các mức độ biểu hiện của vấn đề

Tổ chức hoạt động học theo vấn đề trong dạy học Sinh thái học ở Khoa Sinh, trường Đại học Sư phạm

Tổ chức hoạt động học theo vấn đề trong dạy học Sinh thái học ở Khoa Sinh, trường Đại học Sư phạm

Ngày tải lên : 24/12/2015, 15:32
... Một số vấn đề dạy học Sinh thái học 48 2.2.2 Các mức độ biểu vấn đề 60 2.2.3 Phƣơng pháp, kỹ thuật, biện pháp xác định vấn đề 64 2.3 Quy trình tổ chức học theo vấn đề dạy học ... ngữ “nêu vấn đề chƣa thành công gây hiểu lầm GV nêu vấn đề để HS tham gia giải quyết, đề nghị thay “nêu vấn đề “gợi vấn đề [27, tr 87] Thực DHNVĐ gồm hai phần nêu VĐ GQVĐ, GQVĐ vấn đề khó phụ ... thuật ngữ “dạy học nêu vấn đề , “dạy học giải vấn đề , “dạy học đặt giải vấn đề hay “học theo vấn đề , cách gọi khác nội hàm với cách tiếp cận khác mang tính lịch sử Mỗi cách tiếp cận nhấn mạnh...
  • 190
  • 1.8K
  • 0
xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học đồng tháp

xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học đồng tháp

Ngày tải lên : 04/01/2015, 18:01
... nhận thức, hiểu sâu chất vấn đề cách giải vấn đề mà tình thức người học khó tiếp cận - Trò chơi sáng tạo chủ yếu dạy người học cách suy nghĩ, rèn luyện tính động hành vi, động xã hội học tập, tạo ... cấp độ hoạt động Với tư cách hoạt động, chơi diễn theo nhu cầu chủ thể, điều khiển động bên trình chơi Yếu tố động phân biệt rõ hoạt động chơi với dạng hoạt động khác Hoạt động chơi dạng chơi có ... định hướng hoạt động hành động chơi vào mục đích chơi hay nhiệm vụ học tập, mục 17 tiêu kết hành động , phương thức tính chất hoạt động hành động, xác định trình tự tiến độ hành động, tạo tiêu...
  • 104
  • 803
  • 2
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS  32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM  TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Ngày tải lên : 22/05/2015, 07:21
... Các bước tiên hành Bưôc 1: Đặt tÊn cho hoạt động xác định yÊu cầu giáo dục cần đạt đuợc 4- Trước tổ chúc hoạt động, GVCN nêu vấn đề đội ngũ cán xác định tÊn gọi tÊn đề cho hoạt động (Vi tÊn đề ... huổng xảy trình tiến hành hoạt động cách úng xủ giải Bưỏc 3: Tiến hành kết thúc hoạt động Hoạt động đuợc tiến hành hoàn toàn HS tự quản điẺu khiển GVCN với tư cách cổ vấn, tham gia thành viên cửa ... nạp Đội viên mới, sinh hoat Đội thường ki, sinh hoạt theo đề, tổ chúc tham quan, cam trai, sinh hoạt vàn nghệ, thi đẩu thể dục thể thao, tập nghi thúc Đội, kỉ niệm ngày lễ truyền thống cửa Đội...
  • 40
  • 830
  • 0
tiếp cận với trạm y tế để tìm hiểu về chức năng nhiệm vụ tổ chức hoạt động của nhân viên trạm y tế

tiếp cận với trạm y tế để tìm hiểu về chức năng nhiệm vụ tổ chức hoạt động của nhân viên trạm y tế

Ngày tải lên : 08/10/2014, 18:35
... rau má Mã đề, dấp cá Cây dâu tằm Cà độc dược Ớt, huyết dụ Cây ổi, riềng, khế sâu Kim ngân Cỏ mần trầu ích mẫu Nghệ đen, nghệ vàng, đinh lăng Hạt can Cây cau Bí ngô VI THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG TRUYỀN ... gia công tác tập huấn bồi dưỡng cán Quản lý thuốc, hóa chất, y cụ chế độ chuyên môn dược trạm Tổng hợp kiến thức, đề xuất vấn đề công tác Dược theo phương hướng ngành yêu cầu b Nhiệm vụ Căn vào ... hoạt động truyền thông đội ngũ cán trạm y tế giúp nhân dân hiểu biết coi trọng sức khỏe Tuyên truyền cách phòng chữa bệnh cho số dân cư xa trạm y tế để xử lý kịp thời bệnh như: ỉa chảy, ngộ độc...
  • 16
  • 1.8K
  • 3
MODULE THCS32 hoạt động của giáo viên chủ nhiệm

