... NHỚ Số phức z được xác định bởi , ,z a bi a b Số phức liên hợp của z được xác định z a bi Modul của số phức z là : 2 2 2 2 2 ; .z a b z z z a b Phép toán chia đối với số phức ... kiện này ta suy ra được a và b, từ đó suy ra số phức z cần tìm. BÀI TẬP MẪU Bài 1. Tìm tất cả số phức z thỏa mãn 2 2 z z z Lời giải: Chuyên đề: Số phức và các bài toán liên quan 3 Dang Thanh ... chưa số phức có bậc cao. Điểm biểu diễn số phức z x yi Với mỗi số phức z x yi xác định một điểm ;M x y trên mặt phẳng tọa độ Oxy biểu diễn cho số phức z x yi . Các bài toán dạng này
Ngày tải lên: 22/12/2013, 04:43
... các vấn đề liên quan số phức: từ xây dựng trường số phức, số phức dạng lượng giác, đến hình học phức Người dịch chỉ chọn lọc một số vấn đề lý thuyết, bài tập cơ bản, nâng cao của số phức để ... của số phức 29 3.1 Tọa độ cực của số phức 29 3.2 Biểu diễn lượng giác của số phức 31 3.2 Các phép toán trên dạng lượng giác số phức 36 3.4 Biểu diễn hình học của tích hai số phức ... của số phức 2.1 Biểu diễn hình học của số phức Định nghĩa Điểm M(x,y) trên mặt phẳng Oxy gọi là điểm biểu diễn hình học của số phức z=x+yi Số phức z=x+yi gọi là tọa độ phức
Ngày tải lên: 08/05/2015, 23:04
Cac Chuyen de thi dai hoc
... x2 x2 1 Khảo sát sự biết thi n của hàm số 2 Tìm trên đồ thị những điểm cách đều hai trục toạ độ 8 Cho hàm số: y 20/2 Hồng Hoa Thám - TP BMT Luyện Thi Đại Học 16 Minh Phúc ĐT: 01698244765 ... độ âm 2x 4.Cho hàm số y x 1 a)Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số 2x b)Vẽ đồ thị hàm số y x 1 c)Biện luận số nghiệm của phương trình (m 2) x m 0 5 Cho hàm số y x3 3x2 ... biến thi n và vẽ đồ thị hàm số m=0 b)Chứng minh rằng với mọi m, Cm ln cắt đồ thị hàm số y x3 2x2 7 tại 2 điểm phân... Cho hàm số: y x 3 2m 1x 2 9x 1 Khảo sát sự biến thi n của
Ngày tải lên: 22/10/2014, 11:00
Các chuyên đề thi Đại học 2014 đầy đủ
... thi Đại học năm 2014 Phân loại đề thi ĐH,CĐ Trang 13 Trường PT Triệu Sơn Luyện thi Đại học năm 2014 Phân loại đề thi ĐH,CĐ Trang 14 Trường PT Triệu Sơn Phân loại đề thi ... các số phức z, biết z 2 = 2 z z+ . D2011 Tìm số phức z, biết : (2 3 ) 1 9z i z i− + = − A2011 Tính môđun của số phức z, biết: (2z – 1)(1 + i) + ( z +1)(1 – i) = 2 – 2i. CĐ2011 Cho số phức ... của số phức z iz+ B2011 Tìm số phức z, biết: 5 3 1 0 i z z + − − = . B2011 Tìm phần thực và phần ảo của số phức 3 1 3 1 i z i + = ÷ ÷ + . III) Dạng giải phương trình CĐ2011 Cho số
Ngày tải lên: 07/02/2015, 22:00
Các chuyên đề thi đại học môn hóa
... C 35 Chuyên đề Hóa học – Năm học 2010-2011 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 .Đề thi Đại học năm 2 .Đề thi GVG cấp tỉnh Quảng Trị 3.Phương pháp giải toán hóa học 4.Các đề thi mạng 5.Sách Bài tập Hóa học ... chất phản ứng => chọn đáp án B 28 Chuyên đề Hóa học – Năm học 2010-2011 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 2010 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Môn thi: HOÁ HỌC (Đề thi có 06 trang) Thời gian làm ... bảng HTTH 33 Chuyên đề Hóa học – Năm học 2010-2011 ………………………………………… 34 Chuyên đề Hóa học – Năm học 2010-2011 ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LỚP 12 - LẦN - MÔN HÓA HỌC -NĂM 2010 THPT CHUYÊN LÊ
Ngày tải lên: 23/02/2016, 18:01
De thi Dai Hoc so 8
