discours de la méthode résumé partie 1
FONDEMENTS DE LA THEORIE DES GRAPHES.
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22/08/2012, 11:31
...
EXEMPLE. x
2
u
2
u
1
u
4
x1 u
3
x
3
FIG .1. 6. 1. GRAPHE.
La matrice d’adjacence de ce graphe est suivant :
x
1
x
2
x
3
← destination
x1
0 1 1
x
2
1 0 1
x
3
0 0 0
↑ ... est
de termineùe par :
a
iu
= 1 si u = (x
i
, x
j
) ∈ U,
= 0, si non.
EXEMPLE. Pour le 1. graphe de la figure FIG .1. 6. on a :
u
1
u
2
U
3
u
4
x1
1 0 1 0
x
2
0 1 0 1
x
3 ...
REMARQUES : La somme de chaque ligne est égale à la somme des arcs incidents.
Chapitre 1. Fondements de la Theorie des Graphes.
Truong My Dung,
Mail=tmdung@fit.hcmuns.edu.vn
13
1. 3.3....
- 14
- 578
- 0
NOTATION GENERALE DE LA MATHEÙMATIQUE
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22/08/2012, 11:31
...
MULTIPLICATION (Anglais: MULTIPLICATION) d’un vecteur par une constant
SOUSTRACTION ( Anglais: SUBTRACTION) de deux vecteurs.
PRODUIT SCALAIRE (Scalar Product) de deux vecteurs.
4.2. ... MULTIPLICATION de deux matrices
Notation geùneùrale de la Matheùmatique
Truong My Dung
Mail=fit.hcmuns.edu.vn
3. APPLICATION.
(Anglais : MAP, MAPPING).
3 .1. DE FINITION.
Eùtant donneùs deux ... MATRICE DIAGONALE (Anglais = Diagonal Matrix).
LA TRANSPOSEÙE d’une MATRICE ( Anglais = Transposed Matrix).
OPEÙRATEURS.
ADDITION de deux matrices.
SOUSTRACTION de deux matrices.
...
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- 600
- 0
Louise de la Valliere
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07/11/2012, 09:08
...
Chapter 13 74
Chapter 14 82
Chapter 15 86
Chapter 16 89
Chapter 17 94
Chapter 18 98
Chapter 19 10 2
Chapter 20 10 6
Chapter 21 114
Chapter 22 11 7
Chapter 23 12 2
Chapter 24 12 6
Chapter 25 13 3 ...
Chapter 26 13 7
Chapter 27 14 2
Chapter 28 14 6
Chapter 29 15 2
Chapter 30 15 8
Chapter 31 163
Chapter 32 16 7
Chapter 33 17 2
Chapter 34 17 8
Chapter 35 18 5
Chapter 36 19 1
Chapter 37 19 6
Chapter ... Louise de la Valliere
Chapter 1 4
Chapter 2 13
Chapter 3 16
Chapter 4 29
Chapter 5 34
Chapter 6 38
Chapter 7 42
Chapter 8 45
Chapter 9 48
Chapter 10 54
Chapter 11 60
Chapter 12 66...
- 11
- 567
- 0
Analyse linguistique de la publicité
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07/11/2012, 14:12
... 1. 1. Relations parataxiques 48
1. 1 .1. Juxtaposition 48
1. 1.2. Coordination 50
1. 2. Relations de subordination 55
1. 2 .1. Relative 55
1. 2.2. Subordonnée conjonctive 55
1. 2.3. Structures de ... au service
11
Comme les images publicitaires, la beauté des messages publicitaires est souvent liộe la
nature avec des fleurs, des ợles, des forêts Par la manipulation magique des publicitaires, ... le mode de ô leasing ằ pour lachat dune voiture : ô L’Uno
36
1. 1. Mot-valise 34
1. 2. Modification orthographique 35
1. 3. Changement de classe du mot 36
2. FIGURES DE RHÉTORIQUE 37
2 .1. Métaphore...
- 114
- 1.3K
- 1
L’enseignement de la compétence socioculturelle aux étudiants de français de première et de deuxième à l’école supérieure des sciences militaires
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07/11/2012, 14:26
...
l'amélioration de la communication interculturelle. Nous tenterons de dresser une évolution
historique de l'enseignement de la culture au cours de celle de la didactique des langues avec
des méthodes ... les classes de langue. Les journaux, la radio, la télé, des
horaires de train ou des menus de restaurant peuvent être des supports de cours dans cette
perspective. Du côté de la pratique, la ...
franỗaises, faire de la langue une partie indissociable de la culture à travers des échanges,
des voyages, des contacts avec des natifs toujours dans l’environnement de la langue à
enseigner....
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- 712
- 0
Difficultés des élèves de l'école de technique et d'informatique de hanoi (estih) dans l'apprentissage de la compréhension orale
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07/11/2012, 14:26
... leỗon 14 , p. 13 1)
/ilamổn/ / ilamổn/
48
2. ÉTAT DES LIEUX DE L'ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DE LA
COMPRÉHENSION ORALE À L'ESTIH
À partir de l'année scolaire 19 97 -19 98, L'ESTIH ... remplacé l'ancienne méthode
"Espace" par la méthode "Panorama" pour l'enseignement / apprentissage du franỗais
langue ộtrangốre.
