con người và phát triển
Con người và nhân tố con người trong sự phát triển nền KT tri thức
... nên lịch sử của con ngời. Bằng sự phát triển sự phát triển toàn diện thì con ngời vừa là mục tiêu vừa là động lực phát triển lực lợng sản xuất. Khi lực l-ợng sản xuất càng phát triển thì khả ... vi con ngời, sự phát triển của phẩm chất trí tuệ và năng lực t duy, các quy luật nhận thức hớng con ngời và hoàn cảnh trong bất kỳ giai đoạn nào của lịch sử xà hội loài ngời.1.3 Sự phát triển ... niệm và phơng pháp t duy. Xà hội thông tin, nền kinh tế tri thức đang hình thành và phát triển, loài ngời đang bớc vào nền văn minh trí tuệ. Con ngời phải có đủ năng lực để thích nghi và thúc...
- 20
- 2,542
- 36
doi moi su nghiep va phat trien con nguoi.pdf
... trûúâng tưìn ca loâi ngûúâivúái truìn thưëng vùn hoấ Viïåt Nam: phấttriïín phẫi vị con ngûúâi, do con ngûúâi vâca con ngûúâi.Cưng cåc àưíi múái gêìn hai mûúi nùmqua ca Viïåt Nam lâ sûå tiïëp tc ... phất triïín con ngûúâi ca Viïåt Nam, cốàưëi chiïëu, so sấnh, sûã dng vâ cố bûúácphất triïín khn khưí l lån chung caquan àiïím phất triïín con ngûúâi caUNDP.Quan àiïím phất triïín con ngûúâi, ... lêëy con ngûúâilâm trung têm nhû lâ mưåt mc tiïu tưëithûúång.Phất triïín con ngûúâi khưng àún thìnlâ mưåt thấch thûác mang tđnh k thåt, àôihỗi nhûäng giẫi phấp k thåt. Phất triïín con ngûúâi...
- 13
- 942
- 0
QUản trị nhân lực đào tạo và phát triển nguồn nhân lực con người Liên hệ với thực tiễn ở Việt Nam..doc
... định: Con người là vốn quý nhất, chăm lo hạnh phúc con người là mục tiêu phấn đấu cao nhất của chế độ ta, coi việc nâng cao dân trí, bồi dưỡng và phát huy nguồn lực to lớn của con người Việt ... lực”MỞ ĐẦUĐất nước ta đang bước vào thời kỳ Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa, với những cơ hội và thách thức chưa từng có. Chưa lúc nào vấn đề phát triển con người và nguồn nhân lực trở thành ... hướng phát triển phù hợp, và ngược lại từ kế hoạch phát triển của doanh nghiệp nhà nước hoàn chỉnh kế hoạch phù hợp với tình hình thực tiễn. Trường học là nơi nắm bắt kế hoạch phát triển của...
- 15
- 744
- 5
Con người và nhân tố con người trong sự phát triển nền Kế toán tri thức
... lịch sử của con người. Bằng sự phát triển sự phát triển toàn diện thì con người vừa là mục tiêu vừa là động lực phát triển lực lượng sản xuất. Khi lực lượng sản xuất càng phát triển thì khả ... nhằm phát triển nguồn lực con người. Đây là nhiệm vụ lớn nhất và cũng được coi là khó khăn nhất trong công cuộc đổi mới hiện nay.2.2. Thực trạng của vấn đề đào tạo, sử dụng và phát triển con người ... nước17II. NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ Ở VIỆT NAM2.1 Vai trò của con người đối với sự phát triển kinh tế ở Việt Nam Sự thành công của quá trình phát triển kinh tế ở nước...
