dự kiến tổ chức chương trình hội vui vật lí

tổ chức hoạt động ngoại khóa chương “mắt  các dụng cụ quang” vật lí 11 ở trung tâm giáo dục thường xuyên

tổ chức hoạt động ngoại khóa chương “mắt các dụng cụ quang” vật lí 11 ở trung tâm giáo dục thường xuyên

Ngày tải lên : 02/12/2015, 13:15
... dụng kiến thức vật b) Hội vui vật Hội vui vật (hay gọi hội vật tổ chức vào buổi tối) hình thức hoạt động ngoại khóa vật hấp dẫn, lôi học sinh, tổ chức theo chuyên đề, tổ chức hội vui ... thích vật phát huy khả mình.Các 18 hoạt động câu lạc bao gồm: tổ chức buổi thảo luận, tìm hiểu kiến thức vật lí, tổ chức trò chơi có sử dụng kiến thức vật lí, thực tin vật Việc tổ chức câu ... tham gia, như: hội vui vật lí, triển lãm vật lí; báo tường vật Hoạt động ngoại khóa thường kết trình hoạt động nhóm vật Các hoạt động ngoại khóa chuẩn bị chu đáo tổ chức cách hấp dẫn có...
  • 132
  • 2.1K
  • 4
So sánh cấu trúc nội dung chương trình sinh học 11 pdf

So sánh cấu trúc nội dung chương trình sinh học 11 pdf

Ngày tải lên : 03/07/2014, 01:20
... Phần -chương Chương 4: SINH SẢN A:SINH SẢN Ở THỰC VẬTKiến thức: - cho học sinh biết sinh sản sinh dưỡng, sinh sản hữu tính thực vật Nâng cao Kiến thức: - cho học sinh ... thực vật -Phân tích sơ đồ để từ tìm quy luật sinh sản động vật Biết cách nhân giống ( giâm, chiết, ghép) thực vật Phần chương Cơ Nâng cao -Ứng dụng kiến thức vào việc tác động sinh sản động vật ... thức sinh sản vô tính trình nuôi cấy mô nhân vô tinh động vật người -Trình bày phương thức thụ tnh giải thích hướng tiến hóa cuả sinh sản hữu tính giới động vật Phần -chương Cơ Nâng cao -Nêu...
  • 6
  • 1.1K
  • 4
bài 1 xhtml cấu trúc nội dung web

bài 1 xhtml cấu trúc nội dung web

Ngày tải lên : 23/05/2014, 16:52
... Nhờ có CSS, thẻ HTML không cần có thuộc tính trình bày, mà tập trung vào việc định nghĩa cấu trúc nội dung CSS giúp tách việc xây dựng nội dung việc trình bày nội dung Các định nghĩa CSS lưu file ... VIẾT XHTML Viết chuẩn mã XHTML giúp cho trang web hiển thị cách tốt nhiều trình duyệt nhiều thiết bị Trang web muốn trình duyệt hỗ trợ lâu dài phải đạt chuẩn hợp lệ XHTML Trang hợp lệ trang sử ... Markup Language): cho phép xác định yêu tố nội dung XHTML định nghĩa cấu trúc tài liệu XHTML xây dựng dựa cấu trúc tự XML XHTML cải tiến HTML, định nghĩa cấu trúc tài liệu chặt chẽ Slide – XHTML:...
  • 26
  • 392
  • 0
Tiểu luận chuyên đề:  Những cơ sở trong cấu trúc nội dung Toán ở Tiểu học.         MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VẬN DỤNG TOÁN CAO CẤP          VÀO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC

