cách tiếp cận vàng da sơ sinh 1 trẻ có vàng da ko
Cách tiếp cân vàng da tăng bilirubin gián tiếp ở trẻ sơ sinh docx
Ngày tải lên :
20/03/2014, 08:22
... sát Cách tiếp cận vàng da sơ sinh (2) Thời gian vàng da Vàng da kéo dài Trẻ đủ tháng: >14 days Trẻ đẻ non: >21days Vàng da ngắn Trẻ đủ tháng:
- 14
- 1.8K
- 18
Cách để mẹ cho bé sơ sinh ngủ không có giờ giấc cố định “ăn” sữa doc
Ngày tải lên :
18/03/2014, 15:22
... sữa giảm, bé sơ sinh không đủ nhu cầu dinh dưỡng, bất lợi cho sức khoẻ bé Do vậy, bé ngủ, trước hết nên ý xem bé có biểu khác thường không, sắc mặt trắng bệch hay tái xám, tay chân có lạnh không ... không chậm trễ Nếu sắc mặt trẻ hồng hào, hô hấp ổn định, sau tỉnh ngủ, bú sữa mạnh chứng tỏ trẻ bình thường, người mẹ hoàn toàn yên tâm Tuy nhiên, việc muốn đánh thức đứa trẻ ngoan chuyện dễ, điều ... tham khảo cách làm đơn giản tiến hành thử nghiệm với bé yêu mình: Một tay bạn đỡ đầu cổ trẻ say giấc, tay đỡ eo mông, bế bổng bé lên, đối diện với người mẹ Sau nhẹ nhàng lắc lên nhấc xuống cách nhẹ...
- 3
- 510
- 0
Bài giảng thẩm định giá theo cách tiếp cận thị trường phương pháp so sánh TS hay sinh
Ngày tải lên :
22/04/2016, 09:20
... Ngõ 10 m 10 0% Ngõ 10 m 10 0% 0.00% 0.00 Tốt Ngõ 8m 90% 11 .11 % 2.22 Tốt mặt ngõ m 10 5% -4.76% -1. 07 Tốt 11 0% -9.09% -1. 96 Đông 10 5% -4.76% -1. 03 Dân cư 11 0% -9.09% -1. 82 Đông Nam 11 0% -9.09% -1. 82 ... -1. 82 Dân cư 11 0% -9.09% -2.05 Bắc 10 0% 0.00% Công viên 10 0% 0.00% 10 0% 0.00% 10 5% -4.76% -1. 07 18 .55 18 .59 18 . 31 Số lần điều chỉnh 3 Số điều chỉnh (tr đ) -3.45 -1. 41 -4 .19 Đơn vị tính ... Tây Bắc 10 0%, hướng Đông 10 5% hướng Đông Nam 11 0% Mức điều chỉnh là: Điều chỉnh cho tài sản nằm hướng Đông: (10 0% - 10 5%) / 10 5% = Điều chỉnh cho tài sản hướng Đông Nam: (10 0% -11 0%) / 11 0% = 39...
- 45
- 890
- 2
Rủi ro tín dụng của hệ thống ngân hàng thương mại nhà nước Việt Nam - Cách tiếp cận từ tính chất sở hữu
Ngày tải lên :
27/10/2012, 08:53
... trở thành "chúa chổm" với công nợ lên tới 11 ngàn tỷ đồng mà đó, theo báo cáo Bộ Tài có tới 90% khoản nợ nói thuộc vốn vay NHTM.” “Hoặc "đại công nợ" 1. 800 tỷ đồng Hà Giang làm cho hàng trăm doanh ... 2000 hình thành cách thức cho vay theo “chỉ thị”: Cho vay theo thị Chính phủ (có văn bản, Thủ tướng ký), cho vay theo thị “ngầm” cấp quyền Gần khoản cho vay “theo chỉ” thị Chính phủ có nhiều thay ... tiền tệ - tín dụng NHTM Có thể với nhiều loại hình doanh nghiệp, hai vai trò Nhà nước phân tách rõ ràng Tuy nhiên, NH lại khác Chỉ cần có 5000 tỷ VND, Nhà nước huy động 10 0.000 tỷ đồng xã hội...
