các quan điểm phát triển giáo dục
Vận dụng phương pháp phân tích đa tiêu chí đánh giá mức độ đô thị hoá nhằm góp phần xây dựng các quan điểm phát triển đô thị ở Việt Nam đến năm 2020, lấy Hà Nội làm ví dụ.pdf
Ngày tải lên :
04/10/2012, 16:38
... tụ của các điều kiện
thuận lợi cho phát triển và là nơi tập trung các cơ sở nghiên cứu khoa học, giao
lưu thương mại v.v… là nơi có các tiềm lực kinh tế, xã hội phát triển cao. Quan
điểm này ... thúc đẩy sự phát triển kinh tế xã hội trong khu vực. Điểm dễ thấy nhất quá trình
phát triển vùng ngoại vi của thành phố trên cơ sở phát triển công nghiệp, và cơ sở
hạ tầng.
Sự phát triển kinh ... pháp đánh giá mức độ đô thị hóa các đô thị, đồng
thời góp phần bổ sung các quan điểm phát triển đô thị ở Việt Nam.
2. Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài
Lý luận về đô...
- 199
- 2.4K
- 12
LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN HỌC SINH PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
18/03/2013, 16:16
... hoạt động giáo dục trong
nhà trường. Đây là quá trình giáo dục tổng thể nhằm phát triển giáo dục toàn diện học sinh
phổ thông. Theo đó, hướng tới sự phát triển nhân cách học sinh.
1.3. Quan niệm ... nhập Đổi mới giáo dục
- Phát động Đổi mới giáo dục
- Thể chế hoá Đổi mới giáo dục
2.2.2. Những biện pháp quản lý các giai đoạn của quá trình đổi mới giáo dục trong
trường phổ thông
Các biện pháp ... hoạt động giáo dục thẩm mỹ.
- Lãnh đạo và quản lý giáo dục thẩm mĩ thông qua hoạt động dạy học
- Lãnh đạo và quản lý giáo dục thẩm mĩ thông qua giáo dục đạo đức
- Lãnh đạo và quản lý giáo dục thẩm...
- 16
- 1.6K
- 49
QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN đô thị hoá nhằm góp phần xây dựng các quan điểm phát triển đô thị ở Việt Nam đến năm 2020
Ngày tải lên :
01/11/2013, 14:20
... càng nhiều các
dịch vụ tri thức cho các đô thị trong vùng. Việc phát triển các đô thị vệ tinh nhằm
trao đổi lao động và các ngành nghề có liên quan và ảnh hưởng trực tiếp đến phát
triển thủ ... và dài hạn
Phát triển bền vững là nhu cầu cấp bách và khách quan trong tiến trình phát
triển của xã hội loài người. Ở nước ta, phát triển bền vững đã trở thành đường lối,
quan điểm của Đảng ... vụ…
trong khi đó nguy cơ về suy thoái hoặc chậm phát triển ở các đô thị nhỏ sẽ có thể trở
thành hiện thực. Khi các đô thị phát triển đồng đều, các hộ dân cư sẽ lựa chọn nơi ở
và làm việc cho...
- 85
- 3K
- 5
CÁC QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN XUẤT NHẬP KHẨU THỜI KỲ 2011 – 2020
Ngày tải lên :
14/02/2014, 21:06
... đề
1. Hiện nay, có quan điểm cho rằng, khi xuất khẩu ở các giai đoạn phát
triển có điểm xuất phát về trình độ phát triển cao hơn thì tốc độ tăng trưởng sẽ
chậm hơn so với các giai đoạn trước ... 2020.
2. Có quan điểm cho rằng, để nâng cao chất lượng và hiệu quả xuất
khẩu, cần chuyển nhanh phát triển theo chiều rộng sang phát triển theo chiều
sâu. Quan điểm này còn có phần chủ quan, duy ... những cơ hội phát
triển mới và vượt qua những thách thức, Việt Nam cần có quan điểm
và định hướng Chiến lược phát triển xuất nhập khẩu phù hợp, nhanh
chóng phục hồi nhịp độ phát triển và nâng...
- 33
- 380
- 0
Báo cáo chuyên đề: CÁC QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN XUẤT NHẬP KHẨU THỜI KỲ 2011 – 2020 ppt
Ngày tải lên :
20/03/2014, 19:20
... những cơ hội phát
triển mới và vượt qua những thách thức, Việt Nam cần có quan điểm
và định hướng Chiến lược phát triển xuất nhập khẩu phù hợp, nhanh
chóng phục hồi nhịp độ phát triển và nâng ... cho phát triển nhanh, bền
vững.
Từ yêu cầu thực tiễn phát triển đất nước trong thời kỳ công
nghiệp hóa, hiện đại hóa, thực hiện chủ trương hội nhập quốc tế của
Đảng, cụ thể hóa các quan điểm ... định các quan
điểm chỉ đạo Chiến lược phát triển xuất nhập khẩu thời kỳ 2011 –
2020.
