chương trình liên kết đại học bách khoa tp hcm

Một số kinh nghiệm về đào tạo cơ điện tử ở khoa cơ khí trường đại học bách khoa Tp. HCM

Một số kinh nghiệm về đào tạo cơ điện tử ở khoa cơ khí trường đại học bách khoa Tp. HCM

Ngày tải lên : 26/10/2013, 22:15
... cơ điện tử tại khoa cơ khí - Đại học bách khoa tp. hcm 2.1 Quá trình Từ năm 1993, khi đổi mới nội dung và chơng trình đào tạo của nhóm ngành Cơ khí đà xuất hiện một ngành học mới, đó là Cơ ... thấy đây là một ngành học rất phù hợp với định hớng phát triển khoa học công nghệ của Việt Nam nên đà để ý tìm hiểu với dự định sẽ mở ngành này ở Trờng Đại học Bách Khoa TP. HCM. Trong các năm ... 10 năm 1996, chúng tôi có cơ hội làm việc với các trờng đại học tại áo nh Đại học Kỹ thuật Viên, Đại học Kỹ thuật Gas, đặc biệt là Đại học Linz, nơi đà bắt đầu đào tạo Kỹ s Cơ điện tử từ năm...
  • 4
  • 722
  • 1
Bài Giảng Nguyên Lý Máy - Khoa Cơ Khí - Đại Học Bách Khoa TP HCM

Bài Giảng Nguyên Lý Máy - Khoa Cơ Khí - Đại Học Bách Khoa TP HCM

Ngày tải lên : 25/04/2014, 14:49
... + 3 BT6 + 7 T8-9 Vấn đề cân bằng máy4 = 4 LT5 T7 Nội dungSố tiếtChương Chương trình học TS. Phạm Huy Hoàng 1 CHƯƠNG 2 + 8 ĐỘNG HỌC CƠ CẤU VÀ CƠ CẤU PHẲNG TOÀN KHỚP THẤP TS. PHẠM HUY HOÀNG I. ... GIẢNG NGUYÊN LÝ MÁY CHƯƠNG MỞ ĐẦU TS. PHẠM HUY HÒANG 2 Người dạy: GVC. TS. Phạm Huy Hoàng Bộ môn Thiết Kế Máy Khoa Cơ khí Trung tâm Đào tạo Bảo dưỡng công nghiệp Trường Đại Học Bách Khoa Văn phòng ... Michael Mc. Carthy, 2000 ã 6. Bi tp Nguyờn lý mỏy, Li khc Lim, 2005 4 Chương trình học 56 tiết = 41 tiết lý thuyết (LT) + 15 tiết bài tập (BT) Bài tập các chương 2, 3, 4 và 82 = 2 BTÔn tập I T6 Các...
  • 277
  • 3.3K
  • 4
Đánh giá chất lượng đào tạo đại học từ góc độ sinh viên trường đại học Bách Khoa TP.HCM

Đánh giá chất lượng đào tạo đại học từ góc độ sinh viên trường đại học Bách Khoa TP.HCM

Ngày tải lên : 22/09/2014, 17:14
... nhóm với một số cựu sinh viên đại diện cho bốn trường đại học Bách Khoa TP. HCM, đại học Khoa Học Tự Nhiên, đại học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn và Đại Học Kinh tế TP. HCM. Mục đích phỏng vấn và ... viên) với các cựu sinh viên bốn trường đại học Bách Khoa TP. HCM, đại học Khoa Học Tự Nhiên, đại học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn, đại học Kinh Tế TP. HCM. Sau khi nghiên cứu định tính, các thang ... tạo đại học từ góc độ sinh viên trường đại học Bách Khoa TP. HCM. Đề tài đã đưa ra đánh giá về điểm yếu, điểm mạnh và những kiến nghị riêng về chất lượng đào tạo tại trường đại học Bách Khoa...
  • 104
  • 1.6K
  • 6
Báo cáo bài tập lớn chi tiết máy đại học quốc gia đại học bách khoa TP HCM

Báo cáo bài tập lớn chi tiết máy đại học quốc gia đại học bách khoa TP HCM

Ngày tải lên : 06/10/2014, 10:57
... rãnh trên trục : 5 mm . Với b và h lần lượt là chiều rộng và chiều cao danh nghĩa của then .  Kết cấu trục khi chế tạo : A2 B2 C2 D2 45 50 45 Ø Ø Ø 3. Kiểm nghiệm trục theo hệ số an toàn : - ... 2,41 ; =1,84 Đường kính nhỏ hơn 50 mm, σ b =785 MPa . Dựa vào các công thức kiểm nghiệm ta tổng kết được bảng số liệu sau : Với σ -1 =353,25 MPa , τ -1 = 180,55 MPa Tiết diện d mm s σ s τ s A1 ... mãn điều kiện bên tiếp xúc. Phần 3 : THIẾT KẾ HAI TRỤC TRONG TRONG HỘP GIẢM TỐC Phác thảo sơ bộ kết cấu trục : 14 V = 1 (vòng trong quay) , F r = 1737.9 N Chọn K d = 1 (vì làm việc hai ca...
  • 35
  • 9.5K
  • 13
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCM THIẾT KẾ CAO ỐC THƯƠNG MẠI – CĂN HỘ THUẬN VIỆT