MODULE THCS32 hoạt động của giáo viên chủ nhiệm

Ngày tải lên : 03/04/2015, 10:02
... tật xấu Các bước tiẽn hành - Bưôc 1: Đặt tÊn cho hoạt động xác định yÊu cầu giáo dục cần đạt đuợc 4- Trước tổ chúc hoạt động, GVCN nêu vấn đẺ đội ngũ cán xác định tÊn gọi tÊn đẺ cho hoạt động (Vi ... toàn diện đến tất loại hình lao động như: lao động vệ sinh, làm đẹp trường hợp, tu sửa bàn ghế, lao động sản xuất, lao động công ích 4- Phải tổ chúc hoạt động cách cỏ hệ thong, vùa súc với HS ... khiển GVCN cổ vấn 4- Khi kết thúc hoạt động, lớp trưởng nhận xét vỂ kết hoạt động, vỂ kỉ luật trật tụ, ý thúc thái độ tham gia hoạt động cửa bạn lớp; cỏ thể nhác nhờ bạn vĩ phạm biểu dương bạn...
  • 46
  • 3.4K
  • 14
PHÂN TÍCH NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI VIỆC LỰA CHỌN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG CỦA SINH VIÊN NĂM 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ

PHÂN TÍCH NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI VIỆC LỰA CHỌN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG CỦA SINH VIÊN NĂM 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ

Ngày tải lên : 28/07/2015, 14:37
... 47.1% 47.1% 7.4% theo 121 bạn Có sử dụng ĐTDĐ) Các kênh thông tin để lựa chọn điện thoại di động Theo mẫu nghiên cứu, 121 bạn có sử dụng điện thoại di động, bạn thường tìm hiểu điện thoại qua kênh ... sử dụng loại điện thoại khác Mức giá điện thoại Qua khảo sát có tới 45% bạn sinh viên sử dụng điện thoại với mức giá từ 2- triệu đồng Điện thoại có giá triệu đồng mức giá mền nên nhiều bạn sinh ... lựa chon với tỷ lệ 37,2% Điện thoại từ 510 triệu chiếm tỷ lệ 7,4% 10 triệu 9,9% Các tiêu chí mua điện thoại di động Tiêu chí Sự tiếng thương hiệu Giá phù hợp Cấu hình Dung lượng pin Đáp ứng nhu...
  • 6
  • 610
  • 3
Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm

Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm

Ngày tải lên : 21/08/2015, 22:09
... l ohc c hc T ht p t c rt gn ihk gn nơgn ,hcác gnohp ;gn t oh t m uq u ih óc n ih c ht ht p t n ihk u i ,íl n uq ,iõd oeht hcác ,péhc ihg s gn d s hcáC ?ìg màl gnáht gn H ?ìg màl n ut gn H ?ìg ... hcác t m n ìht gn ht ;auq gnagn i gn t b ihk óc ,tás nauq àm ax ax i ihk óC uahn cáhk hcác u ihn gn b ,n l iah yah t m i rt máhk nên hcárt hP ,gn i M u l gn t a c d tún ,írt gnart ,p x p s hcác ... àhn i v i ( a rt hgn ig ,n ig hn yuQ p l gnort n b a c i ig c h m ihgn hnik n ib hp hcác ,óhk t v hgn SH púig hcác hn p l ohc hnàd gnêir hn yuq gn hN gn rt àhn yuq i N — — — — yu q iộ n nếi b ổhP...
  • 56
  • 278
  • 0
Hoạt động của giáo viên ngữ văn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông  luận văn thạc sĩ ngữ văn

Hoạt động của giáo viên ngữ văn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ văn

Ngày tải lên : 15/12/2015, 12:47
... hợp hoạt động người dạy hoạt động tiếp nhận tri thức người học Bàn vấn đề này, M.A Đnhilôp chương V, Những sở của lý luận dạy học viết: “… trình dạy học hoạt động nhận thức sinh động, tích ... vẽ, biểu tượng mà giáo viên cố ý khắc sâu, khơi gợi để dẫn dắt vào vấn đề có ý nghĩa mang đến phong phú, sinh động cho học Lời dẫn lấy mục tiêu đưa người học vào tích cực, chủ động để nắm bắt vấn ... phải có hình dung cách cụ thể công việc phải làm Đề tài triển khai dựa nhận thức đó, vào tìm hiểu vấn đề tưởng phải bàn thực lại gần bị bỏ qua lâu 1.2 Về tính chất công việc - hoạt động, tầm quan...
  • 85
  • 271
  • 1
Phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới việc lựa chọn điện thoại di động của sinh viên năm 2 trường đại học kinh tế huế

Phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới việc lựa chọn điện thoại di động của sinh viên năm 2 trường đại học kinh tế huế

Ngày tải lên : 22/03/2016, 18:01
... nhận rủi ro mức độ đó.Người tiêu dùng giám kết việc mua hàng Điều gây băn khoăn lo lắng Mức độ rủi ro nhận thức thay đổi theo số tiền bị nguy hiểm, mức độ không chắn tính chất mức độ tự tin người ... ), độ tin cậy, hệ số Pearson • Kiểm định One-sample T test dùng cho biến định lượng, sử dụng đại lượng mức ý nghĩa ( sig ), trung bình ( Mean ), thống kê t Kết cấu đề tài Phần I: Đặt vấn đề Phần ... Tổng quan vấn đề nghiên cứu • Chương 2: Phân tích, đánh giá • Chương 3: Định hướng giải pháp PHẦN II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÁC NHÂN...
  • 15
  • 441
  • 0
Phiếu điều tra phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới việc lựa chọn điện thoại di động của sinh viên năm 2 trường đại học kinh tế huế

Phiếu điều tra phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới việc lựa chọn điện thoại di động của sinh viên năm 2 trường đại học kinh tế huế

Ngày tải lên : 22/03/2016, 18:02
... di động thuộc loại nào? Bán phím Cảm ứng Khác …… Câu 8: Loại điện thoại di động bạn mua có mức giá bao nhiêu? Dưới triệu Từ triệu đến triệu Từ triệu đến 10 triệu Trên 10 triệu Câu 9: Mức độ quan ... thoại 4 5 Câu 10: Bạn có hài lòng với hãng điện thoại di động mà bạn sử dụng không? Có Không Câu 11: Bạn có dự định mua điện thoại di động thời gian tới hay không? Có (trả lời câu 12, 13 ) Không ... (trả lời câu 14) Câu 12: Bạn dự định mua điện thoại di động hãng nào? Samsung HTC Nokia Apple Sony Khác Câu 13: Bạn dự định mua điện thoại di động với giá bao nhiêu? Dưới triệu Từ triệu đến triệu...
  • 6
  • 402
  • 0
Phiếu điều tra phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới việc lựa chọn điện thoại di động của sinh viên năm 2 trường đại học kinh tế huế

Phiếu điều tra phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới việc lựa chọn điện thoại di động của sinh viên năm 2 trường đại học kinh tế huế

Ngày tải lên : 12/05/2016, 13:03
... di động thuộc loại nào? Bán phím Cảm ứng Khác …… Câu 8: Loại điện thoại di động bạn mua có mức giá bao nhiêu? Dưới triệu Từ triệu đến triệu Từ triệu đến 10 triệu Trên 10 triệu Câu 9: Mức độ quan ... điện thoại Câu 10: Bạn có hài lòng với hãng điện thoại di động mà bạn sử dụng không? Có Không Câu 11: Bạn có dự định mua điện thoại di động thời gian tới hay không? Có (trả lời câu 12, 13 ) Không ... (trả lời câu 14) Câu 12: Bạn dự định mua điện thoại di động hãng nào? Samsung HTC Nokia Apple Sony Khác Câu 13: Bạn dự định mua điện thoại di động với giá bao nhiêu? Dưới triệu Từ triệu đến triệu...
  • 4
  • 456
  • 0
PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG tạo TRONG học tập của SINH VIÊN QUA PHƯƠNG PHÁP dạy học GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG có vấn đề

PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG tạo TRONG học tập của SINH VIÊN QUA PHƯƠNG PHÁP dạy học GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG có vấn đề

Ngày tải lên : 08/09/2016, 17:39
... giảng cách trình bày nêu vấn đề Q trình thực lớp, giảng viên chủ động nêu vấn đề học tập thủ thuật sư phạm đưa sinh viên vào tình có vấn đề sinh viên tự giải vấn đề Có thể vấn đề giảng viên chủ động ... 2015 467 Cách thức đòi hỏi sinh viên phải tham gia tích cực vào hoạt động sư phạm nhóm; chủ động tư tìm cách giải vấn đề có điều kiện trao dồi ngơn ngữ, trình bày phương án giải tình có vấn đề trước ... phương pháp tiếp cận, giải vấn đề, làm cho sinh viên thụ động theo tạo nên sức ì, thiếu động, thuộc khơng hiểu chất vấn đề, gây ảnh hưởng khơng nhỏ đến tư chủ động sáng tạo, động nhạy bén sinh viên...
  • 8
  • 904
  • 0
Luận văn sư phạm Hoạt động quan sát, nhận xét “ Chìa khóa thành công” trong dạy học Mỹ thuật THCS

