de kiem tra hoa hoc huu co lop 11
Đề kiểm tra hóa học hữu cơ pdf
... được là (biết hiệu suất tinh chế đạt 80%):A. 104kg B. 110 kg C. 105kg D. 114 kgBài 22 Để tráng một tấm gương, người ta phải dùng 5,4g glucozơ, hiệu suất phản ứng là 95%.Khối lượng Ag bám trên ... aminoaxit chứa 1 nhóm và 1 nhóm –COOH. Cho 1,335g M phản ứng vừa đủ với dd HCl tạo ra 1,8825g muối. M có công thức cấu tạo nào sau đây:A. B. (trang 109) C. (trang 109) D. Kết quả khác.Bài 26 ... chất sau?A. nhiệt độ B. Quì tím C. D. Natri kim loạiBài 40 Một ancol no có công thức đơn giản là Công thức phân tử của ancol là công thức nào sau đây?A. B. C. D. A, B, C đều sai. Bài 20 Khi...
- 3
- 377
- 0
đề kiểm tra hóa học kì 2 lớp 10.2
... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 2/3 - Mã đề thi 140 TRNG THPT Cẩm khê KIM TRA MễN Hoỏ hc Hc k 2 lớp 10 CT Cơ bảnThời gian làm bài:45 phút Mã đề ... đây:A.Dung dịch Ba(OH)2 B. dung dịch AgNO3 C.dung dịch Ca(OH)2 D.Quỳ tímCâu 11: Hòa tan 17g H2S vào 100 ml nước coi thể tích dung dịch không đổi nồng độ mol/l của dung dich thu được là A.5,5mol/l ... 65……………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 1/3 - Mã đề thi 140 ...
- 3
- 1,179
- 21
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
... 11A2 42 11A5 42 11A4 40 11A6 40 ... Hóa Học lớp 11 chƣơng trình ( CT ) nâng cao 2.1.1. Mục tiêu phần hiđrocacbon - Hóa Học lớp 11 - CT nâng cao 2.1.2. Cấu trúc,nội dung chương trình phần hiđrocacbon hóa học lớp 11 chương trình ... 10 14 6 2 0 0 0 0 0 2 6 12 12 6 4 0 Bảng 3.2. Kết quả bài kiểm tra lớp 11A4 và 11A6 - Trường THPT Lê Quý Đôn. Bài KT Nhóm HS Điểm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9...
- 24
- 2,022
- 4
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx
... 11A2 42 11A5 42 11A4 40 11A6 40 ... 10 14 6 2 0 0 0 0 0 2 6 12 12 6 4 0 Bảng 3.2. Kết quả bài kiểm tra lớp 11A4 và 11A6 - Trường THPT Lê Quý Đôn. Bài KT Nhóm HS Điểm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... phạm Bảng 3.1. Kết quả bài kiểm tra lớp 11A2 và 11A5 - Trường THPT Sơn Tây Bài Nhóm HS Điểm KT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9...
- 25
- 931
- 3
Ôn tập hóa học hữu cơ lớp 11
- 15
- 40,511
- 298
Phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11
... 2CH3COOH + Na2 CO 3 2CH3COONa + H2O + CO 2 2. C6H5OH + NaHCO3 C6H5ONa + CO 2 + H2O 3. CH3COOH + H2O C2H5OH + O2 4. CH3COONa + HCl CH3COOH ... : A. HCOOCH3 < CH3COOC2H5 < CH3COOH < CH3CH2CH2COOH B. CH3COOCH3 < C2H5OH < HCHO < CH3COOH C. C6H5COOH < C2H5OH < CH3COOH D. ... C6H5OH < CO 2 B. C6H5OH < CO 2 < CH3COOH < C2H5OH C. CH3COOH < C6H5OH < CO 2 < C2H5OH D. C2H5OH < C6H5OH < CO 2 < CH3COOH Câu...
- 72
- 82,158
- 430
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi
... và dẫn xuất của hiđrocacbon lớp 11 chương trình nâng cao. - Địa bàn nghiên cứu: Các trường THPT: Hoàng Văn Thụ - Nha Trang, Lý Tự Trọng – Nha Trang, Hoàng Hoa Thám – Diên Khánh, Phan Bội Châu ... brom, thu được 11 gam CO R2R. a) Tính thành phần % thể tích mỗi khí trong hỗn hợp X. b) Xác định công thức phân tử của anken A. c) Khi hiđrat hóa anken A chỉ thu được một ancol duy nhất. ... dục và Đào tạo qua các năm, sách tham khảo, internet. Thiết nghĩ kết quả điều tra này hợp lý ở chỗ sách giáo khoa và sách bài tập do Bộ Giáo dục ban hành có độ tin cậy cao; sách tham khảo...
- 184
- 7,710
- 57
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu
... hirocacbon: gm 3 loi ã Ancol no. ã Ancol khụng no. ã Ancol thm. + Da vo s lng nhúm chc (nhúm OH): gm 2 loi ã Ancol n chc. ã Ancol a chc. + Da vo bc ancol (Bậc ancol bằng bậc nguyên tử cacbon ... loại R–COOH + Na → R–COONa + 12HR2R b. Với bazơ R–COOH + NaOH → R–COONa + HR2RO c. Với muối 2R–COOH + NaR2R CO R3R → 2R–COONa + CO R2R + HR2RO ... số axit HCOOH axit fomic CHR3RCOOH axit axetic CHR2R=CH-COOH axit acrylic CHR2R=C(CHR3R)-COOH axit metacrylic CR6RHR5RCOOH axit benzoic CR15RHR31RCOOH axit...