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCM THIẾT KẾ CAO ỐC THƯƠNG MẠI – CĂN HỘ THUẬN VIỆT

Ngày tải lên : 12/11/2014, 10:15
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC ……………………………. NHIỆM VỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP KHOA: KỸ THUẬT ... KHOA PHẦN DÀNH CHO KHOA, BỘ MÔN: Người duyệt ( chấm sơ bộ): Đơn vị: . Ngày bảo vệ: Điểm tổng kết: Nơi lưu trữ luận văn: Lời cám ơn Đầu tiên tôi xin cám ơn trường Đại học Bách khoa ... tiên tôi xin cám ơn trường Đại học Bách khoa TPHCM và khoa Kỹ thuật Xây dựng đã tạo mọi điều kiện cho tôi được học tập đầy đủ các môn học của khoá học ( 2005 – 2010), từ đó tôi mới có đầy...
  • 176
  • 1.3K
  • 2
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của  chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính Năm học 2011-2012

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính Năm học 2011-2012

Ngày tải lên : 15/01/2013, 10:53
... chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính Năm học 2011-2012 1. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà nội. 2. ... của Trường Đại học Công nghệ và của Khoa CNTT. Khoa CNTT hiện có 10 Giáo sư, Phó giáo sư và trên 30 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình. 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh ... một số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò chơi, học máy, Chú trọng đào tạo về các kỹ thuật và môi trường lập trình hiện đại. Kết hợp với...
  • 5
  • 565
  • 1
Chương trình đào tạo đại học ngành khoa học máy tính

Chương trình đào tạo đại học ngành khoa học máy tính

Ngày tải lên : 31/01/2013, 16:08
... TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC o0o o0o CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH (Học ... sở ngành tin học và các môn chuyên ngành. Các sinh viên giỏi có thể tham gia nghiên cứu khoa học, tự hoàn thiện để có thể tiếp tục học ở các bậc học cao hơn. II. Nội dung chương trình đào tạo ... (Chuỗi và phương trình vi phân) X 3 30 15 90 2 17 Xác suất thống kê X 3 30 15 90 3 18 Tin học đại cương X 3 30 15 75 1 19 Vật lý đại cương A1 (Cơ, Nhiệt) X 2 20 10 60 1 20 Vật lý đại cương A2 (Điện,...
  • 6
  • 883
  • 5
slide bài giảng lập trình hợp ngữ đại học bách khoa

slide bài giảng lập trình hợp ngữ đại học bách khoa

Ngày tải lên : 17/10/2014, 07:17
... dịch chương trình PSEUDO-OP STANDS FOR DB define byte DW define word ( doublebyte) DD define doubeword ( 2 từ liên tiếp) DQ define quadword ( 4 từ liên tiếp ) DT define tenbytes ( 10 bytes liên ... chim mt on b nh . Mỗi một đoạn chương trình là được chuyển thành một đoạn bộ nhớ bởi ASM . Các kiểu bộ nhớ ( memory models) ã ln ca mó v s liu trong một chương trình được quy định bởi chỉ dẫn ... trỡnh dch ã Dựng dịch từ một ngôn ngữ lập trình này sang ngôn ng lp trỡnh khỏc ã Mc tiờu cui cựng l dch sang mã máy để có được executed code –> chương trình thc thi ã Phõn loi: Intepreter ...
  • 63
  • 1.4K
  • 0
Google android cơ hội mở cho lập trình viên tại đại học bách khoa hà nội

Google android cơ hội mở cho lập trình viên tại đại học bách khoa hà nội

Ngày tải lên : 18/10/2014, 11:07
... Google Android: Cơ hội mở cho lập trình viên Việt tại Đại học Bách Khoa Hà Nội Speaker: Lê Văn Giáp (Founder, admin vietandroid.com) 26.10.2011 Google ... www.vietandroid.com  Là gì ?  Open Source OS  Linux kernel (2.6)  Mobile platform (smartphone)  Liên minh OHA (Open Handset Allien): HTC, LG, Samsung, Motorola, T-Mobile, Sprint, NVIDIA, ... www.vietandroid.com  Chuẩn bị những gì ?  Logic lập trình  Java / C/C++ language  Kiến thức căn bản về Android OS  Khái niệm lập trình trên mobile  Các cộng cụ phát triển ...
  • 32
  • 517
  • 0

Xem thêm