de tai nghien cuu khoa hoc thpt

... (3,53%) - Ở trường THPT chuyên, nguyên nhân có mức độ ảnh hưởng nhiều cao 18,79% so với trường THPT không chuyên Tỷ lệ mức độ ảnh hưởng bình thường THPT chuyên thấp trường THPT không chuyên Tóm ... trường Ở trường THPT Chuyên KHTN, tổng tỷ lệ học sinh thích, thích, thích học bình thường cao THPT PVN, tỷ lệ không thích học 0% (không có học sinh chọn câu trả lời ấy), khác với THPT PVN, tỷ lệ ... đỡ gia đình…Ở trường THPT chuyên, tỷ lệ học sinh nhận thấy mục đích thực việc học tiếp thu kiến thức cao so với trường THPT không chuyên Những nguyên nhân khiến học sinh THPT chán, lười học nguyên...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 09:19

... BGT: Bi gi ng ủi n t 13) NCKHSPUD: Nghiờn cu khoa hoc s pham ng dung 14) BCNCKHSPUD: Bao cao nghiờn cu khoa hoc s pham ng dung 15) HTHT: Hng thu hoc tõp 16) BT : Bi t p 17) PT: Phng trỡnh 18) ... LOGARIT NH M NNG CAO HI U QU H C T P CHO H C SINH L P 12, THEO H NG ễI MI SINH HOAT CHUYấN MễN TAI TRNG THPT TRN HNG AO. Chỳng tụi ủó th c hi n nghiờm tỳc s h ng d n c a ngnh S n ph m ti NCKHSPD ... LOGARIT NH M NNG CAO HI U QU H C T P CHO H C SINH L P 12, THEO H NG ễI MI SINH HOAT CHUYấN MễN TAI TRNG THPT TRN HNG AO. M c ủớch nghiờn c u - Rốn luy n k nng gi i toỏn cho h c sinh - Phỏt huy tớnh...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:50

... khách quan Còn tranh giáo khoa minh họa thực lịch sử hình tượng chân thực giúp học sinh thu nhận dễ dàng hứng thú kiến thức học; tranh giáo khoa lịch sử công trình khoa học tác phẩm nghệ thuật ... trường THPT (qua dạy 7: “Cuộc vận động cách mạng tháng Tám (1939 – 1945)” lớp 12 THPT, NXB ĐHSP, Hà Nội, năm 2006 Nguyễn Thùy Dương, Sử dụng kênh hình lịch sử giới đại phần 1917 – 1945 sách giáo khoa ... dạy học lịch sử trường THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Sử dụng thơ Tố Hữu dạy học lịch sử 20: “Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)” lớp 12 THPT, chương trình chuẩn...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

... giản” VI.PHỤ LỤC - Xem video demo minh họa Slide - Các câu hỏi ôn tập Nhóm thực hiện: Hoàng Huy Thắng – Võ Khánh Triều Trang 15 Trường THPT Lê Hồng Phong Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ... Trang 16 Trường THPT Lê Hồng Phong Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nhóm thực hiện: Hoàng Huy Thắng – Võ Khánh Triều Trang 17 Trường THPT Lê Hồng Phong Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ... 7 10 8 Trang 35 Trường THPT Lê Hồng Phong Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 07:48

... .29 1.3.4.2 Nhận dạng có tham số 30 1.3.4.3 Mô hình Markov ẩn (HMM - Hidden Markov Model) .30 1.3.5 Máy véc tơ tựa (SVM) 30 1.3.6 Kết hợp kỹ thuật nhận dạng ... LIỆU THAM KHẢO 91 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CỤM TỪ VIẾT TẮT Ký hiệu Thuật ngữ HMM Hidden Markov Model (Mô hình Markov ẩn) kernel hàm nhân KKT Karush-Kuhn-Tucker k-NN k – láng giềng gần LP ... lớp theo số luật định, chẳng hạn phương pháp Bayes [69] 1.3.4.3 Mô hình Markov ẩn (HMM - Hidden Markov Model) HMM mô hình xác suất hữu hạn trạng thái theo kiểu phát sinh tiến trình cách định nghĩa...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:45

... thut anten, Nh xut bn Khoa hc K thut H ni, 2007 [2] Sophocles J Orfanidis, Electromagnetic Waves and Antennas, www ece rutgers edu/~ orfanidi/ ewa, 2004 NHểM SV LP TV47DH KHOA IN-TTB 22 ... TV47DH KHOA IN-TTB TI NCKH MễN ANTEN l = 1.25 = 310 : trng hp gii hn Khi ú th phng hng ca anten chn t i xng cú dng nh hỡnh v di õy: a: l/ (Trng hp dipol in) b: l/=0.5 NHểM SV LP TV47DH KHOA ... ANTEN c: l/=1 d: l/=1.25 NHểM SV LP TV47DH KHOA IN-TTB TI NCKH MễN ANTEN e: l/=1.5 f: l/=2 Hỡnh 2: c tớnh phng hng ca anten chn t i xng NHểM SV LP TV47DH KHOA IN-TTB TI NCKH MễN ANTEN III T VN...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 14:16

