dạy nhận biết bằng phương pháp tối thiểu hoá hàm sai lệch tổng

Nhận biết bằng phương pháp hóa học

Nhận biết bằng phương pháp hóa học

Ngày tải lên : 10/10/2012, 10:09
... ; dùng pư đặc trưng để nhận biết Ví dụ : Hãy nhận biết ion có dd Y : Pb2+ ; Ba2+ ; Al3+ ; Zn2+ ; Cd2+; Ag+ -Dùng HCl nhận Pb2+ , Ag+ -Dùng H2So4 nhận Ba2+ - Dùng NaOH nhận Cd2+ (khỏi Zn2+ & Al3+) ... HCl nhận Na2CO3 ( Sủi bọt khí) -DÙng Ba(OH)2 nhận Na2SO4 (kết tủa ) Ví dụ : CHỉ dùng kim loại nhận biết chất sau : Ba(OH)2 , K2So4 , FeCl2,AlCl3 GiảiDùng Al nhận Ba(OH)2 Sau lại dùng Ba(OH)2 nhận ... + Có kết tủa sau tan dần Cu2+ : Cu2+ + 4Nh3 => [Cu(NH3)4]2+ - Nhận biết Ba2+ ; nhờ ion SO42- nhận biết Cl- : nhờ ion Ag+ - Nhận biết NO3- : nhờ Cu + H2So4 * Chú ý rong trường hợp dùng pư đặc...
  • 5
  • 16.9K
  • 76
Báo cáo khoa học: Thu nhận Bacteriocin bằng phương pháp lên men bởi tế bào Lactococcus lactic cố định trên chất mang Cellulose vi khuẩn (BC) và ứng dụng trong bảo quản thịt tươi sơ chế tối thiểu docx

Báo cáo khoa học: Thu nhận Bacteriocin bằng phương pháp lên men bởi tế bào Lactococcus lactic cố định trên chất mang Cellulose vi khuẩn (BC) và ứng dụng trong bảo quản thịt tươi sơ chế tối thiểu docx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 11:20
... từ 3,28x108 tế bào/ g lên đến 3,84x108 (phương pháp B) 3,86x108 tế bào/ g (phương pháp C) 3.8 3.6 3.4 3.2 2.8 A A: Phương pháp cổ điển (ngâm) B Phương pháp C B: Sử dụng cánh khuấy C: Sử dụng ... ngồi việc đơn ngâm BC dịch vi khuẩn (phương pháp A), chúng tơi khảo sát thêm việc kết hợp sử dụng cánh khuấy (phương pháp B) máy lắc (200 vòng/ phút) (phương pháp C) q trình để gia tăng hiệu suất ... cải thiện mật độ tế bào hấp phụ BC qua phương pháp (phương pháp ngâm, sử dụng cánh khuấy máy lắc-200 vòng/ phút q trình hấp phụ) biểu thị biểu đồ Hai phương pháp cải tiến nhằm gia tăng khả hấp phụ...
  • 10
  • 720
  • 3
Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án

Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án

Ngày tải lên : 12/03/2013, 14:41
... thi thực dạy học theo dự án môn tiếng Pháp Theo Michel Boiron, số chuyên khảo Le français dans le monde dành cho đổi phương pháp dạy học tiếng Pháp, : - Tổ chức hoạt động tham quan tiếng Pháp (rạp ... xướng phương pháp dạy học tích cực đặc biệt phương pháp tiếp cận dự án Theo ông, cá nhân tự tìm cách phát triển cách tự nhiên tìm cách đạt thành tích cá nhân mức độ cao: nhà trường phải cung cấp phương ... vào mục tiêu dạy học ngoại ngữ, nhu cầu thực tế sinh viên ngoại ngữ, điều kiện học tập có điều kiện thuận lợi môi trường xã hội, nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học theo dự án cho dạy học ngoại...
  • 6
  • 1.7K
  • 38
Tiết 11: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm

Tiết 11: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:26
... Tìm x biết x.(x - 2) + x - = Đáp án: x.(x - 2) + x - = x.(x - 2) + (x 2) = (x - 2).( x +1) = x -2 = x+1=0 x=2 x = -1 Vậy x=2 x=-1 Bài tập trắc nghiệm Hướng dẫn học nhà Ôn tập phương pháp phân...
  • 10
  • 997
  • 5
T11 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử

T11 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử

Ngày tải lên : 19/08/2013, 06:10
... x( x 3) ( x 3) = ( x 3)(5 x 1) = x = x = x = x = Vậy x = x = Hướng dẫn nhà - Ôn tập phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử học BTVN: 47b, 48a, 49 (SGK-22) 31, 32, 33 (SBT-6) Gợi ... ( z t ) = [ ( x y ) ( z t )].( x y + z t ) = ( x y z + t )( x y + z t ) Bài 50: Tìm x biết: a) x( x 2) + x = Giải: a) x( x 2) + x = x ( x 2) + ( x 2) = ( x 2)( x + 1) = x = ... 9) y = ( x + 3) y = ( x + + y )( x + y ) Chú ý 2: Khi phân tích đa thức thành nhân tử phư ơng pháp nhóm hạng tử, ta cần nhóm hạng tử cách thích hợp (nhóm hạng tử có nhân tử chung nhóm hạng tử...
  • 7
  • 1.9K
  • 13
tiết 4phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

tiết 4phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Ngày tải lên : 25/09/2013, 23:10
... đònh sau hay sai? -3x2 +3x - + x3=0 Th× x=2 Đúng Sai 22 24 21 20 30 29 28 27 23 18 17 14 13 12 11 10 26 25 16 15 19 HỘP QUÀ MÀU XANH x + x3=0 => x=-1 Đố em bạn làm hay sai? Đúng Sai 30 29 28 ... quà Nếu trả lời sai câu hỏi quà không Thời gian suy nghó cho câu 15 giây Hướng dẫn nhà: *Làm tập 26, 27, 28 trang sách tập *Chuẩn bị tiết “Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp nhóm hạng ... 22 21 20 19 18 17 14 13 12 11 10 16 15 26 25 HỘP QUÀ MÀU TÍM Khẳng đònh sau hay sai? 16 – 16x + 4x2=(2x-4)2 Đúng Sai 30 29 27 24 23 22 20 19 18 17 14 13 12 11 10 26 16 15 28 21 25 Phần thưởng...
  • 15
  • 1K
  • 2
Tiết 14-Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp phối hợp nhiều phương pháp

Tiết 14-Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp phối hợp nhiều phương pháp

Ngày tải lên : 04/10/2013, 15:15
... Ở tiết học trước, học phương pháp để phân tích đa thức thành nhân tử Đó phương pháp đặt nhân tử chung, phương pháp dùng đẳng thức phương pháp nhóm hạng tử Mỗi phương pháp thực cho trường hợp ... phối hợp phương pháp để phân tích đa thức thành nhân tử 1 Ví dụ: VD1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử A = 5x3 + 10x2y + 5xy2 Giải: hạng tử CácNhư vậy, để phângì đa thức thành bạn có nhận xét ... hạng tử CácNhư vậy, để phângì đa thức thành bạn có nhận xét tích đa thức trên? phối hợp hai phương pháp: nhân tử, ta A= 5x3 + 10x2y + 5xy2 Đặt nhân tử chung dùng đẳng thức 2 = 5x(x +2xy + y )...
  • 9
  • 683
  • 5
Tài liệu Bệnh tai xanh trên heo – Những dấu hiệu nhận biết và phương pháp phòng tránh ppt

Tài liệu Bệnh tai xanh trên heo – Những dấu hiệu nhận biết và phương pháp phòng tránh ppt

