...
đ y lùi cái y u củabảnthân và phát huy thế
Ng y giảng:
Tiết 7. phân tích đề, lập dànýbàivăn nghị luận.
A. Mục tiêu bài học.
Giúp học sinh:
- Nắm vững cách phân tích và xác định y u ... 1
3.1. Phân tích đề.
- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của
con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái
y u:
+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh:
Thông minh nh y bén với cái mới.
+ ... không ít cái
y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng
thực hành và sáng tạo hạn chế.
+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là
thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.
- Y u cầu dẫn...
... bài:
-
Giới thiệu lời d ycủa chủ tịch Hồ Chí Minh
- Lời d ycủa Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn
luyện tu dưỡng của từng cá nhân.
- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có
cả ...
tính quyết định cho hiệu quả của công việc.
III- Kết luận:
III- Kết luận:
Khẳng định:
+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc
phục.
+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... n
LuËn cø 1
LuËn cứ 2
Luận cứ n
Kết bài
Mở bài
Thân
bài
11
III- Luyện tập
III- Luyện tập
Bài tập 1
Bài tập 1
Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí
Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không...
... thiệu quy trình để làm ra hạt gạo.
Chia lớp thành 4
nhóm. Mỗi nhóm
h y lập dàný cho
mỗi y u cầu của
phần Luyện tập
trong SGK.
Em h y trình b y
dàn ý giới thiệu về
tác giả Nguyễn
Bỉnh ... người.
- VD:
+ Thuyết minh
về tác giả Nguyễn Du.
+ Thuyết minh
về Ngũ Hành Sơn và
ngọn núi Thổ Sơn.
Em hiểu như thế
nào là việc
xácđịnh đề tài
trong bàivăn
thuyết minh?
Em h y xác định đề ... nay thuộc xà Lý Học, huyện
Vĩnh Bảo, Hải Phòng.
- Đỗ Trạng nguyên năm 1535, làm quan dưới triều Mạc.
+ Dâng sớ vạch tội bọn lộng thần -> vua không nghe -> cáo quan về quê d y học, lấy...
... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở
phần luyện tập.
- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)
theo câu hỏi hướng dẫn học bài
(SGK):
+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.
+ Sự nghiệp văn học.
III. Luyện tập
1. ... tôi những chân trời mới”
H y giải thích và bình luận ý kiến trên.
III. Luyện tập
* Lập dàný cho bài văn:
- Mở bài:
+ Giới thiệu lời d ycủa Bác.
+ Khẳng định đ y là bài học quý
giá và có ... người.
e. Cần phải thường xuyên rèn luyện và phấn
đấu để có cả tài lẫn đức.
c. Kết bài:
- Khẳng định lại vai trò và tác dụng của
sách.
- Nêu ra các nội dung khác để gợi suy nghĩ
cho người đọc:
*...
... học
tập.
Thân bài:
+ Mạnh nghĩ về những
khuyết điểm, việc làm
của mình trong những
lúc y u mềm. Đó là trốn
học đi chơi lêu lổng với
bạn.Chuyến đi y chẳng
mang lại kết quả gì.
+ Gần một tuần ...
quyền , phá kho thóc của
Nhật.
* Kết bài:…
b.Đề 2:
Người đ y nắp hầm bem
* Mở bài:
* Thân Bài:
* Kết bài:
2.Ghi nhớ:
-Lập dànýbàivăn tự sự là
nêu rõ nội dung chính cho
câu chuyện ... – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
12’
Ý tưởng của Nguyên
Ngọc về tác phẩm, dự
kiến cốt truyện, nhân
vật , chi tiết , sự việc
tiêu biểu như thế nào?
Từ đó em học...
... n y có thể làm mẫu để
thuyết minh về các nhân vật
lịch sử (nhà trị, nhà văn, nhà
giáo)
2.Bài văn thuyết minh về
tác phẩm văn học :Ra-ma-
ya-na
Bài gồm 3 phần :
-Giới thiệu lai lịch, quy ... nhóm, cử
người trình b y
- Học sinh đọc vănbản
:Ra-ma-ya-na
- Học sinh trao đổi
theo nhóm , cử người
trình b y
Họat động2:
Học sinh xác định dàn
bài cho bàivăn thuyết
minh
- Học sinh ... nhóm, cử
người trình b y
- Giáo viên hướng dẫn,
lưu ý một số điểm
- Giáo viên hướng dẫn
học sinh đọc văn
bản :Ra-ma-ya-na
- Giáo viên hỏi:Kết
cấu củavănbản n y
trình b y theo lối nào?
