0

dây chuyền sản xuất nước dứa cô đặc

CHỦ đề 2 QUY TRÌNH tín DỤNG của NGÂN HÀNG

CHỦ đề 2 QUY TRÌNH tín DỤNG của NGÂN HÀNG

Ngân hàng - Tín dụng

... không cho vay? - Các tài sản mà khách hàng chủ sở hữu đồng sở hữu, tài sản hộ gia đình? - Thu nhập nguồn trả nợ dự kiến, thời gian trả nợ dự kiến? - Khái quát phương án sản xuất kinh doanh (nếu vay ... tài sản bảo đảm, lý hợp đồng tín dụng, hợp đồng tài sản bảo đảm Cán tín dụng phối hợp với Phòng KT, Phòng KQ thực việc giải chấp hồ sơ, tài sản bảo đảm, lý hợp đồng tín dụng, hợp đồng tài sản ... hợp đồng tín dụng, hợp đồng bảo đảm tiền vay Bước Công chứng chứng thực ; đăng ký gia dịch bảo đảm; giao nhận giấy tờ tài sản bảo đảm và/hoặc tài sản bảo đảm Bước Giải ngân, thu nợ gốc, lãi kiểm...
  • 7
  • 3,486
  • 79
Tự Chọn Lý 9 Chủ đề 2

Tự Chọn Lý 9 Chủ đề 2

Vật lý

... ĐỊNH LUẬT JUN-LENXƠ Bài 1: Dây tóc bóng đèn ôtô điện trở thắp sáng 24Ω Tính công dòng điện sản dây tóc , biết hiệu điện bóng đèn 12V Giải: p dụng công thức tính công dòng điện : A = UIt Mặt ... 59856J Nhiệt lượng dây dẫn tỏa ra: Qd = RdI2t = 0,085.(4,54)2.60 = 1053J Bài 2: Một dây dẫn nhúng ngập lít nước nhiệt độ ban đầu 20oC Hỏi sau nước sôi ? Biết hiệu điện hai đầu dây 220V cường ... tính: a) Công toàn phần dòng điện chạy qua động b) Công ích động sản c) Năng lượng hao phí Giải: a) Công tòan phần dòng điện chạy qua động cơ: A= UIt = 220.0,5 1800 = 198000J b) Từ công thức...
  • 12
  • 1,231
  • 2
chủ đề 2

chủ đề 2

Tư liệu khác

... lực mà thành công lao động nghề nghiệp Ngược lại qua lao động nghề nghiệp ảnh hưởng lớn đến lực người, đồng thời tạo điều kiện cho lực phát triển tới trình độ cao VD: Các công nhân dệt vải ... phân tích khía cạnh lực trường hợp sau: Trường hợp 1: “ Darwin- thời học sinh ông học không thật xuất sắc Người cha dự đònh cho Darwin chuyển sang học thần học Nhưng Darwin biết rõ nhược điểm trí ... hưởng truyền thống gia đình tới việc chọn nghề NDCT: Bạn kể tên làng nghề truyền thống mà bạn biết đặc điểm chung làng nghề gì? HS phát biểu HS lắng nghe Hoạt động 3: Xem phim số làng nghề truyền...
  • 5
  • 458
  • 0
T­ự chọn Văn 8: Chủ đề 2

T­ự chọn Văn 8: Chủ đề 2

Ngữ văn

... trữ tình: - Thơ hình thái nghệ thuật đặc biệt - Thơ trữ tình thơ nhà thơ trực tiếp nói lên cảm xúc, suy nghĩ, ớc mơ hay nhân vật trữ tình mà nhà thơ dày công xây dựng Vd: Anh yêu em nh yêu đất ... trữ tình nhân vật trữ tình xuất để thổ lộ lòng trớc ngời đất trời - Từ ngữ thể không gian - Không gian gắn với địa điểm nơi chốn - Đọc TPVH ý nhà văn mô tả không gian đặc biệt, không gian ... vần khác - Những câu thơ, đoạn thơ sử dụng một phần lớn loại câu thơ đặc biệt - Khi gặp đoạn thơ mang nhiều vần, sử dụng đặc biệt, cần ý để phân tích, vai trò chúng việc biểu nội dung - Khi đọc...
  • 10
  • 1,029
  • 9
HN 9-CHỦ ĐỀ 2

