chuyên đề toán lớp 11

... màu? Bài 13. Một lớp có 20 học sinh trong đó có 2 cán bộ lớp. Hỏi có bao nhiêu cách cử 3 ngời đi dự hội nghị sinh viên của trờng sao cho trong 3 ngời có ít nhất một cán bộ lớp? Bài 14. Một ... nhất 1 nữ trong 5 ngời đó Bài 15. Có 5 nhà Toán học nam, 3 nhà Toán học nữ và 4 nhà Vật lý nam. Lập một đoàn công tác cần có cả nam và nữ, cần có cả nhà Toán học và nhà Vật lý. Hỏi có bao nhiêu ... + 2 ) = 0 3) tanx + tan2x = tan3x 4) 1 cosx sinx = x 1 - cosx cos 2 + - 6 - chuyên đề 3. Phơng pháp quy nạp Toán học Bài 1. Chứng minh rằng a) 1.2 + 2.5 + 3.8 + + n(3n - 1) = n 2 (n + 1) với...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 23:00

... 15. Có 5 nhà Toán học nam, 3 nhà Toán học nữ và 4 nhà Vật lý nam. Lập một đoàn công tác cần có cả nam và nữ, cần có cả nhà Toán học và nhà Vật lý. Hỏi có bao nhiêu cách? - 15 - Bài 11: Với mỗi ... 3 màu? Bài 13. Một lớp có 20 học sinh trong đó có 2 cán bộ lớp. Hỏi có bao nhiêu cách cử 3 ngời đi dự hội nghị sinh viên của trờng sao cho trong 3 ngời có ít nhất một cán bộ lớp? Bài 14. Một đội ... 0 x Tìm a, b để hàm số có đạo hàm tại x = 0 Năm học 2009 - 2010 24 Chuyên đề 2 Đại số tổ hợp A. Một số dạng toán thờng gặp I) quy tắc cộng và quy tắc nhân: Bài 1 : Với các chữ số 1, 2,...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 08:00

... dung 2-3 3 Chuyên đề : Phơng trình, bất phơng trình vô tỉ 3-5 4 Chuyên đề : Hệ phơng trình 5-8 5 Chuyên đề : Phơng trình lợng giác 8 -11 6 Chuyên đề : Đờng thẳng, đờng tròn. 11- 14 7 Chuyên đề : Đại ... theo phương pháp này. Năm học 2008-2009, 2009- 2010, 2010-2 011, 2 011- 2012 ở trường THPT Bỉm Sơn đã tiến hành làm với HS lớp các lớp 10, 11 và hiệu quả rất khả quan, góp phần giúp Trường THPT Bỉm ... dung gồm: • Lý thuyết cơ bản. • Trình bày sơ đồ tư duy trong chuyên đề. • Các bài tập theo từng chủ đề. C, Học sinh thảo luận trước lớp vào các giờ tự chọn: * Thời gian thực hiện vào các giờ...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 18:01

