chuyên đề thể dục

... này cần chú ý các vấn đề sau đây. Đối vơii nội dung (*1) - Tuỳ vào số lợng thời gian , bố trí đội hình cho phù hợp có thể đội hình hàng ngang dÃn cách để chạy tại chỗ hoặc cố thể : x x x x x x ... bền. - Một số động tác bổ trợ phát triển thể lực . - Chạy bền trên địa hình tự nhiên . - Thực hiện các động tác hồi tĩnh sau khi chạy bền. Sau đây nhóm thể dục chúng tôi xin trình bày các phơng ... trình bày các phơng pháp thờng đợc áp dụng khi dạy rèn sức nhanh sức bền trong hoạt động thể dục thể thao.cho học sinh lớp 7. II)Phơng pháp giảng dạy thờng dùng. 1)Rèn sức nhanh: Sức nhanh...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 01/07/2014, 03:00

Ngày tải lên: 02/11/2014, 20:46

... trời (ảnh 1) 33 MỤC LỤC Lời nói đầu 3 Chuyên đề 1. Khai thác khoáng sản và tác động môi trường 4 Chuyên đề 2. Sử dụng năng lượng tái sinh 27 Chuyên đề 3. Biến đổi khí hậu- nóng lên tòan cầu 60 3 (Hiện ... những sản phẩm hành động có thể giới thiệu được Ví dụ : Dự án ‘Tìm hiểu vấn đề môi trường ở địa phương’ Bước 1 : Xác định chủ đề Mỗi nhóm có thể chọn một trong những vấn đề tiêu biểu cho MT ở địa ... vì HS chỉ có thể quan sát được một số các vấn đề về MT trên thực tế, còn phần lớn các vấn đề MT ở Việt Nam và trên thế giới HS không có điều kiện quan sát trực tiếp, mà chỉ có thể nhận biết...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 16:17

... chuẩn có thể áp dụng rộng rãi trong quá trình đào tạo ở ĐH. Trên thực tế chưa có công trình nào đề cập đến vấn đề vận dụng PPDHTDA để DH chuyên đề 2. Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm đề xuất ... vấn đề: Có một số dự án yêu cầu người học đề xuất giải pháp cho các vấn đề thực tế. Các dự án này có thể gồm các chuỗi sự kiện đáng tin cậy hay những vấn đề đang tranh cãi trên thực tế. Có thể ... phân tích ở chương I, có thể đưa ra qui trình phù hợp cho việc DHTDA đối với chuyên đề giáo dục môi trường cho SV ngành giáo dục tiểu học như sau: Bước 1: Xác định vấn đề để xây dựng, hình thành...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 09:38

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... lớp và nâng dần ý thức học tập . Đó là lí do mà tôi chọn chuyên đề. II. Nội dung chuyên đề: Để đánh giá xác thực với các kết quả cụ thể qua suốt năm học tôi chia làm hai giai đoạn: - Giai đoạn ... Lí do chọn chuyên đề: Trong công tác giảng dạy, ngoài việc cung cấp cho học sinh những kiến thức hữu dụng. Tôi thiết nghó, việc giáo dục phẩm chất đạo đức và thái độ học tập ... năm tiếp theo. Rất mong được sự đóng góp hết mình của BGH, Ban thi đua trường và toàn thể q thầy cô để chuyên đề được đầy đủ và tốt hơn. Chào thân ái. *Duyệt của BGH Trường TT Cầu Ngang, ngày 19...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... giác đều cạnh a , đỉnh A cách đều các đỉnh A,B,C .Cạnh bên AA tạo với đáy một góc 60 0 . Tính thể tích lăng trụ Bài 5. Cho khối hộp ABCD.ABCD có tất cả các cạnh đều bằng a và ba góc ở đỉnh A đều ... . Trên cạnh SB lấy điểm M sao cho à MOD = 120 0 . Tính thể tích hình chóp S.ABCD và M.ABC Bài 2. Tính thể tích hình chóp tứ giác đều S.ABCD biết : a) Cạnh đáy là a và cạnh bên là 2a b) ... giác đều cạnh a , tâm O . Hình chiếu của A trên đáy ABC trùng với O và à BAA' = 45 0 a) Chứng minh BCCBlà hình chữ nhật b) Tính thể tích khối lăng trụ đó B i 17. Cho lăng trụ đều ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 ...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... mềm  Thực tế bài giảng điện tử có thể dựa vào các phần mềm trình diễn sẵn có như PowerPoint 2. Nhiệm vụ của đề tài. - Đề tài nghiên cứu những vấn đề lý luận, việc vận dụng công nghệ ... trình độ chuyên môn mà còn phải nâng cao khả năng sử dụng CNTT. - Để nâng cao khả năng sử dụng CNTT, ngoài việc đến với các lớp tin học, giáo viên có thể tự học (ví dụ: Giáo viên có thể tự học ... Một số vấn đề cơ sở lý luận của việc ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân ở trường PTDT Nội Trú. 1. Lý luận chung về phương pháp giảng môn giáo dục công...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... tuổi vị thành niên, nhu cầu tình dục là một quy luật của đời sống tình cảm. - Không phải có tình yêu là có thể dẫn đến tình dục và ngược lại không phải có tình dục là đã có tình yêu đích thực ... khi ngừng sử dụng chậm (có thể lên đến 1 năm), gây hiện tượng kinh nguyệt không đều. a. Hậu quả về mặt sinh học: + Tai biến gây tê: Nếu thuốc tê vào mạch máu có thể gây ra các cơn co giật ... trùng: biểu hiện: sốt, viêm nội mạc tử cung + Có thể gây nên vô sinh sau này  Nhược điểm: + Hoạt động của estrogen và progesterone có thể dẫn đến các biến chứng: mất kinh hay ra máu kinh...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... đức. Những vấn đề cơ bản về giáo dục đạo đức cho học cũng đã được thể hiện qua hai con đường cơ bản:  Con đường dạy học các mơn học trong và ngồi nhà trường, cụ thể là mơn giáo dục cơng dân.  ... do chọn đề tài 1.1. Về mặt lý luận Một trong những tư tưởng đổi mới GD& ĐT hiện nay là tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng, Luật giáo dục và ... các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Luật giáo dục 2005 đã xác định: “ Mục tiêu của giáo dục phổ thơng là giúp cho học sinh phát triển tồn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 11/09/2013, 22:52

