danh gia sinh kha dung

... Vit (tp 3) - V Em vit (tp 3) - Thi gian: Tun 27-Tun 35 MC CH ễn li cỏc kin thc v cu trỳc ng õm Ting Vit Rốn cỏc k nng N- N- - V (chỳ trng - V) cho HS NI DUNG Luyn v: - Ng õm: ễn cỏc ting, ... k nng c vit Hc n õu chc n ú: phỏt õm ỳng, c ỳng, vit ỳng chớnh t T chc v kim soỏt tit T hc hc sinh t chim lnh c cu trỳc ng õm ca ting v vit ỳng Xin chõn thnh cm n! ...

Ngày tải lên: 13/08/2016, 09:16

... kiến thức vì:  Giúp học sinh ôn lại kiến thức học Từ đó, học sinh khắc sâu hơn, nắm rõ kiến thức  Giúp giáo viên nắm mức độ lĩnh hội tri thức học sinh, có phải tất học sinh lĩnh hội xác điều ... học tập học sinh Chìa khóa vấn đề giáo viên phải biêt đặt câu hỏi kích thích tư xếp cách logic, gây hứng thú học tập làm cho học sinh thật bị vào việc trả lời cho câu hỏi học Khi học sinh nhận ... lai Đặt câu hỏi cho học sinh lên lớp công việc quen thuộc giáo viên đòi hỏi phải có chuẩn bị chu đáo đem lại hiệu Đồng thời cách đặt câu hỏi để khuyến khích học sinh tham gia tính tích cực, chủ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

... khích học sinh tiếp tục thực Kỹ thứ ba: Tích cực hoá tất học sinh - Mục tiêu: 30 * Tăng cường tham gia học sinh trình học tập * Tạo công lớp học - Tác dụng học sinh: * Phát triển học sinh cảm ... Tránh tự trả lời câu hỏi - Mục tiêu: * Tăng cường tham gia học sinh * Hạn chế tham gia giáo viên - Tác dụng học sinh: * Học sinh tích cực tham gia vào họat động học tập suy nghĩ để giải tập, thảo ... Thúc đẩy tương tác: học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu hỏi,...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:07

... Học sinh có hội hành động nhận - Học sinh biết rõ mục tiêu việc học, thức, rèn luyện thao tác tư suy tham gia chủ động, tích cực vào việc trình học tập học - Tiếp nhận nội dung thụ động, học sinh ... tính định hướng - Học sinh thụ động tiếp nhận nội dung - Câu hỏi khái quát có tính định hướng - Dành nhiều quỹ thời gian cho việc dạy cao, rõ mục tiêu mà hoạt động học nội dung (thông báo, giải ... nặng chữa tập cho học sinh, cung cấp cho học sinh lời giải chưa ý mức đến việc hướng dẫn cho học sinh suy nghĩ, lập luận để tự tìm lời giải Nhiều tập vật lí đòi hỏi học sinh phải độc lập, tự...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 06:58

... thường để đo nhiệt độ theo quy trình - Phân biệt nhiệt giai Celsius nhiệt giai Farenhai chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai sang nhiệt độ tương ứng nhiệt giai Tình cảm, thái độ - Có ý thức cảm giác ta không ... mộ Nhu cầu sở thuộc Nhu cầu an toàn Nhu cầu sinh lý [6] Ta thấy học sinh có nhu cầu khác nhau, có nhu cầu bộc lộ dễ nhận thấy, phương diện ta thấy học sinh hay tìm hiểu cách hỏi, có nhu cầu bị ... động Tư trình Tư xuất trình theo quy luật diễn biến Quá trình có giai đoạn Giai đoạn Xác định vấn đề, biểu đạt thành nhiệm vụ tư Giai đoạn Huy động tri thức, vốn kinh nghiệm thân có liên quan đến...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 06:58