... has a strong interest in football A a thing that B something that C a person that D what 23 Antarctic we know very little is covered with thick ice all the year round A on which B ... has a strong interest in football A a thing that B something that C a person that D what 23 Antarctic we know very little is covered with thick ice all the year round A on which B ... will find it (85) _ to get a good job Somehow, it doesn’t seem fair 81 A this is B you are C it is D things are 82 A keen B many C great D much 83 A stage B age C period D time 84 A
Ngày tải lên: 02/06/2021, 22:12
CÁC CHUYÊN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN
... bối cảnh nước tích cực tham gia cơng tác phịng chống đại dịch COVID 19; năm học đại đa số học sinh phải tham gia khai giảng học trực tuyến; năm học ngành giáo dục mà tất ngành nghề dự báo năm gặp ... hàm số chẵn, hàm số lẻ Cho hàm số f x xác định tập D x D x D Hàm số f x gọi hàm số chẵn tập D f x f x , x D x D x D Hàm số f x gọi hàm số ... dấu hàm số h x dấu hàm số f x Mặt khác hàm số y x hàm đồng biến nên dấu hàm số f x khoảng m;n dấu hàm số f x khoảng m ; n 3 Từ ta có bảng biến thi? ?n hàm số h x
Ngày tải lên: 30/09/2021, 22:53
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Tổ hợp và Số phức"
... kí ? ?Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC THEO CHUYÊN ĐỀ TỔ HỢP VÀ SỐ PHỨC Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: LÊ HỒNG ĐỨC Địa chỉ: Số nhà 20 − Ngõ 86 − Đường ... 5 i 2. = Vậy, phần ảo của số phức z bằng 2. Ví dụ 14: (Đề thi đại học Môn Toán khối A.b năm 2010): Cho số phức z thoả mãn ( ) 3 1 i 3 z . 1 i = Tìm môdun của số phức z iz.+ Giải Đánh giá ... Phụ huynh đăng kí học cho con liên hệ 0936546689 1 Tổ hợp và số phức Ví dụ 1: (Đề thi đại học Môn Toán khối A năm 2012): Cho n là số nguyên dơng thoả mãn n 1 3 n n 5C C . = Tìm số hạng chứa x
Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:48
Đề thi thử có đáp án chi tiết kỳ thi THPT quốc gia môn sinh trường THPT chuyên Vĩnh phúc | Đề thi đại học, Sinh học - Ôn Luyện
... đổi tần số alen quần thể D Chọn lọc tự nhiên thực chất trình phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể Câu 34: Hiện người ta giả thi? ??t rẳng trình phát sinh sống Trái ... phân tử AND nhân đôi tạo số chuỗi polinucleotit : 90 : = 30 Số phân tử AND tạo gen nhân đôi : ( 30 + ) : = 16 Số lần nhân đôi gen : x = 16 → x = Câu 9: Đáp án B Cơ sở tế bào học phương pháp nuôi ... ; O Số kiểu gen bình thường : Số kiểu gen đột biến : 10 Bb x Bb → ( giảm phân bình thường) →3 kiểu gen Dd x dd →( giảm phân bình thường) →2 kiểu gen Số kiểu gen bình thường tạo : x x = 18 Số kiểu
Ngày tải lên: 17/01/2021, 11:16
Đề thi thử kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 môn sinh trường THPT chuyên Vĩnh phúc | Đề thi đại học, Sinh học - Ôn Luyện
... II Người số (5) có anh trai bị bệnh nên có kiểu gen 1AA:2Aa Người số (6) không mang alen bệnh có kiểu gen AA Cặp vợ chồng – 6: (1AA:2Aa) × AA ↔ (2A:1a) × A Người số (10) 2AA:1Aa Người số (11) ... đúng, số đỏ không chủng tổng số đỏ F2 8/9 Câu 29: Chọn C Cây cạn ngập úng lâu ngày bị chết khơng hút nước miền lông hút bị phá huỷ (lông hút gãy, tiêu biến điều kiện thi? ??u oxi) Câu 30: Chọn C Số ... động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể II Di nhập gen làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu theo hướng xác định III Đột biến
Ngày tải lên: 17/01/2021, 15:15
Đề thi thử đại học có đáp án chi tiết môn hóa học năm 2019 trường thpt chuyên vĩnh phúc | Đề thi đại học, Hóa học - Ôn Luyện