-...
... đề, lan man.
-Tieỏn trỡnh baứi d y:
Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh
Trường THPT Tam Quan ... buộc.
+ Dàn ý: cái tự x y
dựng, mang tính sáng
tạo, t y thuộc vào trình
độ, sở thích, kỹ năng
của mỗi cá nhân.
+ Bài viết: sản phẩm
ngôn ngữ cụ thể, hoàn
chỉnh, phản ánh đ y đủ
cách hiểu đề, ...
lập dànýbàivăn nghị
luận:
Giáo viên gọi học
sinh đọc đề, xác định
những y u cầu của đề.
Giáo viên nhẫn mạnh
y u cầu về nội dung
Hoạt động 1:
Học sinh tìm hiểu mục
I: theo dõi Saựch giaựo
khoa...
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ
của T y Nguyên.
của T y Nguyên.
+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên
+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên
-
Tình ... con người T y Nguyên.
của mỗi con người T y Nguyên.
Em h y khái
quát những
điều nhà văn
nói về việc ông
đã viết truyện
ngắn “Rừng
xà nu” ?
Nhóm 2
Lập dàný cho văn
bản “Truyện An
Dương ... khắp bốn phương
Chúng emvẫn nhớ ngôi trường mến y u
Trong phần trích trên nhà
văn Nguyên Ngọc nói về
vấn đề gì?
Nhà văn Nguyên Ngọc nói về việc ông
đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” như...
... Luyện tập.
Bài tập 1.
a. Bổ sung một số điểm còn thiếu.
- Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau
- Thường xuyên rèn luyện để có cả đức lẫn tài
b. Lập dàn ý
- Mở bài: Giới thiệu lời d y ... bài:
+ Giải thích câu nói của Bác
+ Ý nghĩa câu nói đối với việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân
- Kết bài: Cần phải rèn luyện để có cả tài lẫn đức.
Bài tập 2. (Tự làm ở nhà)
... cục ba
phần(mở, thân, kết bài)
2. Tác dụng:
-Giúp người viết bao quát được những nội dung chủ y u, những luận điểm,
luận cứ và phạm vi mức độ nghị luập(mức độ nhiều, ít)
-Tránh được tình trạng...
... củaem bao nhiêu
tuổi?
b). Ông, bà (hoặc người thân) củaem làm nghề gì?
c). Ông, bà (hoặc người thân) củaemy u quý,
chăm sóc em như thế nào?
Chân thành cám ơn Quý th y cô giáo
và các em ... (hoặc người thân) củaem bao nhiêu
tuổi?
b). Ông, bà (hoặc người thân) củaem làm nghề gì?
c). Ông, bà (hoặc người thân) củaemy u quý,
chăm sóc em như thế nào?
Th t ngy 27 tháng 10 năm 2010
Tập ... người thân) của em.
Gợi ý
K vềngười thân
Thứ tư, ng y 27 tháng 10 năm 2010
Tập làm văn
KỂ VỀNGƯỜI THÂN
Thảo luận nhóm đôi :
Kể về ông, bà (hoặc một người thân) của em
Th t ngy 27 thỏng 10...
... LÀM VĂN – LỚP 2
Người d y : ĐINH THỊ KIỀU KHƯƠNG
Bà em năm nay đã 60 tuổi. Trước
khi nghỉ hưu, bà là cô giáo d y ở
trường tiểu học. Bà rất y u nghề
d y học và y u thương học sinh. Ở
nhà, ... cũng hiền hậu và
chiều chuộng em. Có gì ngon bà
đều phần cho em. Em làm điều gì
sai, bà không mắng mà bảo ban rất
nhẹ nhàng. Emy u bà vô cùng.
Thứ sáu ng y 29 tháng 10 năm 2010
Tập làm ... thân)
của em.
Gợi ý:
1. Ông, bà (hoặc người thân) củaem
bao nhiêu tuổi?
2. Ông, bà (hoặc người thân) củaem
làm nghề gì?
3. Ông, bà (hoặc người thân) củaem
y u quý, chăm sóc em như thế...