... Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 299 NHỮNG KHÓ KHĂN KHI HỌC MÔN VIẾT TIẾNG PHÁP CỦA SINH VIÊN LỚP KĨ SƯ CHẤT LƯỢNG CAO TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOAĐÀNẴNG SOME ... cao ở trường ĐạihọcBáchkhoaĐàNẵng đều bắt đầu học tiếng Pháp khi vào Đại Học, hoặc chỉ học tiếng Pháp trong một thời gian rất ngắn. 2.3. Một số kiến nghị đưa ra Viết là một cách truyền ... thường gặp trong khi học môn viết tiếng pháp của sinh viên lớp kĩ sư chất lượng cao trường ĐạihọcBáchkhoaĐà Nẵng với mục tiêu khảo sát tình hình học ngoại ngữ 2 (tiếng pháp) của sinh viên lớp...
... cạnh củacác mặt đó. (theo cách gọi này ta sẽ có các khối đa diện bán đều cấu tạo các đỉnh giống nhau, các mặt khác nhau) Hình V-3d Hình V-3e Hình V-3f 4 4 4 TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOA ... TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOAĐẦNẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 4nào đó gắn chúng lại với nhau. Đó chính là sự lien kết củacác trường thị lực củacác ... (Canada). Có nhiều cách tam giác hoá mặt cầu. Dưới đây giới thiệu 1 cách. (Hình V-3n) Hình V-4a TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOAĐẦNẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH...
... quản lý việc nhận và gửi văn bản đi - đến ,thống kê văn bản ở trường đạihọcBáchKhoaĐàNẵng hiện tại được thực hiện mộtcách thủ công, làm việc theo kinh nghiệm . Việc lưu văn bản thì mỗi ... lượng văn bản.IV. Phạm vi đề tài1. Về dữ liệu Hệ thống sẽ lưu trữ các thông tin cần thiết để phục vụ cho trường Đại Học BáchKhoaĐà Nẵng Hệ thống có thể đáp ứng với số lượng văn bản lớn . ... vậy em chọn đề tài“Xây dựng chương trình quản lý công văn trường ĐạiHọcBáchKhoaĐà Nẵng”II. Mục đích và ý nghĩaMục đích của đồ án tốt nghiệp này là tìm hiểu, xây dựng, hoàn thiện và đưa...
... 1168,8 (daN/m). - Tải trọng tập trung do cốn C1, C2 truyền vào: P = 1/2.qc.lc = 1/2.747,5.3,02 =1128,7 (daN) 3.4.3. Sơ đồ tính 14 ĐẠI HỌCĐÀNẴNG TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOA KHOA XÂY ... để tínhIDùng M ' để tínhIIDùng M để tính2Dùng M để tínhII 6 ĐẠI HỌCĐÀNẴNG TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOA KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP PHẦN 1 KIẾN TRÚC ( 20% ) ĐỀ ... Nếu sàn liên kết với dầm biên hoặc gối lên tường thì xem đó là khớp. 87 ĐẠI HỌCĐÀNẴNG TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOA KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG & CÔNG NGHIỆP PHẦN 3 THI CÔNG (50%) ...
... từ khoahọc tự nhiên (như toán, vật lý, hoá học, sinh học ) đến khoahọc kỹ thuật chuyên ngành và còn liên quan đến cácngành kinh tế, xã hội, tâm lý học Những nội dung nghiên cứu chính củaKhoa ... Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường ĐạiHọcBáchKhoaĐà Nẵng 1CHƯƠNG MỘT NHẬP MÔN VỀ KHOAHỌC BẢO HỘ LAO ĐỘNG VÀ VỆ SINH LAO ĐỘNG 1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOAHỌC KỸ THUẬT BẢO ... thống điện - Khoa Điện - Trường ĐạiHọcBáchKhoaĐà Nẵng 10Phân loại các thiết bị che chắn : - Che chắn các bộ phận, cơ cấu chuyển động. - Che chắn các bộ phận dẫn điện. - Che chắn các nguồn...
... .690440,8= 12,5 chọn hb = 14cm cho tất cả các sàn Với các sàn ban công, sê nô chọn hb = 10cm I.3: CẤU TẠO CÁC LỚP SÀN: a. Cấu tạo các lớp sàn phòng học và thực hành: Lớp gạch Ceramic ... hệ thần kinh của công nhân vận hành máy móc và dân cư xung quanh. Độ ồn phụ thuộc vào loại xe máy và tình trạng kỹ thuật của chúng. Trong khuôn khổ của báo cáo này mức ồn cụ thể của Đồ án ... độ ồn củacác xe máy hạng nặng khoảng 100 dBA. 2.2. Tác động đến môi trường nước: a. Nước mưa: Theo một số tài liệu về chất lượng nước mưa khu vực các đô thị thì nói chung nồng độ các chất...
... phải xét đến các dạng dao động góp phần đáng kể vào phản ứng tổng thể của nhà. Đó là các dạng dao động mà thỏa 1 trong 2 điều sau đây: -Tổng khối lượng hữu hiệu củacác dạng dao động được ... trị tính toán của thành phần động của tải trọng gió lên các phần tính toán của công trình + Xác định tần số dao động riêng fi và dạng dao động . Việc xác định tần số và dạng dao động bằng ... + Vị trí các điểm tập trung khối lượng đặt tương ứng với cao trình trọng tâm của các kết cấu truyền tải trọng ngang của công trình (sàn nhà) + Giá trị các khối lượng tập trung ở các mức trong...
... TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠIHỌC BÁCH KHOA Chương trình đào tạo hệ đạihọcđạihọc gồm hai khối kiến thức: - Khối kiến thức giáo dục đại cương (gồm các môn học thuộc các lónh vực khoa học xã hội, khoa ... tốt hơn. (Nguồn: Tổng hợp từ trang web các trường: Đạihọc Mở TP HCM, Đạihọckhoahọc tự nhiên, Đạihọc Cần Thơ, Đạihọc giao thông vận tải, Đạihọckhoahọc xã hội và nhân văn, University of ... cập vào trang web của cácKhoa trường ĐạihọcBáchkhoa để biết được thông tin về cáckhoa trong trường Truy cập vào các trang web về giáo dục, trang web củacác trường đại học, cao đẳng trong...
... chuyên ngànhĐạihọcbách khoa. 4.2.2 Những yếu tố cá nhân ảnh hưởng đến việc học chuyên ngànhcủa SV 4.2.3 Những yếu tố xung quanh môi trường đạihọc ảnh hưởng đến việc học chuyên ngànhcủa ... dẫn hướng nghiệp của sinh viên năm cuối trường ĐạihọcBáchkhoa TP Hồ Chí Minh” CHƯƠNG 5 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Khái quát hóa 75 5.1 Ý nghóa 75 5.2 Hạn chế của đề tài 76 ... Quy trình nghiên cứu: 1.6 Tóm tắt các đề tài trước: 7 1.6.1 Đề tài “Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập của tân sinh viên trường ĐạihọcBáchkhoa TP HCM” 1.6.2 Tóm tắt đề tài “Khảo...