dạy va học mon toán o truong tieu hoc

Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

... biết lịch sử toán cũng như về triết học trong toán học là rất cần thiết đối với người dạy toán học toán. Việc hiểu biết về các quan điểm duy vật trong toán học càng giúp cho người học hiểu rõ ... theo học ngành Toán. Ông viết thư cho cha đại ý như sau: “Con rất sung sướng vì cha đã đồng ý cho con theo đuổi hoài b o của con. Tâm hồn con, cơ thể con sống theo hoài b o ấy”. Ông b o vệ ... SỬ TOÁN CÓ LIÊN QUAN TRỰC TIẾP VỚI CHƢƠNG TRÌNH, SGK TOÁN 4 1.1. Các định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán 4 1.2. Vai trò của tri thức lịch sử toán trong quá trình dạy học toán...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

138 1.9K 4
“Xây dựng kế  hoạch giúp  nâng  cao  chất  lượng dạy học  môn  toán ở  trường  trung  học  cơ  sở”

“Xây dựng kế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở”

... dựng kế hoạch : Trước hết chúng ta cần lập một kế hoạch nâng cao chất lượng dạy học trong q trình lên lớp cho cả năm học, có thể lập các kế hoạch theo thứ tự : 1.Kế hoạch dạy lớp . 2.Kế hoạch ... trong q trình dạy học cũng là đã rèn luyện hạnh kiểm đi song song trong q trình học tập của từng đối tượng học sinh. Có như vậy mới đảm b o tính gi o dục tồn Trường THCS Đồn Thị Điểm Năm học: ... tự học tập cưa học sinh thì gi o viên đóng vai trị rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đó , điều này địi hỏi gi o viên cần phải xây dựng một kế hoạch dạy học của mình giúp nâng cao...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 09:11

58 893 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở

Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở

... vụ cho việc giải đáp CH đặt vấn đề nhận thức đó. 1.2.6. Phân loại CH trong DH môn Toán 1.2.6.1. Phân loại CH theo tình huống điển hình trong DH Toán: CH trong DH khái niệm (KN) toán học; DH ... định lý (ĐL) toán học; DH giải toán. 1.2.6.2. Phân loại theo các tiết dạy: CH dạy bài mới; CH dạy bài ôn tập; CH dạy bài luyện tập; CH dạy bài thực hành. 1.2.6.3. Phân loại CH theo mức độ nhận ... v o môi trường có dụng ý sư phạm. - Có CH yêu cầu hoạt động độc lập, hoặc theo cặp hoặc theo nhóm. - Có CH t o điều kiện cho HS tự học, sử dụng các thao tác các kỹ năng tự học, các thao...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:19

27 1.1K 0
Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

... nghịch cho học sinh trong dạy học môn Toán. 6.2.2. Có thể sử dụng Luận án để làm tài liệu tham kh o cho gi o viên Toán nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán trường Trung học phổ thông. jLk"$l ... )22cos(3cos223 ππππ kxxkxx +−=⇔+−=⇔ 01cos3cos2cos42coscos3cos4 233 =−−+⇔−=−⇔ xxxxxx Từ đó ta có:          = − =++ − =++ 4 1 cos 5 3 cos 5 cos 4 3 cos 5 coscos 5 3 cos 5 3 cos 5 cos 2 1 cos 5 3 cos 5 cos π ππ π π π πππ π ππ Vậy ... tư duy toán học được hiểu: Thứ nhất là hình thức biểu lộ của tư duy biện chứng trong quá trình con người nhận thức khoa học Toán học hay trong quá trình áp dụng Toán học v o các khoa học khác...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 13:16

211 636 0
Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông

Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông

... niệm gần toán, nhưng ngày nay nó là khái niệm toán học, là đối tượng nghiên cứu trong logic toán. 6. Các tiến trình khác nhau về dạy học khái niệm Việc dạy học các khái niệm toán học có thể ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Những vấn đề cơ bản trong lí luận dạy học tổng quát 1 đã được đề cập trong học phần Gi o dục học đại cương dành cho sinh viên năm thứ hai Đại học Sư phạm. Vấn ... chúng v o dạy học môn toán như thế n o. Để trả lời câu hỏi này, trước hết phải làm rõ đặc thù của dạy học môn toán sự tương thích với lí luận dạy học nói chung. Điều này sẽ được đề cập trong...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

126 20.1K 84
Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS

Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS

... Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán trường THCS Hoạt hình Điểm M 1 O 1 O 2 x o y o Chieu cao Ban kinh day lon Chinh do nghieng M 2 Ban kinh day nho - Nếu 0 < bán kính đáy ... trong dạy học môn Toán trường THCS Hoạt hình Điểm M 1 O 1 O 2 x o y o Chieu cao Ban kinh day lon Chinh do nghieng M 2 Ban kinh day nho c. Bộ công cụ Như đã nói ở trên, phần mềm Geometer’s ... Tin học trong dạy học môn Toán trường THCS ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THCS A.ILCBUIlDER CÔNG CỤ T O BÀI GIẢNG I.CHỨC NĂNG :iLCBuilder là công cụ t o bài...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

57 2.2K 14
Tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học phổ thông

Tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học phổ thông

... Phân bậc hoạt dộng trong dạy học môn Toán, Tạp chí gi o dục, số 86 ; Tháng 5/2004, trang 26- 27. 2. Hong Lê Minh, (2006), Dạy học môn toán theo hình thức học tập hợp tác, Tạp chí khoa học, ĐHSP ... duy cho học sinh khi th o luận nhóm trong giờ học môn Toán , Tạp chí gi o dục, số 162; kỳ2-5/2007, tr 31- 33. 5. Hong Lê Minh, (2007), Dạy học môn Toán trờng THPT đáp ứng mục tiêu gi o dục ... tập toán học, DH quy tắc giải toán v DH PP giải toán. Trong phần ny, chúng tôi lồng ghép quan điểm v PPDH hợp tác vo lý thuyết các TH điển hình trong DH môn Toán ([43], tr 335- 395 ). Trong...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:18

27 1.8K 11
GIẢI PHÁP THỰC HIỆN VIỆC SOẠN BÀI VÀ TRÌNH BÀY MỘT BÀI SOẠN NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH CHỦ ĐỘNG  CHO GIÁO VIÊN TRONG ĐIỀU HÀNH QUÁ TRÌNH DẠY HỌC  MÔN TOÁN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

GIẢI PHÁP THỰC HIỆN VIỆC SOẠN BÀI VÀ TRÌNH BÀY MỘT BÀI SOẠN NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH CHỦ ĐỘNG CHO GIÁO VIÊN TRONG ĐIỀU HÀNH QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TOÁN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... hv8\^%B"7BDc8\wV'OUB"7 O <\\)#8f gO<"• ( ) ;a b D<:8 0 x …D"7>h 955 ( ... ^PD<5>58 "5B?"B1D"B45 tăng cường tính chủ động của gi o viên trong điều hành quá trình dạy học 9!"p5>R@D">B@8"` F#8?Q<@8?2B( 3. ... hv8k^%B@8"7BERc8\wr'OUB"7 O <\\)#8f gO<"• ( ) ;a b D<:8 0 x …D"7>h 955 (...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 17:39

120 918 2
Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w