0

chuyên đề thể dục

chuyên đề :thể dục

chuyên đề :thể dục

Thể dục

... này cần chú ý các vấn đề sau đây.Đối vơii nội dung (*1)- Tuỳ vào số lợng thời gian , bố trí đội hình cho phù hợp có thể đội hình hàng ngangdÃn cách để chạy tại chỗ hoặc cố thể : x x x x x x ... bền.- Một số động tác bổ trợ phát triển thể lực .- Chạy bền trên địa hình tự nhiên .- Thực hiện các động tác hồi tĩnh sau khi chạy bền.Sau đây nhóm thể dục chúng tôi xin trình bày các phơng ... trình bày các phơng pháp thờng đợc áp dụng khi dạy rèn sức nhanh sức bền trong hoạt động thể dục thể thao.cho học sinh lớp 7.II)Phơng pháp giảng dạy thờng dùng.1)Rèn sức nhanh:Sức nhanh...
  • 4
  • 1,106
  • 16
Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Môi trường

... trời (ảnh 1)33 MỤC LỤC Lời nói đầu 3 Chuyên đề 1. Khai thác khoáng sản và tác động môi trường4 Chuyên đề 2. Sử dụng năng lượng tái sinh27 Chuyên đề 3. Biến đổi khí hậu- nóng lên tòan cầu603(Hiện ... những sản phẩm hành động có thể giới thiệu được Ví dụ : Dự án ‘Tìm hiểu vấn đề môi trường ở địa phương’ Bước 1 : Xác định chủ đề Mỗi nhóm có thể chọn một trong những vấn đề tiêu biểu cho MT ở địa ... vì HS chỉ có thể quan sát được một số các vấn đề về MT trên thực tế, còn phần lớn các vấn đề MT ở Việt Nam và trên thế giới HS không có điều kiện quan sát trực tiếp, mà chỉ có thể nhận biết...
  • 75
  • 5,271
  • 20
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC

Quản trị kinh doanh

... chuẩn có thể áp dụng rộng rãi trong quá trình đào tạo ở ĐH. Trên thực tế chưa có công trình nào đề cập đến vấn đề vận dụng PPDHTDA để DH chuyên đề 2. Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm đề xuất ... vấn đề: Có một số dự án yêu cầu người học đề xuất giải pháp cho các vấn đề thực tế. Các dự án này có thể gồm các chuỗi sự kiện đáng tin cậy hay những vấn đề đang tranh cãi trên thực tế. Có thể ... phân tích ở chương I, có thể đưa ra qui trình phù hợp cho việc DHTDA đối với chuyên đề giáo dục môi trường cho SV ngành giáo dục tiểu học như sau: Bước 1: Xác định vấn đề để xây dựng, hình thành...
  • 30
  • 2,654
  • 10
CHUYEN DE: GIAO DUC DAO DUC HS 9

CHUYEN DE: GIAO DUC DAO DUC HS 9

Tiếng anh

... lớp và nâng dần ýthức học tập . Đó là lí do mà tôi chọn chuyên đề. II. Nội dung chuyên đề: Để đánh giá xác thực với các kết quả cụ thể qua suốt năm học tôi chialàm hai giai đoạn:- Giai đoạn ... Lí do chọn chuyên đề: Trong công tác giảng dạy, ngoài việc cung cấp cho học sinh những kiếnthức hữu dụng. Tôi thiết nghó, việc giáo dục phẩm chất đạo đức và thái độ họctập ... năm tiếp theo. Rất mong được sự đóng góp hết mình củaBGH, Ban thi đua trường và toàn thể q thầy cô để chuyên đề được đầy đủvà tốt hơn. Chào thân ái.*Duyệt của BGH Trường TT Cầu Ngang, ngày 19...
  • 9
  • 446
  • 0
Chuyên Đề Thể Tích Và Mặt Cầu

Chuyên Đề Thể Tích Và Mặt Cầu

Toán học

... giác đều cạnh a , đỉnh A cách đều các đỉnh A,B,C .Cạnh bên AA tạo với đáy một góc 600 . Tính thể tích lăng trụBài 5. Cho khối hộp ABCD.ABCD có tất cả các cạnh đều bằng a và ba góc ở đỉnh A đều ... . Trên cạnh SB lấy điểm M sao cho ÃMOD = 1200 . Tính thể tích hình chóp S.ABCD và M.ABCBài 2. Tính thể tích hình chóp tứ giác đều S.ABCD biết : a) Cạnh đáy là a và cạnh bên là 2a b) ... giác đều cạnh a , tâm O . Hình chiếu củaA trên đáy ABC trùng với O và ÃBAA' = 450 a) Chứng minh BCCBlà hình chữ nhật b) Tính thể tích khối lăng trụ đó B i 17. Cho lăng trụ đều ABCDA1B1C1D1...
  • 5
  • 1,566
  • 20
Lý thuyết chuyên đề giáo dục công dân

