... học Vật lý Chính vì vậy, dạy học đặt và giải quyết vấn đề là một trong những xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay 1.4 Dạy học đặt và giải quyết vấn đề Dạy học đặt và giải quyết vấn đề ... dạy học Có nhiều tên gọi khác nhau đối với dạy học đặt và giải quyết vấn đề như dạy học nêu vấn đề, dạy học nhận biết và giải quyết vấn đề nhưng mục tiêu cơ bản đều nhằm rèn luyện năng lực giải ... tin khoa học mới ” Như vậy về thực chất dạy học nêu vấn đề là dạy học đặt và giải quyết vấn đề hay nói cách khác dạy học nêu vấn đề cần hiểu nó bao gồm cả đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, như...
Ngày tải lên: 30/10/2014, 10:41
... dạy học. 30 1.4 Dạy học đặt giải vấn đề3 2 1.4.1 Cơ sở khoa học 32 1.4.2 Định nghĩa chất dạy học đặt giải vấn đề 33 1.4.3 Cơ sở triết học, tâm lý học 34 1.4.4 Tiến trình dạy học đặt giải vấn đề. 35 ... kế tiến trình dạy học cụ thể số kiến thức chương Động lực học chất điểm - Động lực học vật rắn theo hướng tiếp cận dạy học tạo tình có vấn đề hướng dẫn sinh viên giải tình có vấn đề Đối tượng ... Phương án dạy học số kiến thức chương Động lực học hệ chất điểm - động lực học vật rắn theo tiến trình tạo tình có vấn đề hướng dẫn sinh viên giải vấn đề 54 2.2.1 Phương án dạy học số kiến...
Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:46
Kĩ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên
... diện tình huống có vấn đề, kỹ năng phân tích tình huống có vấn đề tốt hơn hai kỹ năng đề xuất và sắp xếp các phương án giải quyết các tình huống có vấn đề ... giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên như: khái niệm kỹ năng giải quyết tình huống có vấn đề, kỹ năng giải quyết ... giải tình có vấn đề hoạt động học tập sinh viên theo năm học 95 Bảng 4.6: Biểu kỹ nhận diện tình có vấn đề hoạt động học tập sinh viên 98 Bảng 4.7 Biểu kỹ phân tích tình có vấn đề...
Ngày tải lên: 28/06/2016, 16:29
Kĩ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên (TT)
... viên thực kỹ nhận diện tình có vấn đề, kỹ phân tích tình có vấn đề tốt hai kỹ đề xuất, xếp phương án giải tình có vấn đề kỹ lựa chọn phương án tối ưu giải tình có vấn đề; xác định mức độ tác ... như: khái niệm kỹ giải tình có vấn đề, kỹ giải tình có vấn đề học tập sinh viên, từ đó, xác định mức độ biểu hiện, tiêu chí đánh giá, yếu tố ảnh hưởng tới kỹ giải tình có vấn đề học tập sinh viên ... triển kỹ giải tình có vấn đề hoạt động học tập sinh viên, Tạp chí Tâm lý học xã hội (Số 8, tháng 8/2015) Hoàng Thị Quỳnh Lan (2015), Thực trạng mức độ thực kỹ giải tình có vấn đề hoạt động học tập...
Ngày tải lên: 28/06/2016, 16:29
LUẬN ÁN TIẾN SỸ - KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
... động học tập 25 1.2.3 Tình có vấn đề hoạt động học tập sinh viên 29 1.2.4 Kỹ giải tình có vấn đề hoạt động học tập sinh viên 44 1.2.4.3 Mức độ kỹ giải tình có vấn đề ... NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN 1.1.Tổng quan tình hình nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu tình tình có vấn đề 1.1.2 Nghiên cứu kỹ giải ... 136 3.3.2 Những thay đổi nhận thức sinh viên kĩ giải tình có vấn đề hoạt động học tập .138 3.3.3 Những thay đổi chung kĩ giải tình có vấn đề hoạt động học tập .139 ...
