chuyên đề đạo đức lớp 2

... quyền đến trách nhiệm, bổn phận hs - Dạy học môn Đạo đức đạt hiệu hs hứng thú tích cực, chủ động vào trình tham gia vào dạy học - Dạy học môn Đạo đức phong phú, đa dạng bao gồm nhiều hình thức: ... chơi trò chơi có liên quan đến học,… - Dạy học môn Đạo đức gắn bó chặt chẽ với sống thực hs - Phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học môn Đạo đức phong phú, đa dạng bao gồm phương pháp truyền ... làm.Việc sử dụng Đ D D H phải phù hợp, lúc, chỗ, có hiệu V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ MÔN ĐẠO 2: Đánh giá kết học tập môn Đạo đức phải toàn diện tất mặt kiến thức, thái độ, kĩ hành vi ứng xử em gia đình,...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 19:10

... DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC SINH a) Dạy học đạo đức từ quyền đến trách nhiệm, bổn phận học sinh Cách dạy học học giúp cho việc dạy học đạo đức trở nên nhẹ nhàng, ... giao lưu, học hỏi mở rộng rả với lớp học Đồng thời, tạo điều kiện cho em phiên làm nhóm trướng trưởng thư ký nhóm - Vấn đề thảo luận phải phù hợp với chủ đề đạo đức, phải biết thực, gần gũi vừa ... lớn Tổ chức vui chơi tiết đạo đức cho không khí lớp học trở nên sinh động, sôi nổi, hứng thú học sinh.Qua việc tham gia trò chơi học sinh thực thao tác, hành động đạo đức cách nhẹ nhàng, tự nhiên...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 07:00

... Bài “Em học sinh lớp 5” - HS lớp có khác so với HS lớp trường ? - Chúng ta cần phải làm để xứng đáng HS lớp ? - Em nói cảm nghó em HS lớp Tuy nhiên , thực tiễn dạy học môn Đạo đức kiểm tra đánh ... mực hành vi chương trình môn Đạo đức phản ánh mối quan hệ nhà trường HS thực hành vi đạo đức chủ yếu gia đình xã hội Vấn đề đặt cho GV biết HS có thực hành vi đạo đức hay không thực Vì , thông ... đạo đức, đặc biệtlà tự giác thực hành vi đạo đức đắn sống hàng ngày Do đánh giá cần coi trọng , đề cao, lạc quan tiến ý thức ,hành vi ,thái độ em Giáo viên cần quan niệm đắn ,giáo dục đạo đức...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 04:10

... hiểu biết hơn? Câu Ngày 20 /11được lấy làm ngày nhà giáo Việt Nam vào ngày ,tháng,năm ? A 29 /9/1980 B 29 /9/1981 C 29 /9/19 82 10 Hết Start Vòng : hiểu biết hơn? Câu Ngày 20 /11 ngày thể quan tâm ... giáo 10 Hết Start Vòng 1: hiểu biết hơn? Câu Trường ta có cán bộ, giáo viên, nhân viên ? A 26 B 27 C 28 10 Hết Start Vòng 1: hiểu biết hơn? Câu Ai số danh nhân sau ngư ời thầy đáng kính muôn đời ... hiểu câu: Tôn sư trọng đạo ? A Tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo; coi trọng lời thầy dạy, trọng đạo lí làm người B Tôn trọng, kính yêu, coi trọng lời thầy dạy, trọng đạo lí làm người C Tôn...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 17:11

... NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐẠO ĐỨC VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC I ĐẠO ĐỨC Khái niệm đạo đức Chức đạo đức II GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC III DẠY HỌC MÔN Đ ĐỨC Khái niệm Vị trí Ý nghĩa ... mực đạo đức xã hội 3 Nhiện vụ giáo dục đạo đức 3.1 Giáo dục ý thức đạo đức: Trang bị hiểu biết chuẩn mực đạo đức 3 .2 Giáo dục tình cảm, niềm tin đạo đức 3.3 Giáo dục hành vi, thói quen đạo đức: ... thừa nhận 2 Chức đạo đức 2. 1 Chức giáo dục + Giáo dục chuẩn mực đạo đức + Lựa chọn, điều chỉnh hành vi thân với chuẩn mực đạo đức xã hội 2. 2 Chức điều chỉnh hành vi - Chủ thể đạo đức tự điều...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:11