... cách AB. Bài 5 : Giải các phơng trình sau : x + 5 - 1- 2x = x 7 Các chuyên Đề ôn tập hè - Toán 8 Năm học 2004 - 2005 Buổi 1 Chuyên đề I : Phân thức đại số A Kiến thức cơ bản 1, Phân thức đại số, ... DF lần lợt vuông góc với AB, AC. Tứ giác AEDF là hình gì ? 3 d) Chứng minh : DBE = DCF Buổi 3 Chuyên đề 3 : Phơng trình bậc nhất A Kiến thức cơ bản 1- Phơng trình một ẩn : Một phơng trình ẩn x ... : a) CBN và CDM cân. b) CBN và MDC đồng dạng. c) Chứng minh M, C, N thẳng hàng. Buổi 5 Chuyên đề 5 : Bất phơng trình bậc nhất một ẩn A Kiến thức cơ bản 1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... N( 2 ;0) c. P(1;0) d. S(1; - 1) [<br>] ĐỀ TÓAN LỚP 11 Thầy chủ nhiệm dự định mua một quyển sách hoặc một cây bút để tặng cho 1 học sinh giỏi của lớp, sách gồm các loại: sách giáo khoa, sách ... bi vàng ,3 bi xanh .Lấy ngẫu nhiên 3 bi.Xác suất để được 3 bi vàng là: A. 1 55 B. 3 110 C. 1 44 D. 4 110 [<br>] Phương trình 6( P n – P n-1 ) = P n +1 có nghiệm là A. n = 2 B. n ... ,AC=5.Dựng tam giác đều BCD sao cho D khác phía với A đối với BC.Xác định góc BAC để AD có độ dài lớn nhất a. 120 0 b.135 0 c. 60 0 d. 90 0 [<br>] Cho tam giác đều ABC và điểm M nằm...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... ĐỀ TÓAN LỚP 11 [<br>] Cho tam giác ABC. Có thể xác định được bao nhiêu mặt phẳng chứa tất cả các ... SO. [<br>] Xét thiết diện của hình chóp tứ giác khi cẳt bởi mặt phẳng.Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng? A. Thiết diện chỉ có thể là hình tứ giác. B. Thiết diện chỉ có thể là hình ... theo 3 giao tuyến phân biệt thì 3 giao tuyến đó hoặc đồng quy . D. Cả A, B, C đều sai. [<br>] D. Cả 3 câu trên đều sai. [<br>] Cho hình tứ diện ABCD và các điểm M, N, M’, N’ như hình...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... đây: A. Π+ Π k 4 B. Π+ Π k 4 3 C. Π+ Π 2 4 k D. Π+ Π 2 4 3 k ĐỀ TÓAN LỚP 11 [<br>] Một tứ diện đều có cạnh bằng 1, có thể tích bằng bao nhiêu? A. 6 2 B. 4 3 C. 12 3 D. 12 2 [<br>] Một tứ diện đều có cạnh bằng 2, có ... hạn sau đây bằng bao nhiêu: x xxx x 11 lim 2 0 ++−+ → A. 3 B. 0 C. 2 D. 1 [<br>] Cho phương trình: x 5 +x-1=0 (1). Trong các mệnh đề sau tìm mệnh đề sai? A. Phương trình (1) có nghiệm ... Cho hình lăng trụ tứ giác đều, cạnh đáy bằng 2, cạnh bên bằng 3. Thể tích của hình lăng trụ bằng bao nhiêu? A. 12 B. 24 C. 8 D. 4 [<br>] Một hình chóp cụt tứ giác đều có cạnh đáy lớn bằng...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... -2 -1 1 2 3 x y 2 π π 3 2 π 2 π 5 2 π 0 ĐỀ TÓAN LỚP 11 [<br>] Phương trình 2 2sin 7sin 3 0x x− + = A. Vô nghiệm B. Chỉ có các nghiệmlà: 5 2 6 x...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... Các chuyên đề Toán 9 Chuyên đề 1: Số chính phương I Khái niệm: - Số chính phương là số bằng bình phương của một ... 8. 44847 chia hết cho 11, vì (4+8+7)-(4+4) chia hết cho 11. 5623475 chia hết cho 25, vì 75 chia hết cho 25.3 3145689125 chia hết cho 125, vì 125 chia hết cho 125. Chuyên đề 4: Quan hệ giữa parabol ... dựa vào tính chất: Nếu . đều nhỏ hơn 1 và thì . 9/ Ta có tính chất : Nếu thì . 10/ Từ tính chất đã nêu ở cách 9 tính chất Nếu thì với n là số nguyện dương Chuyên đề 3: Các dấu hiệu chia hết 1/...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 17:15

... đích ý nghĩa , yêu cầu: a/Mục đích ý nghĩa , yêu cầu: Thảo luận chuyên đề Thảo luận chuyên đề Toán lớp 2 Toán lớp 2 Khối 4 Khối 4 ... về dạy toán về dạy toán -Thiết kế hệ thống câu hỏi trong dạy học toán là rất cần thiết. Hệ thống câu hỏi có thể được sử dụng trong đàm thoại khi vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề có tính ... câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học toán được vận dụng linh hoạt vào từng phần của bài học cụ thể và phải phù hợp với nội dung kiến thức môn toán - Câu hỏi cần rõ ràng,làm cho người học...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 21:11