- 25
- 1,048
- 1
Đổi mới sự nghiệp và phát triển con người
... CAÁO PHAÁT TRIÏÍN CON NGÛÚÂI VIÏÅT NAM 2001TRUNG TÊM KHOA HỔC XẬ HƯÅI VÂ NHÊN VÙN QËC GIABẤO CẤO PHẤT TRIÏÍN CON NGÛÚÂI VIÏÅT NAM ÀƯÍI MÚÁI VÂ SÛÅ NGHIÏÅP PHẤT TRIÏÍN CON NGÛÚÂI(SẤCH THAM ... trûúâng tưìn ca loâi ngûúâivúái truìn thưëng vùn hoấ Viïåt Nam: phấttriïín phẫi vị con ngûúâi, do con ngûúâi vâca con ngûúâi.Cưng cåc àưíi múái gêìn hai mûúi nùmqua ca Viïåt Nam lâ sûå tiïëp tc ... Con ngûúâi Viïåt Nam 2001” vúáitêët cẫ cấc àưåc giẫ trong vâ ngoâi nûúác, têëtcẫ nhûäng ai àang cng chung nưỵ lûåc phêënàêëu vị sûå nghiïåp PHẤT TRIÏÍN CON NGÛÚÂI.ivBẤO CẤO PHẤT TRIÏÍN CON...
- 13
- 342
- 0
Giải quyết việc làm là nhân tố quyết định để phát huy nhân tố con người, ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu bức xúc của nhân dân
... mới phát triển và mở rộng thêm đối tượng tham gia là những người thuộc tầng lớp tư sản, tiểu tư sản và thân Pháp ở Hà Nội. Năm 1954 Giải phóng Thủ đô, hoạt động khiêu vũ không còn tồn tại và ... nghề, CLB Quân đội, 14 Lý Nam Đế, HN ).+ Người dẫn khiêu vũ là những người biết khiêu vũ và biết dẫn. Người dẫn khiêu vũ phải là người biết khiêu vũ và điều quan trọng hơn họ phải biết cách ... 1 Tăng Bạt Hổ).+ Người dẫn khiêu vũ là những người ai cũng có thể làm được nếu thuộc các bước đi trong từng vũ điệu. Người dẫn khiêu vũ là người nhảy cùng với người kia và dẫn họ bước cùng...
- 115
- 5,837
- 0
Mối tương quan giữa các chỉ số phát triển con người, phát triển kinh tế và phát triển giáo dục ở đồng bằng sông Cửu Long
... phát triển con người như sau: Phát triển con người là sự phát triển của con người, do con người thực hiện và vì con người. Phát triển con người vừa nâng cao năng lực lựa chọn của con người ... triển con người HDI Hệ số giữa chỉ số phát triển kinh tế GDP và chỉ số phát triển con người HDI (HK) phản ánh sự đóng góp của chỉ tiêu tăng trưởng – phát triển kinh tế vào phát triển con người. ... tương quan giữa các chỉ số phát triển con người, phát triển kinh tế và phát triển giáo dục. Đề xuất một số định hướng cơ bản nhằm nâng cao chỉ số phát triển con người cũng như để đạt được...
- 114
- 1,495
- 4
141 Con người và vấn đề phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta trong giai đoạn hiện nay
... nhà sáng lập chủ nghĩa Mác – Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh về con người và sự phát triển con người với tư cách là mục tiêu, là động lực của phát triển và tiến bộ xã hội, coi đó là cơ sở khoa ... chất của việc phát huy nhân tố con người ở nước ta hiện nay là nâng cao chất lượng cuộc sống cho con người và phát huy vai trò của nó cho sự nghiệp phát triển KT-XH của đất nước. Để phát huy vai ... trọng trong quá trình phát triển kinh tế ở nước ta. Đảng và nhà nước ta đã khẳng định: “ Lấy việc phát huy nguồn lực con người làm yếu tố cơ bản cho việc phát triển nhanh và bền vững”.Tuy nhiên,...
- 13
- 787
- 2
412 Thực trạng, phương hướng xây dựng và phát triển nguồn nhân lực con người ở Việt Nam hiện nay
... NAM HIỆN NAYI.NGUỒN LỰC CON NGƯỜI –NHÂN TỐ HÀNG ĐẦU ĐỂ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ -XÃ HÔI1 .CON NGƯỜI VÀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN1.1. Con người là một thực thể thống ... hội loài người. 1.4 Quan niệm về con người xã hội chủ nghĩa: Con người xã hội chủ nghĩa bao gồm cả những con người từ xã hội để lại và cả những con người sinh ra trong xã hội mới. Con người sống ... trò con người trong lĩnh vực chính trị2.3 Vai trò con người trong lĩnh vực xã hội2.4Vai trò con người trong lĩnh vực văn hoáIII Thực trạng, phương hướng xây dựng và phát triển nguồn lực con người...