... gia đình Lớp - Nhớ ơn tổ tiên Tự hào, giữ gìn phát huy giá trị truyền thống gia đình, dòng họ 3) Quan hệ với nhà trường: Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp - Yêu quý thầy giáo, cô giáo, bạn bè, trường lớp Lễ ... nhiệm hành động thân Biết tự giải vấn đề theo cách gắng hoàn thànhcác -Ham học hỏi mục tiêu Có ý chí vượt khó, vươn lên +2) Quan hệ với gia đình: Lớp Lớp Lớp Lớp - Yêu quý người thân gia đình Lễ ... thiệu tranh, ảnh, viết,…về chủ đề học • - Xây dựng / thực / báo cáo kết dự án có liên quan đến học • • • • • • • • • SÁCH GIÁO KHOA ĐẠO ĐỨC (LỚP 4,5) SGK Đạo đức trình bày theo Mỗi cấu trúc...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:11

... cảm thái độ, hình thành kĩ năng, hành vi đạo đức( đặc biệt coi trọng việc hình thành kĩ năngvà hành vi đạo đức cho học sinh) 5/thông qua đạo đức lớp 2, chương trình nhằm bước hình thành cho học ... kĩ nhận thức, kĩ giải vấn đề. ) 6/ Nội dung chương trình môn đạo đức lớp 2gần gũi với sống thực học sinh.các tranh , ảnh ,truyện, tình ,tấm gương… để dạy môn đạo đức lớp lấy từ sống thực học sinh, ... 2/ Dạy học môn đạo đức dạy học sinh hành vi ứng xữ phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội tình đơn giản, cụ thể sống ngày.Nội dung môn đạo đức kết hợp quyền với giáo dục...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 03:00

... MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ DẠY–HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP I- Mục tiêu, nội dung môn Đạo Đức lớp Mục tiêu: 1.1- Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mục hành vi đạo đức pháp luật phù hợp với lứa tuổi ... III- Biện pháp dạy môn Đạo Đức 1/ Không gian tổ chức họat động học, có thể: * Ở lớp * Ở lớp: sân chơi, vườn trường… 2/ cách làm việc, có thể: * GV làm việc chung với lớp, HS làm * Làm việc cặp ... đồng tình với ác, sai, xấu… 2- Nội dung : * Gồm 14 + tiết dành cho địa phương + ôn, kiểm tra = 35 tiết * Gồm 14 chuẩn mực đạo đức nhất, thiết thực với lứa tuổi lớp 2, trình bày theo mối quan hệ:...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 09:01

... thiết Nhu cầu giá trị đạo đức chung Hệ sinh thái cho giới điều thiết Đó đạo đức bao gồm thái độ người môi trường, nguyên tắc chủ đạo bảo vệ môi trường bảo tồn HST Phận đạo đức sinh thái toàn cầu ... hội khác Kể từ năm 1980 đến nay, hành tinh trải qua 19 20 năm nóng lịch sử Nhưng năm 20 05 1998 coi đánh bật tất kỷ lục độ nóng Hai năm 20 02 2003 xếp vị trí thứ thứ Đến giật ca tử vong ô nhiễm môi ... thước đo để đánh giá tiêu chuẩn trình độ nhận thức, phẩm chất đạo đức, văn minh thành viên xã hội Muốn có điều nên đề cao chuẩn mực đạo đức người hành vi ứng xử với môi trường sinh thái để cá nhân...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 08:29

... từ quyền đến trách nhiệm, bổn phận hs.Dạy học môn Đạo đức đạt hiệu hs hứng thú tích cực, chủ động vào trình tham gia vào dạy học Dạy học môn Đạo đức phong phú, đa dạng bao gồm nhiều hình thức: ... chơi trò chơi có liên quan đến học,… Dạy học môn Đạo đức gắn bó chặt chẽ với sống thực hs.Phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học môn Đạo đức phong phú, đa dạng bao gồm phương pháp truyền ... làm.Việc sử dụng Đ D D H phải phù hợp, lúc, chỗ, có hiệu V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ MÔN ĐẠO 2: Đánh giá kết học tập môn Đạo đức phải toàn diện tất mặt kiến thức, thái độ, kĩ hành vi ứng xử em gia đình,...

