK tập đặt tập trả lời câu hỏi cho hình ví dụ: -HS vào hình bên trái hỏi: +Khi có ánh s ng chói chiếu vào mắt,bạn...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 10:20

... thiệu : HS hát tập thể - Ghi đề Hoạt động HS - Cả lớp hát bài:Khám tay Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể *Cách tiến hành: HS thực ... việc với SGK -HS thay phiên tập đặt câu *Mục tiêu: HS nhận việc nên làm không nên hỏi trả lời làm để giữ da , thể *Cách tiến hành: Bước 1: - Đại diện s em lên trả lời -Gv hướng dẫn HS quan s t hình/11SGK ... dương bạn tay HS nêu lại việc làm - GV cho HS thảo luận nhóm 4( Nội dung thảo luận thể khoẻ mạnh HS nhớ lại việc làm đễ cho thể là: s ) - Tắm rửa,gội đầu, thay quần GV theo dõi HS thực áo, cắt...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 09:20