... ước lượng thật cụ thể thời gian mà giáo viên cho học sinh suy nghĩ để trả lời câu hỏi Nếu thời gian cho phép học sinh suy nghĩ để trả lời câu hỏi dài học sinh có thời gian rảnh để nói chuyện riêng ... 3: Học sinh suy nghĩ tìm câu trả lời Đừng ngại phải dành thời gian cho học sinh suy nghĩ trả lời, thời gian chờ thời gian chết Hãy tươi cười đợi em trả lời, GV lo tạo nhiều áp lực em học sinh Nếu ... dụng kỹ thuật này, tư độc lập học sinh phát huy học sinh nắm vững nội dung học Các kỹ tư bậc cao thể học sinh suy nghĩ, thảo luận, tranh cãi, đánh giá phân tích nội dung tư người xung quanh Đây cách...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... ước lượng thật cụ thể thời gian mà giáo viên cho học sinh suy nghĩ để trả lời câu hỏi Nếu thời gian cho phép học sinh suy nghĩ để trả lời câu hỏi dài học sinh có thời gian rảnh để nói chuyện riêng ... Tiền Giang tỉnh Tiền Giang, THPT Đầm Dơi tỉnh Cà Mau 1.5.3 Nội dung điều tra Gồm 14 nội dung thể bảng 1.3 1.5.4 Kết điều tra Bảng 1.3 Kết điều tra thực trạng thăm dò ý kiến học sinh STT Nội dung ... viên rèn luyện cho học sinh phẩm chất giao tiếp biết lắng nghe, chấp nhận phê phán ý kiến người khác… - Giúp học sinh phát triển tư Đây hoạt động mà học sinh phải tham gia suốt đời Chính thế,...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... vt lý Bao gm cỏc giai on chớnh sau: Giai on 1: Nhn bit cỏc s kin u, phỏt hin Giai on 2: Xõy dng gi thuyt Giai on 3: T gi thuyt suy h qu 21 Giai on 4: B trớ thớ nghim kim tra Giai on 5: Kt lun ... m li ni Bin phỏp 2: Xõy dng logic ni dung phự hp vi i tng hc sinh Trờn c s khoa hc vt lý, ó cú gia cụng s phm rt ln ni dung phự hp vi nng lc nhn thc ca hc sinh Giỏo viờn cn phi phõn chia mt ... hc sinh phi huy ng cỏc thao tỏc t v hnh ng nhn thc thỡ mi gii quyt c + a nhng cõu hi nh hng cho hc sinh giỳp hc sinh cú thao tỏc t v phng phỏp thớch hp + Khi hc sinh tr li, giỏo viờn cho hc sinh...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:57

... hứng thú học sinh Chìa khóa vấn đề giáo viên phải biết cách đặt câu hỏi cách logic lại gây hứng thú học tập cho học sinh làm cho học sinh thật bị vào việc trả lời cho câu hỏi Khi học sinh nhận thức ... kiến thức vì: - Giúp học sinh ôn lại kiến thức học Từ đó, học sinh khắc sâu hơn, nắm rõ kiến thức - Giúp giáo viên nắm mức độ lĩnh hội tri thức học sinh, có phải tất học sinh lĩnh hội xác điều ... cao - Học sinh phải tham gia tích cực vào hoạt động dạy học lớp Qúa trình dạy học gồm hoạt động có mối quan hệ hữu cơ: hoạt động dạy hoạt động học Hoạt động học tập đạt hiệu HS tham gia tích cực...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

