dạy học tự nhiên

Ngày tải lên: 06/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22

Ngày tải lên: 18/12/2013, 12:10

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:05

Ngày tải lên: 19/02/2014, 13:08

Ngày tải lên: 16/06/2014, 10:21

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... Côpécníc… bởi họ đều là những nhà khoa học tự nhiên. Về sau, Seling, nhờ nghiên cứu các học thuyết triết học của Cantơ và Phíchtơ mà phát triển thành triết học tự nhiên của riêng mình với những nhận ... tượng tự nhiên, về thế sự và thời cục diễn Ý nghĩa của quan điểm triết học tự nhiên của Nguyễn Bỉnh Khiêm được thể hiện rõ ở phương diện giáo dục con người thống qua nhận thức quy luật của tự nhiên ... nguyên của vũ trụ như nước, lửa, không khí… và cũng khác với các nhà triết học tự nhiên ở Châu Âu những nhà khoa học tự nhiên, Nguyễn Bỉnh Khiêm thừa nhận ngay bản nguyên của vũ trụ là khí. Song,...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 19:44

... học xây dựng dới dạng các mô hình chất điểm, cơ hệ và vật rắn. Cơ học đợc xây dựng trên cơ sở hệ tiên đề của Niu tơn đa ra trong tác phẩm nổi tiếng " Cơ sở toán học của triết học tự nhiên& quot; ... chia ra thành các phần: Tĩnh học, động học, động lực học và các nguyên lý cơ học. Tĩnh học nghiên cứu các quy luật cân bằng của vật thể dới tác dụng của lực. Động học chỉ nghiên cứu các quy ... học máy, động lực học công trình, lý thuyết tính toán máy nông nghiệp, lý thuyết ô tô máy kéo v.v Cơ học đà có lịch sử lâu đời cùng với quá trình phát triển của khoa học tự nhiên, bắt đầu từ...

Ngày tải lên: 03/09/2012, 14:35

... Ni 2+ ,Zn 2+ ,Cu 2+ . C. Cu 2+ , Ni 2+ , Zn 2+ . D. Cu 2+ , Zn 2+ ,Ni 2+ . Cõu 36: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu 2+ ặCu +Zn 2+ (Biết 20 0 / ZnZn E + =-0,76 V; 20 0 /Cu...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

... thức phân tử là A. C 2 H 7 N. B. C 3 H 7 N. C. CH 5 N. D. C 2 H 5 N. Cõu 38: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu 2+ ặCu +Zn 2+ (Biết 20 0 / ZnZn E + =-0,76 V; 20 0 /Cu...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

... nc qu tớm l A. natri hiroxit. B. anilin. C. amoniac. D. natri axetat. Cõu 31: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu 2+ ặCu +Zn 2+ (Biết 20 0 / ZnZn E + =-0,76 V; 20 0 /Cu...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

... C. C 2 H 4 , CH 4 , C 2 H 2 . D. C 2 H 6 , CH 3 -COO-CH 3 , tinh bột. Cõu 16: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu 2+ ặCu +Zn 2+ (Biết 20 0 / ZnZn E + =-0,76 V; 20 0 /Cu...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

... nguyên tắc khoa học luận. Trớc đây các nhà khoa học duy thực đà xem hoạt động khoa học nh là công việc khám các định luật của tự nhiên, cũng giống nh hoạt động của các nhà thám hiểm tự nhiên phát ... cho học sinh. Thuyết động học phân tử đợc xây dựng chủ yếu bằng phơng pháp mô hình thì dạy học nội dung này là điều kiện tốt để bồi dỡng cho học sinh PPMH. - Trong nhận thức vật lý của học ... trong dạy học, nhiều mô hình lại có tác dụng quan trọng làm cho học sinh hiểu đợc những cái không quan sát trực tiếp đợc. Những mô hình vật chất có thể đa vào dạy học chơng Thuyết động học phân...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:22

... pháp dạy học, kiểm tra đánh giá và quản lý chất lượng đào tạo. - Trong giảng dạy: giáo viên căn cứ vào NHCH để thực hiện phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy thu thập thông tin, dạy ... tin và năng lực giải quyết vấn đề. - Trong học tập: giúp học sinh xác định kiến thức chuẩn môn học mình cần phải nắm; giúp học sinh tự học và tự kiểm tra nhận thức của mình, mở rộng kiến thức ... quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội (nay là trường Đại học Khoa học) – Đại học Thái Nguyên”. Kết quả nghiên cứu của luận văn sẽ là tài liệu...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:23

... SPK A 13158 2 Cao Quân Hào 0 031191 SGD A 3222 3 Nguyễn Thị Ngọc Hảo 1 010691 HUI A 6682 1 Trần Học Khiêm 0 200491 QST A 6466 1 Phạm Anh Khoa 0 130291 QST A 6294 1 Nguyễn Lâm Hoàng Long 0 201288 ... 260991 KSA A 2203 2 Võ Thị Tuyên 1 230791 KSA A 32266 2 Huỳnh Kim Tân 0 180191 KSA A 2569 2 Đinh Văn Tự 0 161191 HUI A 24075 1 Nguyễn Công Đề 0 211190 LAH A 551 2NT Trần Anh Đức 0 070191 KSA A 5320...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:31

... hiđrocacbon lớp 11 THPT- ban Khoa học tự nhiên . 2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 2.1. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông. 2.2. Đối tượng nghiên ... NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 THPT BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 1.3.1. Cấu trúc nội dung chương trình hóa học lớp 11 Chương trình hoá học lớp 11 ban KHTN gồm có 9 ... “Đổi mới phương pháp dạy và học, phát huy tư duy sáng tạo và năng lực tự đào tạo của người học, coi trọng thực hành, thí nghiệm, làm chủ kiến thức, tránh nhồi nhét, học vẹt, học chay. Đổi mới...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... pháp luận đúng đắn đối với khoa học tự nhiên, thúc đẩy khoa học tự nhiên phát triển, và ngược lại, không phải các thành tựu của khoa học tự nhiên là cơ sở khoa học để chứng minh cho những luận ... triết học và khoa học tự nhiên. Trong mối quan hệ giữa triết học duy vật và khoa học tự nhiên, một mặt, các khoa học cụ thể đem đến cho triết học chất liệu sống, căn cứ vào đó các nhà triết học ... của tự nhiên, khoa học tự nhiên càng vấp phải nhiều vấn đề mà tự nó không giải quyết được vì những vấn đề đó tuy gắn bó mật thiết với khoa học tự nhiên nhưng lại là những vấn đề triết học. ...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:39