Ngày tải lên: 01/06/2019, 12:13
Luận án tiến sĩ tâm lý học kỹ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên
... giải tình có vấn đề hoạt động học tập sinh viên theo năm học 95 Bảng 4.6: Biểu kỹ nhận diện tình có vấn đề hoạt động học tập sinh viên 98 Bảng 4.7 Biểu kỹ phân tích tình có vấn đề ... QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1 Nghiên cứu tình tình có vấn đề 1.2 Nghiên cứu kỹ giải tình có vấn đề 13 Tiểu kết chương 17 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG GIẢI ... KN giải THCVĐ hoạt động học tập sinh viên 69 Bảng 4.1 Đánh giá chung kỹ giải tình có vấn đề hoạt động học tập sinh viên .81 Bảng 4.2 Bảng xếp thứ bậc kỹ giải tình có vấn đề hoạt...
Ngày tải lên: 28/05/2021, 21:18
Luận án tiến sĩ tâm lý học kỹ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên
... QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1 Nghiên cứu tình tình có vấn đề 1.2 Nghiên cứu kỹ giải tình có vấn đề 13 Tiểu kết chương 17 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG GIẢI ... nhất, 120 Bảng 4 .12 Hệ số tương quan kỹ giải tình có vấn đề yếu tố chủ quan 123 Bảng 4 .13 Khả tư sinh viên .124 Bảng 4.14 Hiểu biết sinh viên tình có vấn đề 125 Bảng 4.15 ... KN giải THCVĐ hoạt động học tập sinh viên 69 Bảng 4.1 Đánh giá chung kỹ giải tình có vấn đề ận hoạt động học tập sinh viên .81 Bảng 4.2 Bảng xếp thứ bậc kỹ giải tình có vấn đề...
Ngày tải lên: 05/01/2024, 13:30
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường: Kỹ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội
... giã quyếttình hung có vẫn để trong hoạt đng học tập1.52 Hiẫn hiệu cha kỹ năng giải quyắt tuk uỗng côđập cia sinh siênđề trong hoạt động họcKinng giải quyết tình uồng có vin đổ trong host đông học ... động học tập cũa anh viên Trưởng Đạt giải quyết tinh hung cóbạc Luật Hà NộiTrang 7Tình hình nghiền cứu kỹ năng gi quyết tinh huống có vẫn đề trong heatđộng học tập cia sinh viênCác công tình ... kỹ năng giải quyết inh huồng có vẫn dé, nhưng chưa có nhiêu cổngtình nghiên cửu kỹ năng gai quyết tinh huồng có vin để của anh viên nổi chưngđặc tiệt ỹ năng giếi quyết tình huỗng có vấn để của...
Ngày tải lên: 10/04/2024, 08:52
KINH NGHIỆM xây DỰNG và GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG có vấn đề TRONG bồi DƯỠNG cán bộ QUẢN lý GIÁO dục
... thế, dạy học nêu vấn đề, xét mặt chất dạy học thơng qua tình có vấn đề, tức tạo chuỗi tình có vấn đề điều khiển hoạt động người học cho người học độc lập giải vấn đề học tập Mơ hình dạy học xây ... dụng tình nêu vấn đề Điều có nghĩa rằng: dạy học lớp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục, việc sử dụng tình có vấn đề cần phải kết hợp với phương pháp dạy học khác Hơn tình đưa cho học viên giải có ... trình bồi dưỡng vấn đề thực tiễn quản lý giáo dục Điều đòi hỏi vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề cách xây dựng tình có vấn đề tổ chức cho học viên giải tình ấy, người dạy cần có chuẩn bị cơng...