- 28
- 1,663
- 5
Giáo dục sự hình thành và phát triển nhân cách con người
... THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI. 11 III. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TRỰC TIẾP TỚI SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI 13 CHƯƠNG II : VẤN ĐỀ GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON ... thành và phát triển nhân cách con người. 13Sự hình thành và phát triển nhân cách con người. Con người chịu sự tác động của nhiều nhân tố khác nhau trong đó có nhân tố sinh học và ... cách con người. Trong đời sống thường ngày hoạt động là phương thức duy nhất để con người tồn tại và phát triển và cũng là nhân tố quyết định tới sự hình thành và phát triển nhân cách con người. ...
- 24
- 5,734
- 34
Những yếu tố tác động đến sự hình thành và phát triển của nhân cách con người
... sự hình thành nhân cách của con người. Con người không phải sinh ra đã hoàn thiện, đã phát triển hoàn chỉnh. Và tâm lý con người cũng không phải ngoại lệ. Con người càng trưởng thành thì sự ... Đó là những nhân cách cần có để con người tồn tại và phát triển trong xã hội. Sẽ không thể có sự giáo dục nào làm con người thấy tự ti, nhút nhát lại khiến con người ta thành đạt trong cuộc sống.Sự ... cho sự tồn tại cũng như sự phát triển của mỗi con người. Không những vậy, nó còn là con đường để hình thành nhân cách. Qua con đường giao tiếp, con người gia nhập vào các quan hệ xã hội, lĩnh...
- 12
- 5,083
- 7
Vai trò của Liên hợp quốc trong việc xây dựng và phát triển các chuẩn mực quốc tế về quyền con người
... động;kết hôn, gia đình và thanh niên; phúc lợi xã hội; tiến bộ và phát triển; quyềnhưởng thụ văn hoá, phát triển và hợp tác văn hoá quốc tế; quốc tịch, khôngquốc tịch, cư trú và tị nạn; tội phạm ... điểuchỉnh bởi pháp luật quốc tế và ngày nay trở thành ngành luật quốc tế về quyền con người. Những nỗ lực, đóng góp của LHQ trong việc bảo vệ, thúc đẩy và phát triển quyền con người chính là ở chỗ khẳng ... quyền con người; (h) Tham gia vào đối thoại với các chính phủvới mục đích tăng cường tôn trọng các quyền con người; (i) Hỗ trợ các hoạt động hợptác quốc tế nhằm thúc đẩy và bảo vệ quyền con người; ...
- 12
- 1,560
- 11
GIÁO DỤC SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI
... bản năng của con người khác hẳn bản năng con vật. Các nhà nghiên cứu cho rằng sự phát triển xã hội loài người con người bản năng con người kỹ thuật con người chính tri và con người xã hội”, ... THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI. 11 III. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TRỰC TIẾP TỚI SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI 13 CHƯƠNG II : VẤN ĐỀ GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON ... thân con người. CHƯƠNG II : VẤN ĐỀ GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI NHỮNG QUAN ĐIỂM CHUNG CỦA CON NGƯỜI VỀ GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Ở Việt Nam nói chung và...
- 24
- 2,564
- 7
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CỦA CON NGƯỜI.
... bản chất tự nhiên của con người, phải chăm sóc phát hiện và vun xới những năng khiếu và năng lực của con người, phải tính đến những khuynh hướng, những hứng thú của mỗi người. Nếu xem nhẹ ảnh ... và phát huy những năng lực ấy? Đó là một trong những mục đích cao cả của giáo dục, của các nhà trường, các nhà giáo, vì con người và cho con người. Chương trình mang tính di truyền về sự phát ... khoa học và lao động, từ đó ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách của họ. Như vậy, di truyền tạo ra sức sống trong bản chất tự nhiên của con người, tao ra khả năng cho người đó...
- 25
- 7,004
- 31
- sự hình thành và phát triển tâm lý con người
- sự hình thành và phát triển nhân cách con người
- phát triển nguồn nhân lực và phát triển con người
- vấn đề con người và phát huy nguồn lực con người
- con người và phát triển con người
- con người và nguồn lực con người trong phát triển
- phúc lợi cho con người và phát triển kinh tế
- phát triển con người và phát triển nguồn nhân lực
- vai trò của con người trong phát triển kinh tế
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008