Ngày tải lên: 11/09/2013, 22:59

... nào? Những âm đó trong bài nào sắp dạy?  Thông tin cụ thể chính xác bao nhiêu thì sẽ hỗ trọ tích cực trong công việc tìm các biện pháp giáo dục học sinh tốt bất nhiêu. b/ Nội dung tìm hiểu: - ... dựng mục tiêu và lập kết hoạch giáo dục trẻ khuyết tật ngôn ngữ. a) Xây dựng mục tiêu: Dựa vào mục tiêu chuẩn của cả lớp - Căn cứ và nhu cầu và năng lực cụ thể của từng học sinh - Không nên ... hiện a) Văn bản pháp qui - Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em - Pháp lệnh về người tàn tật - Quyết định 23/QĐ BGD – ĐT: về giáo dục hòa nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật. - Công...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 12:11

... phù hợp những tình huống đơn giản cụ thể hằng ngày. Nội dung kết hợp giữa quyền giáo dục với giáo dục bổn phận của hs. - Nội dung chương trình không chỉ giáo dục bổn phận, trách nhiệm vủa bản thân ... ngày của hs. - Chương trình dành địa phương 3 tiết, trường sẽ chọn chủ đề giáo dục. Nội dung do giáo viên lên thiết kế giáo dục phù hợp với lứa tuổi hs. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Dạy học môn ... NÚI THÀNH TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc CHUYÊN ĐỀ MÔN: ĐẠO ĐỨC LỚP 2- NĂM HỌC: 2010- 2011 I. MỤC TIÊU MÔN ĐẠO ĐỨC 2: Môn đạo đức T H nhằm...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 19:10

... phát triển giáo dục thế giới đề cập tới 21 vấn đề Một vài thu hoạch của anh (chị) qua chuyên đề: Vai trò của giáo dục lớn tới mức, nó có thể ảnh hởng đến sự tồn vong của cả một dân tộc. Vì giáo dục chính ... và thực tiễn giáo dục của ông thể hiện 4 quan điểm lớn sau: Chủ nghĩa nhân đạo và niềm lạc quan XHCN; giáo dục trong tập thể và bằng tập thể; giáo dục trong lao động; giáo dục bằng viễn cảnh ... giáo dục đợc coi trọng, giáo dục có mục đích, nội dung có nguyên tắc và phơng phápGiáo dục trong thời kỳ tiến TBCN có nhiều t tởng giáo dục tiến bộ nh; giáo dục bình đẳng cho mọi trẻ em; giáo dục...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 01:10

... có thể cả thái độ đạo đức của HS . Cụ thể là : - Về hành vi : Nhờ những công việc,việc làm cụ thể mà các em thực hiện ở gia đình và ngoài xã hội ,GV được cha mẹ HS và các lực lượng giáo dục ... những vấn đề theo yêu cầu của câu hỏi kiểm tra . Bằng trắc nghiệm tự luận , GV có thể kiểm tra và đánh giá cả ba mặt tri thức ,kó năng ,hành vi và thái độ . - Về tri thức : Có thể yêu cầu ... hội . Vấn đề đặt ra cho GV là làm sao biết được HS có thực hiện hành vi đạo đức hay không và thực hiện như thế nào . Vì vậy , thông qua gia đình và các lực lượng giáo dục khác GV có thể biết...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 04:10