0

dan y cho bai van thuyet minh ve di tich

giáo án luyện tập lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống trong tác phẩm văn học

giáo án luyện tập lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống trong tác phẩm văn học

Ngữ văn

... Chứng minh - Cho nhận đời • Phải biết cho nhận lại • Cho nhận lại - Sống cần biết y u thương • Ta y u thương người, người y u thương ta ví dụ: Từ chiều tối 11-3 (ng y x y động đất), Tokyo Disneyland ... dụ cho việc cho nhận sống Cho y u thương nhận lại y u thương => học rút ra: người sống cần biết cho tình y u thương  Dàn ý: Giải thích: - Tóm tắt nội dung câu chuyện cậu bé ngỗ nghịch hay bị ... sinh đem phát lại số bánh kẹo nhận cho em bé khu lánh nạn cạnh => ban đầu, chưa hiểu y u thương cách cần biết cho y u thưng thật lòng ta có y u thương người • Tình y u thương có sức mạnh gắn kết...
  • 7
  • 6,530
  • 21
Có một đoàn khách du lịch từ thành phố hồ chí minh ra hà nội thăm quan  là một học sinh thủ đô,được chọn làm hướng dẫn viên cho đoàn, em sẽ nói gì về thành phố hà nộ  hãy viết bài văn thuyết minh về hà nội

Có một đoàn khách du lịch từ thành phố hồ chí minh ra hà nội thăm quan là một học sinh thủ đô,được chọn làm hướng dẫn viên cho đoàn, em sẽ nói gì về thành phố hà nộ hãy viết bài văn thuyết minh về hà nội

Trung học cơ sở - phổ thông

... x y dựng dàn ý cho thuyết minh Tìm hiểu kiến thức Hà Nội sách báo, phương tiện thông tin Trao đổi thêm với bạn bè, th y cô Viết thành thuyết minh Ứng dụng công nghệ thông tin 6.Bài thuyết minh ... trên- huyện Thanh Trì); Trung Mầu(lớp mộ), Đa Tốn huyện Gia Lâm; vùng ven Hồ T y( quận T y Hồ); Ngọc Hà (quận Ba Đình); Đình Tràng (lớp mộ, đường M y đặc biệt vùng Cổ LoaĐông Anh) Tiêu biểu cho văn ... lịch từ thành phố Hồ Chí Minh Hà Nội tham quan Là học sinh thủ đô chọn làm hướng dẫn viên cho đoàn, em nói Hà Nội em H y viết thuyết minh thủ đô Hà Nội Bài làm “Dù có di bốn phương trời, lòng...
  • 8
  • 1,611
  • 2
Em hãy viết bài văn thuyết minh về trang phục truyền thống của dân tộc Việt Nam: “Chiếc áo dài”

Em hãy viết bài văn thuyết minh về trang phục truyền thống của dân tộc Việt Nam: “Chiếc áo dài”

Trung học cơ sở - phổ thông

... không rườm rà hay cầu kì, “phụ tùng lệ bộ” đơn giản: mặc với quần lụa hay vải mềm, chân hài, guốc, hay gi y được; cần trang trọng (như trang phục cô dâu) thêm áo cho ng khăn vành truyền thống đội ... mang tính cá nhân hóa cao: sản xuất riêng cho người, dành cho riêng người đó; có công nghệ “sản xuất đại trà” cho áo dài Người may l y sổ đo thật kĩ Khi may xong phải qua lần mặc thử để việc chỉnh ... mũi gi y sóng lụa Hai đặc điểm làm cho tà áo nữ sinh đậm chất hồn nhiên, dễ thương, làm xao xuyến lòng bao chàng trai Khác với Kimono Nhật Bản hay hanbok Hàn Quốc, áo dài Việt Nam vừa truyền thống...
  • 2
  • 2,649
  • 3
LAP DAN Y CHO BAI VAN

LAP DAN Y CHO BAI VAN

Ngữ văn

... tình duyên dở dang, lỡ làng, - Y u cầu phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận, phân tích kết hợp với nêu cảm nghó - Y u cầu phạm vi DC : thơ HXH thơ “Tự tình“ II +Y u cầu phương pháp +Y u cầu ... - Đ y dạng đề mở không đònh hướng cụ thể nội dung - Vấn đề nghò luận: Vẽ đẹp thơ Thu Điếu _ Nguyễn Khuyến - Y u cầu nội dung:Cần làm rõ giá trò nội dung nghệ thuật thơ Thu Điếu _ Nguyễn Khuyến ... Luận đề 1: +Điểm mạnh:thông minh, nh y bén với +Điểm y u :thiếu hụt kiến thứccơ bản,khả thực hành sáng tạo hạn chế -> Nhận xét đánh giá thân :cần phát huy mạnh,khắc phục y u - Sắp xếp luận điểm,...
  • 6
  • 21,924
  • 34
Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Ngữ văn

