chương trình dược sĩ trung cấp

... Giới thiệu và mô tả chương trình Chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp chuyên ngành Quản lý bán hàng siêu thị được thiết kế để đào tạo kỹ thuật viên trình độ trung cấp chuyên nghiệp ngành ... định bắt buộc khi thực hiện chương trình đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp ngành Quản lý và bán hàng siêu thị (sau đây gọi chung là chương trình) . 2. Chương trình quy định cụ thể về nội ... hiện chương trình 1. Đội ngũ giáo viên (có Phụ lục kèm theo) 2. Cơ sở vật chất, trang thiết bị (có Phụ lục kèm theo) 10. Hướng dẫn sử dụng chương trình đào tạo 1. Chương trình đào tạo trung cấp...

... phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP (Hệ đào tạo chính quy) 1. Ngành đào tạo: Công nghệ thông tin 2. Mã ngành: 40480211 3. Thời gian đào tạo: 24 tháng 4. Đối tượng (yêu cầu trình ... nghiệp Trung học phổ thông hoặc tương đương; - Tốt nghiệp Trung học cơ sở và tương đương, có bổ sung văn hoá Trung học phổ thông theo Quyết định Bộ Giáo dục – Đào tạo ban hành; 5. Giới thiệu chương ... định Bộ Giáo dục – Đào tạo ban hành; 5. Giới thiệu chương trình: - Người học được cấp bằng Kỹ thuật viên Công nghệ thông tin - Chương trình đào tạo Kỹ thuật viên ngành Công nghệ thông tin bao...

... hoặc tương đương 5. Giới thiệu chương trình: Chương trình trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) ngành Tin học ứng dụng được thiết kế để đào tạo kỹ thuật viên trình độ trung cấp chuyên nghiệp ngành Tin ... ngành 60 4 3 1 x III. Các học phần chuyên môn 555 33 25 8 Các học phần bắt buộc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP (Hệ đào tạo chính quy) 1. Ngành đào tạo: TIN HỌC ỨNG DỤNG 2. Mã ... phát triển phần mềm, Các trung tâm hoặc bộ phận tin học trong các công ty, xí nghiệp, doanh nghiệp, các cơ quan hành chính sự nghiệp; Các cơ quan xã/phường, huyện/thị, Các trung tâm hoặc bộ phận...

... 2004 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRUNG CẤP NGHỀ LẬP TRÌNH MÁY TÍNH Tên nghề: Lập Trình Máy Tính Mã nghề: 40480204 Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học phổ thông ... Hướng dẫn lập trình với Assembly Lê Mạnh Thạnh, Nguyễn Kim Tuấn KHKT, 2000 5 HỌC LẬP TRÌNH CĂN BẢN (C) 1 Giáo trình môn lập trình C TS Lê Mạnh Thạnh GD, 2000 2 Giáo trình kỹ thuật lập trình C Nguyễn ... 2005 21 LẬP TRÌNH JAVA 1 Nhập môn lập trình Java Hồ Trọng Long, Nguyễn Duy Hoàng Mỹ Thống kê, 2002 2 Thủ Thuật lập trình Java Phạm Phương Thanh, Nguyễn Thanh Tuấn GTVT, 2004 CHƯƠNG TRÌNH...

... 2008 SỞ LAO ĐỘNG TB VÀ XH TG TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRUNG CẤP NGHỀ (Ban hành theo quyết định 181/QĐ-TTCN ... Hiệu trưởng Trường Trung Cấp Nghề Tiền Giang) Tên nghề : QUẢN TRỊ MẠNG MÁY TÍNH Mã nghề : 40480206 Trình độ đào tạo : Trung cấp nghề Đối tượng tuyển sinh : - Tốt nghiệp Trung học phổ thông ... học phổ thông và tương đương Số lượng môn học, mô đun đào tạo : 30 Bằng cấp sau khi tốt nghiệp : Bằng tốt nghiệp Trung cấp nghề 1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1.1 Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp: - Kiến...

... Giới thiệu chương trình: Sau khi học xong chương trình sinh viên có kiến thức và kỹ năng thực hành nghề nghiệp chuyên ngành Nuôi trồng thủy sản ở trình độ trung cấp. Chương trình Trung cấp chuyên ... tác. 6.3 Chuyên môn: Chương trình Trung cấp chuyên nghiệp ngành Nuôi trồng thủy sản được xây dựng dựa trên quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu cho cấp đào tạo bậc Trung cấp chuyên nghiệp ... truy tố); có trình độ văn hóa tốt nghiệp Trung học phổ thông hoặc Trung học bổ túc văn hóa. 8.1 Hình thức tuyển sinh: Áp dụng Quy chế và những văn bản hướng dẫn tuyển sinh Trung cấp chuyên nghiệp...