HN 9-CHỦ ĐỀ 2

Tư liệu khác

... thức sản xuất 06/27/13 25 Trao đổi kinh nghiệm sản xuất Iii/ Phát triển lĩnh vực kinh tế xã hội giai đoạn 2001-2010 1) Sản xuất nông lâm ngư nghiệp đáp ứng nhu cầu nước áp dụng công nghệ sản xuất ... tiềm lực khoa học công nghệ nước b)Mục tiêu đủ khả lựa chọn làm chủ công nghệ sản xuất vất liệu tiên tiến tiếp thu từ nước theo hướng ưu tiên 06/27/13 38 Triển khai sản xuất đạt hiệu cao c) ... mục tiêu an ninh lương thực(lúa, ngô , đậu ), hàng 26 hoá xuất khẩu(chuối ,dứa cam) 2) Sản xuất công nghiệp : a) Cung ứng điện cho sản xuất , tiêu dùng b) Đổi thiết bị vận tải, khoan xúc để mở...
  • 60
  • 544
  • 0
CHU DE 2- K12

CHU DE 2- K12

Tư liệu khác

... thức công nghệ điều kiện để thành đạt nghề: - Vòng sản phẩm tồn vài chục tuần lễ - Thực hiệu “ igiáo dục thường xuyên, đào tạo liên tục, học tập suốt đời” Để sản phẩm tồn tại, người sản xuất ... Thái C Bạch Thái Bưởi Ông người tạo dây tóc bóng đèn? A Martin B Edison C Raymon Một nghệ nhân tre tiếng với sản phẩm mỹ nghệ tre độc đáo làm tre nứa, nhiều nước giới ưa thích, người An giang? ... TK XVIII - đầu TK XIX): Đưa nề KTNN sang KTCN - CM công nghiệp lần ( cuối TK XIX - đầu TK XX) : Hệ thống KT địa phương thành KT quốc gia - CM Công nghiệp lần ( Tk XX ): KT quốc gia thành hệ thống...
  • 23
  • 410
  • 0
Chủ đế 2:Định luật bảo toàn-acid HNO3 (LTĐH)

Chủ đế 2:Định luật bảo toàn-acid HNO3 (LTĐH)

Hóa học

... acid-Tính chất HNO3 Câu 15: Hòa tan hoàn toàn 2,16g oxit kim loại M thu 0,224 lít khí NO(đktc) Xác định công thức oxit A CuO B FeO C Fe3O4 D Fe2O3 Câu 16: Hòa tan kim loại M vào HNO3 thu dung dịch A(không ... khí H2 tạo thành dẫn vào ống sứ đựng CuO dư nung nóng Sau phản ứng khối lượng ống sứ giảm 5,6g cạn dung dịch A thu m(g) muối Tính m? A 20,6 B 28,8 C 27,575 D 39,65 Câu 23: Cho 4,86g Al tan...
  • 2
  • 766
  • 4
chủ đề 2

chủ đề 2

Vật lý

... việc chọn nghề công việc cần lí giải rõ ràng, hay nói cách khác phải sở khoa học Sự lựa chọn nghề cần phải cócác sở sau đây: +/ phương diện sức khoẻ, phát triển thể lực đặc điểm sinh lí, ... nghề a, Nguyên tắc thứ Không chọn nghề mà thân không yêu thích Thầy cha mẹ cần phải tôn trọng nguyên tắc không yêu thích công việc nghề dễ bỏ nghề khó hình thành đượclí tưởng nghề nghiệp b, ... thể lực đặc điểm sinh lí, thân điểm mà nghề không chấp nhận +/ phương diện tâm lý, thân đặc điểm hông phù hợp với nghề muốn chọn Ví dụ: nóng nảy,thiếu bình tĩnh ng lại thích quản lí nhân...
  • 17
  • 417
  • 0
CHỦ ĐỀ 2 ÔTĐH PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

CHỦ ĐỀ 2 ÔTĐH PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

Toán học

... mục đích Đặt nhiều ẩn phụ đưa tích  Xuất phát từ số hệ “đại số “ đẹp tạo phương trình vơ tỉ mà giải lại đặt nhiều ẩn phụ tìm mối quan hệ ẩn phụ để đưa hệ Xuất phát từ đẳng thức ( a + b + c ) ... 2.2 Đưa “hệ tạm “ a) Phương pháp  Nếu phương trình vơ tỉ dạng A + B = C , mà : A − B = α C dây C hàng số ,có thể biểu thức x Ta giải sau :  A+ B =C A− B  = C ⇒ A − B = α , đĩ ta hệ: ... x )  Q ( x ) = aA ( x ) + bB ( x )  Như phương trình Q ( x ) = α P ( x ) giải phương pháp  Xuất phát từ đẳng thức : x + = ( x + 1) ( x − x + 1) x + x + = ( x + x + 1) − x = ( x + x + 1) (...
  • 35
  • 426
  • 0
HN9- Chu de 2 - Dinh huong phat trien KT-XH

