... pháp giảibàitập về sự chuyển thể các chất 1. Công thức tính nhiệt nóng chảy27 Phương pháp giảibàitậpVậtlý10 Thay (2) vào (1) suy ra: 0lF ESl== ì ì =311 4 3 10 2 .10 2 .10 1,5 ... CD. Giải a. Vì xe chuyển đông với vận tốc không đổi là 6km/h nên ta có:7 Phương pháp giảibàitậpVậtlý10 Ta có: ( )αα−−∆∆= = = ∆ ⇒ = = = =2311 603,14. 1,5 .10 . . . .2 .10 . ... pháp giảibàitậpVậtlý10 + Nếu ta chỉ xét về độ lớn của nhiệt lượng toả ra hay thu vào thì Qtoả = Qthu, trong trường hợp này, đối với vật thu nhiệt thì ∆t = ts - tt còn đối với vật...
... của SĐĐH giảibàitậpvật lí).VI.Tác dụng của giảibàitậpvật lí theo SĐĐH giải BTVL Sử dụng SĐĐH thấy rõ lợi ích khi đưa vào dạy học trong việc rèn kĩ năng, kĩ xảo giảibàitậpvật lí cho ... sang giảibàitập sáng tạo.VII. Sử dụng SĐĐH giảibàitậpvật lí để giải một số bàitập ĐLBTđộng lượng lớp 10 THPT Bài tập I (5/129/SGK)Tìm tổng động lượng (hướng và độ lớn) của hệ hai vật có ... sang giảibài tập sáng tạo. Tuy nhiên không thể coi giảibàitậpvật lí bằng SĐĐH là vạn năng, mà chỉ là bước đầu tiên hình thành kĩ năng giảibàitậpvật lí nói chung để dần chuyển sang giải...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... 7Phần lý luận chungI. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bàitập trong ... biệt các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo 114. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 125. Phân loại theo hình thức làm bài 12III. Phương pháp giảibàitậpvậtlý 121. Tìm hiểu đầu bài, tóm...
... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... sau: Các kiểu hướng dẫn học sinh giảibàitậpvật lý 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit)Trang 17Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thểMục đích sư phạmXác ... sinh. Vì vậy, việc giải bàitậpvậtlý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh.2. Tác dụng của bàitậpvậtlý trong dạy học vật lý: 2.1. Bàitập giúp cho việc ôn tập, đào sâu, mở...
... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9 II. Phân loại bàitậpvậtlý10 1. ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... các bàitập có nội dung trừu tượng, bàitập có nội dung cụ thể, bàitập có nội dung thực tế, bàitập vui. - Bàitập có nội dung trừu tượng là trong điều kiện của bài toán, bản chất vật lý được...
... TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬTLÝ10 Tiết Bàitập 13BÀI TẬP LỰC MA SÁT I. MỤC TIÊU - Biết vận dụng kiến thức để giải các hiện tượng thực tế có liên quan tới ma sát và giảibài tập. II. TỔ CHỨC HOẠT ... Từ (3) ⇔ 0,3 .10 = k.(0,31 – 0,28)⇔ k = 03,03 = 100 N/m GV : ĐỖ HIẾU THẢO GA VL 10 BAN TN - 24 TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬTLÝ10 Tiết Bàitập 10 BÀITẬP LỰC HẤP DẪNI. ... ĐỖ HIẾU THAÛO GA VL 10 BAN TN - 32 TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬTLÝ10 ( )( )211262/9 10. 28,5 10. 18,2smrva===− Tiết Bàitập 07BÀI TẬP TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA...
... Đối với học sinh đại trà khối 8: Biết cáchgiải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ bản+ Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cáchgiải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ bản và nâng caoNgời ... đa ra sang kiến: Phơng pháp giải một số dạng bàitậpvật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học với mong muốn phần nào khắc phục đợc nhợc điểm tìm cáchgiảibàitậpvật lí nhiệt học của học sinh ... hớng cáchgiải để các em có thể xác định đợc hớng giải các bàitậpvật lí.Phần IV Tài liệu tham khảo1. Sáng kiến kinh nghiện nghành giáo dục Hải Phòng2. Luật giáo dục 3. 121 bàitậpvật lí...
... nhiêu để vật trượt xuốngnhanh dần đều với gia tốc 4m/s2. Biết hệ ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng là k = 0,2.Lấy g = 10m/s2. Bài 162 Giải lại bài toán khi vật trượt xuống đều. Bài 163 ... treo hai vật có khối lượng m2 = 4kg và m3 (hình). Tính khối lượng m3 của vật và lực nén cảu vật m1 lên mặt phẳng nghiêng. Lấy g = 10m/s2. Bỏ qua ma sát.Hình 54 Bài 218 Giải lại bài 217 ... g= 10 m/s2 Bài 157 Một vật trượt không vận tốc đầu đỉnh dốc nghiêng dài 8m, cao 4m. Bỏ qua ma sát. Lấy g= 10 m/s2. Hỏi1. Sau bao lâu vật đến chân dốc?2. Vận tốc của vật ở chân dốc.Bài...
... xácII.Phân loại bàitậpvật lý Sơ đồ phân loại bàitậpvật lí1. Phân loại theo phơng tiện giải : Bài tậpvật lí Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Bài tập định lượng Bài tập định tính Bài tập thí ... - THCS 2. Phân loại theo mức độ 8 Bài tập sáng tạoBài tập tổng hợpBài tậptập dợt Bài tậpvật lí Hớng dẫn học sinh phơng pháp giảibàitậpVật lí - THCS a. Chỉ dùng dây R1: Q1 ... đó bàitậpvật lí sẽ giúp luyện tập cho học sinhphân tích để nhận biết đợc những trờng hợp phức tạp đó. Bài tậpvật lí là một phơng tiện củng cố, ôn tập kiến thức sinh động. Khi giải bàitập vật...
... trờng nh nhau. Bài 7: Cần trục nâng vật có khối lợng m = 100 kg từ mặt đất lên cao theo phơng thẳng đứng. Trong 10m đầu tiên, vật đi lên nhanh đần đều với gia tốc 0,8m/s2. Sau đó, vật đi lên chậm ... : Wđ 212mv=(J) v = v0 + at Bài tập vận dụng Bài 1: Một vật chuyển động có động năng 150J và động lợng 30kgm/s. Tìm khối lợng và vận tốc của vật. Bài 2: Một ô tô tải khối lợng 5T và một ... ô tô tải. Bài 3: Vật khối lợng m = 100 g rơi tự do không vận tốc đầu. Cho g = 10 m/s2 a) Bao lâu khi bắt đầu rơi, vật có động năng là 5 J, 20 J?b) Sau quÃng đờng rơi bao nhiêu, vật có động...