... 7.119 Thực tập Vậtlýhạt nhân BÀI 1: KHẢO SÁT CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA PHỔ KẾ HẠT NHÂNI.Mục đích : Mục đích bài thí nghiệm này giúp sinh viên:- Làm quen với phổ kế hạt nhân. - Khảo sát các thông số ... tập Vậtlýhạt nhân Bài 6 : ĐO ĐỘ HẤP THỤ GAMMA CỦA VẬT CHẤTI.Mục đích : - Dùng phồ kế hạtnhân để đo độ hấp thụ bức xạ gamma của vật chất . - Khảo sát sự phụ thuộc của hệ số hấp thụ vào vật ... thu được các kênh ứng với các mức năng lượng khác nhau của nguồn Co60 chỉ có các bức xạ nằm trong vùng cửa sổ mới được ghi nhận .- Phổ vi phân BÀI 4:10 Thực tập Vậtlýhạt nhân IV. Nhận...
... gồm các tinh thể thuộc thành phần tinh thể, được tạo nên bởi các nguyên tử định sứ ở các nút mạng tinh thể vá các nguyên tử thuộc thành phần biên hạt (gồm các nguyên tử nằm ở biện giữa cáchạt ... àm. Do cáchạt tinh thể trong vật liệu nanomet có kích thước nhỏ nên tỷ lệ số nguyên tử nằm trong vùng biên hạt sẽ lớn hơn rất nhiều. Do đó mà các tính chất điện, từ, cơ, nhiệt của cácvật liệu ... của các domen từ sẻ tăng lên khi kích thước hạt nhỏ đi. Tuy nhiên, nếu kích thước của cáchạtvật liệu càng nhỏ thì việc hình thành các biên domen sẻ không thuận lợi. Khi đó ta có loại vật...
... hành vậtlýhạtnhân 19BÀI 6: ĐO PHỔ HẤP THỤ GANMA CỦA VẬT CHẤT.I.MỤC ĐÍCH -Dùng phổ kế hạtnhân để đo hấp thụ bức xạ Ganma của vật chất.II.THIẾT BỊ-Phổ kế một kênh-Phổ nguồn 60Co.- Các ... cáo thực hành vậtlýhạtnhân 15IV.NHẬN XÉT:Sự gây ô nhiễm các nguyên tố phóng xạ vào phổ đối với hệ phố kế hoặc vào việc đếm của các máy đến khi khảo sát các đối tượng đo trên các thiết bị ... Bản báo cáo thực hành vậtlýhạtnhân 24 Đồ thị: +Làm trơn 7 điểm:HÌNH 7.405001000150020002500300035000 2 4 6 8 10 12CHN Bản báo cáo thực hành vậtlýhạtnhân 18Đồ thò : Hình...
... 5.1 3509 7.7 3376 Bản báo cáo thực hành vậtlýhạt nhân BÀI 1: KHẢO SÁT ĐẶC TRƯNG CỦA PHỔ KẾ HẠT NHÂNI MỤC ĐÍCH : Làm quen với phổ kế hạtnhân khảo sát các thông số hoạt động của phổ kế (từ ... off(HV)Đèn chỉ thị tín hiệu phân cựcStart Stop Nuul Bản báo cáo thực hành vậtlýhạt nhân định lượng một cách chính xác phân phát Gamma trong đối tượng đo. Khi khảo sát phổ ở dạng thô, ... TÍCH PHÂN.I. MỤC ĐÍCH Khảo sát phổ tích phân của phổ kế một kênh.2 Bản báo cáo thực hành vậtlýhạt nhân Phổ tích phaân tinh.U (v) N U(v) N U (v) N U (v) N 0 2.6 88 5.2 42 7.8 190.1 73 2.7...
... thực nghiệm về vậtlýhạt nhân. Thông qua đường chuẩn năng lượng thì chỉ cần có phổ vi phân của một vật là ta có thể nhận biết được những nguyên tố phóng xạ nào có mặt trong vật đó.14 23 ... Cs137mặc dù có sai khác vì sai số. - Trong khi tiến hành cácthực nghiệm vậtlýhạtnhân chúng ta luôn phải quoan tâm tới sai số của các số liệu bởi sự phức tạp của nó.9 Từ bảng số liệu đã ... Nhận xét và đánh giá: - Ta thấy rằng trong khi tiến hành cácthực nghiệm vậtlýhạt nhân, do sự phức tạp về tính chất phóng xạ nên các số liệu thu được thường có sự sai khác dẫn tới việc ta...