... khăng khít với ngời - Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức b Lập dàn ý cho văn: - mở bài: + Giới thiệu lời d y chủ tịch Hồ chí Minh + Định hớng t tởng viết - Thân ... - Trình b y luận điểm H đọc ghi nhớ (SGK) c Kết bài: Khẳng định vai trò tác dụng sách ngời Đọc tập (SGK), thực y u cầu sau: - Bổ sung ý thiếu - Lập dàn ý cho văn Ghi nhớ (SGK) III Luyện tập Bài ... bài: + Giải thích câu nói chủ tịch HCM + Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện, tu dỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức *) Củng cố dặn...
  • 3
  • 49,670
  • 212
lạp dàn ý cho bài văn nghị luận

lạp dàn ý cho bài văn nghị luận

Ngữ văn

... nên hiểu vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng định học ... + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức  Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi ... Nêu nội dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc: * Ví dụ: + Các loại sách dành cho lứa tuổi học đường + Các loại sách tâm sinh lí bạn trẻ + Các loại sách tham khảo cho học sinh khối 10… 3 Ghi...
  • 18
  • 11,810
  • 21
lập dàn ý cho bài văn nghị luận

lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Ngữ văn

... nên hiểu vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng định học ... + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức  Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi ... Nêu nội dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc: * Ví dụ: + Các loại sách dành cho lứa tuổi học đường + Các loại sách tâm sinh lí bạn trẻ + Các loại sách tham khảo cho học sinh khối 10… 3 Ghi...
  • 18
  • 7,868
  • 22
SKKN Lập dàn ý cho bài văn lớp 6

SKKN Lập dàn ý cho bài văn lớp 6

Ngữ văn

... chuyện có việc nào? 6- Câu chuyện kết thục nh nào? 7- Số phận nhân vật sao? 8- Chủ đề câu chuyện ? Kinh nghiệm cho th y với câu hỏi để tìm ý học sinh tìm đợc ý hay độc đáo Vì thời gian dành cho ... đau th y cô giáo d y Ngữ văn nhà trờng Để khắc phục tình trạng thiết nghĩ: Ngành giáo dục cần đ y mạnh việc học tập bồi dỡng thờng xuyên đặc biệt phơng pháp d y học làm văn cho giáo viên d y Văn ... Ngữ văn kiểu văn sách giáo khoa đa dàn tham khảo ví dụ: Bài Luyện nói kể chuyện Luyện tập x y dựng tự kể chuyện đời thờng vv Khi d y thờng hớng dẫn em học làm theo mẫu Theo việc làm học sinh lớp...
  • 17
  • 5,598
  • 32
Gián án bai van thuyet minh ve do dung

Gián án bai van thuyet minh ve do dung

Ngữ văn

... xuyên, không làm tr y xước hình hay phá hỏng thiết bị bên Tivi thiết bị điện mà ta phải đảm bảo nguồn điện cung cấp cho m y phải ổn định phù hợp, thường xuyên kiểm tra d y cắm điện để tránh g y ... đ y th y có điểm màu sẫm chỗ van hút khí Điểm nhỏ van hút khí tốt, giữ nhiệt độ lâu Aùp miệng phích vào tai nghe có tiếng O O tốt Tháo đ y phích xem núm thuỷ ngân có nguyên vẹn hay không Tuy ... kéo c y đồng ruộng chủ y u trâu, bò Nay nông nghiệp phát triển, nông dân có tiền mua sắm m y c y kéo thay trâu, đồng cỏ chăn thả mênh mông nông thôn trồng luá, trồng bắp l y đâu có chỗ cho trâu...
  • 14
  • 9,001
  • 21
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5BÀI VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5BÀI VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH

Tư liệu khác

... nhân dân ta Cuộc khởi nghĩa di n từ tháng 3/1940 đến ng y 13/12/1940 th y giáo Phan Ngọc Hiển lãnh đạo (tên th y sau đặt cho tên huyện Cà Mau) Trưa ng y 16/12/1940, địch cho chở tàu lính mã tà vào ... b y thực thử nghiệm dự án nhỏ môn Ngữ văn Việc kết hợp kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý vào môn Ngữ văn quan trọng, giúp cho làm văn bao quát, đ y đủ ý Từ làm có sức thuyết phục văn Thuyết minh ... 25/9/1992./ Phan Ngọc Hiển - Người trực tiếp huy Khởi nghĩa Hòn Khoai ng y 13.12.1940 Và ng y tự hào lịch sử đấu tranh y, nhớ ơn công lao to lớn Ng y vị anh hùng hy sinh họ sống lòng người dân Cà Mau...
  • 16
  • 21,984
  • 1
Luyện tập phân tích đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luận - văn mẫu

