0

danh mục mã nghề đào tạo

Quyết định Về việc ban hành Bảng danh mục giáo dục, đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân

Quyết định Về việc ban hành Bảng danh mục giáo dục, đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân

Cao đẳng - Đại học

... độ giáo dục, đào tạo; - Cấp II: Lĩnh vực giáo dục, đào tạo; - Cấp III: Nhóm chương trình, nhóm ngành, nhóm nghề giáo dục đào tạo; - Cấp IV: Chương trình, ngành, nghề giáo dục đào tạo; - Cấp V: ... chuyên nghề giáo dục đào tạo. Điều 2. Ban hành kèm theo Quyết định này Bảng danh mục giáo dục, đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân cấp I, cấp II và cấp III: - Cấp I: Trình độ giáo dục, đào tạo; - ... hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội theo dõi, cập nhật Bảng danh mục giáo dục, đào tạo cấp I, cấp II và cấp III.2. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương...
  • 54
  • 1,436
  • 1
Đánh giá chất lượng đào tạo ngành công nghệ may của trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội

Đánh giá chất lượng đào tạo ngành công nghệ may của trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội

Khoa học tự nhiên

... iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG vii DANH MỤC SƠ ðỒ viii DANH MỤC ðỒ THỊ ix DANH MỤC BIỂU ðỒ ix DANH MỤC HÌNH ẢNH ix 1. MỞ ðẦU 1 1.1 Tính cấp thiết của ñề tài 1 1.2 Mục ... ngành nghề ñào tạo và ñể phục vụ sự phát triển của nền công nghiệp nói chung, nhà trường ñã nghiên cứu xây dựng ñào tạo thêm nhiều ngành nghề mới. Hiện nay, trường ñào tạo các ngành nghề ở ... trình ñào tạo và ñược thể hiện cụ thể ở các phẩm chất, giá trị nhân cách và giá trị sức lao ñộng hay năng lực hành nghề của người tốt nghiệp tương ứng với mục tiêu ñào tạo của từng ngành nghề trong...
  • 126
  • 1,151
  • 3
Danh mục mã số các cơ quan nhà nước ở trung ương

Danh mục số các cơ quan nhà nước ở trung ương

Tài liệu khác

... Trung ương (Danh sách này có 45 đơn vị)2 DANH MỤC SỐ CÁC CƠ QUAN NHÀ NƯỚC Ở ĐỊA PHƯƠNG(Ban hành kèm theo Quyết định số 93/2005/QĐ-BNV ngày 30/08/2005của Bộ trưởng Bộ Nội vụ)Số TT Mã số (Code) ... Thành phố Đà Nẵng5 T05 Thành phố Cần Thơ Cấp mới6 T10 Tỉnh Hà Giang7 T11 Tỉnh Cao Bằng8 T12 Tỉnh Lai Châu Lấy tỉnh cũ9 T67 Tỉnh Điện Biên Cấp mới10 T13 Tỉnh Lào Cai11 T14 Tỉnh Tuyên ... Long60 T57 Tỉnh Trà Vinh61 T58 Tỉnh Sóc Trăng62 T54 Tỉnh Hậu Giang Lấy tỉnh cũ63 T66 Tỉnh Bạc Liêu64 T59 Tỉnh Cà Mau (Danh sách này có 64 đơn vị)4 Singapore43 B26 Kiểm toán Nhà nước44...
  • 4
  • 1,328
  • 0
Đánh giá hiệu quả đào tạo trong tổ chức doanh nghiệp

Đánh giá hiệu quả đào tạo trong tổ chức doanh nghiệp

Cao đẳng - Đại học

... xem chương trình đào tạo có đạt được mục tiêu khôngXác định điểm mạnh, yếu chương trình đào tạo Xác định tỉ lệ chi phí/lợi ích từ đào tạo. Xác định đối tượng tham gia đào tạo sau này ... khoá đào tạo Xử lý kết quả đánh giá, ra quyết định19Đối với đơn vị/người đạo tào Đối với người được đào tạo Đối với chương trình đào tạo Thảo luận nhóm22 Phiếu đánh giá sau đào tạo 31Xem ... Tại sao phải đánh giá đào tạo 3Kiểm tra kết quả công tác đào tạo Kết nối với chiến lược công tyHiệu quả đào tạo Lợi ích đầu tư (ROI) Mô hình 04 cấp độ đánh giá11 Mục đích đánh giá6Xác...
  • 32
  • 2,192
  • 29
Hướng dẫn dành cho học viên đào tạo từ xa Hutech