Ngày tải lên: 10/06/2015, 14:00

... em Phần Tiếng Việt em có câu hỏi Mỗi học sinh trả lời câu điểm Tiếng Việt có chữ cái? A 27 B: 28 C: 29 Tiếng Việt dùng dấu để ghi ? A dấu: huyền, sắc, nặng, hỏi S B dấu: huyền, sắc, nặng, hỏi, ... sinh trả lời câu điểm Có số có chữ số ? A số (là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) B 10 số (là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) C 11 số (là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) Có số lớn nhỏ 10? A số B ... Hồ nói chuyện với đội đền hùng năm 1954 Ngày 1969 bác hồ từ trần Lễ tang bác hồ hà nội Dành cho khối Cuộc thi gồm có phần, phần có câu hỏi: Phần 1: Tiếng Việt em Phần 2: Em yêu môn Toán Phần...

Ngày tải lên: 12/06/2015, 19:00

... em Phần Tiếng Việt em có câu hỏi Mỗi học sinh trả lời câu điểm Tiếng Việt có chữ cái? A 27 B: 28 C: 29 Tiếng Việt dùng dấu để ghi ? A dấu: huyền, sắc, nặng, hỏi S B dấu: huyền, sắc, nặng, hỏi, ... sinh trả lời câu điểm Có số có chữ số ? A số (là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) B 10 số (là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) C 11 số (là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) Có số lớn nhỏ 10? A số B ... Hồ nói chuyện với đội đền hùng năm 1954 Ngày 1969 bác hồ từ trần Lễ tang bác hồ hà nội Dành cho khối Cuộc thi gồm có phần, phần có câu hỏi: Phần 1: Tiếng Việt em Phần 2: Em yêu môn Toán Phần...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 09:00

... kiện, có khiếu Nếu thể tốt điều lớp học nhẹ nhàng, tự nhiên tiết dạy có hiệu cao CHUẨN KTKN MÔN ĐẠO ĐỨC 1/- MỤC TIÊU: - Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo đức phù hợp với lứa tuổi, hiểu ... đầu cho phát triển đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiểu học tiếp tục học lên cấp 2/ - Giáo dục tiểu học trước hết phải làm cho học sinh thích học, yêu trường lớp, kính thầy cô, ... tốt * Tóm lại: Môn đạo đức giúp em trở thành ngoan trò giỏi, biết lời, hiếu thảo, biết học hành chăm ngoan, lễ phép, biết ơn thầy cô, tự tin, biết quan tâm giúp đỡ học tập 2/ - Yêu cầu - Tinh...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 14:11

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ hai ngày tháng năm 20 14 Tuần: I Mục đích ... trên? lớp Mục tiêu: HS thấy vị HS - HS lớp có khác hs - HS phát biểu, lớp 5, thấy vui khối lớp khác? tự hào - Theo em, HS lớp phải làm để xứng bổ sung ý kiến đáng hs lớp 5? Kết luận:HS lớp cần ... động lên lớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP THEO...

Ngày tải lên: 18/02/2015, 16:22

... dụng Hoạt động lớp Hoạt động 3: Trò chơi: Học sinh thực hành nói lời đề nghị lịch với bạn lớp biết phân biệt lời nói lịch chưa lịch Thầy định bạn đứng lên nói lời đề nghị lớp Nếu lớp thấy lời nói, ... Giữ gìn trường lớp đẹp bổn phận HS  d) Giữ gìn trường lớp đẹp thể lòng yêu trường, yêu lớp  đ) Vệ sinh trường lớp trách nhiệm bác lao công * GV nhận xét kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp bổn phận ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Ngày soạn : Ngày dạy: Tuần THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I Mục tiêu -HS biết cách xử lí đóng vai số tình học Giáo dục HS có hành vi đạo đức, chuẩn mực đạo đức phù hợp với...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 08:12

... chuyện Phương pháp đàm thoại IV ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC * Đồ dùng dạy - học môn Đạo đức lớp bao gồm nhiều loại như: - Vở tập Đạo đức lớp - Phiếu học tập -Tranh ảnh - Băng hình, băng tiếng, đĩa CD - Phim ... khác V GIÁO ÁN LÊN LỚP TIẾT DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC - LỚP I/ Mục tiêu Kiến thức Thái độ Hành vi II/ Đồ dùng dạy học - Đồ dùng GV HS III/ Lên lớp A Kiểm tra cũ B Bài 1/ Giới thiệu 2/ Hướng dẫn * TIẾT ... khác nhau, không thiết học có trình tự hoạt động giống VI QUY TRÌNH TIẾT DẠY MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP ...