2 .1. Structure de la mộthode de ... vidéo, des
magnétophones sont tous de bonne qualité. En outre, il existe une abondance de
manuels, de mộthodes de franỗais, de guides pédagogiques à la bibliothèque grâce à
l'aide des partenaires...
- 74
- 663
- 0
L’enseignement de la grammaire selon l’approche notionnelle-fonctionnelle à travers les méthodes
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07/11/2012, 14:44
... comme un système des règles, des formes qui font le cadre de la langue, ce
qui a fait le fondement des méthodologies précédentes dans la conception de la langue, cette
fois, la langue, qui a tout ... enjeu de
l’apprentissage des langues. Ils font en effet de la grammaire dans des classes de langue pour
apprendre des règles pratiques, des exercices d’application ou des comptes rendus des énoncés ... ».
1. Justification du choix du sujet de l’étude
1. 1. Qu’est-ce que la grammaire?
La grammaire, depuis longtemps, joue un rôle central de n’importe quelle langue. Les
premières recherches de la...
- 110
- 2.1K
- 0
Enseignement de la compréhension écrite
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10/04/2013, 14:46
... ộlốves)
10
ố
11
ố
12
ố
10
ố
11
ố
12
ố
10
ố
11
ố
12
ố
Yen Khanh B 10 20 20 5 9 10 5 11 10
Luong Van Tuy 10 20 20 3 13 9 7 7 11
Gia Vien B 10 20 20 5 9 13 5 11 7
II.2 .1. 2. Attitudes des élèves à l’égard de matière et de la ... facile
10
è
(30 élèves) 4 (14 %) 11 (36%) 15 (50%)
11
è
(60 élèves) 12 (20%) 32 (54%) 16 (26%)
12
è
(60 élèves) 11 (19 %) 40 (67%) 9 (14 %)
Total (10
è
+ 11
è
+12
è
)
15 0 élèves
27 (18 %) 83 (56%) 40 (26%)
Selon ... de vie
quotidien
politique et
culture
la mentalité
10
è
(30 élèves) 18 (60%) 8 (26,7%) 4 (13 ,3%)
11
è
(60 élèves) 40 (66,7%) 15 (25%) 5 (8,3%)
12
è
(60 élèves) 37 ( 61, 7%) 16 (é6,7%) 7 (11 ,7%)
Total...
- 92
- 1.6K
- 2
Enseignement de la comprÐhension Ðcrite - Le cas des lycées à Ninh Bình -
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12/04/2013, 16:19
... (17 %) 1 (3%) 14 (46%)
11
è
(60 élèves) 7 (11 ,7%) 1 (1, 3%) 2 (2,7%) 50 (83,3%)
12
è
(60 élèves) 5(8%) 1 (1, 3%) 3 (5%) 51 (85%)
Total (10
è
+11
è
+12
è
)
15 0 élèves
22 (14 %) 5(3%) 6 (4%) 11 7 (79%)
Selon ... et
culture
la mentalité
10
è
(30 élèves) 18 (60%) 8 (26,7%) 4 (13 ,3%)
11
è
(60 élèves) 40 (66,7%) 15 (25%) 5 (8,3%)
12
è
(60 élèves) 37 ( 61, 7%) 16 (é6,7%) 7 (11 ,7%)
Total (10
è
+ 11
è
+12
è
)
15 0 ... fondamental de cette
14
classe
seulement de
vocabulaire
seulement de
la grammaire
seulement de la
culture et de la
civilisation
les trois types
de
connaissance
10
è
(30 élèves) 10 (44%) 5 (17 %) 1 (3%)...
- 92
- 831
- 0
Proposition pour la construction et le développement de la marque de Taxi Vinasun
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23/04/2013, 08:48
... Michelin, la figurine de la
calandre de Roll’s Royce… ou des animaux : lion, aigle, cheval…)
Figure 1. 1. Exemple image de la marque de Hermes et Poulain-Orange
-La signature de la ... pour l’aider à
lancer et construire sa marque et à faire connaitre sa nouvelle marque auprès des
clients.
Méthode de la recherche: Dans le cadre de mon étude, la méthode principale de la
recherche ... 13
La pyramide de la notoriété
Figure 1. 3. La pyramide de la notoriété (D.Aakeret Jendrevie, le management du
capital de la marque, Dalloz 19 95)
Quatre intérêts principaux de la notoriété...
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- 552
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Ngữ văn 11 CB- Phân tích đề, lập dàn ý...
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28/07/2013, 01:26
... DẠY HỌC.
C1. Ổn định lớp.
C2. Kiểm tra bài cũ.
- Ý thức cá nhân trong việc học tập ngôn ngữ chung và trau dồi lời nói cá nhân.
C3. Dạy bài mới.
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
1
- Đọc ...
nhân.
- HS có thể nhắc lại cơ chế của biện pháp tu
từ so sánh Kẻ bảng để chỉ rõ cấu trúc.
Bài tập 1 / 26.
a) Đoạn trích bản dịch Chinh phụ ngâm:
- Nghệ thuật điệp từ rất sáng tạo, phong phú.
- Động ... khổ.
b) Đoạn trích Truyện Kiều:
- Từ đồng nghĩa: gương nga, vàng, bóng nga.
- Từ láy: vằng vặc, la đà; động từ gieo, lồng, lả → cụ
thể hoá.
→ Bức tranh đêm xuân tràn trề sức sống.
- Tâm trạng...
- 3
- 630
- 4