Lý thuyết chuyên đề giáo dục công dân

Tư liệu khác

... mềm Thực tế bài giảng điện tử có thể dựa vào các phần mềm trình diễn sẵn có như PowerPoint 2. Nhiệm vụ của đề tài.- Đề tài nghiên cứu những vấn đề lý luận, việc vận dụng công nghệ ... trình độ chuyên môn mà còn phải nâng cao khả năng sử dụng CNTT.- Để nâng cao khả năng sử dụng CNTT, ngoài việc đến với các lớp tin học, giáo viên có thể tự học (ví dụ: Giáo viên có thể tự học ... Một số vấn đề cơ sở lý luận của việc ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân ở trường PTDT Nội Trú. 1. Lý luận chung về phương pháp giảng môn giáo dục công...
  • 34
  • 1,689
  • 5
chuyên đề: giáo dục sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên

chuyên đề: giáo dục sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên

Sinh học

... tuổi vị thành niên, nhu cầu tình dục là một quy luật của đời sống tình cảm.- Không phải có tình yêu là có thể dẫn đến tình dục và ngược lại không phải có tình dục là đã có tình yêu đích thực ... khi ngừng sử dụng chậm (có thể lên đến 1 năm), gây hiện tượng kinh nguyệt không đều. a. Hậu quả về mặt sinh học:+ Tai biến gây tê: Nếu thuốc tê vào mạch máu có thể gây ra các cơn co giật ... trùng: biểu hiện: sốt, viêm nội mạc tử cung + Có thể gây nên vô sinh sau này  Nhược điểm:+ Hoạt động của estrogen và progesterone có thể dẫn đến các biến chứng: mất kinh hay ra máu kinh...
  • 55
  • 4,770
  • 72
Chuyên đề giáo dục HS

Chuyên đề giáo dục HS

Tư liệu khác

... đức. Những vấn đề cơ bản về giáo dục đạo đức cho học cũng đã được thể hiện qua hai con đường cơ bản:  Con đường dạy học các mơn học trong và ngồi nhà trường, cụ thể là mơn giáo dục cơng dân. ... do chọn đề tài1.1. Về mặt lý luậnMột trong những tư tưởng đổi mới GD& ĐT hiện nay là tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng, Luật giáo dục và ... các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Luật giáo dục 2005 đã xác định: “ Mục tiêu của giáo dục phổ thơng là giúp cho học sinh phát triển tồn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các...
  • 36
  • 352
  • 0
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC HÒA NHẬP

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC HÒA NHẬP

Toán học

... nào? Những âm đó trong bài nào sắp dạy?  Thông tin cụ thể chính xác bao nhiêu thì sẽ hỗ trọ tích cực trong công việc tìm các biện pháp giáo dục học sinh tốt bất nhiêu. b/ Nội dung tìm hiểu: - ... dựng mục tiêu và lập kết hoạch giáo dục trẻ khuyết tật ngôn ngữ. a) Xây dựng mục tiêu: Dựa vào mục tiêu chuẩn của cả lớp - Căn cứ và nhu cầu và năng lực cụ thể của từng học sinh - Không nên ... hiện a) Văn bản pháp qui- Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em - Pháp lệnh về người tàn tật- Quyết định 23/QĐ BGD – ĐT: về giáo dục hòa nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật. - Công...
  • 3
  • 2,549
  • 18
chuyên đề đạo đức Lớp 2

chuyên đề đạo đức Lớp 2

Tiểu học

... phù hợp những tình huống đơn giảncụ thể hằng ngày. Nội dung kết hợp giữa quyền giáo dục với giáo dục bổnphận của hs. - Nội dung chương trình không chỉ giáo dục bổn phận, trách nhiệm vủa bảnthân ... ngày của hs.- Chương trình dành địa phương 3 tiết, trường sẽ chọn chủ đề giáo dục. Nội dungdo giáo viên lên thiết kế giáo dục phù hợp với lứa tuổi hs.III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:- Dạy học môn ... NÚI THÀNHTRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNHCộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập- Tự do- Hạnh phúcCHUYÊN ĐỀMÔN: ĐẠO ĐỨC LỚP 2- NĂM HỌC: 2010- 2011I. MỤC TIÊU MÔN ĐẠO ĐỨC 2: Môn đạo đức T H nhằm...
  • 3
  • 3,963
  • 53
BAI THU HOACH QUA CHUYEN DE GIAO DUC HOC

BAI THU HOACH QUA CHUYEN DE GIAO DUC HOC

Tư liệu khác

... pháttriển giáo dục thế giới đề cập tới 21 vấn đề Một vài thu hoạch của anh (chị) qua chuyên đề: Vai trò của giáo dục lớn tới mức, nó có thể ảnh hởng đến sự tồn vong của cả mộtdân tộc. Vì giáo dục chính ... và thực tiễngiáo dục của ông thể hiện 4 quan điểm lớn sau: Chủ nghĩa nhân đạo và niềm lạc quanXHCN; giáo dục trong tập thể và bằng tập thể; giáo dục trong lao động; giáo dục bằngviễn cảnh ... giáo dục đợc coi trọng, giáo dục có mục đích, nội dung có nguyên tắc và phơngphápGiáo dục trong thời kỳ tiến TBCN có nhiều t tởng giáo dục tiến bộ nh; giáo dục bình đẳng cho mọi trẻ em; giáo dục...
  • 3
  • 1,738
  • 3
CHUYEN DE DAO DUC

CHUYEN DE DAO DUC

Tư liệu khác

... có thể cả thái độ đạo đức của HS . Cụ thể là : - Về hành vi : Nhờ những công việc,việc làm cụ thể mà các em thực hiện ở gia đình và ngoài xã hội ,GV được cha mẹ HS và các lực lượng giáo dục ... những vấn đề theo yêu cầu của câu hỏi kiểm tra . Bằng trắc nghiệm tự luận , GV có thể kiểm tra và đánh giá cả ba mặt tri thức ,kó năng ,hành vi và thái độ . - Về tri thức : Có thể yêu cầu ... hội . Vấn đề đặt ra cho GV là làm sao biết được HS có thực hiện hành vi đạo đức hay không và thực hiện như thế nào . Vì vậy , thông qua gia đình và các lực lượng giáo dục khác GV có thể biết...
  • 6
  • 558
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008