Ngày tải lên: 20/06/2015, 09:00

... x 20 04 (C có 20 02 thừa số 20 04) C có tận nhân với 20 04 nên A có tận (vì x = 24 ) B = 20 03 x 20 03 x x 20 03 (gồm 20 04 thừa số) = (20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 03) x x (20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 03) Vì 20 04 ... A = 20 04 x 20 04 x x 20 04 (A gồm 20 03 thừa số) B = 20 03 x 20 03 x x 20 03 (B gồm 20 04 thừa số) Hãy cho biết A + B có chia hết cho hay không ? Vì ? Bài giải : A = (20 04 x 20 04 x x 20 04) x 20 04 ... kim quay 1/ 12 vòng Hiệu vận tốc kim phút kim là: - 1/ 12 = 11/ 12 (vòng/giờ) Thời gian để hai kim trùng lần là: : 11/ 12 = 12/ 11 (giờ) Vậy sau 24 hai kim trùng số lần : 24 : 12/ 11 = 22 (lần) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...

Ngày tải lên: 07/07/2015, 10:43

... (vì x = 24 ) B = 20 03 x 20 03 x x 20 03 (gồm 20 04 thừa số) = (20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 03) x x (20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 03) Vì 20 04 : = 501 (nhòm) nên B có 501 nhóm, nhóm gồm thừa số 20 03 Tận nhóm ... = 48 Vậy c = (48 - 4) : = 22 , a = 22 + = 26 35 + g + 13 = a + 35 + b = 26 + 35 + 11 = 72 Do 48 + g = 72 ; g = 72 - 48 = 24 Thay a = 26 , b = 11, c = 22 , d =37 , g = 24 vào hình vẽ ta có : Bài ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 17, 19 tử xóa 1, 2, 1, 2, ; mẫu xóa 18, 24 17, 25 19, 23 20 , 22 11, 13, 18 12, 13, 17 11, 14, 17 11, 15, 16 12, 14, 16 13, 14, 15 tử xóa 1, 2, 3, 1, 2, ; Các bạn kể tiếp...

Ngày tải lên: 07/07/2015, 10:45

... ô trống: + - 7 + - 4 8 23 Câu 2( 2đ ) Điền dấu + ; - vào ô vuông 90 80 30 40 20 = 100 16 24 20 = 20 Học sinh không viết vào Câu 3.(3đ) a Tính nhanh: 19 + 27 + 21 – 17 12 + http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Câu 7: (2 điểm) a) Đặt tính tính: X 4 62 + 515 4 62 + 515 977 b) Tìm 748 – 28 748 – 28 720 Xx3=9 X =9: X =3 Câu 8: (2 điểm) Mỗi lớp Hai có bạn dự thi ... tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI, NĂNG KHIẾU LỚP THEO THÔNG TƯ 30 -20 14 Chân trọng cảm ơn! CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...

Ngày tải lên: 07/07/2015, 10:49

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI HỌC KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT LỚP THEO THƠNG TƯ 30 -20 14 PHỊNG GD- ĐT …… ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI KÌ II NĂM HỌC 20 14 -20 15 TRƯỜNG TIỂU ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 PHỊNG GD- ĐT ………… ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI KÌ II NĂM HỌC 20 14 -20 15 TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… Mơn: Tiếng Việt - lớp – Thời gian 60 phút ( Khơng kể thời gian phát đề) Họ Tên:………………………………… Lớp ……………… ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Trường TH ……… NĂM HỌC 20 14 -20 15 Họ tên HS:…………… Lớp MƠN: TIẾNG VIỆT- LỚP BA : 3 /2 Phần: Đọc - hiểu Thời gian: 35 phút Đọc kĩ tập đọc khoanh tròn vào...

Ngày tải lên: 07/07/2015, 10:50