... kính thiên văn - Phạm vi không gian, thời gian, hoạt động dạy học giáo viên học sinh vào kỳ II năm học 2011 - 2012 lớp 11 trường THPT Đa Phúc Mẫu khảo sát Học sinh lớp 11A, B ( năm học 2011-2012) ... đạt xác ngữ pháp nội dung khoa học, câu hỏi có nội dung xác định - Câu hỏi phải diễn đạt xác điều định hỏi - Nội dung câu hỏi phải đáp ứng đòi hỏi định hướng hành động học sinh tình xét, - Câu ... học sinh, câu hỏi đưa đến đáp ứng học sinh 1.2.3 Nguyên tắc đặt câu hỏi Ivan Hanel Nguyên tắc1: Học sinh đến trường để học tập chúng bắt buộc phải học Vì giáo viên tương tác hỏi tất em học sinh...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... tính * Bộ câu hỏi có câu hỏi khái quát, gây hứng thú cho học sinh, câu hỏi học nội dung bài, câu hỏi nội dung câu hỏi mở giúp chọc sinh trả lời câu hỏi học, câu hỏi khái quát Câu hỏi vận dụng ... cao cho học sinh đồng thời có câu hỏi gợi mở cho học sinh trung bình, yếu, mà phù hợp với trình độ học sinh Chúng xây dựng quy trình sử dụng câu hỏi định hướng việc tổ chức cho học sinh chiếm ... phổ thông - Trò chuyện, vấn chuyên gia, giáo viên nhiều kinh nghiệm, học sinh - Điều tra phiếu câu hỏi - Thực nghiệm sư phạm 7.3 Phương pháp xử lí thông tin - Sử dung toán thống kê để xử lí số liệu...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... 2,58 * Bộ câu hỏi có câu hỏi khái quát, gây hứng thú cho học sinh, câu hỏi học nội dung bài, câu hỏi nội dung câu hỏi mở giúp chọc sinh trả lời câu hỏi học, câu hỏi khái quát Câu hỏi vận dụng ... cao cho học sinh đồng thời có câu hỏi gợi mở cho học sinh trung bình, yếu, mà phù hợp với trình độ học sinh Chúng xây dựng quy trình sử dụng câu hỏi định hướng việc tổ chức cho học sinh chiếm ... khái quát Chúng đựơc thiết kế để làm rõ, khai thác khía cạnh câu hỏi khái quát thông qua chủ đề học - Đặt tảng cho câu hỏi nội dung 1.5.2.3 Câu hỏi nội dung  Đặc điểm - Là câu hỏi cụ thể học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... quan, nước phải phân loại tất hàng hóa vào danh mục sau:  Danh mục giảm thuế (IL)  Danh mục loại trừ tạm thời (TEL)  Danh mục loại trừ hoàn toàn (GEL)  Danh mục nhạy cảm (SL) GVmôn học: Lưu Thanh ... thụ yếu tố đầu cho kinh tế quốc gia hệ thống kinh tế quốc tế Đồng thời, tham gia vào thị trường giới giúp cho doanh nghiệp khai thác triệt để lợi so sánh quốc gia, đạt quy mô tối ưu cho ngành ... quốc gia – nơi doanh nghiệp hoạt động, mối quan hệ luật pháp tồn nước nước khu vực với Môi trường trị: tham gia kinh doanh thị trường giới, doanh nghiệp phải am hiểu môi trường trị quốc gia, ...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 23:40

... nội dung cần có thong báo tuyển dụng lao động ? 20 Anh/chị nêu việc phải thực giao người đại diện phòng nhân tham gia hội đồng tuyển chọn lao động đơn vị cho đợt gần ? 21 Theo anh/chị nội dung ... Theo anh/chị nội dung mô tả công việc sử dụng để đánh giá thực công việc ? 23 Theo anh/chị để khắc phục tình trạng không phù hợp nội dung quy định mô tả công việc với nội dung giao việc cụ thể ... động cần phải đưa sách ? 28 Tại giai đoạn suy giảm kinh tế mà có nhiều doanh nghiệp tuyển dụng nhiều lao động ? 29 Anh/chị cho biết vai trò người lãnh đạo trung gian (lãnh đạo trực tiếp người...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:23

Ngày tải lên: 20/08/2014, 06:07

Ngày tải lên: 20/08/2014, 06:13

Ngày tải lên: 07/11/2014, 21:18

... CNTB độc quyền giai đoạn Vì tập trung sản xuất lại dẫn đến độc quyền ? Các hình thức độc quyền Vai trò công ty độc quyền xuyên quốc gia (công ty xuyên quốc gia) CNTB nước phát triển giai đoạn nay? ... thặng dư siêu ngạch Bản chất tiền công Phân biệt tiền công danh nghĩa tiền công thực tế (về khái niệm, nhân tố ảnh hưởng đến tiền công danh nghĩa tiền công thực tế) Ý nghĩa việc nghiên cứu việc ... sản xuất hàng hoá mâu thuẫn sản xuất hàng hoá Tại lượng giá trị phải đo thời gian lao động xã hội cần thiết đo thời gian lao động cá biệt? Tăng suất lao động tăng cường độ lao động có ảnh hưởng...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 10:19

... hỏi nội dung Câu hỏi nội dung Câu hỏi khái quát chương Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dun Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dung Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dung (Sơ ... thời gian dành cho môn học Người GV phải tính toán cân đối nội dung dạy học lớp nội dung dành cho HS tự tìm hiểu nhà Không cần bố trí dạy từ “A đến Z” [4] nội dung học lớp, mà nên dành phần nội dung ... Vai trò GV vấn đề, hướng dẫn trò huấn luyện viên HS tham gia giải vấn đề HS lĩnh hội nội dung học Lĩnh hội nội dung học Vai trò HS sau tham gia giải với chiến lược giải vấn vấn đề Kết đề Coi trọng...

Ngày tải lên: 16/01/2015, 06:19