chuyen de to hop xac suat ltdh

Ngày tải lên: 22/12/2013, 01:47

... tàu 4 toa’’ Mỗi người có 4 cách chọn toa nên có 4 4 cách xếp 4 người lờn một đoàn tàu 4 toa suy ra không gian mẫu: gồm 4 4 phần tử Xét biến cố A: 1 toa có 3 người, 1 toa có 1 người, 2 toa ... Có 4 em bé lên một đoàn tàu lượn gồm 4 toa. Mỗi em bé độc lập với nhau và chọn ngẫu nhiên một toa. Tính xác suất để 1 toa có 3 người, 1 toa có 1 người, 2 toa còn lại không có ai. Hướng dẫn ... 2 toa còn lại không có ai. Số cách chọn 1 toa có 3 người, 1 toa có 1 người, 2 toa còn lại không có ai là 2 4 A , số cách chọn 3 người ở chung 1 toa là 3 4 C , 2 3 4 4 . A A C   Xác suất...

Ngày tải lên: 03/03/2014, 17:36

Ngày tải lên: 01/04/2014, 17:20

... và số liệu của đề bài. Phân bài to n ra các trường hợp, trong mỗi trường hợp lại phân thành các giai đoạn. Bước 2. Tùy từng giai đoạn cụ thể và giả thiết bài to n để sử dụng quy tắc cộng, nhân, ... 111300+ + = cách. 4.2. Phương pháp 2. Đối với nhiều bài to n, phương pháp 1 rất dài. Do đó ta sử dụng phương pháp loại trừ (phần bù) theo phép to n A A X A X \ A= =ịU . Bc 1. Chia yêu cầu của đề ... 5 C C C C C C 32+ + + + + = . Ta hợp các tập hợp con này với {1} thì được 32 tập hợp thỏa bài to n. Bài 18. Cách giải sai: + Trường hợp 1: chọn 4 học sinh lớp A hoặc lớp B có 4 9 C cách. +...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 07/09/2014, 16:24

Ngày tải lên: 07/09/2014, 16:39

Ngày tải lên: 15/09/2014, 14:09

... by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. BT T hp v xỏc sut (ban c bn) Lu Quớ Tho 7 Bi 19: Một đội ngũ cán bộ khoa học gồm 8 nhà To n học nam, 5 ... gi l bin c chc chn. III- PHẫP TON TRấN CC BIN C Tp \A c gi l bin c i ca bin c A, kớ hiu l A Tp AB c gi l hp ca cỏc bin c A v B. Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com ... dãy sao cho 2 quả cầu cùng màu không nằm cạnh nhau? Bi 17: Một kệ sách dùng để xếp 3 quyển sách To n, 4 quyển sách Lý, 2 quyển sách Hoá, 5 quyển sách Sinh theo từng môn. Tất cả các quyển sách...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 07:00

Ngày tải lên: 10/11/2014, 22:02

Ngày tải lên: 15/06/2015, 16:17

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:51

Ngày tải lên: 23/06/2015, 11:41

... nhất 1 con trai Giải A là biến cố ba lần sinh có ít nhất 1 con trai A là xác suất 3 lần sinh to n con giái i B là biến cố lần thứ i sinh con giái (i=1,2,3) 1 2 3 A B B B   Biên soạn: ... ….(10 –J-Q-K-A) .Quân A vừ là quân bé nhất Quân lớn nhất Giải 5 52 C Có 10 bộ thỏa mãn bài to n Mỗi bộ có 4.4.4.4.4=1024 vậy 10240 A  Bài 3. Một bình đựng 16 viên bi ,7 viên bi trắng...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 13:20

... khi đưa vào thực tiễn giảng dạy. Các giáo viên dạy học bộ môn to n hoàn to n có thể vận dụng giảng dạy, nhất là trong chương trình to n tổ hợp - xác suất lớp 11. 2. Khuyến nghị Trong quá trình ... mới phát huy hết tính độc lập sáng tạo của học sinh trong khi giải to n. 1.2.2.3. Chuyển đổi bài to n 1.3.Dạy va ̀ ho ̣ c toa ́ n tô ̉ hơ ̣ p ơ ̉ trƣơ ̀ ng phô ̉ thông 1.3.1.      ... Các bài to n tổ hp. NXB Giáo dục, 2007 22.Nguyễn Bá Kim, Phương pháp dạy học môn to n, NXB Đại học sƣ phạm, 2002 23.Nguyễn Bá Kim, Tập luyện cho học sinh khái quát hóa tài liệu to n học,...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... khi đưa vào thực tiễn giảng dạy. Các giáo viên dạy học bộ môn to n hoàn to n có thể vận dụng giảng dạy, nhất là trong chương trình to n tổ hợp - xác suất lớp 11. 2. Khuyến nghị Trong quá trình ... mới phát huy hết tính độc lập sáng tạo của học sinh trong khi giải to n. 1.2.2.3. Chuyển đổi bài to n 1.3.Dạy va ̀ ho ̣ c toa ́ n tô ̉ hơ ̣ p ơ ̉ trƣơ ̀ ng phô ̉ thông 1.3.1.      ... 2.4. Là giáo viên dạy to n ta nên tìm tòi để đưa ra các tình huống có vấn đề để gợi cho HS sự tò mò tìm hiểu, hứng thú học tập. Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn to n đòi hỏi người giáo...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20

... các chủ đề to n học. Tổ hợp – xác suất là một ngành to n học nghiên cứu các bài to n mang cấu trúc rời rạc, các hiện tượng ngẫu nhiên xuất phát từ thực tiễn. Đây là các chủ đề to n giàu tiềm ... ta có một bài to n. Một bài to n được gọi là vấn đề nếu chủ thể chưa biết một thuật giải nào có thể áp dụng để tìm ra phần tử chưa biết của bài to n, [7, tr-185]. Trong dạy học To n, mọi vấn ... dụng phổ biến trong dạy học môn To n ở các trường phổ thông. Tổ hợp – xác suất là các ngành to n học nghiên cứu các bài to n mang cấu trúc rời rạc trong đó có bài to n đếm, tìm ra các quy luật...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 14:45

... pháp dạy học bộ môn To n 1.3. Khoa quản lý sinh viên: Khoa Sư phạm To n - Tin 1.4. Sinh viên thực hiện đề tài: Trần Thị Cẩm Nhung 2. Lí do chọn đề tài Tiếp tục đẩy mạnh to n diện công cuộc ... nhất và hiệu quả nhất. Năng lực giải to n là khả năng vận dụng những kiến thức đã được học vào giải bài tập to n. Vì vậy, việc phát triển năng lực giải to n có vai trò quan trọng trong việc ... trong quân sự. To n TH – XS là một ngành to n học có nhiều ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khoa học, công nghệ, kinh tế Vì vậy lý thuyết TH – XS đã được đưa vào chương trình to n lớp 11...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:22

Ngày tải lên: 23/12/2014, 16:33

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:38

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:22