... phát triển khoahọc 7 2.2 Quy luật phát triển khoahọc 9 3 Nghiêncứukhoahọc 10 3.1 Khái niệm nghiêncứukhoahọc 10 3.2 Mức độ nghiêncứukhoahọc 11 3.3 Loại hình nghiêncứukhoahọc 13 ... 2: Tiếpcậnkhoahọc 20 1 Cơ chế phát hiện ý tưởng nghiêncứukhoahọc 20 2 Xác định các nhu cầu nghiêncứu ưu tiên 26 3 Tổng quan vấn đề nghiêncứu 29 4 Phươngpháp luận nghiêncứukhoahọc ... Mục tiêu cụ thể của nghiên cứu 1 2. 334 Phươngpháp luận nghiêncứukhoahọc Phương phápnghiêncứukhoahọc biểu hiện ở 3 cấp độ: i) Phươngpháp luận, ii) Phươngpháp cụ thể, iii) Logic...
... song là hai đường cong gặp nhau; hoặc không có đường song song nào cả. Phương pháp luận tiếp cậnnghiên cứu khoa học Think Like Leonardo Da Vinci! Liệu chúng ta có thể Tư duy như Leonardo ... công! Hãy ý thức & nhận biết tự do! Tự do với chính mình là cách tiếp cận sáng suốt nhất với công việc nghiêncứukhoa học. Nhân tài “…… Không ai có thể đạt được bất kỳ dạng thành tích ... Đầu tư;- Tiến sĩ Khoahọc (Doctor of Science) Kinh tế thế giới & Quan hệ kinh tế Quốc tế;- Viện sĩ viện Hàn Lâm Khoahọc LB Nga 1996;- Viện sĩ viện Hàn Lâm khoahọc Liên Hợp Quốc (UN)...
... vấn đề phươngpháptiếpcậnnghiêncứu ngôn ngữ chuyên ngành (NNCN) từ góc độ phong cách ngôn ngữ và ngữ vực (hay phong cách chức năng ngôn ngữ). Bài báo lý giải các định hướng tiếpcận NNCN ... tiếp cận nghiêncứu cơ chế văn hoá của diễn ngôn chuyên ngành là tiếpcận từ góc độ người sử dụng, từ góc độ phong cách. NNCN có thể được tiếpcậnnghiêncứu từ góc độ ngữ vực, trên các bình ... gồm tất cả các “toạ độ”, trừ các nhân vật giao tiếp. Nghiêncứu NNCN lấy xuất phát điểm từ người sản sinh diễn ngôn là nghiêncứu phong cách, như đã trình bày trên. Trong nghiêncứu NNCN từ...
... tiếp cận nghiêncứu cơ chế văn hoá của diễn ngôn chuyên ngành là tiếpcận từ góc độ người sử dụng, từ góc độ phong cách. NNCN có thể được tiếpcậnnghiêncứu từ góc độ ngữ vực, trên các bình ... vấn đề phươngpháptiếpcậnnghiêncứu ngôn ngữ chuyên ngành (NNCN) từ góc độ phong cách ngôn ngữ và ngữ vực (hay phong cách chức năng ngôn ngữ). Bài báo lý giải các định hướng tiếpcận NNCN ... thêm cách hiểu về phong cách”. Các nhà nghiêncứu này đề nghị một cách hiểu chung về phong cách như sau: (i) Phong cách là cách thức trong đó ngôn ngữ được sử dụng, có nghĩa là, phong cách...
... học. Phương pháp luận nghiêncứuKhoahọc là lý thuyết về phươngphápnghiên cứu khoa học, lý thuyết về con đường nhận thức, khám phá và cải tạo hiện thực. Phương pháp luận nghiêncứukhoahọc là kết quả ... học, việc tìm hiểu và nắm rõ Phươngpháp luận nghiêncứuKhoahọc là một điều cần thiết cho những người nghiêncứu để có thể nắm rõ những nguyên tắc, và phương pháp làm khoa học. Phương pháp ... tiễn nghiêncứukhoahọc và trở thành công cụ sắc bén để chỉ dẫn các nhà khoa học, các nhà quản lý trong công tác tổ chức, quản lý và thực hành nghiên cứu khoahọc một cách sang tạo. Nghiên cứu...