... 26 1 13 : 2 27 2 8 − + = ữ ữ Bi 2: Tính.7 Các chuyênđề Bồi dưỡng HSGToán lớp 7CHUYÊN ĐỀ: CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ THẬP PHÂN- SỐ THỰC- CĂN BẬC HAI.I. KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. ... 13-23+33-43+ +993-1003Hướng dẫn: Chuyên đề: TỈ LỆ THỨC-TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐBẰNG NHAUA. KIẾN THỨC CƠ BẢN:I. TỈ LỆ THỨC1. Định nghĩa:19 Các chuyênđề Bồi dưỡng HSGToán lớp 7trong đó a, b,c ... )34347274264771491491122−+−−+−=ABài toán 18: Tính bằng cách hợp lý.( )( )37452042521251965122−−−−=M Bài toán 19: Tìm các số x, y, z thoả mãn đẳng thức45 Các chuyênđề Bồi dưỡng HSGToán lớp 7Cách...
... bài toán. Những câu hỏi đó học sinh đợc rèn, tập dợt nhiều lần. Sau này đó chính là những suy nghĩ, t duycủa học sinh khi làm toán. Sơ đồ phân tích đi lên:BE = CE5 Chuyênđề I: Các bài toán ... hàng. Chuyênđề III. Phơng pháp tam giác đều *Phơng pháp tam giác đều thể hiện một cách vẽ hình phụ nhằm tạo thêm trong hình vẽcác cạnh bằng nhau, các góc bằng nhau. Giúp cho việc giải bài toán ... thức. Q = cbyaxCyBxA++++ Không phụ thuộc vào giá trị của x,y. Chuyên đề II: Phơng pháp tam giác bằng nhau Đối với học sinh lớp 7 bớc đầu làm quen với bài toán chứng minh hình học. Chứngminh...
... z2) (đpcm)Nguyn Minh c3 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 8 Hay A = 3 3 31 1.P a b= VÝ dô 4 . Cho a, b, c là ba số phân biệt. Chứng minh rằng giá trị của biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị ... b)[x2 + (a + b)x – 2(a2 Nguyễn Minh Đức7 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 8⇒ 1 ≤ k ≤ 69 hay k∈{1; 2; ; 69}…VËy cã 69 sè tù nhiên n thỏa mÃn điều kiện đề bài. Tổng của các số này là : 29(1 + 2 + + ... dụ:a)(4x-10)(24+5x)=0 ⇔4 10 0 (1)24 5 0 (2)xx− =+ = Nguyễn Minh Đức15 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 8(Một số vấn đề phát triển Đại số 8)Bài 13: Cho đa thức: baxxxxxP++−+=234)( và 2)(2−+=xxxQ....
... số bông hồng và thêm 1 bông. Lần thứ hai Yến tặng một nửa số bông hồng còn lại và thêm 2 bông. Lần thứ ba Yến tặng một nửa số bông hồng còn lại và thêm 3 bông. Cuối cùng còn lại một bông hồng ... số đó là 89.Bài 6: Cho tam giác đều ABC. Một điểm I nằm trong tam giác. Từ I kẻ IE vuông góc với AB; IK vuông góc với BC; IF vuông góc với AC. Từ A kẻ AH vuông góc với BC. Chứng minh rằng: ... và đều đợc giải, nhng trong đó chỉ có một giải nhất. Khi đợc các bạn hỏi ai đợc giải nhất, ba bạn lần lợt trả lời nh sau: - Bạn Lan: Tôi không đợc; bạn Hạnh không đợc. - Bạn Hà: Tôi không...
