dạy phần di truyền biến dị

Ôn tập Co so phan tu hien tuong di truyen bien di

... ADN + Chứa thông tin di truyền, thông tin di truyền được mật mã dưới dạng trình tự phân bố các nuclêôtit của các gen trên phân tử ADN + Nhân đôi để truyền thông tin di truyền qua các thế hệ ... các axit amin vào chuỗi polipeptit theo đúng thông tin di truyền được qui định từ gen cấu trúc. III - MÃ DI TRUYỀN. ĐẶC ĐIỂM CỦA MÃ DI TRUYỀN 1. Khái niệm mã bộ ba Cứ 3 nuclêôtit cùng loại ... kiểu hình của cơ thể. Vì vậy cần phân biệt, đột biến là những biến đổi trong vật chất di truyền, với thể đột biến là những cá thể mang đột biến đã biểu hiện ở kiểu hình.VII - CC CÔNG TH ...

Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần di truyền – biến dị trong môn sinh học lớp 9 (hay)

Danh mục: Sinh học

64
3,331
20

Bai tap sinh hoc 12 phan di truyen, bien di(theo chuan)

Danh mục: Sinh học

... này sang loài khác để tạo giống mới.3. Ở người bệnh di truyền nào sau đây liên quan đến đột biến NST?14 Chương 1: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ1. Giả sử một gen của vi khuẩn có số nuclêôtit là ... Đối tượng chủ yếu được Moocgan sử dụng trong nghiên cứu di truyền để phát hiện ra quy luật di truyền liên kết gen, hoán vị gen và di truyền liên kết với giới tính là A. bí ngô. B. cà chua. ... trạngB. Hạn chế sự xuất hiện biến dị tổ hợp D. Giải thích sự phân li độc lập của các genCHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ1. Quần thể giao phối có tính đa hình về di truyền vìa. các cá thể giao...

16
2,334
93

Bài giảng Bài tập ôn thi đại học phần di truyền - biến dị

Danh mục: Tư liệu khác

... giải bài tập dạng này tương tự như làm các bài tập quy luật di truyền Bài tập ví dụ: Lưu ý: Khi làm bài tập phần di truyền phân tử và đột biến gen các số liệu nên quy về tổng số nu và số nu từng ... biết đột biến xảy ra không làmthay đổi số nu của gen.a. Một đột biến xảy ra làm cho gen sau đột biến có tỉ lệ A/G = 66,48%. Đột biến này thuộc kiểu nào của đột biến genb. Một đột biến xảy ... nội bào cung cấp Nu các loại là - Đột biến mất đoạn, chuyển đoạn có thể làm xuất hiện những gen mới trên NSTD. ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST1. ĐỘT BIẾN THỂ DỊ BỘI- Làm thay đổi 1 hoặc 1 số NST trong...

13
2,652
12

hương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học và một số hình ảnh, sơ đồ trong chương di truyền biến dị

Danh mục: Báo cáo khoa học

... đặc biệt là phần di truyền học lớp 12 nói riêng. Do phạm vi đề tài nên tôi chỉ trình bày minh họa một bài và cung cấp một số hình ảnh trực quan trong chương I di truyền học – biến dị lớp 12 ... phương pháp khai thác chúng trong bài phiên mã – dịch mã và trao đổi với đồng nghiệp một số hình ảnh trong phần di truyền – biến dị để trong quá trình dạy học, thiết kế bài giảng các đồng nghiệp ... đề tài: Phương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học và một số hình ảnh, sơ đồ trong chương di truyền - biến dị Tên tác giả: Trần Thế Sơn ...

TỔNG HỢP TRẮC NGHIỆM PHẦN DI TRUYỀN BIẾN DỊ TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC

Danh mục: Sinh học

13
2,237
7

Bồi dưỡng HSG và ôn thi đại học sinh học 12, Chủ đề 1. Cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền biến dị ở cấp độ phân tử

Danh mục: Sinh học

32
1,931
9

phương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học và một số hình ảnh, sơ đồ trong chương di truyền - biến dị

Danh mục: Sinh học

Chuyên đề di truyền biến dị

Danh mục: Sinh học

44
1,316
6

quy luat di truyen - bien di

Danh mục: Sinh học

... B. Biến dị không di truyền C. Biến dị có thể di truyền D. Tuỳ theo tác nhân mà có thể di truyền hay không di truyền [<br>]Thường biến thuộc nhóm biến dị nào sau đây? A. Đột biến gen ... là: A. Thường biến không di truyền còn mức phản ứng di truyền B. Thường biến và mức phản ứng đều không di truyền C. Thường biến và mức phản ứng đều di truyền D. Thường biến di truyền, còn mức ... vật chât di truyền được gọi là: A. Biến dị tổ hợp B. Đột biến gen C. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể D. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể [<br>]Nhóm biến dị nào sau đây di truyền được?...