Ngày tải lên : 24/12/2013, 01:17
... phát tán qua gió) nên việc chủ động phòng ngừa bệnh biện pháp sinh học khâu chủ yếu trang trại chăn nuôi giai đoạn nay: chuồng trại phải thoáng mát mùa hè, ấm vào mùa đông, tăng cường chế độ dinh ... kháng loại vitamin C, khoáng vi lượng loại kháng sinh phổ rộng để điều trị nhiễm trùng bệnh vi trùng kế phát định sử dụng cho heo giai đoạn đầu bệnh Tuy nhiên, nhiều biện pháp tất nổ lực không ... thực “cùng nhập, xuất”, để trống chuồng, thường xuyên tiêu độc, khử trùng chuồng nuôi, Một biện pháp phòng ngừa bệnh hiệu vấn đề thời tiêm phòng vắc-xin Hiện có vắc-xin nhược độc dùng cho heo...
  • 4
  • 1.3K
  • 13
Phương pháp tối ưu hóa giải bài toán cân bằng thông qua bất đẳng thức biến phân

Phương pháp tối ưu hóa giải bài toán cân bằng thông qua bất đẳng thức biến phân

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:44
... biến phân, tồn nghiệm - Đưa số phương pháp tối ưu hóa tìm điểm cân bằng: phương pháp chiếu, phương pháp chuẩn hóa, phương pháp lặp trực tiếp Trong trình thực đề tài, nhận thấy số hướng mở cần nghiên ... phân Chương 3: Các phương pháp tối ưu hóa tìm điểm cân Trình bày phương pháp chiếu tìm điểm cân cho số toán bất đẳng thức biến phân chương 2, phương pháp chuẩn hóa phương pháp lặp trực tiếp cho ... lặp trực tiếp Trong phần này, xét phương pháp lặp nghiệm cho bất đẳng thức biến phân (3.13) với ánh xạ chi phí G đơn điệu liên tục Phương pháp dựa thay đổi phương pháp tìm trực tiếp Để giải toán...
  • 26
  • 983
  • 0
Phân tích hưởng ứng suất và biến dạng tại đáy vết nứt bằng phương pháp element free galerkin (EFG)

Phân tích hưởng ứng suất và biến dạng tại đáy vết nứt bằng phương pháp element free galerkin (EFG)

Ngày tải lên : 31/12/2013, 09:53
... xó số phương pháp sử dụng như: phương pháp nhân tử Lagrange, phương pháp phạt, phương pháp biến phân chỉnh lý, kết hợp với phương pháp phần tử hữu hạn Trong đề tài tác giả sử dụng phương pháp ... gi i c a phương pháp EFG so v i l i gi i gi i tích Đánh giá hi u qu c a phương pháp EFG đ xu t bi n pháp đ nâng cao tính xác t c đ h i t c a phương pháp PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U - Phương pháp nghiên ... XẤP XĨ KHÔNG LƯỚI BỞI PHƯƠNG PHÁP EFG Phương pháp EFG phương pháp không lưới Trong phương pháp không lưới, miền toán mô tả nút Sự đóng góp nút phép xấp xó EFG đònh nghóa hàm trọng số miền xác...
  • 25
  • 482
  • 0
Tài liệu Đồ án tốt nghiệp Phân tích thiết kế hệ thống theo dõi giảng dạy giáo viên bằng phương pháp hướng đối tượng UML docx

Tài liệu Đồ án tốt nghiệp Phân tích thiết kế hệ thống theo dõi giảng dạy giáo viên bằng phương pháp hướng đối tượng UML docx