... 20.4 Đối với phát triển lĩnh vực khoa học có liên quan 20.5 Đối với công tác đào tạo cán khoa học (kể việc nâng cao lực, hoàn thiện kỹ nghiên cứu cá nhân tập thể khoa học thông qua việc thực đề ... Thọ 18 Tên sản phẩm Hoàn thiện kỹ thuật mã hóa bất đối xứng Yêu cầu khoa học sản phẩm dự kiến tạo (dạng kết III) TT Yêu cầu khoa học dự kiến đạt Nơi công bố Ghi 19 Tên sản phẩm Khả ứng dụng, phương ... thuật, báo cáo nghiên cứu khả thi Mô hình Khác 17 Khác Khác Yêu cầu khoa học sản phẩm dự kiến tạo (dạng kết I, II) TT Yêu cầu khoa học dự kiến đạt Ghi Phần mềm bảo vệ tài liệu cho giảng...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:16

... M1b / NCKH TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BR - VT PHÒNG / KHOA: ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP PHÒNG / KHOA NĂM HỌC 200 – 200 Họ & tên chủ nhiệm đề tài ... ĐỊNH CẤU TRÚC ĐỀ CƯƠNG, ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THUỘC LĨNH VỰC KHOA HỌC GIÁO DỤC Để thống (tương đối) cấu trúc đề cương đề tài NCKH (cấp trường) thuộc Khoa học giáo dục, phòng NCKH & QHQT dự ... mẫu trường M1c / NCKH TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BR - VT PHÒNG / KHOA: ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA HỌC SINH – SINH VIÊN NĂM HỌC 200 – 200 - Họ &...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:16

... phẩm khác (ghi rõ sản phẩm gì) : 16.5 Tên sản phẩm, số lượng yêu cầu khoa học sản phẩm Số TT Tên sản phẩm Số lượng Yêu cầu khoa học 17 HIỆU QUẢ (giáo dục đào tạo, kinh tế-xã hội) 18 PHƯƠNG THỨC ... THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Mã số đề tài : Họ tên, học vị, chức danh khoa học chủ nhiệm đề tài: ... tháng năm Tổ chức/Cá nhân đề xuất BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI MÃ SỐ LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU LOẠI HÌNH NGHIÊN CỨU Tự nhiên: Kinh tế,...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:16

... tỉnh Khoa Ngoại ngữ Ngoại ngữ Khoa học Tự nhiên Khoa học Tự nhiên Khoa học Tự nhiên Khoa học Tự nhiên Khoa học Tự nhiên Khoa học Tự nhiên Khoa học Tự nhiên Khoa học Tự nhiên Khoa học Tự nhiên Khoa ... Thị Kim Khoa Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa học ... Phạm Thanh Dịu Khoa Kinh Tế Kinh Tế Kinh Tế Kinh Tế Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa học Xã hội Nhân văn Hoàng Văn Tuấn Khoa học Xã hội Nhân văn Phạm Trúc Mai Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa học Xã hội...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:56

... ký khoa học Thư ký hành Đại biểu mời tham dự Đơn vị tính Người Người Người Người Công lao động (khoa học, phổ thông) Thuê khoán lao động khoa học Xây dựng thuyết minh chi tiết duyệt Chuyên đề khoa ... tựu bật khoa học quốc tế, đóng góp vào tiêu chuẩn quốc tế; triển vọng phát triển theo hướng nghiên cứu đề tài; ảnh hưởng lý luận đến phát triển ngành khoa học, đến sáng tạo trường phái khoa học ... sau: - Từ kết đề tài nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ (R&D) Hội đồng khoa học công nghệ cấp đánh giá nghiệm thu, kiến nghị (tên đề tài, thuộc Chương trình khoa học công nghệ cấp Nhà nước...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 11:19

... Khanh “Đánh giá đo lường khoa học xã hội”, NXB Chính trị quốc gia, 2004; Robert S.Pindyck & Daniel L.Rubinfeld, Nguyễn Ngọc Bích Đoàn Văn Thắng dịch “Kinh tế học vi mô”, NXB Khoa học kỹ thuật, 2000; ... Phước”; 2008; 24 http://www.thailotteryresults.com/ 25 http://www.calottery.com/default.htm 26 http://www.lotteryinsider.com/lottery/thailand.htm 27 http://www.world-lotteries.org/cms/ ... E.Stiglitz “Kinh tế học công cộng”, Nguyễn Thị Hiên – Lê Ngọc Hùng – Nguyễn Văn Hưởng dịch, NXB Khoa học kỹ thuật, 1995; Bùi Thị Chớm, Trịnh Tuấn Ngọc Giáo trình “Ưu đãi xã hội”; NXB Lao động...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 16:04