Luận văn sư phạm Hoạt động quan sát, nhận xét “ Chìa khóa thành công” trong dạy học Mỹ thuật THCS

Ngày tải lên : 19/06/2014, 21:25
... để vẽ cho mẫu mức độ cao Ở hoạt động chủ yếu dạy học sinh biết cách quan sát cách thể theo phương pháp môn Đặc trưng hoạt động quan sát nhận xét vẽ theo mẫu không dừng lại hoạt động quan sát ... phong cách riêng Muốn học sinh hiểu đề tài vẽ tranh đẹp cần cho em xem tranh để em biết chọn chủ đề cách xây dựng hình tượng, cách vẽ màu Cho học sinh xem tranh cần phải đa dạng đề tài cách vẽ ... sau II Hoạt động quan sát, nhận xét “Chìa khóa thành công” dạy học Mỹ thuật THCS Như biết dạy học Mỹ thuật có hoạt động chính: - Hoạt động quan sát nhận xét - Hoạt động hướng dẫn cách vẽ - Thực...
  • 27
  • 980
  • 8
Bài 5 ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA QTNNL  LTCT Các hoạt động QTNNL

Bài 5 ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA QTNNL LTCT Các hoạt động QTNNL

Ngày tải lên : 03/07/2014, 21:42
... người với người  Sử dụng để thay đổi thái độ, thực hành kỹ năng, phân tích vấn đề quan hệ nhân  Các vấn đề cần đề cập việc đưa phản hồi  Cách đúng?  Các không  Điều làm cho người khác cảm nhân ... thiếu  Các vấn đề giải qua đào tạo NGÔ QUÝ NHÂM, MBA Đánh giá nhu cầu đào tạo  Số lượng nhân viên thiếu hụt kỹ  Mức đô nghiêm trọng việc thiếu kỹ  Tầm quan trọng kỹ  Mức độ kỹ cải thiện thông ... chủ động Phát triển kỹ giải vấn đề Hạn chế:  Tình phải cập nhật thường xuyên  Học viên thiếu nghiêm túc NGÔ QUÝ NHÂM, MBA 16 Phương pháp đào tạo: PHÂN VAI (ROLE PLAYER)  Giới thiệu số vấn đề...
  • 27
  • 487
  • 0
Đề tài: Giáo dục kĩ năng sống cho đội viên thông qua các hoạt động của liên đội THCS phường 1

Đề tài: Giáo dục kĩ năng sống cho đội viên thông qua các hoạt động của liên đội THCS phường 1

Ngày tải lên : 23/10/2014, 15:30
... TRUNG HC C S PHNG - - SNG KIN KINH NGHIM Tờn ti : GIáO DụC Kỹ NĂNG SốNG CHO Đội viên thông qua hoạt động liên đội trung học sở phờng Giỏo viờn : Hunh Trn Hong Duy T : Vn phũng Trang 43 ti:...
  • 44
  • 3.2K
  • 19
Các hoạt động của Ngân hàng thế giới các nước thành viên và liên hệ thực tiễn Việt Nam.DOC

Các hoạt động của Ngân hàng thế giới các nước thành viên và liên hệ thực tiễn Việt Nam.DOC

Ngày tải lên : 08/09/2012, 13:31
... giúp số quốc gia khu vực Nam Phi, Bờ Tây dải Gaza thoát khỏi xung đột quân kéo dài hàng chục năm Cách tiếp cận Ngân hàng vấn đề phát triển thay đổi theo thời gian, từ chỗ ban đầu tập trung vào ... thực thi dự án phát triển cộng đồng Có xu vấn đề 45 xúc khu vực giới mà Ngân hàng hoạt động dự án cụ thể diễn khu vực I - Bắc khu vực thái bình dơng: Cách không lâu, Wei Ming Rui 45 tuổi, ngời ... cộng đồng,xây dựng hoạt động, tìm kiếm trợ giúp chuyên môn tìm cách sử dụng hiệu nguồn tài nguyên hạn hẹp Mặt khác, bảng thông báo đợc đặt làng cho thấy mức thu chi tiến độ dự án - nỗ lực nhằm...
  • 73
  • 1.3K
  • 19