0

dạy hình học lớp 10

Những sai sót thường gặp trong giảng dạy hình học lớp 10

Những sai sót thường gặp trong giảng dạy hình học lớp 10

Toán học

... DẠY HÌNH HỌC LỚP 10 Tổ Toán- Tin THPT Nguyễn Hiền Trong giảng dạy ở bất kỳ loại lớp nào cũng có những sai sót của học sinh. Mức độ sai sót tùy thuộc vào trình độ của đối tượng học sinh lớp ... kiến thức ở lĩnh vực đó. Trong quá trình giảng dạy hình học lớp 10, chúng tôi thường gặp một số sai sót của học sinh. Nhận diện rõ những sai lầm của học sinh, “ bắt mạch” tìm nguyên nhân của sai ... hướng “ điều trị ” thích hợp nhằm giúp học sinh tránh sai sót, đó cũng là nhiệm vụ quan trọng của người giáo viên trong giảng dạy. Với quan điểm cùng nhau học hỏi, góp ý trao đổi những kinh nghiệm...
  • 86
  • 680
  • 0
DẠY ÔN HÌNH HỌC LỚP 10

DẠY ÔN HÌNH HỌC LỚP 10

Toán học

... Vit phng trỡnh ng trũn (C) ngoi tip tam giỏc ABCBi 10 : Cho ng trũn (C): x2 + y2 + 8x 6y = 0Vit pt ng thng vuụng gúc (d ): 3x 4y + 10 = 0 v chn trờn ng trũn dõy cung cú di bng 4.Bi...
  • 2
  • 373
  • 3
Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Khoa học xã hội

... 2 TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN NỘI DUNG “HỆ THỨC LƢỢNG TRONG TAM GIÁC” CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10, BAN CƠ BẢN 2.1. Phân tích nội dung, cấu trúc trong dạy học Toán lớp 10 trung học phổ thông ... giác cân ti A  c = b = 4,5 và 2.3. Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức “Hệ thức lƣợng trong tam giác” trong dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ thông 2.3.1. Ni dung la chn thit ... dụng dạy học theo dự án trong dạy học môn toán trung học phổ thông  tìm hiu thc trng vn dng dy hc theo d án trong dy hc môn toán THPT, n hành kho sát bng hình...
  • 22
  • 1,644
  • 3
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... học sinh trong một lớp học không quá đông, nên ở khoảng 20 – 25 học sinh Keywords: Giáo dục trung học; Hình học lớp 10; Lý thuyết tình huống; Phương pháp dạy học; Toán học Content 1. ... của LTTH, các giả thuyết về dạy học của LTTH.  Nghiên cứu khả năng vận dụng LTTH theo hướng đổi mới PPDH vào việc dạyhọc môn Toán nói chung, dạy học hình học 10 nói riêng.  Thiết kế một ... dụng LTTH trong dạy học môn Toán THPT như thế nào để nâng cao chất lượng dạyhọc môn Toán THPT? 6. Giả thuyết nghiên cứu Chất lượng dạyhọc môn Toán nói chung, môn hình học 10 THPT nói riêng...
  • 6
  • 3,408
  • 104
dạy giải bài tập về véc tơ trong hình học lớp 10

dạy giải bài tập về véc tơ trong hình học lớp 10

Toán học

... học tập của học sinh lớp 10 chọn trường PTDT nội trú năm học 2 010- 2011, 2011 - 2012 và lớp 10 Hóa, Anh, Toán trong học lỳ I năm học 2012-2013.27 Dạy giải bài tập về VÉC TƠ trong hình học lớp ... giảng dạy chuyên đề hình học ở các lớp mũi nhọn bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường PTDT nội trú tỉnh năm học 2 010- 2011, 2011 - 2012 và lớp và các lớp 10 Hóa, Sinh, Anh , Văn, Toán năm học 2012-2013. ... tiếp…………… BK city29 Dạy giải bài tập về VÉC TƠ trong hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinhebooktoan.comPhương pháp dùng véc tơ để giải toán hình học lớp 10 có nhiều tiện...
  • 29
  • 11,031
  • 13
Chuyên đề hình học lớp 10 đầy đủ