... a + 2b = nNa = 0,11 Vậy số mol Gly-M-M:0,03 mol Gọi số C M u 0,03.2 + 0,06.u + 0,01.m = 0, 29 → 6u + m = 23 → u = 3;m = Vậy M Ala Công thức X Gly-Alal-Ala Vì X Z có số ngun tử C nên Z có 8C ... số thí nghiệm thu kim loại A B C D Câu 24: Cho hỗn hợp E gồm tripeptit X có dạng Gly-M-M (được tạo nên từ α-amino axit thuộc dãy đồng đẳng), amin Y este no, hai chức Z (X, Y, Z mạch hở, X Z số ... ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH VĨNH PHÚC Câu 1: Cho hỗn hợp X gồm Al, Fe vào
Ngày tải lên: 17/01/2021, 18:41
Đề thi thử THPT quốc gia 2019 - 2020 môn Vật lý sở Vĩnh Phúc có đáp án | Vật Lý, Đề thi đại học - Ôn Luyện
... GD&ĐT VĨNH PHÚC -ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC 2019 – 2020 MƠN: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian giao đề -Mã đề thi: 402 (Đề thi có trang) Họ ... mạch biến điệu D mạch khuếch đại Câu 11: Trong dao động cưỡng bức, biên độ dao động vật (2)B giảm tần số ngoại lực tăng C đạt cực đại tần số ngoại lực tần số riêng hệ D không phụ thuộc ... nhân 3 1T 3 2He có A điện tích B số nơtron C số nuclôn D số prôtôn Câu 16: Ứng dụng tượng giao thoa ánh sáng dùng để đo A bước sóng ánh sáng B tần số ánh sáng C vận tốc ánh sáng D
Ngày tải lên: 21/04/2021, 20:03
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Hàm số và các bài toán liên quan"
... tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC THEO CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: LÊ HỒNG ĐỨC Địa chỉ: Số nhà 20 − Ngõ ... biến thi? ?n của hàm số y = g(x). Dựa vào bảng biến thi? ?n biện luận vị trí tơng đối của đờng thẳng y = h(m) với đồ thị hàm số y = g(x). Phơng pháp 3 : Hàm số dạng II Xét hàm số (C) : y = ax 3 + ... một điểm. Giải 1. Với m = 1 hàm số có dạng: y = x 3 + 3x 2 4. 6 a. Ta lần lợt có: 1. Hàm số xác định trên D = Ă . 2. Sự biến thi? ?n của hàm số: Giới hạn của hàm số tại vô cực: x lim y = x lim
Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:31
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Phương trình, bất phương trình và hệ đại số"
... Phơng trình , bất phơng trình hệ đại số Câu cấu trúc đề thi đại học năm 2011 2012 yêu cầu giải phơng trình, bất phơng trình hệ đại số Để thực tốt yêu cầu em học sinh cần nắm vững kiến thức về: ... Tự học đem lại hiệu tư cao, điều em học sinh cần là: Tài liệu dễ hiểu Nhóm Cự Mơn ln cố gắng thực điều Một điểm tựa để trả lời thắc mắc Đăng kí ? ?Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC THEO CHUYÊN ... ĐỀ THI ĐẠI HỌC THEO CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ ĐẠI SỐ Học Tốn theo nhóm (từ đến học sinh) lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: LÊ HỒNG ĐỨC Địa chỉ: Số nhà 20 Ngõ 86 Đường
Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:40
Chuyên đề: Tuyển tập đề thi Đại học thử ở các trung tâm luyện thi
... đẳng thức đại số " nhằm trang bị thêm cho học sinh số công cụ hữu hiệu để chứng minh bất đẳng thức đại số Phơng pháp lợng giác hoá đà đợc số sách tác giả đề cập nh giáo s Phan Đức Chính, giáo s ... sử dụng hình học - Phơng pháp sử dụng hàm lồi Mặc dù song cha đủ sáng tạo ngời làm toán vô hạn Chính viết muốn đề cập "Một số phơng pháp lợng giác để chứng minh bất đẳng thức đại số " nhằm trang ... α ≤ 1; cos n α ≤ ( n N *) * Để học sinh nắm kiến thức cách hệ thống đà lập bảng số dấu hiệu nhận biết sau:( Giả sử hàm số lợng giác sau có nghĩa) Biểu thức đại số Biểu thức lợng giác tơng tự
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán Phương trình và hệ lượng giác