Hướng dẫn dành cho học viên đào tạo từ xa Hutech

Cao đẳng - Đại học

... cùng học, đồng thời có sự hỗ trợ tư vấn học tập qua điện thoại, e-mail,… - Ngoài ra, Trung tâm Đào tạo Từ xa HUTECH sẽ tổ chức hướng dẫn học tập trung để học viên hệ thống hóa kiến thức.VI. PHƯƠNG ... theo học phần hoặc theo địa bàn. Trường sẽ tổ chức kỳ thi tập trung nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo. - Mỗi môn học sinh viên chỉ được phép thi một lần, trường hợp không đạt học viên đăng ký ... thời gian bị kỷ luật ở mức đình chỉ học tập;b) Tích lũy đủ số tín chỉ quy định cho chương trình đào tạo; c) Điểm trung bình chung tích lũy của toàn khóa học đạt từ 2,00 trở lên;d) Các học phần...
  • 3
  • 1,299
  • 0
Danh mục mã số ngành kinh tế

Danh mục số ngành kinh tế

Quản trị kinh doanh

... nghiệp dạy nghề trong các trường phổ thông Khoản 497 Giáo dục trung học chuyên nghiệp Khoản 498 Dạy nghề Khoản 501 Đào tạo cao đẳng Khoản 502 Đào tạo đại học Khoản 503 Đào tạo sau đại ... - đào tạo, văn hóa, xã hội Khoản 465 Hoạt động quản lý nhà nước thuộc lĩnh vực khác - Ban quản lý Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh, DANH MỤC SỐ NGÀNH KINH TẾ (LOẠI, KHOẢN)Loại, Khoản Mã ... thủy sản ngay trên tàu Khoản 504 Đào tạo lại và bồi dưỡng nghiệp vụ khác cho cán bộ, công nhân viên Khoản 505 Đào tạo khác trong nước Khoản 506 Đào tạo ngoài nước - Chỉ bao gồm các khoản...
  • 15
  • 1,114
  • 0
Danh mục mã số ngành kinh tế (Mục,tiểu mục)

Danh mục số ngành kinh tế (Mục,tiểu mục)

Quản trị kinh doanh

... tính Mã số Mục số Tiểu mục TÊN GỌI 2713Phí giải quyết việc nuôi con nuôi đối với người nước ngoài 2714 Phí xử lý vụ việc cạnh tranh Mã số Mục số Tiểu mục TÊN GỌI Mục ... khác Mã số Mục số Tiểu mục TÊN GỌI Mục 1400 Thu tiền sử dụng đấtTiểu mục 1401 Đất ở 1402 Đất xây dựng 1403 Đất nông nghiệp 1404 Đất ngư nghiệp 1449 Đất dùng cho mục đích khác Mục ... đồng nhân dân Mã số Mục số Tiểu mục TÊN GỌI 6112 Phụ cấp ưu đãi nghề 6113 Phụ cấp trách nhiệm theo nghề, theo công việc 6114 Phụ cấp trực 6115 Phụ cấp thâm niên nghề 6116 Phụ cấp...
  • 44
  • 1,558
  • 0
Các nghề đào tạo hệ trung cấp