Ngày tải lên: 21/10/2019, 17:13
vận dụng hình thức dạy học hợp tác vào dạy phân môn tiếng việt ở lớp 10 trung học phổ thông
... với nguyên tắc dạy học TV như: dạy học đảm bảo thống tính khoa học tính giáo dục, dạy học đảm bảo thống lý thuyết thực tiễn, dạy học đảm bảo thống cụ thể trừu tượng dạy học, dạy học đảm bảo thống ... với học lớp Nhà giáo dục J Dewey đưa ý kiến cho vấn đề dạy học vấn đề tìm vật liệu lôi người tham gia vào hoạt động cụ thể có mục tiêu có mục đích có ý nghĩa gây hứng thú cho người Bởi HS có ... liệu, công trình đề cập có đóng góp định vào việc đổi phương pháp dạy học TV Có viết quan tâm đến vấn đề xây dựng câu hỏi DHHT, có đưa ưu, khuyết điểm hình thức DHHT, có lại đề cập đến mục đích...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:27
nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán trường thpt
... học sinh học Tổ hợp Xác suất 1.6 Kết luận Chơng Chơng Một số vấn đề nội dung phơng pháp dạy, học chủ đề Tổ hợp Xác suất 2.1 Nghiên cứu mục đích dạy học chủ đề Tổ hợp Xác xuất 2.2 Một số vấn đề ... nhiên học sinh khó khăn việc nhớ công thức việc dạy học dừng lại Dạy học không dạy cho học sinh ghi nhớ công thức cách máy móc mà dạy cho học sinh biết vận dụng công thức vào giải Toán Do để học ... khó khăn sai lầm học sinh học Tổ hợp Xác suất Từ cho thấy Tổ hợp Xác suất chủ đề Toán ứng dụng cần đợc trọng dạy cho học sinh Chơng Một số vấn đề nội dung phơng pháp dạy, học chủ đề Tổ hợp Xác suất...
Ngày tải lên: 23/04/2014, 03:00
nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán trường thpt
... lầm học sinh học Tổ hợp Xác suất 1.6 Kết luận Chương Chương Một số vấn đề nội dung phương pháp dạy, học chủ đề Tổ hợp Xác suất 2.1 Nghiên cứu mục đích dạy học chủ đề Tổ hợp Xác xuất 2.2 Một số vấn ... sai lầm học sinh trình học chủ đề Tổ hợp Xác suất 3.4 Nghiên cứu đề xuất số vấn đề phương pháp dạy học chủ đề Tổ hợp Xác suất 3.5 Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng tính khả thi hiệu đề xuất ... khăn sai lầm học sinh học Tổ hợp Xác suất Từ cho thấy Tổ hợp Xác suất chủ đề Toán ứng dụng cần trọng dạy cho học sinh CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY, HỌC CHỦ ĐỀ TỔ HỢP VÀ...
Ngày tải lên: 16/11/2014, 13:58
nghiên cứu triết học một số suy nghĩ về mục đích, nội dung và phương thức của việc giảng dạy triết học
... chưa biết rõ triết học có vấn đề, có hay có nhiều vấn đề bản, vấn đề chủ yếu vấn đề thứ yếu, vấn đề cần giải trước vấn đề cần phải sau, mối liên hệ lẫn vấn đề Các vấn đề triết học tương ứng với ... xác định vấn đề có phải vấn đề triết học hay không Khi khẳng định vấn đề vấn đề triết học người trình bày cần phải rõ tình có vấn đề, tức phải rõ vấn đề lại đặt Hệ thống vấn đề triết học chưa ... định rõ ràng đắn vấn đề triết học, đồng thời xếp vấn đề thành hệ thống Có vấn đề nhà triết học vấn đề triết học, nhà triết học khác lại vấn đề triết học; nhà triết học vấn đề triết học quan trọng...
Ngày tải lên: 28/03/2014, 21:42
Suy giảm miễn dịch ở người và phương pháp nghiên cứu suy giảm miễn dịch thực nghiệm
... triển Có loại tế bào tham gia vào đề kháng tự nhiên chống ung thư Tế diệt tự nhiên NK Trên in vitro người ta thấy chúng có khả ly giải tế bào ung thư nuôi cấy chúng tiết chất perforin chọc thủng ... lympho T B nên có ưu điểm kháng thể đa dòng, : 37 - Thuốc có phản ứng chọn lọc với kháng nguyên bề mặt có loại tế bào miễn dịch, đặc trưng Ví dụ: CD-3 có mặt hầu hết tế bào T chín, CD-4 có mặt tế ... loại IL, loại có tác dụng tăng trình viêm có loại kháng viêm IL-4, 10, 13 Loại có tác dụng kích thích viêm dùng trường hợp suy giảm miễn dịch (dùng làm thuốc kích thích miễn dịch) Loại có tác dụng...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 06:59