... Tự học đem lại hiệu tư cao, điều em học sinh cần là: Tài liệu dễ hiểu Nhóm Cự Mơn ln cố gắng thực điều Một điểm tựa để trả lời thắc mắc Đăng kí ? ?Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC THEO CHUYÊN ... ĐỀ THI ĐẠI HỌC THEO CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Học Tốn theo nhóm (từ đến học sinh) lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: LÊ HỒNG ĐỨC Địa chỉ: Số nhà 20 Ngõ 86 Đường Tô ... nhomcumon68@gmail.com Phụ huynh đăng kí học cho liờn h 0936546689 Phơng trình hệ phơng trình lợng giác Các phơng trình lợng giác đa dạng có công thức chung để giải phơng trình lợng giác, cần thi? ??t sử dụng phép biến
Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:37
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Hình học không gian"
... ? ?Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC THEO CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: LÊ HỒNG ĐỨC Địa chỉ: Số nhà 20 − Ngõ 86 − ... Đức Tự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là: 1. Tài liệu dễ hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này 2. Một điểm tựa để trả lời các thắc mắc − Đăng kí ? ?Học tập ... Nội Email: nhomcumon68@gmail.com Phụ huynh đăng kí học cho con liên hệ 0936546689 1 Hình học không gian Ví dụ 1: Tính thể tích hình chóp tứ giác đều S.ABCD có: a. Diện tích đáy bằng 4 và diện tích
Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:43
Đề thi Đại Học năm 2009(số 2)
... suggest / take / plane this evening / or / go / train tomorrow A She suggested taking the plane this evening or going by train tomorrow B She suggested that we should take the plane this evening or ... (37)____ no longer any need for school buildings, formal classes, or teachers. Perhaps this will be true one day, but this is hard to (38)_____ a world without schools. In fact, we need to look at how ... and local stations could develop programming about things students are (42)______ studying in school. Already there are several towns (43)______ this is beginning to happen. Blacksburg, Virginia,
Ngày tải lên: 30/08/2013, 03:10
Đề thi đại học môn Vật lí (Đề số 1)
... to người ta giảm số cuộn dây tăng số cặp cực B để giảm tốc độ quay rô to người ta tăng số cuộn dây tăng số cặp cực C để giảm tốc độ quay rô to người ta giảm số cuộn dây giảm số cặp cực D để giảm ... tần số tần số riờng mạch C Để thu sóng điện từ người ta phối hợp ăng ten với mạch dao động D Dao động điện từ thu từ mạch chọn sóng dao động cưỡng có tần số tần số sóng Câu 46: Đối với sóng học, ... có giá trị hiệu dụng không đổi, tần số f thay đổi Gọi f f2 hai tần số dũng điện để cơng suất mạch có giá trị nhau, f0 tần số dũng điện để cơng suất mạch cực đại Khi ta có A f0 = f1.f2 B f0=f1+f2
Ngày tải lên: 17/10/2013, 08:15
4 bộ đề thi đại học chuyên Vinh
... đạt kết quả cao trong kì thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng! ì thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng!ì thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng! ì thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng! ... Câu I. (2,0 ñiểm) Cho hàm số mxxmxy −++−= 9)1(3 23 , với m là tham số thực. 1. Khảo sát sự biến thi? ?n và vẽ ñồ thị của hàm số ñã cho ứng với 1=m . 2. Xác ñịnh m ñể hàm số ñã cho ñạt cực trị tại ... ñược bài thi, thí sinh phải nộp lại phiếu dự thi cho BTC. 2. Kỳ khảo sát chất lượng lần 3 sẽ ñược tổ chức vào chiều ngày 15 và ngày 16/05/2010. ðăng kí dự thi tại Văn phòng Trường THPT Chuyên từ
Ngày tải lên: 20/10/2013, 17:15