Tiểu luận chuyên đề: Những cơ sở trong cấu trúc nội dung Toán ở Tiểu học. MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VẬN DỤNG TOÁN CAO CẤP VÀO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 21/06/2015, 16:19
... dụng để dạy kiến thức mới: Dùng kiến thức có để suy kiến thức • Phép toán hai ngôi: Qua việc dạy phép cộng phép nhân Tiểu học, ngầm hình thành cho HS hiểu: “ Với hai số tự nhiên tổng (tích) chúng ... có quy trình dạy học tương tự việc hình thành khái niệm phép cộng Tuy nhiên cần nhấn mạnh tính chất đặc biệt phần tử phép cộng GV cho HS “gộp” nhóm đồ vật với nhóm đồ vật đếm tất số đồ vật hai ... cấp toán - Bước 2: Tìm cách giải toán kiến thức toán cao cấp - Bước 3: Trình bày cách giải toán kiến thức toán Tiểu học - Bước 4: Khái quát hóa mối liên hệ kiến thức toán học cao cấp với lời giải...
  • 19
  • 3.8K
  • 26
Sosánh mô hình liên kế của Cộng đồng kinh tế ASEAN và liên minh kinh tế - tiền tệ châu Âu dướicác góc độ cấu trúc nội dung; cấp độ liên kết và triển vọng của AEC vào năm 2015

Sosánh mô hình liên kế của Cộng đồng kinh tế ASEAN và liên minh kinh tế - tiền tệ châu Âu dướicác góc độ cấu trúc nội dung; cấp độ liên kết và triển vọng của AEC vào năm 2015

Ngày tải lên : 30/01/2016, 13:59
... tranh cao: Cú yu t ch yu khu vc kinh t cnh tranh ca ASEAN: Chớnh sỏch cnh tranh, bo v ngi tiờu dựng, quyn s hu trớ tu, phỏt trin c s h tng, thu v thng mi in t m bo c cỏc mc tiờu ra, cỏc nc ... chớnh sỏch tin t v phỏt hnh ng tin chung to mt th trng thng nht v i trng c vi cỏc khu vc khỏc Mc dự c liờn minh kinh t - tin t chõu u v Cng ng kinh t ASEAN u cú mc tiờu to mt th trng thng nht v ... kinh t ASEAN l khú khn, nhng vi quyt tõm, ASEAN hiu rừ rng khụng cú s la chn no khỏc l phi gn kt, dựng sc mnh th i trng li cỏc sc ộp bờn ngoi Cú th thy, hin cỏc nc ASEAN ang ng theo hng quan tõm...
  • 12
  • 471
  • 0
Bài giảng cấu trúc máy tính   chương 2 các thành phần cơ bản của máy tính

Bài giảng cấu trúc máy tính chương 2 các thành phần cơ bản của máy tính

Ngày tải lên : 03/12/2015, 13:14
... giảng : CTMT – Ths Vương Xuân Chí THÀNH PHẦN CỦA MÁY TÍNH A THIẾT BỊ NỘI VI: Nguồn điện máy tính có chức đổi điện áp 110v/220v sang dòng điện chiều +(-)3V, +(-)5V, +(-)12V cung cấp cho toàn hệ thống ... CTMT – Ths Vương Xuân Chí THÀNH PHẦN CỦA MÁY TÍNH A THIẾT BỊ NỘI VI: Thực tế, nguồn ATX có nhiều chức tự ngắt điện máy tính thoát khỏi Windows 95 sau, song cấu trúc giống nguồn AT Bộ nguồn ATX ... 32MB, 64MB, 128MB, 256MB, 512MB, 1.2 GB ) Nhân dạng: card hình tùy loại có nhiều cổng với nhiều chức năng, card hình có cổng màu xanh đặc trưng để cắm dây liệu hình Bài giảng : CTMT – Ths Vương...
  • 62
  • 673
  • 2
Bài giảng Cấu trúc máy tính  Chương 4: Các phương pháp vào – ra dữ liệu

Bài giảng Cấu trúc máy tính Chương 4: Các phương pháp vào – ra dữ liệu

Ngày tải lên : 30/12/2015, 09:38
... tự Truy xuất bàn phím qua Bios (tiếp)  Chương trình xử lý ngắt xác định mã ASCII từ mã quét bảng biến đổi ghi mã vào đệm bàn phím Bộ đệm bàn phím tổ chức đệm vòng (ring buffer) quản lý trỏ  ... hàm cho bàn phím Thường hàm BIOS trả giá trị ASCII phím điều khiểnhoặc chức nhấn Giao tiếp với bàn phím (tiếp)  Chương trình với bàn phím qua cổng:  Các ghi port  Mã lệnh  Các lệnh cho bàn ... hoạt động với khả kết nối tối đa  AGP sử dụng Pipelining để tăng tốc, Pipelining tổ chức việc thu hồi liệu theo trình tự Graphic Card nhận đoạn liệu hoàn trả lại yêu cầu đơn lẻ 5 PCI Express...
  • 36
  • 1.4K
  • 0
Bài giảng Cấu trúc máy tính  Chương 5: Các thiết bị ngoại vi

