dạy học ở trường đại học

... DỤNG PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... giáo khoa và tài liệu dạy học khác. + Phƣơng tiện kỹ thuật dạy học bao gồm các phƣơng tiện nghe - nhìn, máy kiểm tra, máy dạy học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... phƣơng tiện dạy học ở trƣờng ĐHSPKT Hƣng Yên thể hiện ở bảng 2.1: Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 18 18 1.5 Các phƣơng tiện dạy học cụ thể...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:40

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:20

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:24

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:10

... nghiên cứu: Quá trình dạy - học ở trường Đại học Công Đoàn. Đối tượng nghiên cứu: Quản lý quá trình dạy - học ở trường Đại học Công Đoàn nhằm nâng cao chất lượng dạy - học. 4. Phạm vi nghiên ... trình dạy - học Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản lý quá trình dạy - học tại Trường Đại học Công đoàn Chƣơng 3: Một số giải pháp tăng cường quản lý quá trình dạy - học tại Trường Đại học ... trình dạy- học ở Trường Đại học Công Đoàn trong giai đoạn hiện nay”. 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý quá trình dạy - học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Đại học...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38

... triển của t tởng dạy học theo kiểu Project Có nhiều quan điểm khác nhau về sự ra đời của t tởng dạy học theo kiểu Project, tuy vậy có thể nói những mầm mống đầu tiên của t tởng dạy học theo kiểu ... TS., Bộ môn Tâm lí-Giáo dục, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (**) K35 A1, Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Anh-Mĩ, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. I. Sơ lợc về ... Tạp chí Khoa học đhqghn, ngoại ngữ, T.xxI, Số 2, 2005 46 Tình hình vận dụng phơng pháp project trong dạy học ở trờng đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội Nguyễn Thị...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 12:20

... dạy học học phần Lý luận dạy học ở trường Đại học Sư phạm. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xác định được các yêu cầu sư phạm của PMDH theo quan điểm dạy học hiện đại như dạy học nêu vấn đề, dạy ... cơ sở tiếp thu những thành tựu khoa học hiện đại của thế giới và của Việt Nam, theo quan điểm dạy học hiện đại như dạy học nêu vấn đề, dạy học hợp tác, dạy học kiến tạo (trong đó, dạy học nêu ... và sử dụng phần mềm dạy học học phần Lý luận dạy học ở trường sư phạm”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng PMDH theo quan điểm dạy học hiện đại, với tư tưởng chủ đạo là dạy học nêu vấn đề nhằm...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:51

... tuyển sinh sau đại học ở trường Đại học Vinh 33 Luận văn tốt nghiệp đại học năm 2006 – Ngành Công nghệ thông tin * Xử lý kết quả thi Quản lý tuyển sinh sau đại học ở trường Đại học Vinh 23 Đánh ... tuyển sinh sau đại học ở trường Đại học Vinh 28 Luận văn tốt nghiệp đại học năm 2006 – Ngành Công nghệ thông tin 4. Phiếu báo điểm Quản lý tuyển sinh sau đại học ở trường Đại học Vinh 13 Luận ... dụng cho hệ thống. Quản lý tuyển sinh sau đại học ở trường Đại học Vinh 48 Luận văn tốt nghiệp đại học năm 2006 – Ngành Công nghệ thông tin Sau đại học, tôi đã đặt ra cho mình mục tiêu là phải...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 13:00

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:19

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:35

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17