Chuyên đề hình học lớp 10 đầy đủ

Toán học

... 3  Cot   3 1 33 0 CHUN ĐỀ BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 10 ( có sử dụng tài liệu từ các nguồn khác). BIÊN SOẠN : TRẦN MAI SANG 10 A=( 2sin 300 + cos 135 0 – 3 tan 1500)( cos ... CHUN ĐỀ BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 10 ( có sử dụng tài liệu từ các nguồn khác). BIÊN SOẠN : TRẦN MAI SANG 9  ... 1 ( 00  x  1800) 104 ) Tính sinx khi cosx = 35 105 ) Tính sinx.cosx nếu sinx – cosx = 23 106 ) Chứng minh rằng 1 + tan2 x = 21cos x ( Với x  900 ) 107 ) Chứng minh rằng 1...
  • 56
  • 1,473
  • 6
Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Khoa học tự nhiên

... Dạy học là cùng tìm tòi, cùng giải quyết Đời IV Dạy học là tích cực chiếm lĩnh, nghiên cứu Hình 1.1. Các thế hệ phương pháp dạy học Dạy học theo hoạt động là hình thức tổ chức dạy học ... pháp dạy học Hóa học hiện nay 1.3.3.1. Dạy học hướng vào người học hay Dạy học lấy học sinh làm trung tâm” a) Nguồn gốc [14] Quá trình dạy học gồm hai mặt quan hệ hữu cơ: hoạt động dạy ... và phương tiện dạy học. 1.2.3.2. Đặc trưng của phương pháp dạy học hóa học [2]  Trong dạy học hóa học, thí nghiệm là một phương tiện không thể thiếu.  Trong dạy học hóa học, các phương...
  • 175
  • 1,240
  • 6
Tính toán năng lượng electron bằng phần mềm mathematica và áp dụng trong giảng dạy hóa học lớp 10

Tính toán năng lượng electron bằng phần mềm mathematica và áp dụng trong giảng dạy hóa học lớp 10

Công nghệ - Môi trường

... trình hóa học lớp 10 phổ thông trung học. Trên cơ sở này, học sinh có thể tiếp tục lĩnh hội các khái niệm hóa học tiếp theo trong chương trình hóa học phổ thông. Hiện nay khi viết cấu hình electron ... sát sự hình thành liên kết hóa học giữa các nguyên tử, số hóa trị có thể có của một nguyên tử cũng như sự biến thiên tuần hoàn tính chất hóa học của thế giới vật chất. Trong dạy học hóa học ... (n )s nd ( , ) tα 2 9 22 α 2 9β 1 10 11 β1 + 1 α = 1 ÷ 10 = 29 3 42 + 1 α = 1 ÷ 10 4 33 + 1 β = 5 10 = 29 3 44 + 1 β = 5 10 rong Cu(Z ) : [Ar] s d1 10 = 29 4 3 PDF Created with deskPDF...
  • 37
  • 842
  • 0
HÌNH HỌC LỚP 10 CƠ BẢN

HÌNH HỌC LỚP 10 CƠ BẢN

Toán học

... thức đã học, giữa toán học và thực tế từ đó hình thành cho học sinh thái độ học tập tốt.II/ Chuẩn bị của thầy và trò: Giáo viên: giáo án, phấn màu, thước, bảng phụ vẽ hình 2 .10.  Học sinh: ... pháp dạy học: Vấn đáp- gởi mở, diễn giải, xen các hoạt động nhóm. Hình học 10 – Ban cơ bản27Trường THPT Tam NơngTổ: Toán u cầu: 1 học sinh nhắc lại cơng thức tích vơ hướng u cầu: 1 học ... xét sữasai Gv cho điểm,ø chính xác kết quả Học sinh vẽ hình vào vở Học sinh thực hiện bài toán1 học sinh làm bài8a,b1 học sinh làm bài8c,d1 học sinh nhận xét sữa sai Bài 8:a)OM mOA...
  • 62
  • 5,263
  • 28
Phương pháp giảng dạy hình học lớp 11   phần thiết diện

Phương pháp giảng dạy hình học lớp 11 phần thiết diện

Toán học

... nhau ). - Hình biểu diễn của hình thang là hình thang. - Hình biểu diễn của hình thoi, hình chữ nhật, hình bình hành, hình vuông là hình bình hành. - Một tam giác ABC có thể xem là hình biểu ... vẽ hình trong không gian, rèn luyện cho học sinh kỹ năng vẽ hình trong không gian như: hình chóp( hinh chóp tứ giác đều, hình chóp có đáyhình vuông,…), hình lăng trụ, hình hộp. Giúp học ... là hình vuông thì được học sinh thểhiện hoàn là một hình vuông như bên hình học phẳng.Nếu đề bài yêu cầu thêm là mặt phẳng ( )SADvuông gócvới mặt phẳng đáy thì học sinh khó mà vẽ được hình đúng...
  • 24
  • 26,872
  • 109

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25