Bài giảng Cấu trúc máy tính Chương 5: Các thiết bị ngoại vi

Ngày tải lên : 30/12/2015, 09:44
... có chức năng: truyền tải tín hiệu điều khiển liệu, điều khiển dịch chuyển đầu từ, thực thao tác đọc/ghi, ổn định tốc độ quay Nguyên lý hoạt động logic đĩa cứng Tổ chức logic đĩa cứng (quá trình ... trí thực  Chuột không nhập liệu trực tiếp bàn phím  Chuột hỗ trợ thao tác giao diện đồ họa  Chương trình điều khiển chuột nằm hệ điều hành Chuột (tiếp)  Chuột bi: Chuyển đổi xoay bi thành di ... tự, số lệnh điều khiển  Bàn phím thiết bị giúp người sử dụng giao tiếp điều khiển hệ thống, chương trình điều khiển bàn phím nằm BIOS (trên Mainboard) 1 Bàn phím (tiếp) Bàn phím (tiếp) Chuột...
  • 49
  • 769
  • 2
Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... tiện để kiểm tra kiến thức, kĩ học sinh BT vật có ý nghĩa to lớn việc giáo dục kĩ thuật tổng hợp 1.3.3 Tư dạy học vật 1.3.3.1 Tư vật lý Tư vật kĩ quan sát tượng vật lí, phân tích tượng ... dựa sở định luật phương pháp vật ” 1.3.2 Vai trò BT vật Thông qua dạy học tập vật lí, người học nắm vững cách xác, sâu sắc toàn diện quy luật vật lí, tượng vật lí, biết cách phân tích chúng ... CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT 11 2.1 Vị trí, nội dung kiến thức chƣơng " Mắt Các dụng cụ quang" vật 11 chƣơng trình vật phổ thông hành Có thể điểm qua chủ đề phần kiến thức chương này.Bài lăng...
  • 16
  • 3.1K
  • 2
đề tài '''' tổ chức dạy học dự án các nội dung kiến thức chương “mắt. các dụng cụ quang” – sách giáo khoa vật lí 11 ''''

đề tài '''' tổ chức dạy học dự án các nội dung kiến thức chương “mắt. các dụng cụ quang” – sách giáo khoa vật lí 11 ''''

Ngày tải lên : 29/06/2014, 08:20
... hướng hành động dựa thuyết hành động nhận thức, thuyết hoạt động Cơ sở thuyết trình nhận thức cần có kết hợp tư hành động, thuyết thực tiễn Quan điểm DH dựa thuyết kiến tạo, thông ... nhóm HS thực dự án tìm hiểu phạm vi môn học sau HS học xong chương tổ chức báo cáo sản phẩm dự án buổi ngoại khóa 1.2.4 Cấu trúc trình DHDA 1.2.4.1 Cấu trúc trình học theo dự án HS Một dự án học ... phối chương trình nay, luận văn xin đề cập đến vấn đề tích hợp PPDHDA vào tiết học khóa CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC DỰ ÁN CÁC NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “…” SGK VL11 2.1 Các nội dung kiến...
  • 36
  • 826
  • 0
xây dựng và sử dụng bài tập vật lý có nội dung thực tiễn trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học vật lý 11 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh

xây dựng và sử dụng bài tập vật lý có nội dung thực tiễn trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học vật lý 11 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:33
... đề cho HS Xuấ t phát từ sở luận thực tiễn yêu cầu sống lựa chọn đề tài: “Xây dựng sử dụng tập có nội dung thực tiễn dạy học chương “Mắt dụng cụ quang học” vật 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng ... học chương “Mắt dụng cụ quang học” vật 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng TDST cho học sinh” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng tập có nội dung thực tiễn dạy học chương ... tiễn chương “Mắ t và Các du ̣ng cu ̣ quang ho ̣c” hiê ̣n trường THPT Nguyễn Siêu , Hà Nội - Nghiên cứu cấu trúc, chương trình, chuẩn kiến thức kỹ chương “Mắ t và Các dụng cụ quang học” vật...
  • 7
  • 624
  • 5
Rèn kỹ năng giải bài tập chương Mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy t