Nội dung chuyên đề được trình bày thành 3 phần:
16
3. Bài học kinh nghiệm
Từ thực tiễn phát triển...
- 33
- 453
- 0
Mối tương quan giữa các chỉ số phát triển con người, phát triển kinh tế và phát triển giáo dục ở đồng bằng sông Cửu Long
Ngày tải lên :
22/03/2013, 14:17
...
1.2.1.2. Chỉ số giáo dục
Chỉ số phát triển giáo dục (kí hiệu E
1
) của một cộng đồng phản ánh trạng thái
phát triển giáo dục cộng đồng trong mối quan hệ với các khía cạnh của phát triển
kinh tế ... trạng phát triển các chỉ số ở vùng Đồng bằng
Sông Cửu Long với các vùng khác và cả nước.
Đánh giá mối tương quan qua lại giữa các chỉ số phát triển con người, phát triển
kinh tế và phát triển giáo ... hiểu, phân tích mối tương quan giữa các chỉ số phát triển con người, phát
triển kinh tế và phát triển giáo dục.
Đề xuất một số định hướng cơ bản nhằm nâng cao chỉ số phát triển con người
cũng...
- 114
- 1.5K
- 4
Một số giải pháp đề xuất nhằm hoàn thiện công tác quản lý Dự án phát triển giáo dục Trung học cơ sở II
Ngày tải lên :
11/12/2012, 16:34
... kiểm tra của Bộ
Giáo dục và Đào tạo, ADB và các cơ quan có thẩm quyền theo quy định
của pháp luật;
- Phát hiện các trường hợp cần điều chỉnh, sửa đổi hoặc bổ sung Dự án,
chuẩn bị các tài liệu ... tin, giáo dục và truyền thông
(c) Lập bản đồ trường học
Hỗ trợ cho các chương trình thông tin, giáo dục và truyền thông để thông
tin, thu hút và duy trì học sinh trong hệ thống giáo dục trung ... hiện trong dự án. Mục tiêu
chung của Dự án Giáo dục THCS là góp phần giảm đói nghèo ở Việt Nam thông qua
việc phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục THCS. Đặc biệt là dự án hướng tới
mục...
- 68
- 862
- 1
Quản lý lao động và tiền lương tại Viện chiến lược và phát triển giáo dục
Ngày tải lên :
14/12/2012, 17:29
... dự báo phát triển giáo dục.
- Điều chỉnh, hệ thống và phát triển đồng bộ các hướng nghiên cứu khoa học
giáo dục các loại hình giáo dục, các cấp học, các hoạt động và kinh nghiệm giáo
dục.
- ... trình giáo dục
2.1. Chức năng
- Nghiên cứu cơ bản và triển khai khoa học giáo dục cho giáo dục mầm non,
giáo dục phổ thông, giáo dục trung học chuyên nghiệp - dạy nghề, giáo dục đại
học, giáo dục ...
dưỡng đội ngũ giáo viên cho giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục
trung học chuyên nghiệp dậy nghề, giáo dục thường xuyên, giáo dục dân số môi
trường, đánh giá chất lượng giáo dục và những...
- 21
- 501
- 1
Các giải pháp chủ yếu thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học 2001 - 2005 ở Việt Nam
Ngày tải lên :
17/12/2012, 10:12
... hoạch phát triển Giáo dục Đại học
trong quá trình phát triển kinh tế - xà hội ở Việt
Nam.
I. Mối quan hệ giữa phát triển giáo dục Đại học và
phát triển kinh tế - xà hội ở Việt Nam.
1. Giáo dục ... 1998.
1.2. Đặc điểm của giáo dục đại học.
Giáo dục đại học là hoạt động giáo dục quan trọng bậc nhất của xà hội. Nó có
đặc điểm nh sau:
- Giáo dục đại học nói riêng và giáo dục nói chung là ... cho giáo dục Đại học.
Theo quan điểm của Đảng và Nhà nớc đầu t cho giáo dục đào tạo nói chung và
giáo dục Đại học nói riêng là đầu t phát triển, là điều kiện quan trọng để đảm bảo
thực hiện các...
- 76
- 1K
- 2
Một số biện pháp góp phần phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn quận Ngũ Hành Sơn
Ngày tải lên :
10/04/2013, 14:24
... Nhà nước về các chính sách phát triển giáo dục mầm non,
đưa giáo dục mầm non trở thành một bộ phận phát triển vững chắc trong hệ
thống giáo dục quốc dân.
Trong những năm qua, được sự quan tâm ... ngũ giáo viên các trường mầm non
Đội ngũ giáo viên là nhân tố đóng vai trò quyết định trong việc phát triển
giáo dục của các nhà trường, do vậy Phòng Giáo dục và Đào tạo cần phải chỉ
đạo các ... phần phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn quận Ngũ Hành Sơn
Nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dạy trẻ trong các cơ sở giáo dục
mầm non:
Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ là tiền đề quan...
- 19
- 1.2K
- 1