Ngày tải lên: 23/01/2013, 11:08

... cứng nén video FPGA Nội dung: - CNĐT: CN Trần Thị Điểm 67,9 Nghiên cứu mô thuật toán ngôn ngữ cấp cao : Visual C++ Matlab KPTH: 70.000.000 đồng - Thử nghiệm thuật toán với đoạn video khác - Tìm ... PHẨM thực & kinh phí) Loại - Loại A NGHIÊN CỨU Loại B C Tìm source code để giải mã file mp3 sang file wav - Đưa source code vào chương trình viết cho chip ARM-7 - Xây dựng module đọc file từ ... Khảo sát khả hấp thụ số kháng sinh, acid Khảo sát anthocyanin hàm lượng số nguyên liệu thực vật Việt Nam Nội dung: - 75.33 Xác định hàm lượng anthocyanin nguyên cứu ứng dụng làm chất nguyên liệu...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 11:50

... viên Có hiểu biết lập trình công cụ lập trình:DevC, Visual Studio,… Yêu cầu tìm hiểu loại mã vạch sử dụng rộng rãi: BarCode, QR Code, Color Construct Code Có hiểu biết thẻ hình thức toán thẻ Sử dụng ... bước? 3.2/ Nêu công cụ Microsoft Data Mining SQL server 2005: - Giới thiệu Business Intelligence Development Studio – môi trường để làm việc với mô hình khai thác liệu - Đối với mô hình khai thác ... ích cho người sở hữu liệu Các mối liên hệ tóm tắt thu thông qua data mining thường gọi mô hình (models) chúng khái quát hóa toàn đối tượng liệu gọi mẫu hình (patterns) chúng đặc trưng cho phận đối...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 09:42

... Hội đồng (Các khoa học – Lọc hóa dầu): 12 đề tài Mã số 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Tên đề tài Họ tên người đề xuất Nghiên cứu quy bội bội trộn bội Hilbert-Samuel tập hữu hạn ideal tùy ý ... dụng công nghệ multimedia xây dựng giảng điện tử môn Cấu trúc liệu & giải thuật phục vụ giảng dạy Khoa CNTT Nghiên cứu số công nghệ mã nguồn mở hỗ trợ phát triển ứng dụng GIS Nghiên cứu xây dựng ... Phong Trắc địa phổ thông sai số Trắc địa cao cấp Lê Thanh Huệ Tin học kinh tế Hội đồng ( Kinh tế - Khoa học trị): 10 đề tài Mã số 42 Tên đề tài Xây dựng hệ thống đánh giá hiệu hoạt động áp dụng người...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:25

... sách gồm 14 đề tài Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN (Kèm theo ... danh sách gồm 51 đề tài Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA TOÁN - CÔNG NGHỆ (Kèm ... danh sách gồm 29 đề tài Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA NGOẠI NGỮ (Kèm theo Quyết...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:25

... hai khoa Ngữ văn Anh -trường ĐH KHXH&NV- ĐHQG TPHCM) 16 KHOA NGỮ VĂN TRUNG QUỐC (1 đề tài) Khương Công Phụ giao lưu văn hóa Việt Trung đời Đường 17 BỘ MÔN NHẬT BẢN HỌC (5 đề tài) Super Sentai-Sự ... Thị Anh Thư Mai Thị Duyên Đàm Thị Hồng 1,600,000 Thái độ sinh viên Khoa Giáo dục việc đánh giá điểm rèn luyện trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐHQG TP HCM Lê Thị Tường Vy (CN) Phan Thị ... trình Sinh viên thực 14 KHOA NGỮ VĂN ANH (2 đề tài) An investigation on intensive and extensive reading for Phan Thị Thảo (CN) learning vocabulary on the 2nd year students of English Faculty,...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:25

... vực kinh tế tư nhân nước phát triển” Tác giả: Trần Quang Tuyến , Khoa kinh tế trị- ĐH kinh tế- ĐH Quốc gia Hà Nội Đăng Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh số 25 ngày 15/9/2008 Nội dung ... thời gian tới để hoàn thiện • Bài nghiên cứu: “Financing constraints of SMEs in Developing countries: Edivence, Determinants and Solutions” ( Thorsten Beck, First draft: April 2007, May 2007) ... thị trường đầy đủ kịp thời hơn, giảm rủi ro cho doanh nghiệp ngân hàng • Bài nghiên cứu: “ What Determines the Access to Credit by SMEs?: A Case Study in Viet Nam” (Tác giả: Le, Phuong Nu Minh,...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 23:19