Rèn kỹ năng giải bài tập chương Mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy t

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:03
... tập vật 1.3.1 Thế tập vật 1.3.2 Vai trò BT vật 1.3.3 Tư dạy học vật 1.3.4 Phương pháp giải tập vật 1.3.5 Hướng dẫn học sinh giải BT vật ... tiện để kiểm tra kiến thức, kĩ học sinh BT vật có ý nghĩa to lớn việc giáo dục kĩ thuật tổng hợp 1.3.3 Tư dạy học vật 1.3.3.1 Tư vật lý Tư vật kĩ quan sát tượng vật lí, phân tích tượng ... dựa sở định luật phương pháp vật ” 1.3.2 Vai trò BT vật Thông qua dạy học tập vật lí, người học nắm vững cách xác, sâu sắc toàn diện quy luật vật lí, tượng vật lí, biết cách phân tích chúng...
  • 29
  • 614
  • 0
Rèn kỹ năng giải bài tập chương Mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Rèn kỹ năng giải bài tập chương Mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:03
... tư vật tư việc giải tập vật - PP giải tập vật lí, hướng dẫn giải tập vật - Kĩ giải BT vật việc rèn kĩ giải BT vật - Thực trạng việc sử dụng câu hỏi định hướng tư dạy học vật ... CỤ QUANG” VẬT 11 2.1 Vị trí, nội dung kiến thức chƣơng " Mắt Các dụng cụ quang" vật 11 chƣơng trình vật phổ thông hành Vật môn khoa học gắn với thực tiễn, chương trình vật THPT hành ... phải nhớ lại kiến thức vừa học, đào sâu khía cạnh kiến thức phải tổng hợp kiến thức đề tài, chương phần chương trình BT vật có ý nghĩa to lớn việc giáo dục kĩ thuật tổng hợp tập vật đề cập...
  • 123
  • 1.3K
  • 1
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương Mắt và các dụng cụ quang học  Chương trình Vật lí 11 nâng cao

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương Mắt và các dụng cụ quang học Chương trình Vật lí 11 nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09
... điểm chương “Mắt dụng cụ quang học” mà ta gặp chương trình vật phổ thông phần nhiều nội dung kiến thức chương nghiên cứu ứng dụng kĩ thuật vật Phần lớn kiến thức chương vận dụng tổng hợp kiến ... tích số nội dung kiến thức chương “Mắt dụng cụ quang học” - Vật lớp 11 nâng cao - Một đặc điểm bật chương mà ta gặp chương trình vật phổ thông phần nội dung kiến thức chương nghiên cứu ... Cơ sở lý luận trình nhận thức vật - Những phân tích nội dung kiến thức chương "Mắt dụng cụ quang học" -chương trình Vật 11 nâng cao xác định khó khăn học sinh học nội dung kiến thức 9.2...
  • 114
  • 1.1K
  • 2
500 câu trắc nghiệm chương Mắt - Các dụng cụ quang học

500 câu trắc nghiệm chương Mắt - Các dụng cụ quang học

Ngày tải lên : 25/04/2015, 20:00
... chiều lớn vật 456 ảnh vật qua thấu kính hội tụ A nhỏ vật B lớn vật C chiều với vật D lớn nhỏ vật 457 ảnh vật thật qua thấu kính phân kỳ A nhỏ vật B lớn vật C ngược chiều với vật D lớn nhỏ vật 458 ... tiếp vật, α0 góc trông ảnh vật qua kính B α góc trông ảnh vật qua kính, α0 góc trông trực tiếp vật C α góc trông ảnh vật qua kính, α0 góc trông trực tiếp vật vật cực cận D α góc trông ảnh vật vật ... ảnh vật thật đúng? A Vật thật cho ảnh thật, chiều lớn vật B Vật thật cho ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật C Vật thật cho ảnh ảo, chiều nhỏ vật D Vật thật cho ảnh thật ảnh ảo tuỳ thuộc vào vị trí vật...
  • 38
  • 1.2K
  • 65