- 238
- 6,649
- 16
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d
... kiểm tra 15 phút sau bài “Luyện tập: hidrocacbon no” 106 3.6.1.2. Kết quả bài kiểm tra 1 tiết hai chương hiđrocacbon no và hiđrocacbon không no 108 3.6.1.3. Kết quả bài kiểm tra học kỳ II 110 ... bài kiểm tra 15 phút Bảng 3.5. Phân phối tần số và tần suất lũy tích bài kiểm tra 15 phút Bảng 3.6. Tổng hợp các tham số đặc trưng bài kiểm tra 1 tiết Bảng 3.7. Phân phối điểm bài kiểm tra 1 ... suất lũy tích bài kiểm tra 1 tiết Bảng 3.9. Tổng hợp kết quả học tập qua bài kiểm tra 1 tiết Bảng 3.10. Tổng hợp các tham số đặc trưng bài kiểm tra HKII, cặp TN1-ĐC1 Bảng 3 .11. Phân phối tần số...
- 174
- 26,924
- 199
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao
... kim tra Kết quả tổng hợp 5 bài kiểm tra Bảng 3.21. Tổng hợp kết quả của 5 bài kiểm tra Lp S HS Điểm xi m TB 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 117 0 0 0 0 0 46 83 118 ... 117 0 116 0 100.00 100.00 7. Giả thuyết khoa học Nu xây dng và s dng hp lí, có hiu qu HTBT bc t hc cho hc sinh phn hóa hc hc Hóa hc 11 nâng ... Lê Mậu Quyền (2007), SGK Hóa học 11 nâng cao. Nhà xut bn Giáo dc. 35. Lê Xuân Trọng (Chủ biên) - Từ Ngọc Ánh - Phạm Văn Hoan - Cao Thị Thặng (2007), BTHH 11 nâng cao. Nhà xut bn Giáo dc....
- 22
- 1,293
- 0
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT
... 0 1 4 11 8 9 11 3 2 3 0 0 0 0 2 7 8 8 16 5 3 11B 11 ĐC 1 0 0 0 2 6 13 8 9 8 2 2 2 0 0 0 2 5 11 8 9 8 2 2 3 0 0 0 0 4 9 7 11 11 3 2 ... 8 9 10 11B9 TN 39 0 0 0 0 2 7 8 8 7 3 4 6,92 11B10 ĐC 46 0 0 0 1 2 9 9 13 5 3 4 6.7 11B10 TN 49 0 0 0 1 7 12 7 8 10 2 2 6,27 11B 11 ĐC 47 ... Phép thử Student cho phép kết luận sự khác nhau về kết quả học tập giữa nhóm TN và nhóm ĐC là có ý nghĩa hay không. Ví dụ 1: So sánh điểm trung bình bài kiểm tra số 2 của lớp 11B9 và 11B10...
- 25
- 4,831
- 1
Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc
... kim tra Kết quả tổng hợp 5 bài kiểm tra Bảng 3.21. Tổng hợp kết quả của 5 bài kiểm tra Lp S HS Điểm xi m TB 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 117 0 0 0 0 0 46 83 118 ... mt s bài tp sau: * Bài tp t lun : Hình 3 .11. Đồ thị đƣờng lũy tích 5 bài kiểm tra Bảng 3.23. Tổng hợp kết quả học tập của 5 bài kiểm tra Lp % Yu Kém %Trung Bình % Khá - Gii ... kiểm tra Bảng 3.24. Tổng hợp các tham số đặc trƣng của 5 bài kiểm tra Lp x m S V% T.N 7,71 ± 0,046 1,58 20,56 6,94 ± 0,050 1,69 24,40 T kt qu tng hp ca 5 bài kim tra, ...
- 23
- 1,324
- 1
đề kiểm tra toán học kì 2 lớp 11
... ( )23( ) 2 sinx-cosx (sinx+cosx) -( 2m )2f x m x= − + Tìm m để phương trình '( ) 0f x = có nghiệm. …. … Hết……… Trường THPT Lộc Bình ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 11 b)AH SBAH ... )133(1 )1313S−= = −−0,50,5Câu 22 2 222 21 1212 1 2 1lim lim12 11 ( 12 11) ( 2 1)(1 ) 1lim10( 11) ( 2 1)x xxx x x xx xx x x xxx x x→ →→− − − +=− +− + + −− += =− ... uuur1. 02AN DM k= ⇔ =uuur uuuur0,50,5Câu 6Ta có 223'( ) (2 1)cos (2 1)sin (2 )23'( ) 0 (2 1)cos (2 1)sin 22f x m x m x mf x m x m x m= − + + − += ⇔ − + + = +để phương...
- 6
- 1,059
- 9
Đề kiểm tra Hình học chương 3 lớp 11 năm 2012 - 2013 ppt
... 6.75 làm tròn thành 7.0 TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG III TỔ: TOÁN MÔN: HÌNH HỌC LỚP 11 Câu 1 (4 điểm): Cho hình lập phương ABCD.EFGH a) Hãy kể tên các ... AC và mp (SCD). TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG III TỔ: TOÁN MÔN: HÌNH HỌC LỚP 11 Câu 1 (4 điểm): Cho hình lập phương ABCD.EFGH d) Hãy kể tên các...
- 3
- 1,047
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25