Các nghề đào tạo hệ trung cấp

Cao đẳng - Đại học

... – Nhân viên quảng cáo…trong các đơn vị kinh doanh thương mại, quảng cáo, báo chí… VỀ CÁC NGHỀ ĐÀO TẠO HỆ TRUNG CẤP CÁC MÔN HỌC CHÍNH KHẢ NĂNG LÀM VIỆC SAU KHI TỐT NGHIỆPLẮP RÁP SỬA CHỮA ... trên nhiều lĩnh vực như : biên tập phim, vẽ kỹ thuật, thiết kế 2D - 3D, xử lý ảnh …. Có khả năng tạo ra các sản phẩm đồ họa thực tế và chuyên nghiệp. Được tiếp cận với các kỹ thuật cũng như ý ... ngôn ngữ PHP, My SQL, Windows server, HTML…Photoshop, Corel Draw và các phần mềm xử lý ảnh, tạo ảnh động; cơ bản về hệ thống mạng… Có kiến thức tổng quát về lập trình web; tính mỹ thuật;...
  • 3
  • 478
  • 1
Đánh giá nhu cầu đào tạo

Đánh giá nhu cầu đào tạo

Tài liệu khác

... Swist) http://www.hr-arm.com/sitebuildercontent/sitebuilderfiles/training.pdf ã S tay cho các nhà đào tạo truyền thông: cách tiếp cận lấy người học làm trung tâm.– www.unesco.org/webworld/publications/media_trainers/manual.pdf...
  • 2
  • 2,157
  • 21
Đánh giá hiêu quả đào tạo trong tổ chức doanh nghiệp

Đánh giá hiêu quả đào tạo trong tổ chức doanh nghiệp

Cao đẳng - Đại học

... dữ liệu “nhóm” được đào tạo và “nhóm” không được đào tạo Tại sao phải đánh giá đào tạo 3Kiểm tra kết quả công tác đào tạo Kết nối với chiến lược công tyHiệu quả đào tạo Lợi ích đầu ... viên, người đào tạo Kế hoạch, chương trình đào tạo Người được đào tạo Cơ sở vật chất, kĩ thuật hỗ trợNguồn kinh phíThời gian, thời lượng dành cho đào tạo Hiệu quả đào tạo là gì ?4Những ... người được đào tạo Đối với chương trình đào tạo Mục đích đánh giá6Xác định xem chương trình đào tạo có đạt được mục tiêu khôngXác định điểm mạnh, yếu chương trình đào tạo Xác định...
  • 32
  • 932
  • 5
236 Sử dụng thang đo Servperf để đánh giá chất lượng đào tạo Đại học tại trường Đại học An Giang 

236 Sử dụng thang đo Servperf để đánh giá chất lượng đào tạo Đại học tại trường Đại học An Giang 

Quản trị kinh doanh

... đào tạo. Do vậy, nghiên cứu này đặt ra các mục tiêu sau: 1. Kiểm định thang đo SERVPERF trong đo lường chất lượng dịch vụ đào tạo đại học. 2. Xác định các yếu tố chất lượng trong dịch vụ đào ... hàng như đã nói trên? Đây cũng là vấn đề đáng quan tâm. 1.2 Mục tiêu & phạm vi1.2.1 Mục tiêu Qua trình bày trên, có thể thấy đào tạo đại học như một dịch vụ là một thực tế, nhất là trong ... mãn của khách hàng chắc chắn mang đến lợi ích cho doanh nghiệp, nhưng mối quan hệ giữa chất lượng sản phẩm với sự thỏa mãn khách hàng vẫn có nhiều ý kiến khác nhau. Chất lượng dịch vụ đào tạo...
  • 62
  • 2,466
  • 37
Báo cáo tự đánh giá: Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn địa lý

Báo cáo tự đánh giá: Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn địa lý

Khoa học xã hội

... tổ chức và quản lý đào tạo giáo viên trung học phổ thông; thực hiện đào tạo và quản lý đào tạo có chất lượng, hiệu quả. 1. Mô tả Để thực hiện việc tổ chức, quản lý đào tạo giáo viên trung ... bộ môn: ĐỊA LÝ Tên ngành đào tạo: Sư phạm Địa lý Trình độ đào tạo: Đại học Văn bằng được cấp: Bằng tốt nghiệp cử nhân Loại hình đào tạo: Chính quy Chương trình đào tạo được tổ chức: Tại trường ... trình đào tạo của Bộ môn thực sự phù hợp với mục tiêu đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn Địa lí, đáp ứng nhu cầu giáo viên của xã hội [H02.01.02] cũng như đáp ứng yêu cầu đào tạo nâng...
  • 62
  • 888
  • 1

Xem thêm