... Giới thiệu chương trình: Sau khi học xong chương trình sinh viên có kiến thức và kỹ năng thực hành nghề nghiệp chuyên ngành Nuôi trồng thủy sản ở trình độ trung cấp. Chương trình Trung cấp chuyên ... môn Ngoại ngữ Các thành viên trong Ban Tư vấn Chương trình ngành Nuôi trồng thủy sản 13. Hướng dẫn thực hiện chương trình: Chương trình đào tạo Trung cấp chuyên nghiệp ngành Nuôi trồng thủy sản ... tác. 6.3 Chuyên môn: Chương trình Trung cấp chuyên nghiệp ngành Nuôi trồng thủy sản được xây dựng dựa trên quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu cho cấp đào tạo bậc Trung cấp chuyên nghiệp...

... CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP Tên chương trình : CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH TIN HỌC Trình độ đào tạo : TRUNG CẤP Chuyên ngành : TIN HỌC Loại hình đào tạo : CHÍNH QUY TẬP TRUNG ... giáo trình, các tài liệu tham khảo, sách báo, tạp chí , đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập của cán bộ, giáo viên và sinh viên. 1. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH : Chương trình đào tạo Trung ... tế. 2 6. Thang điểm : 10 /10 ( điểm đạt 5.0) 7. Nội dung chương trình : STT CẤU TRÚC KIẾN THỨC CHƯƠNG TRÌNH ĐƠN VỊ HỌC TRÌNH 1 Kiến thức giáo dục đại cương 19 2 Kiến thức giáo dục chuyên...

... sau: *Thể hiện được tính tích hợp của chương trình. *Phải chú ý đến việc phát huy tính tích cực cao độ của chủ thể học sinh-nhân vật trung tâm trong quá trình dạy học. b.Giáo án phải thể hiện ... các vấn đề trên có thể đưa vào nội dung dạy học tự chọn đã được ghi trong chương trình dự thảo cho hai lớp cuối cấp trung học cơ sở. Chính vì vậy người giáo viên cần soạn giáo án phù hợp với ... 6 +Tạp chí Giáo dục & Thời đại 2. Thực nghiệm. -Quá trình kiến tập sư phạm: -Quá trình thực tập tốt nghiệp +Dự giờ Ngữ văn của giáo viên Trung học cơ sở Lý Tự Trọng +Tham khảo giáo án của các...

... theo chương trình văn nghệ xin mời các vị đại biểu cùng đến với bài hát “Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng” do hợp ca Công đoàn Trung tâm Y tế huyện thể hiện. (Hát xong dẫn chương trình ... Chí Minh. Tiếp theo chương trình chúng ta cùng đến với bài hát “Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh” do Chi đoàn thành niên Trung tâm Y tế huyện thể hiện. 3. Tiếp theo chương trình văn nghệ mời ... đi ra nói) Bài hát “Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng” đã kết thúc chương trình văn nghệ chào mừng Đại Hội Công đoàn Trung tâm y tế huyện Nam Sách khoá II, nhiệm kỳ 2010 - 2012. Một lần nữa...

... JBsn4 @R0"3S/<#!I3$2.G!5 XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH PR CHO TRUNG TÂM ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG CDMA ( SFONE) 3.1. Căn cứ để xây dựng chương trình PR tại Trung tâm.   ... 8:ZR5@8<ZR D80!IR<<J.=$‹!"J2:7- !ASIO$K8Z8D!#BJ0R<- !R:N$2JR!#X0J0-R< 74=R<J^e”5  3.3. Xây dựng chương trình PR cho Trung Tâm Điện thoại Di động CDMA- SFone 3.3.1. Xác định công chúng mục tiêu. >AJ4LŠ3(=21R<@`abNB  ... )!<8<02.B2017;!R y$284R05>IN0;F1JB.B$K R0J$/I7!2E5>/$K!A I4R05 3.3.4. Xác định ngân sách cho chương trình PR B8JB @ t5‘#< !PR:A2FR!P8<R;I<J4 8<AJA01#B!4!8<=AG !&=!0748<VA!!TB48 <1...