Ngày tải lên : 19/01/2014, 13:20
... dạy Xác nhận giảng dạy Xác nhận giảng dạy Xác nhận sinh viên Xác nhận giảng dạy Nhận Nhận Thông báo Thông báo Nhận kết NCKH HTBD Kiểm tra bảng thống kê khối lượng công tác giáo viên hữu Nhận Thông ... giảng dạy giáo viên năm học, có phương pháp đạo kịp thời Sinh viên: Nguyễn Thị Tiếp, Khoá 7, Ngành Công Nghệ thông tin 10 Đồ án tốt nghiệp PTTK hệ thống theo dõi giảng dạy giáo viên phương pháp ... giảng dạy Sổ theo dõi học tập để theo dõi tình hình giảng dạy học tập giáo viên sinh viên Sổ theo dõi giảng dạy để theo dõi tình hình giảng dạy hàng ngày giáo viên, theo dõi muộn, sớm, dạy bù, dạy...
  • 42
  • 1.2K
  • 3
Tài liệu Nghiên cứu góp phần hoàn thiện kỹ thuật nhân giống vải, nhãn, xoài bằng phương pháp ghép đoạn cành docx

Tài liệu Nghiên cứu góp phần hoàn thiện kỹ thuật nhân giống vải, nhãn, xoài bằng phương pháp ghép đoạn cành docx

Ngày tải lên : 26/02/2014, 19:20
... phơng pháp ghép đến tỉ lệ ghép sống sinh trởng ghép Hiện ghép nêm đoạn cành không (KL) phơng pháp ghép phổ biến vải, nhãn, xoài vờn ơm khu vực phía bắc Phơng pháp ghép đoạn cành có (CL) phơng pháp ... phơng pháp ghép hiệu phân bón phức hữu Pomior vải, nhãn, xoài thời kỳ vờn ơm điều kiện Gia Lâm, Hà Nội Nội dung, đối tợng phơng pháp nghiên cứu 2.1 Nội dung nghiên cứu - Nghiên cứu phơng pháp ... số biện pháp kỹ thuật nhân giống vải, nhãn phơng pháp ghép, Kết nghiên cứu khoa học Khoa Nông học1997-2001, tr 139-145 Trung tâm nghiên cứu Rau-Quả Xuân mai (1999), Nhân giống vải phơng pháp ghép,...
  • 6
  • 675
  • 6
Nghiên cứu chế tạo gang cầu song pha bằng phương pháp tôi đẳng nhiệt

Nghiên cứu chế tạo gang cầu song pha bằng phương pháp tôi đẳng nhiệt

Ngày tải lên : 05/05/2014, 16:37
... số mác gang cầu theo giới hạn bền kéo tối thiểu theo kG/mm2 hay MPa Đôi thêm tiêu tính thứ hai giới hạn chảy tối thiểu có tiêu thứ ba độ giãn dài (δ%) tối thiểu thứ tự σb- σ0,2 - δ TCVN 1659-75 ... nhiệt luyện gang cầu song pha - Sử dụng phương pháp phân tích hoá học truyền thống phương pháp phân tích quang phổ thiết bị ARL 3460-OES để xác định thành phần hoá học gang - Sử dụng máy kéo nén để ... cản trở cầu hoá Ti, Al, Sn, Pb, Zn, Bi đặc biệt S Hàm lượng S sau biến tính cầu hoá Mg phải nhỏ 0,03% gang nhận có dạng graphít cầu hạn chế tạp chất MgS tạo làm giảm tính chất học gang Hàm lượng...
  • 39
  • 948
  • 2
Nghiên cứu tổng hợp dây nano polyaniline bằng phương pháp điện hóa ứng dụng trong chế tạo cảm biến

Nghiên cứu tổng hợp dây nano polyaniline bằng phương pháp điện hóa ứng dụng trong chế tạo cảm biến

Ngày tải lên : 10/05/2014, 16:30
... thuc vo nhit , m cng nh l ph thuc vo c dung mụi Ngoi ra, iu kin tng hp cú nh hng n vic hỡnh thnh sai lch hỡnh thỏi cu trỳc polyme Vỡ vy lm thay i tớnh dn in ca vt liu Tuy nhiờn tớnh dn ca PANi...
  • 136
  • 1.9K
  • 3
1.4 - Phuong phap toi thieu ham logic potx