... một hạtnhân không bền thành cáchạtnhân khác (phóng xạ)o Phản ứng tương tác giữa cáchạtnhân với nhau dẫn đến sự biến đổi thành cáchạtnhân khác.Chú ý: Cáchạt thường gặp trong phản ứng hạt ... sử hai hạtnhân X và Y có độ hụt khối bằng nhau và số nuclôn của hạtnhân X lớn hơn số nuclôn của hạt nhân Y thìA. hạtnhân Y bền vững hơn hạtnhân X.B. hạtnhân X bền vững hơn hạtnhân Y.C. ... lượng liên kết riêng của cáchạtnhân sau suy ra độ bền vững của cáchạt nhân: IX.1. Cho phản ứng hạtnhân 25 2512 12Mg X Naα+ → +, hạtnhân X là hạt nào?Đáp án: hạt α…………………………………………………………………………………………………………IX.2....
... sử hai hạtnhân X và Y có độ hụt khối bằng nhau và số nuclôn của hạtnhân X lớn hơn số nuclôn của hạtnhân Y thì A. hạtnhân Y bền vững hơn hạtnhân X. B. hạtnhân X bền vững hơn hạtnhân Y. ... - Hạtnhân Liđứng yên 0LiW - Hạtnhân chính là hạt Heli 42He Câu 5: (ĐH – 2009) Cho phản ứng hạt nhân: 3 2 41 1 2T D He X . Lấy độ hụt khối của hạtnhân T, hạtnhân D, hạt ... thành cáchạtnhân nhẹ nhờ nhiệt độ cao. C. phản ứng hạtnhân thu năng lượng. D. phản ứng kết hợp hai hạtnhân có khối lượng trung bình thành một hạtnhân nặng. Câu 11: (ĐH – 2008) Hạt nhân...
... trong cácvật đà nói 122. Tóc hấp thụ các sóng siêu âm do dơi phát ra và vì vậy, dơi không nhận đợc sóng phản xạ, không cảm thấy vật chớng ngại và bay thẳng vào đầu. 123. Để ý rằng vật nặng ... 1/2m.v2 với v = .r (công thức này chứng tỏ sự liên hệ giữa vận tốc dài và bán kính của chuyển động quay, tức độ dài của công cụ). Suy ra: Eđ = 1/2m. 2.r2 = 1/2.I. 2. Côngthức này biểu hiện ... hút giữa cácvật rất yếu, không thắng nổi lực ma sát. 37. Cách 1: Đặt cái gậy thăng bằng trên cạnh của bàn tay. Vì sự cân bằng xảy ra khi trọng tân vật ở ngay trên điểm tựa của nó. Cách 2:...
... hợp giữa cáchạt có số khối trung bình thành một hạtnhân loại rất nặng ở nhiệt độ rất cao.B. phân chi hạtnhân nhẹ thành hai hạtnhân nhẹ hơn kèm theo sự toả nhiệt.C. phân chia một hạtnhân rất ... kèm theo sự toả nhiệt.C. phân chia một hạtnhân rất nặng thành cáchạtnhân nhẹ hơn.D. kết hợp hai hạtnhân rất nhẹ thành một hạtnhân nặng hơn trong điều kiện nhiệt độ rất cao.Câu 13. Côban ... 120. C. 160. D. 180.Câu 17. Hạtnhân 22688Ra đứng yên phóng xạ α và biến đổi thành hạtnhân X, biết động năngcủa hạt α là Kα = 4,8 MeV. Lấy khối lượng hạtnhân tính bằng u bằng số khối...
... lượng tử 22 Phần II : Vậtlýhạtnhân 27 Chương I : Hạtnhân nguyên tử và đặc tính của nó 27 Chương II: Phân rã phóng xạ 31 Chương III: Tương tác hạtnhân – Năng lượng hạt nhân. 37 Đáp số và ... lượng tử 77 Phần II: Vậtlýhạtnhân 81 Chương I: Hạtnhân nguyên tử và đặc tính của nó 81 Chương II: Phân rã phóng xạ 83 Chương III: Tương tác hạtnhân – Năng lượng hạtnhân 85 Phụ lục 87 ... của cáchạt nhân, nếu chu kỳ bán rã là 25 giờ. * Một số đề thi tuyển sinh đại học : 53 54 PHẦN II : VẬTLÝHẠTNHÂN Chương I : HẠTNHÂN NGUYÊN TỬ VÀ ĐẶC TÍNH CỦA NÓ * Tóm tắt lý...
... sử hai hạtnhân X và Y có độ hụt khối bằng nhau và số nuclôn của hạtnhân X lớn hơnsố nuclôn của hạtnhân Y thìA. hạtnhân Y bền vững hơn hạtnhân X.B. hạtnhân X bền vững hơn hạtnhân Y.C. ... hai hạtnhân bằng nhau.D. năng lượng liên kết của hạtnhân X lớn hơn năng lượng liên kết của hạtnhân Y.Giải:Nhận xét:- Độ hụt khối bằng nhau nên năng lượng liên kết cũng bằng nhau- Hạtnhân ... mol-1b. Bắn hạt α vào hạt Nito (14 N) đứng yên. Sau phản ứng sinh ra 1 hạt proton và 1 hạtnhân oxy. Cáchạt sinhra sau phản ứng có cùng vecto vận tốc và cùng phương vớ vận tốc của hạt . Phản...