... bài một cách chi tiết mà lập kế hoạch dạy học từng bài học. CHUYÊN ĐỀ TOÁN LỚP 4 Năm học :2010- 2 011 I. MỤC TIÊU: Dạy học Toán lớp 4 nhằm giúp HS: 1. Về số và phép tính: A. Số tự nhiên: - ... hoặc của bạn và tự đề xuất các phương án điều chỉnh. 3. Vấn đề soạn bài của giáo viên: - GV nên sử dụng các tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạy học toán 4 theo chương ... kết quả học tập toán 4 phải căn cứ vào chuẩn KT- KN của môn toán của lớp 4. 1. Tóm tắt chuẩn KT-KN của môn toán lớp 4: - Học xong toán 4 học sinh phải đạt được trình độ học tập tối thiểu như...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 23:11

... DỤNG  Áp dụng tính chất Áp dụng tính chất  Gọi là phân số cần tìm thoã mãn đề bài Gọi là phân số cần tìm thoã mãn đề bài  Ta có Ta có  Vậy Vậy  Tổng là: Tổng là: 23 3 22 3 − + − ( ) 0, . . ≠∈= ... tích của hai số nào? Nguyễn Thành Ty II. VẬN DỤNG II. VẬN DỤNG  Dạng 3: Dạng 3: Bài toán thực tế Bài toán thực tế Bài 7: Bài 7: Hai người cùng làm một công việc. Hai người cùng làm một...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 02:11

... học tập). GV cần thực hiện các vấn đề sau: + Kiểm tra việc chuẩn bị của HS + Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu. HS trình bày yêu cầu của câu hỏi + HS dự đoán và đề ra giả thuyết, hướng giải quyết ... “lệnh” - HĐ của trò là thực hiện các lệnh đó - Phần ghi nhớ (đôi khi là nội dung ghi bảng) là KL vấn đề của thầy và trò. - Nhiều khi mục tiêu bài học còn được hiểu là những điều mà người thầy phải ... điều chỉnh và quan trọng hơn là sử dụng có sáng tạo SGK, SGV và các tài liệu khác - Mỗi HĐ đều nhằm mục tiêu chiếm lónh KT hay rèn luyện một KN cụ thể và phục vụ cho việc đạt được mục tiêu...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 08:11

... acbacabacaba baca caba cb                111 1 ))(())(( bacbabcbabcb cbab abcb ac                111 1 ))(())(( cbacbcacbcac acbc bcac ba                111 1 ))(())(( Cộng từng ... Giải: a/ Tìm điều kiện của a, b để Q có nghĩa: Ta thấy bababa  0 . 0 ))(()()( 11 11 111 1 11 2121 11 22                 ba b a baba b a ba b a ba 1 1 0 0, ... chứng minh. Bài 21: Cho a + b + c = 1 và 0 111  c b a . CMR: a 2 + b 2 + c 2 = 1 Bài 22: CMR, nếu: 2 111  c b a và a + b + c = abc thì ta có: 2 111 222  c b a ( Bài 21 & bài 22...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 00:56

... lớp với 115 học sinh. Biết rằng: - Số học sinh lớp 4B bằng 8/9 số Hs lớp 4A. - Số HS lớp 4 chuyên toán bằng 3/4 số HS lớp 4B HÃy tính số HS của mỗi lớp. (B15->b18-t82-psts) Bài 35: Ba ngời có ... tiền? (b12->b15-t8-Photo) Bài 39: HS các lớp Ba, Bốn, Năm tổ chức trồng cây. Số cây của lớp Ba bằng một nửa số cây của lớp Bốn và bằng 1/3 số cây của lớp Năm. Biết rằng tổng số cây của lớp BA và lớp Năm đà trồng là ... giỏi của lớp 5A. Bài 14: Lớp 5B có số học sinh giỏi nhiều hơn 1/5 số học sinh của lớp là 3 em. Số học sinh còn lại nhiều hơn 1/2 số học của lớp là 9 em. Tính a, Số học sinh giỏi của lớp 5B. b,...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 26/07/2014, 16:16

Ngày tải lên: 01/08/2014, 19:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20