... sắm công.C2C là loại hình giao dịch giữa các cá nhân với nhau. Sự phát triển của các phương tiện điện tử làm cho nhiều cá nhân có thể tham gia hoạt động thương mại với tư cách là người bán, ... thể tự thiết lập website để kinh doanh những mặt hàng do mình làm ra hoặc sử dụng một website có sẵn để đấu giá một số món hàng mình có. C2C góp phần tạo nên sự đa dạng của thị trường. G2C là ... giao dịch điện tử trong các lĩnh vực lớn của đời sống xã hội. là sự kết hợp của quảng cáo truyền thống và tiếp thị trực tiếp. Đó là sự kết hợp giữa cung cấp nhãn hiệu, cung cấp thông tin và...
... án môn học - Mạch tạo xung vuông và tam giácLời nói đầu Mạch tạo xung là một mạch điện tử cơ bản và quan trọng trong kĩ thuật điện tử cũng như trong sản xuất công nghiệp. là một mạch điên không ... mạch điện tử thực tê và qua đó cũng lãm cho sinh viên hiểu rõ hơn nguyên lý hoạt động của các mạch điện tử nói chung mạch tạo xung nói riêng. Sau đây là bài báo cáo môn học thiết kế mạchtương ... định điện trở tương ứng với tần số 500 Hz:88 Đồ án môn học - Mạch tạo xung vuông và tam giácVIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘIKHOA ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNGĐỒ ÁN MÔN HỌCMÔN:THIẾT KẾ MẠCHTƯƠNG TỰThầy giáo...
... bụng:Đã gọi là hi vgọng thì không thể nói đâu là Tôi nghó bụng:Đã gọi là hi vgọng thì không thể nói đâu là thực,đâu là hư.Cũng giống như những con đường trên mặt đất ;kì thực thực,đâu là hư.Cũng ... trên mặt đất vốn làm gì có đườngtrên mặt đất vốn làm gì có đường..((Lỗ Tấn_Cố hương)Lỗ Tấn_Cố hương)4. 4. Bài tậpBài tập 4 4 :: Hàm ý: Tuy hy vọng chưa thể nói là thực hay hư, ... rời mẹ mà đến đư ợc?Thế là họ mỉm cười bay đi.Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ.Con là mây và mẹ sẽ là trăng.Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.(Ta-go)Nghĩa...
... kế.Có 2 sơ đồ thiêt kế.- Mạch chỉnh lưu nửa chu kí, mạch chỉnh lưu hai nửa chu kì.Theo em thì sử dụng mạch nào thiết kế là tối ưu nhất ? Mạch chỉnh lưu cầu- Lựa chọn mạch chỉnh lưu cầu vì ... kế mạch lắp ráp?I- NGUYÊN TẮC CHUNGBÀI 9: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐƠN GIẢNII-CÁC BƯỚC THIẾT KẾ.1. Thiết kế mạch nguyên lí.2.Thiết kế mạch lắp rápThiết kế mạch lắp ráp để bố trí mạch ... sao chọn mạch chỉnh lưu cầu BÀI 9: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐƠN GIẢNI- NGUYÊN TẮC CHUNGII-CÁC BƯỚC THIẾT KẾ.1. Thiết kế mạch nguyên lí.2.Thiết kế mạch lắp rápIII – THIẾT KẾ MẠCH ...
... Y/c HS cho biết kết quả.- Giới thiệu ví dụ1 SGK.- Làm kĩ và chậm câu a) (Chuyển vế 3 và đổi thành -3)- HD HS làm câu b)- Nêu ?1, Y/c HS làm bài theo nhóm.- Gọi 2HS lên bảng- Gọi HS nhận ... 5.0 trở lên là 93,0% Giỏi: 12,7% Khá: 25,4%TB: 54,9% Yếu: 7,0%E/. KẾT LUẬN. Soạn giáo án không phải là tóm tắt nội dung SGK và càng không phải là chép lại nội dung SGK, mà đây là một qúa trình ... 2x + 21.GV: Y/c HS làm theo nhóm.HS: Làm theo nhóm.GV: Gọi 2HS lên bảng trình bày lời giải.HS: Lên bảng trình bày lời giải.GV: Gọi HS nhận xét.V/ Dặn dò.GV: Dặn HS về làm các bài tập 35,...