HN9- Chu de 2 - Dinh huong phat trien KT-XH

Tư liệu khác

... kinh tếxã hội giai đoạn 2001-2010: a -Sản xuất nông-lâm-ngư nghiệp; b -Sản xuất công nghiệp; c-Các lĩnh vực công nghệ trọng điểm (ứng dụng công nghệ cao) * Công nghệ thông tin: - Nghĩa rộng: bao ... cứng 2001-2005: + Xây dựng hệ thống thương mại điện phát triển sở sản xuất lắp ráp, sản tử, đẩy mạnh sản xuất lưu thông hàng xuất thiết bị tin học, chế tạo thiết bị truyền thông, tin học * Hướng ... Nội dung : a/ công nghệ vi sinh công nghệ lên men, sản xuất chất kháng sinh, vác-xin, axit hữu cơ, axit amin b/ Nhân giống vô tính số giống trồng, nuôi cấy tế bào động vật để sản xuất số chế phẩm,...
  • 4
  • 423
  • 0
Kế hoạch tuần chủ đề 2 Bản thân lớp MG 5-6 tuổi trường MN Yên Đứcnăm học 2010-2011

Kế hoạch tuần chủ đề 2 Bản thân lớp MG 5-6 tuổi trường MN Yên Đứcnăm học 2010-2011

Mầm non - Mẫu giáo

... nguy him i vi bn thõn Phỏt trin nhn thc - Phân biệt đợc số đặc điểm giống khác thân so với ngời khác qua họ, tên, giới tính, sở thích số đặc điểm hình dạng bên - Biết sử dụng giác quan để tìm hiểu ... quy định trờng, lớp, nhà nơi công cộng - Tụn trng s thớch riờng ca bn,ca ngi khỏc,chi ho ng vi bn Phỏt trin thm m +K nng: - Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số sản phẩm mô tả hình ảnh thân...
  • 11
  • 14,879
  • 112
Chủ đề 2 văn 9

Chủ đề 2 văn 9

Ngữ văn

... hiểu chí nên nghĩa - nên: kết quả, thành công Câu ntn? tục ngữ khẳng định vai trò, ý nghĩa to lớn "chí" thành công - Ai điều kiện (chí) thành công (nên) - Câu tục ngữ khẳng định ý chí H: ... việc việc - Dẫn chứng: mặt ? Một số gơng biết nêu cao ý chí, H: Đứng trớc khó khăn công nhờ mà họ thành công: Học sinh việc, em cần xác định thái độ nh nghèo vợt khó, vận động viên - vận động ... + Tôn sùng nhớ ơn anh hùng, ngời công lao nghiệp dựmg nớc giữ nớc (ngày 27/7 hàng năm.) + Toàn dân biết ơn Đảng, Bác Hồ, cách mạng + Học trò biết ơn thầy giáo - Cách lập luận: Theo trình...
  • 11
  • 459
  • 0
Chu de 2: Để Thành Đạt Trong Nghề Nghiệp

Chu de 2: Để Thành Đạt Trong Nghề Nghiệp

Tư liệu khác

... hiện đại  Cách mạng công nghiệp lần (thế kỉ XVIII – đầu thế kỉ XIX): đưa một bộ phận nhân loại tiến lên từ nền kinh tế nông nghiệp sang nền kinh tế công nghiệp 1 Sự tăng ... tế hiện đại Cách mạng công nghiệp lần (cuối Thế kỉ XIX – đầu kỉ XX): thay đổi hệ thống kinh tế địa phương thành hệ thống kinh tế quốc gia  Cách mạng công nghiệp lần (giữa kỉ ... những tri thức mới, những công nghệ mới theo đuổi được một cách bền bỉ với nghề mà mình yêu thích 3 Người sản xuất phải có đầy đủ lực làm chủ công nghệ  Trong lĩnh vực...
  • 21
  • 665
  • 5
Tc Chu de 2

Tc Chu de 2

Tư liệu khác

...
  • 15
  • 354
  • 0

Xem thêm