Luyện tập phân tích đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luận - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... Rừng địa điểm du lịch hấp dẫn, … - Rừng bị tàn phá + Thực trạng: di n tích rừng ng y bị thu hẹp, di n tích đồi trọc ng y tăng, … + Nguyên nhân: bất cẩn, thiển cận, vụ lợi, … - Giải pháp để cứu rừng: ... phân tích, chứng minh Tìm ý Tìm ý cho đề văn dựa vào câu hỏi sau: Đề 1: Rừng gì? (Rừng hệ sinh thái, phạm vi đề loại cối lâu năm di n tích rộng (Rừng Amazôn, rừng kim, rừng U Minh, rừng Việt Bắc, ... huỷ hoại, tàn phá sao? Thực trạng: di n tích rừng giảm mạnh nhiều năm qua (ở nước ta từ 75% di n tích xuống 20%) bị người chặt phá bừa bãi, ch y rừng, … Hậu nguyên nhân thực trạng trên? Hậu quả:...
  • 6
  • 15,164
  • 63
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Văn Tự Sự

... lời câu hỏi như: Chuyện x y đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y với ai? Chuyện x y nào?… Y u tố miêu tả sử dụng kết hợp kể người, vật, khung cảnh,… Y u tố biểu cảm sử dụng để b y tỏ tình cảm, thái ... nhân vật tình x y câu chuyện; có khi, kết cục câu chuyện kể phần Mở bài, sau kể ngược lại di n biến Phần Thân có nhiệm vụ kể lại di n biến câu chuyện theo trình tự đó, kể theo di n biến trước ... chuyện theo gợi ý sau: a) Truyện kể việc gì? b) Ai người kể chuyện? (Xưng thứ m y? Tên gì?) c) Chuyện x y hoàn cảnh nào? (lúc nào? đâu? bối cảnh nào?) d) Chuyện x y với ai? (Có nhân vật nào? Ai...
  • 3
  • 19,220
  • 24
PHÂN TÍCH ĐỀ- LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN potx

PHÂN TÍCH ĐỀ- LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN potx

Cao đẳng - Đại học

... y u nào?) - Gv lưu ý : Một đề văn nghị luận thường đặt y u cầu định : y u cầu nội dung ( luận đề), y u cầu thể loại( y u cầu hình thức ) y u cầu tài liệu ( phạm vi dẫn chứng ) Đề văn nghị lụn ... Khoan có suy nghĩ : - Trên sở trên, Gv hướng dẫn 1- Người VN có nhiều điểm mạnh hs triển khai phân tích đề cho 2- Người VN không điểm y u đề 1-2 3- Phát huy điểm mạnh , khắc phục điểm y u hành ... cần nghị luận : giá trị - Hs suy nghĩ trao đôỉ thảo luận thựec sâu sắc đoạn trích “ vào phủ làm tập 1&2 phần luyện tập chúa Trịnh” - Hs cử đại di n trình b y - Y u cầu nội dung : - Giáo viên...
  • 8
  • 3,579
  • 3
Bài văn thuyết minh về chiếc áo dài chọn lọc trong tuyển tập những bài văn hay

Bài văn thuyết minh về chiếc áo dài chọn lọc trong tuyển tập những bài văn hay

Ngữ văn

... cao, may riêng cho m ột ng ười ch ỉ dành cho ngươ i y, công nghệ “sản xuất đại trà” cho áo dài Ng ười may l y số đo kĩ, may xong phải thử chỉnh sửa lại thêm vài lần hoàn thiện Thực v y, hội ... Nam mặc v y dài Vào năm 1744, viên quan Vũ Vương cai trị phía Bắc miền Trung Việt Nam triều Nguyễn y u cầu thay đổi trang phục Việt Nam sở kiểu áo Trung Hoa Bộ quần áo có nút thay cho v y áo xẻ ... th y tiếp đón nồng hậu tà áo Dài bay bay trước gió phi trường Thật tiếc cho đến Việt Nam mà không mang áo Dài làm kỷ niệm để khoe với chưa đến Việt Nam Tà áo Dài xứng đáng với mệnh danh "Nét duyên...
  • 7
  • 4,103
  • 20

Xem thêm