- 4
- 775
- 3
Cách tiếp cận tác phẩm người lái đò sông Đà của nhà văn Nguyễn Tuân
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... phẩm theo thi Cách tiếp cận tác phẩm Ng ời lái đò sông Đà nhà văn Nguyễn Tuân pháp tác giả Cần hớng dẫn học sinh biết cách tiếp cận tác phẩm, phân tích tìm hiểu tác phẩm từ phong cách tác giả ... nhiên cách tiếp cận tác phẩm cụ thể Mà đờng khám phá văn chơng vốn đa dạng phức tạp, hồ tác phẩm 19 Cách tiếp cận tác phẩm Ng ời lái đò sông Đà nhà văn Nguyễn Tuân hay khó chơng trình Vì cần có ... cho học sinh kỹ phân tích, tiếp cận tác phẩm văn học, cách tìm hiểu, cách đáng giá thẩm định giá trị văn học Nghĩa cung cấp cho em đờng để em tự tìm hay đẹp Trong chơng trình Văn học 12 , có tác...
- 17
- 4.5K
- 27
Xây dựng các cách tiếp cận và phương thức sử dụng bền vững các nguồn tài điên sinh học - nhìn từ góc độ ngành Du lịch
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:58
... năm 19 98 vừa qua trì mức 11 ,6%, ớc tính trị giá khoảng 3.447,5 tỷ đôla Mỹ (WTTC, 19 99) Tại Hoa Kỳ, khoảng từ 10 đến 24% số du khách năm 19 95 có liên quan trực tiếp đến khu bảo vệ (TWAC, 19 96) ... Trong định mục IV /15 , Hội nghị Bên tham gia Công ớc Đa dạng Sinh học (COP) đề nghị quốc gia trình thông tin mối đe dọa đa dạng sinh học hoạt động du lịch gây ra; cách tiếp cận, chiến lợc công ... khảo Ceballos-Lascurain, H 19 96 Tourism, Ecotourism & Protected Areas, IUCN, Gland CITES 19 97 Resolution Conf 10 .6 http://www.wcmc.org.uk/CITES/english/eresol 110 3-6.htm #10 .6 European Community Network...
- 15
- 727
- 0
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
Ngày tải lên :
09/04/2013, 08:49
... THPT 2 .1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2 .1. 1 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn dãy số” 2 .1. 2 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn hàm số” 2 .1. 3 Các cách ... bày theo cách tiếp cận không giống tài liệu riêng biệt Xét SGK Giải tích - Đại số lớp 11 nhóm tác giả ta thấy rõ điều 2 .1. 1 Các cách tiếp cận khái niệm “giới hạn dãy số” 38 2 .1. 1 .1 Cách 1: Của ... tham khảo, có chương sau đây: Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Phát huy tính tích cực nhận thức học sinh dạy học 1. 1 .1 Quan niệm tính tích cực nhận thức (TTCNT) học sinh 1. 1.2 Vì phải...
- 104
- 815
- 0
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
Ngày tải lên :
17/04/2013, 16:09
... THPT 2 .1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2 .1. 1 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn dãy số” 2 .1. 2 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn hàm số” 2 .1. 3 Các cách ... bày theo cách tiếp cận không giống tài liệu riêng biệt Xét SGK Giải tích - Đại số lớp 11 nhóm tác giả ta thấy rõ điều 2 .1. 1 Các cách tiếp cận khái niệm “giới hạn dãy số” 38 2 .1. 1 .1 Cách 1: Của ... tham khảo, có chương sau đây: Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Phát huy tính tích cực nhận thức học sinh dạy học 1. 1 .1 Quan niệm tính tích cực nhận thức (TTCNT) học sinh 1. 1.2 Vì phải...
- 104
- 868
- 1
Bài 4: Cách tiếp cận khi so sánh
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... giáo dục, 19 24 -19 44 - Nhà trường xã hội, 19 46 -19 53 - Thời đại giáo dục, London, 19 54 TC I Tiếp cận lịch sử (tiếp) Cơ sở cách tiếp cận lịch sử: - Các vấn đề mục tiêu giáo dục giống nước - Cách giải ... dục TC I Tiếp cận lịch sử (tiếp) mục tiêu cách tiếp cận Kandel: - Mô tả diễn biến - Giải thích nguyên nhân lịch sử - Cải tiến giáo dục Kazamias & Massialas (19 65) Giá trị cách tiếp cận lịch ... bước so với cách tiếp cận lịch sử, toàn diện - Các môn để tiếp cận tuỳ thuộc nội dung vấn đề cần nghiên cứu so sánh - TC III Tiếp cận vấn đề Tiếp cận vấn đề phương pháp khoa học để cải cách gd Tác...
