chuyên đề nâng cao sinh học 10

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 27/08/2014, 18:13

... nhớ đư ợc lâu và sâu sắc về từng dạng toán được học và bồi dưỡng. Nâng cao chất lượng dạy học Chuyên đề: Phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu Người thực hiện: Giáo viên G D Huyện ... vấn đề và xác định được kế hoạch hợp lý để đi tới lời giải. Biết liên hệ bài toán mới và các kiến thức có trước. Nâng cao chất lượng dạy học Chuyên đề: Phát hiện và bồi dưỡng học sinh ... hoá, tương tự. + Tập cho học sinh biết hệ thống hoá kiến thức. + Tập cho học sinh biết vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn. + Quan tâm đến những sai lầm của học sinh, tìm nguyên nhân...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... Tống (107 5 -107 7). GV hướng dẫn HS vẽ trước lược đồ hình 21: lược đồ trận chiến tại phòng tuyến Như Nguyệt (tr. 43 / SGK). Do đã vẽ lược đồ trước ở nhà, vào lớp khi 7 1. CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT ... lớp khi 7 1. CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC. PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, HỨNGTHÚ CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP QUA VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ Nguyễn Thị Thu Cúc Bùi ... một lòng kiên quyết hy sinh, thì thắng lợi nhất định về dân tộc ta !” Đây là Lời kêu gọi ……………………chống Tác giả: b./ Bài tập hơi nâng cao là lập các niên biểu chuyên đề: 5 Ví dụ: + Sau khi...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 13:10

... Thế nào là tác phẩm văn học? I.Những hiểu biết cơ bản về tác phẩm văn học Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học 1. Thế nào là tác phẩm văn học? a. Nội dung: - TPVH ... Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học 2. Đặc trưng của tác phẩm văn học: a. TPVH là một văn bản ngôn từ nghệ thuật: - ... bản về tác phẩm văn học II. Các phương diện của hình thức nghệ thuật cần chú ý khai thác khi cảm thụ TPVH: Chuyên đề: nâng cao năng lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học 2. Vần điệu Là biện...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

... dạy các cháu đảm bảo vệ sinh an toàn. Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm” Từ năm học 2002 – 2003 trường ... năm thực hiện chuyên đề số trẻ bị suy dinh dưỡng được phục hồi trên 90% và mặc dù rất khó khăn số trẻ bị béo phì đã trở lại bình thường đạt 20%. Sau 3 năm thực hiện chuyên đề Nâng cao chất lượng ... khảo sát trẻ kiến thức được nâng cao, các câu hỏi trả lời đa số đạt trên 95%. B. Nâng cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm: Các biện pháp: 1. Đầu tư cải tạo nâng cấp cơ sở vật chất và...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 17:15

Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 22/02/2014, 00:46

Ngày tải lên: 30/03/2014, 08:20

Ngày tải lên: 10/04/2014, 09:38

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:43

Ngày tải lên: 12/07/2014, 12:01

... hết cho 10 a) 51 n + 47 102 (n ∈ N) b) 405 n + 2 405 + 17 37 (n ∈ N) Bài 4 : Cho S = 1 + 3 1 + 3 2 + 3 3 + …+ 3 30 Tìm chữ số tận cùng của S. Chuyên đề nâng cao toán ... số tận cùng là 3; 7; 9 nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) có chữ số tận cùng là 1 * Chú ý: - Riêng đối với các số tự nhiên có chữ số tận cùng là 4 hoặc 9 : Chuyên đề nâng cao toán 6 2 Trường THCS ... 5 2+4+6+…+14 = 5 56  A = 2 55 .5 56 = 2 55 .2 55 . 5 = 10 55 . 5  Vậy A có chữ số tận cùng bằng 55 chữ số 0 Chuyên đề nâng cao toán 6 4 ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... Phú Trường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán 9 CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO TOÁN 9 MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ BIẾN ĐỔI ĐỒNG NHẤT CÁC BIỂU THỨC GV:Đỗ Văn Phú Trường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán 9 Giải: a/ ... x rồi đặt y = 2x + 3 x ta được y = 1 và y = 11 2 GV:Đỗ Văn Phú Trường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán 9 Chia cả tử và mẫu của mỗi phân thức cho x ta được 3 7 4 1 1 3 1x x x x + = − − ... trình đã cho có nghiệm 2; 1 2 ; 3 5 2 − ± ( 0,5đ) GV:Đỗ Văn Phú Trường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán 9 KIỂM TRA GIẢI CÁC PHƯƠNG TRÌNH SAU a/ ( 2x 2 – x – 1) 2 – ( x 2 – 7x + 6) 2 ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... sống; B. Sinh vật được sinh ra ngẫu nhiên từ các hợp chất vô cơ; C. Sinh vật được sinh ra từ các hợp chất hữu cơ; D. Sinh vật được sinh ra từ các hợp chất vô cơ bằng con đường hoá học. [<br>] Quá ... phương thức: A. Hoá học; B. Lí học; C. Sinh học; D. Hoá sinh; [<br>] Ngày nay sự sống không còn tiếp tục được hình thành từ các chất vô cơ theo phương thức hoá học vì: A. Thiếu các ... chúng; C. Suy đoán về nguồn gốc của các nhóm sinh vật bậc cao; D. A và B; [<br>] Con đường tiến hoá hoá học đặt cơ sở cho tiến hoá tiền sinh học là : A. C – CH4 – axit amin, nuclêôtit...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... động của học sinh - Tạo ra tình huống có vấn đề trong tiết dạy Hoá 8 Đặng Thị Vân Anh 2 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh 6 Sáng kiến kinh nghiệm A.Đặt vấn đề Trong việc nâng cao chất ... vừa giảng vừa luyện phát huy trí lực của HS gắn với đời sống và lao động sản xuất Học sinh học toán,một khoa học rất sáng tạo và hấp dẫn đòi hỏi HS phải tích cực chủ động tiếp cận kiến thức ... Trong việc nâng cao chất lợng dạy toán học ở trờng phổ thông,việc cải tiến phơng pháp dạy học có ý nghĩa rất quan trọng.Sự phát triển nhanh nh vũ bÃo của khoa học kỹ thuật đang đặt ra cho ngời thầy...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... là các nuclêôtit. - Mỗi đơn phân đều gồm 3 thành phần: Đường 5C, gốc phốt phát, bazơnitơ. + Điểm khác: (1,5 điểm) ADN ARN + Đơn phân: - A, T, G, X - Đường C 5 H 10 O 4 + Gồm 2 mạnh đơn liên kết ... lớn. + Đơn phân: 0,5đ - A, U, G, X - Đường C 5 H 10 O 5 + Gồm 1 mạnh đơn. 0,5đ + Đa số có dạng mạch thẳng. 0,5 đ Kích thước và khối lượng nhỏ hơn. Câu 10( 2,5 điểm) * Vai trò của enzim: Xúc tác cho...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:28

... chất là: a. Lipôprôtêin b. Lipit c. Glicôprôtêin d. Prôtêin Câu 8( 0,5 điểm). Chức năng của màng sinh chất là: a. Kiểm soát sự vận chuyển các chất qua màng. b. Hấp thu khí O 2 và thải khí CO 2 ... trường. d. Cả a, c. Câu 9(2,5 điểm). So sánh điểm giống và khác nhau về cấu tạo của ADN và ARN. Câu 10. (2,5 điểm). Nêu vai trò của enzim trong quá trình chuyển hoá vật chất. Tế bào tự điều chỉnh quá...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... thiện phương pháp dạy học với từng đối tượng học sinh, giúp học sinh tiếp cận với kiến thức một cách khoa học, không áp đặt tạo hứng thú học tập cho các em. - Với học sinh, biết thu thập thông ... sáng tạo của học sinh, khơi dậy hứng thú nhận thức của học sinh , phát triển ở học sinh khả năng phân tích so sánh và nhận xét. Hình thức học tập làm việc theo nhóm đã rèn luyện cho học sinh cách ... cần đặt vấn đề cho học sinh dự đoán hiện tượng xảy ra - Giáo viên chưa kết luận các dự đoán của học sinh mà cho học nêu ra các phương án để kiểm tra dự đoán - Giáo viên cùng học sinh phân tích...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 06:10

... hết cho 10 a) 51 n + 47 102 (n ∈ N) b) 405 n + 2 405 + 17 37 (n ∈ N) Bài 4 : Cho S = 1 + 3 1 + 3 2 + 3 3 + …+ 3 30 Tìm chữ số tận cùng của S. Chuyên đề nâng cao toán ... số tận cùng là 3; 7; 9 nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) có chữ số tận cùng là 1 * Chú ý: - Riêng đối với các số tự nhiên có chữ số tận cùng là 4 hoặc 9 : Chuyên đề nâng cao toán 6 2 Trường THCS ... 5 2+4+6+…+14 = 5 56  A = 2 55 .5 56 = 2 55 .2 55 . 5 = 10 55 . 5  Vậy A có chữ số tận cùng bằng 55 chữ số 0 Chuyên đề nâng cao toán 6 4 ...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 19:10