... 8:Gpt:.0168.26416222=++−−+−xxxxxGiải:.04.28=+−−−⇔xxx Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Toán 92x -∞ 0 4 8 +∞x-8 - - - 0 +x-4 - - 0 + +x - 0 + + + G/v: Trần Văn Đào – Trường THCS Hoàng Văn Thụ – ÊaKuăng – Krông Pắc – ĐăkLăkCHUYÊN ĐỀ 5: ... huyền-cạnh góc vuông). Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Toán 919 G/v: Trần Văn Đào – Trường THCS Hoàng Văn Thụ – ÊaKuăng – Krông Pắc – ĐăkLăkĐến đây ta xét từng khoảng ,bài toán trở nên đơn ... )4444121288221212 yxyxyxyxyxyx+++≥+++⇔ Chuyên Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Toán 99 G/v: Trần Văn Đào – Trường THCS Hoàng Văn Thụ – ÊaKuăng – Krông Pắc – ĐăkLăkCHUYÊN ĐỀ 1: Phương trình và hệ phương...
... sách ko cùng môn.Bài 3a.hỏi có bao nhiêu số tự nhiên chẵn có 5 chữ số đôi 1 khác nhaub.tính tổng các số câu a Bài 4Từ 5 bông hồng vàng,3 bông hồng trắng và 4 bông hồng đỏ(các bông hoa xem ... sẵn mà muốn mua các bông hoa lẻ về tự bó lại cơ.Bạn đó rất thích những bông hoa hồng gồm có ba loại:hồng đỏ ,hồng vàng và hồng trắng mỗi loại này chị bán hàng đều còn 10 bông.Hỏi Analytic có ... hoa hồng gồm 9 bông sao cho có đủ 3 loại hồng đỏ,hồng vàng,hồng trắng và thỏa:a.Đủ 9 bông và ba loại hoa hồng là đủ rồi.b.Bông hoa đỏ đẹp nhất lại tượng trưng cho ty nữa lên số bông hồng đỏ phải...
... từ đây suy ra đpcmBài 5: Qua A kẻ đường thẳng vuông góc với AF cắt DC tại GChứng minh được ∆ ABR = ∆ ADG ( g.c.g)⇒ AE = AGXét ∆ AGF vuông tại A có AD là đường cao nên ta có2 2 21 1 1AG ... AMI cân tại M ⇒ MI = AI = 2 5Kẻ AH ⊥ MI ⇒ HM = HI Đặt HM = HI = x ( x > 0 )Xét ∆ AMC vuông tại A ta có AM2 = MH.MC⇒ (2 5 )2 = x.(2x + 3)⇒ 2x2 + 3x – 30 = 0 ⇔ ( 2x – 5)(x +...
... từ đây suy ra đpcmBài 5: Qua A kẻ đường thẳng vuông góc với AF cắt DC tại GChứng minh được ∆ ABR = ∆ ADG ( g.c.g)⇒ AE = AGXét ∆ AGF vuông tại A có AD là đường cao nên ta có2 2 21 1 1AG ... AMI cân tại M ⇒ MI = AI = 2 5Kẻ AH ⊥ MI ⇒ HM = HI Đặt HM = HI = x ( x > 0 )Xét ∆ AMC vuông tại A ta có AM2 = MH.MC⇒ (2 5 )2 = x.(2x + 3)⇒ 2x2 + 3x – 30 = 0 ⇔ ( 2x – 5)(x +...
... từ đây suy ra đpcmBài 5: Qua A kẻ đường thẳng vuông góc với AF cắt DC tại GChứng minh được ∆ ABR = ∆ ADG ( g.c.g)⇒ AE = AGXét ∆ AGF vuông tại A có AD là đường cao nên ta có2 2 21 1 1AG ... AMI cân tại M ⇒ MI = AI = 2 5Kẻ AH ⊥ MI ⇒ HM = HI Đặt HM = HI = x ( x > 0 )Xét ∆ AMC vuông tại A ta có AM2 = MH.MC⇒ (2 5 )2 = x.(2x + 3)⇒ 2x2 + 3x – 30 = 0 ⇔ ( 2x – 5)(x +...