... tử chẳng qua làtự học, tự rèn luyện. Tự học ở tài liệu, ở trên mạng internet nhất là ở các thư viện bài giảng điện tử. Các thầy, cô giáo vào thư viện “tải” về rồi tự nghiên cứu, tự học, sơ ... giảng là một phần nội dung trong chương trình của một môn học được giáo viên trình bày trước học sinh. Các yêu cầu cơ bản đối với bài giảng là: định hướng rõ ràng về chủ đề, trình bày có mạch ... được thực thi. Hay nói một cách văn chương, nếu coi giáo án là “kịch bản” thì bài giảng được coi là “vở kịch được công diễn”. Bài giảng là tiến trình giáo viên triển khai giáo án của mình ở trên...
... ĐỐI TƯỢNG (OOP) LÀGÌ ? Lập trình hướng đối tượng (Object-Oriented Programming, viết tắt là OOP) là một phương pháp mới trên bước đường tiến hóa của việc lập trình máy tính, nhằm làm cho chương ... trúc, chúng ta chỉ cần biết một hàm đã cho có thể làm được một công việc cụ thể gìlà đủ. Còn làm thế nào mà công việc đó lại thực hiện được là không quan trọng, chừng nào hàm còn tin cậy được ... các bánh xe, di chuyển được và có thể đổi hướng của nó bằng cách quẹo tay lái. Tươngtự như thế, một cái cây là một loại thực vật có thân gỗ và lá. Một chiếc xe không phải là một cái cây, mà...
... vớới framei framec.c.Thêm đThêm địịa cha chỉỉngunguồồn vn vàà port tương port tương ứứng vng vàào o MAC address table vMAC address table vààchuychuyểển ... portfastEdited by Foxit ReaderCopyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007For Evaluation Only. Chuyểnmạch lớp 2 và giao thức STP ...
... tử chẳng qua làtự học, tự rèn luyện. Tự học ở tài liệu, ở trên mạng internet nhất là ở các thư viện bài giảng điện tử. Các thầy, cô giáo vào thư viện “tải” về rồi tự nghiên cứu, tự học, sơ ... như bài giảng truyền thống là sự tương tác giữa thầy và trò thông qua các phương pháp, phương tiện và hình thức dạy - học truyền thống thì bài giảng điện tửlà sự tương tác giữa thầy và trò ... nhằm mục đích sư phạm gì thì tốt nhất là bỏ đi.Nói tóm lại, bài giảng điện tửlà một hình thức tổ chức bài lên lớp nhằm thực thi giáo án điện tử, bài giảng điện tửlà tập hợp các học liệu...
... 2039 Mạch lấymẫuvàgiữ40Câu hỏi? 1937Flash ADCTốc độ biến đổicao Mạch phứctạphơn nhiềuFlash ADC 6 bit yêu cầu 63 bộ so sánh tương tự Flash ADC 8 bit yêu cầu 255 bộ so sánh tương tự Flash ... thiếtlậpmộtchutrìnhbiến đổi là lưugiátrị nhị phân vào bộ nhớ. 815 Mạch biến đổiD/AVớinhững mạch biến đổ D/A ở trên, trọngsố các bit đượcxácđịnh dựavàogiátrịcủacácđiệntrở.Trong mộtmạch phảisử dụng ... 35Ngõ ra tương tự Ngõ ra củabộ biến đổi DAC không hoàntoàn là tín hiệuanalog bởivìnóchỉ xácđịnh ở mộtsố giá trị nhất định.Vớimạch trên, ngõ ra chỉ có thể có nhữnggiá...
... nhằm mục đích sư phạm gì thì tốt nhất là bỏ đi.Nói tóm lại, bài giảng điện tửlà một hình thức tổ chức bài lên lớp nhằm thực thi giáo án điện tử, bài giảng điện tửlà tập hợp các học liệu ... như bài giảng truyền thống là sự tương tác giữa thầy và trò thông qua các phương pháp, phương tiện và hình thức dạy - học truyền thống thì bài giảng điện tửlà sự tương tác giữa thầy và trò ... dùng. Nội dung của giáo án phải trả lời được bốn câu hỏi: dạy để làm gì? (mục tiêu); dạy cho ai? (đối tượng học tập); dạy cái gì? (nội dung); dạy như thế nào? (phương pháp giảng dạy) Bài giảng:...