- 21
- 873
- 15
Thêm một cách tiếp cận bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử
Ngày tải lên :
28/10/2013, 01:11
... xét cấu trúc hình ảnh, rõ ràng câu thơ gợi lên cảm giác ngăn cách Đó ngăn cách người với người cảnh với người Để rồi, từ mặc cảm ngăn cách dẫn đến mặc cảm chia lìa khổ thơ thứ hai Gió theo lối ... với thi nhân Từ cảm giác xa lạ, thiếu hoà hợp dẫn đến mặc cảm kẻ đứng logic tất yếu tâm trạng Có nhiều cách hiểu câu thơ cuối khổ thơ thứ nhất: trúc che ngang mặt chữ điền Nhưng dường phần đa nhìn ... thứ hai Gió theo lối gió mây đường mây Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay Thuyền đậu bến sông trăng Có chở trăng kịp tối nay? Thật cho hình ảnh thơ tạo nên đồng đột Không logic khách quan lí giải...
- 4
- 4.1K
- 37
Tài liệu Xây dựng và áp dụng cách tiếp cận đa chiều về nghèo trẻ em docx
Ngày tải lên :
25/12/2013, 01:17
... điện (% trẻ sống nhà điện thắp sáng) *** 15 .05 31. 41 *** 31. 16 14 .02 *** 17 .86 19 .46 19 .16 19 .02 17 .15 15 .00 43.94 17 .83 17 .96 *** 7.38 20.93 *** 2.06 20.32 27.97 10 .73 7.32 21. 83 12 .16 17 .89 Chỉ ... 47.74 13 .26 12 .85 11 .83 11 .70 11 .63 10 .07 *** 6.96 35.05 *** 23.77 8.35 27 .15 11 .37 12 .33 *** 2.20 14 .62 *** 0.74 17 .26 41. 56 7.36 5.43 9.93 4 .13 11 .84 *** 6.62 20.29 *** 15 .36 7.2 *** na na na 1. 31 ... 30.62 *** 14 .92 19 .88 17 .42 24.73 12 .70 13 . 21 21. 70 4 .17 2.22 12 .75 11 .95 *** 5.73 14 .42 *** 12 .37 Chỉ số 12 Tỷ lệ nghèo trẻ em theo tình trạng đăng ký khai sinh (% trẻ em không đăng ký khai sinh) ...
- 104
- 351
- 1
Tài liệu Xây dựng các cách tiếp cận và phương thức sử dụng bền vững các nguồn tài nguyên sinh học docx
Ngày tải lên :
16/01/2014, 16:34
... năm 19 98 vừa qua trì mức 11 ,6%, ớc tính trị giá khoảng 3.447,5 tỷ đôla Mỹ (WTTC, 19 99) Tại Hoa Kỳ, khoảng từ 10 đến 24% số du khách năm 19 95 có liên quan trực tiếp đến khu bảo vệ (TWAC, 19 96) ... Trong định mục IV /15 , Hội nghị Bên tham gia Công ớc Đa dạng Sinh học (COP) đề nghị quốc gia trình thông tin mối đe dọa đa dạng sinh học hoạt động du lịch gây ra; cách tiếp cận, chiến lược công ... KHẢO Ceballos-Lascurain, H 19 96 Tourism, Ecotourism & Protected Areas, IUCN, Gland CITES 19 97 Resolution Conf 10 .6 http://www.wcmc.org.uk/CITES/english/eresol 110 3-6.htm #10 .6 European Community Network...