... TRƯỜNG THCS TỰ CƯỜNG ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI Môn Toán 9 Thời gian làm bài 180 phútBài 1( 1,5 điểm): Cho a, b, c thoả mãn: a b ... thoả mãn điều kiện a + b + c = 1 Chứng minh rằng: a babc+ ≥ 16Bài 5( 2 điểm): Cho hình vuông ABCD. Qua A vẽ một cát tuyến bất kỳ cắt các canh BC và CD ( hoặc đường thẳng chứa các cạnh...
... TRƯỜNG THCS TỰ CƯỜNG ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI Môn Toán 9 Thời gian làm bài 180 phútBài 1( 1,5 điểm): Cho a, b, c thoả mãn: a b ... thoả mãn điều kiện a + b + c = 1 Chứng minh rằng: a babc+ ≥ 16Bài 5( 2 điểm): Cho hình vuông ABCD. Qua A vẽ một cát tuyến bất kỳ cắt các canh BC và CD ( hoặc đường thẳng chứa các cạnh...
... Nguyên. - Bộ tài liệu gồm các chuyên đề: Chuyênđề 1: Căn bậc hai. Chuyênđề 2: Giải bài toán bằng cách lập hệ. Chuyênđề 3: Hình học. - Trong cácchuyên đề có lồng ghép tất cả các dạng. ... Chuyên đềôn thi vào lớp 10. Tài liệu lưu hành nội bộ! 1 Chủ biên: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com CHUYÊN ĐỀÔN THI VÀO LỚP 10 - Tài liệu ... ph-ơng trình luôn luôn có hai nghiệm phân biệt. Bài tËp luyÖn tËp Bài 1. Cho phương trình: 2x2 – mx + m – 2 = 0 Chứng minh rằng phương trình có nghiệm với mọi m. Chuyênđềôn thi vào lớp...
... 1 = = = + ữ ÷ ÷+ ++ + + 30 CHUYÊNĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾUMột số bài tập toán nâng cao LỚP 91 CHUYÊNĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾUcó : Đ= Đ. Do ... CHUYÊNĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU230. Tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của A = x(x2 – 6) biết 0 ≤ x ≤ 3.231. Một miếng bìa hình vuông có cạnh 3 dm. Ở mỗi góc của hình vuông ... ab' a 'c ac' b'c bc' 0− + − + − =40 CHUYÊNĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU157. §.Dấu “ = “ không xảy ra vì không thể cú ng thi : Đ.168. Trc ht ta chng minh : Đ (*)...
... không được sử dụng tài liệu – Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Trang 25 “Trên bước đường thành công không có dấu chân của những kẻ lười biếng” ÔN THI ĐẠI HỌC 2011 NGUYỄN TẤN TÀI ĐỀ ... không được sử dụng tài liệu – Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Trang 24 “Trên bước đường thành công không có dấu chân của những kẻ lười biếng” ÔN THI ĐẠI HỌC 2011 NGUYỄN TẤN TÀI ĐỀ ... không được sử dụng tài liệu – Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Trang 28 “Trên bước đường thành công không có dấu chân của những kẻ lười biếng” ÔN THI ĐẠI HỌC 2011 NGUYỄN TẤN TÀI ĐỀ...
... LUẬN VỀ BÀI TOÁN "BA VỊ THẦN"Chúng ta đều đã biết bài toán thú vị : “Ba vị thần” sau : Ngày xưa, trong một ngôi đền cổ có 3 vị thần giống hệt nhau. Thần thật thà (TT) luôn luôn nói thật, ... ? Rõ ràng là không thể đặt câu hỏi như nhà hiền triết được. Phải hỏi như thế nào để thu được nhiều thông tin nhất ? Bây giờ ta đặt vấn đề như sau : 18 Chuyênđề bồi dỡng HSG lớp 6 phần số ... “thông minh” của nhà hiền triết để tìm ra 3 vị thần ? Câu trả lời không phải, mà là nhà hiền triết gặp may do 3 vị thần đã trả lời câu hỏi không “khôn ngoan” ! Nếu 3 vị thần trả lời “khôn ngoan”...