CHUYÊN ĐỀ I: DI TRUYỀN & BIẾN DỊ pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... mẹNhững biến đổi ở kiểu hình của một kiểu gen phát sinh trong quá trình phát triển của trang 17 BIẾN DỊBIẾN DỊ DI TRUYỀN BIẾN DỊ KHÔNG DI TRUYỀN(THƯỜNG BIẾN)BIẾN DỊ TỔ HỢP BIẾN DỊ ĐỘT BIẾNĐỘT ... vật có thể thích ứng với những biến đổi nhất thời của môi trườngCHUYÊN ĐỀ I: DI TRUYỀN & BIẾN DỊCHUYÊN ĐỀ I: DI TRUYỀN & BIẾN DỊVẤN ĐỀ 3. CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ QUẦN THỂA. TÓM ... định.Mẹ truyền gen trong tế bào chất cho conGen nằm trong Ti thể, lục lạpTÓM TẮT CÁC DẠNG BIẾN DỊPHÂN BIỆT CÁC DẠNG BIẾN DỊ DạngPhân biệtĐột biến Biến dị tổ hợp Thường biến Khái niệmNhững biến...

bài tập di truyền biến dị trong các đề thi đh

Danh mục: Sinh học

... 72: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây không đúng?A. Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến. B. Phần lớn đột biến điểm là dạng đột biến mất một cặp ... thường là A. gen lặn và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡngB. gen trội và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dụcC. gen lặn và di truyền được vì chúng xuất hiện ... kết với thoi phân bào giúp NST di chuyển về các cực của tế bào.Câu 25. (ĐH 2009) Khi nó về cơ chế di truyền ở sinh vật nhân thực, trong điều kiện không có đột biến xảy ra, phát biểu nào sau...

9
2,959
102

tổng hợp công thức di truyền biến dị

Danh mục: Sinh học

... Thường biến không di truyền được. B. Giới hạn thường biến không di truyền được.C. Biến dị tổ hợp di truyền được. D. Đột biến xôma di truyền được.24.Vai trò của thường biến đối với tiến hoá?A. ... Mã di truyền UUU hoặc UUX cùng mã hóa axit amin phenylalanin, thể hiện tínhA. Đặc hiệu của mã di truyền. B. Phổ biến của mã di truyền. C. Chuyên biệt của mã di truyền. D. Thoái hóa của mã di truyền. ... bộ mã di truyền, trừ một vài ngoại lệ, điều này biểu hiện đặc điểm gì của mã di truyền? A. Mã di truyền có tính đặc hiệu. B. Mã di truyền có tính thoái hóa.C. Mã di truyền có tính phổ biến. ...

71
2,400
62

CÂU hỏi và bài tập cơ CHẾ DI TRUYỀN BIẾN dị TRONG đề TUYỂN SINH 2014

Danh mục: Sinh học

3
1,418
20

chương i cơ chế di truyền biến dị, bài 1 gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi adn

Danh mục: Sinh học

281
2,568
2

Ngan hang 12 di truyen, bien di

Danh mục: Sinh học

ÔN TẬP DI TRUYỀN BIẾN DỊ

Danh mục: Sinh học

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 THPT

Danh mục: Công nghệ thông tin

85
1,994
1

Xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến di, sinh học 12 trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... dạy học sinh học nói chung và dạy học chương “Cơ chế di truyền và biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông nói riêng. Điều tra thực trạng việc dạy và học chương “Cơ chế di truyền và biến dị , ... trong dạy học Sinh học nói chung và dạy học chương “Cơ chế di truyền và biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông nói riêng. - Điều tra thực trạng việc dạy và học chương “Cơ chế di truyền và biến ... nội dung trong dạy học chương “Cơ chế di truyền và biến dị , sinh học 12 trung học phổ thông. Xây dựng các graph để sử dụng graph vào dạy học chương “Cơ chế di truyền và biến dị , sinh học 12...

khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa sinh học lớp 12 để dạy chương trình cơ chế di truyền và biến dị.

Danh mục: Giáo dục học

... pháp khai thác chúng trong bài phiên mã – dịch mã và trao đổi với đồng nghiệp một số hình ảnh trong phần di truyền – biến dị để trong quá trình dạy học, thiết kế bài giảng các đồng nghiệp ... đặc biệt là phần di truyền học lớp 12 nói riêng. Do phạm vi đề tài nên tôi chỉ trình bày minh họa một bài và cung cấp một số hình ảnh trực quan trong chương I di truyền học – biến dị lớp 12 ... học và một số hình ảnh, sơ đồ trong chương di truyền - biến dị Tên tác giả: Trần Thế SơnNăm học 2011 - 2012 Bất hoạt 3/ Sơ đồ các dạng đột biến điểm I. ATGAAGTTT TAXTTXAAA14Chất...

21
1,374
0

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25