- 15
- 484
- 3
Tài liệu luận văn: Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT ppt
Ngày tải lên :
24/02/2014, 08:20
... THPT 2 .1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2 .1. 1 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn dãy số” 2 .1. 2 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm “ Giới hạn hàm số” 2 .1. 3 Các cách ... bày theo cách tiếp cận 39 không giống tài liệu riêng biệt Xét SGK Giải tích - Đại số lớp 11 nhóm tác giả ta thấy rõ điều 2 .1. 1 Các cách tiếp cận khái niệm “giới hạn dãy số” 2 .1. 1 .1 Cách 1: Của ... trí R1 Khi khoảng cách A-sin rùa minh họa đoạn AR1 có độ dài: U1 =10 0(km) (?) : Khi A-sin chạy 10 0(km) (tức chạy đến vị trí R1 ) rùa chạy đến R2, minh họa đoạn R1R2 có độ dài: U2= ? ( U2= 1km)...
- 103
- 460
- 0
Tài liệu Một cách tiếp cận giải bài toán lập luận với mô hình mờ trên cơ sở đại số gia tử. potx
Ngày tải lên :
27/02/2014, 06:20
... luong: F(l) = {5,6, 10 , 11 , 13 }; F(2) = {8, 12 , 14 , 15 }; F(3) = {1, 3, 7}; F(4) = {2, 4, 9}; Kgt qua phan phdi di?ng m = 16 F(l) = {5, 6 ,10 ,11 , 13 }; F(2) = {8, 12 ,14 ,15 , 16 }; F(3) = {1, 3, 7}; F(4) ... F(l) = {5, 6 ,10 ,11 , 13 }; F(2) = {B, 12 , 14 , 15 , 16 }; F(3) = {1, 3, 7}; F(4) = {2, 4, 9}; Lich truy van ket qua tlm diro'c: F(l) = {5, 6 ,10 ,11 , 13 }; cost(Fd = 32; F(2) = {B, 12 , 14 , 15 , 16 }; costF(2) ... luong: F(l) = {1, 3, 7}; F(2) = {6, 8 ,11 ,12 , 13 }; F(3) = {5, 10 , 14 }; F(4) = {2, 4, 9}; Ket qua phan phoi di?ng m = 15 F(l) = {1, 3, 7}; F(2) = {6, 8 ,11 ,12 , 13 }; F(3) = {5, 10 , 14 , 15 }; F(4) = {2,...
- 7
- 643
- 0
BÁO CÁO " MỘT CÁCH TIẾP CẬN ĐỘ TIN CẬY TRÊN CƠ SỞ CHUYỂN ĐỔI TỪ ĐẠI LƯỢNG MỜ SANG ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN " pptx
Ngày tải lên :
19/03/2014, 17:20
... nhiên theo [13 ] cần sử dụng số giả thiết chuyển đổi từ đại lượng mờ sang đại lượng ngẫu nhiên theo [10 , 11 , 12 ] không cần sử dụng giả thiết Do đó, lựa chọn, sử dụng kết [10 , 11 , 12 ] để xây dựng ... lân cận x =1, lấy đến bậc ta đuợc: ln( X ) ( X 1) Thay X ( X 1) 2 (12 ) a a ; a l a X ; a a r vào (11 ) sử dụng (12 ) ta thu được: l r l l a l ( X 1) a 1 X ; X ... 1 l ln( l ) 1 1 (l r ) Ps r a ln( a ) 1 1 (l r ) r r a – l a (11 ) a a + r Khai triển Taylor hàm ln(X) lân cận...
- 6
- 452
- 0
Cách tiếp cận chẩn đoán và phân loại bệnh tim bẩm sinh ppt
Ngày tải lên :
20/03/2014, 08:22
... TBS – Tím sớm Ít máu lên phổi Nhiều máu lên phổi Cách tiếp cận bệnh TBS Cách tiếp cận bước – 5T Sau hỏi khám bệnh nhân, phải trả lời câu hỏi 1. Tím? 2.Tăng lưu lượng máu lên phổi? 3.Tim bị ảnh ... Mục lục Phân loại Đặc điểm nhóm TBS T-P P-T Cách tiếp cận chẩn đoán phân loại tim BS Biến chứng TBS Phân loại Có cách phân loại 1. Phân loại theo chiều shunt 2.Phân loại theo lâm sàng ... TBS tiến triển TLT TLN PDA (còn ống ĐM) KN tăng áp ĐM phổi Giai đoạn sơ sinh: ALĐMP: 40/25 AL thất trái: 75/45 Giai đoạn sau Tăng ALP khi: ≥ 25mm Hg Bt 12 -16 mm Hg Biến đổi cấu trúc...
- 17
- 1.3K
- 19