1.4 - Phuong phap toi thieu ham logic potx

Ngày tải lên : 18/06/2014, 13:20
... 2 Các phương pháp tối thiểu hàm logic 2.1 Phương pháp biến đổi công thức Dựa vào công thức định lý đại số logic để thực tối thiểu hóa 2.2 Phương pháp bảng Karnaugh Quy luật ... sau Dùng bảng Karnaugh tìm hàm OR-AND tối thiểu hàm đảo: Trên bảng Karnaugh hàm số, ta gộp tất số hạng nhỏ ứng với giá trị hàm xét, ta biểu thức OR-AND tối thiểu hàm đảo Ví dụ: Cho Z = AB + ... 3.4 Biểu thức NOR-NOR tối thiểu + Tìm biểu thức OR-AND tối thiểu Z + áp dụng định lý De Morgan để có biểu thức tối thiểu dạng AND-OR + Lấy đảo lần để có biểu thức NOR-NOR tối thiểu Ví dụ: Z = AB...
  • 11
  • 520
  • 6
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM CÁC HẠNG TỬ potx

PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM CÁC HẠNG TỬ potx

Ngày tải lên : 20/06/2014, 12:20
... biểu thức tổng đa thức đa thức ntn? - Vậy ta coi đa thức cho tổng đa thức (x2- 3x)&(xy - 3y) tổng đa thức (x2+ xy) -3x- 3y hạng tử đa thức lại có nhân tử chung - Em viết đa thức thành tổng đa thức ... với 2xy + 3z + 6y + xz = (2xy + 6y) +(3z + xz)= 2y(x + 3) + x(x + 3) = nhau, biến đổi để làm xuất nhận tử chung (x + 3)(2y + z) nhóm ta biến đổi đa thức C2: = (2xy + xz)+(3z + 6y) cho thành nhân ... cho HS thảo luận theo nhóm ?2 - Bạn An làm kq cuối - GV: Quá trình biến đổi bạn Thái, Hà, An, có sai chỗ không? x(x-9)(x2+1) nhân tử tích phân tích thành - Bạn làm đến kq cuối cùng, bạn chưa làm...
  • 5
  • 897
  • 1
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG pptx

PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG pptx

Ngày tải lên : 20/06/2014, 12:20
... nhân tử hạng) Hãy cho biết nhân tử chung 15x3 - 5x2 + 10x= 5x(3x2- x + ) hạng tử nhân tử + GV: Nói ghi bảng + GV: Nếu kq bạn khác làm 15x3 - 5x2 + 10x = (3x3 - x2 + 2x) kq hay sai? Vì sao? + GV: ... y)-5x(y- x c)3(x-y)-5x(y- x)=3(x- y)+5x(x- y) Ba hs lên bảng trình bày lời giải : = (x- y)(3 + 5x) Hs nhận xét kết : VD: -5x(y-x) =-(-5x)[-(y-x)] =5x(-y+x)=5x(x-y) + Gv: Chốt lại lưu ý cách đổi dấu ... = 10x(x - y) + 8y(x - y) = 2(x - y)(5x + 4y) HĐ4 -BT - Hướng dẫn nhà Làm 40, 41/19 SGK - Chú ý nhận tử chung số, đơn thức đa thức( phần hệ số biến - p2 đổi dấu) ...
  • 5
  • 6.5K
  • 14
ÔN TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM NHIỀU HẠNG TỬ docx

ÔN TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM NHIỀU HẠNG TỬ docx

Ngày tải lên : 20/06/2014, 12:20
... 2x2 + 4x + – 2y2 = 2[(x2 + 2x + 1) – y2] = 2[(x + 1)2 – y2] = 2(x + – y)(x + + y) Bài 3: Tìm x biết a) (5 – 2x)(2x + 7) = 4x2 – 25 b) X3 + 27 + (x + 3)(x – 9) = c) 4(2x + 7)2 – 9(x + 3)2 = HD...
  • 3
  • 1.4K
  • 10

Xem thêm