... môi trường sinh hoạt ở trường mầm non. - Có một số thói quen tự phục vụ trong ăn uống, vệ sinh cá nhân.b. Phát triển nhận thức- Thích tìm hiểu thế giới xung quanh.- Có sự nhạy cảm của ác giác ... ý thức tự phục vụ, kiên trì thực hiện công việc được giao.- Yêu quý gia đình, trường lớp mầmnon vá nơi sinh sống.- Quan tâm, chia sẻ, hợp tác với những người gần gũi.- Quan tâm chăm sóc ... vá ghi nhớ có chủ định. Nhận ra một số mối liên hệ đơn giản của các sự vật, hiện tượng xung quanh.- Có một số hiểu biết ban đầu về bản thân, môi trường tự nhiên và xã hôi. c. Phát triển ngôn...
... dục mầm non, phổ thông;Theo đề Nghị của Vụ trưởng Vụ giáo dục mầm non, Vụ trưởng Vụ kế hoạch Tài chính.QUYẾT ĐỊNHĐiều 1: Ban hành theo quyết định này Danh mục thiết bị giáo dục mầmnon tối ... hiện chươngtrình giáo dục mầmnon mới tại các trường mầmnon . Phân công người theo dõi từng địa bàn nhằm:- Giúp các trường triển khai chươngtrình giáo dục mầmnon phù hợp với điều kiện thực ... biết đánh giá và tạo ra nét đẹp từ hoa.+ Cho trẻ xem tranh và nhận xét hành động của các bạn nhỏ trong tranh đúng hay không đúng ( tanh một trẻ tưới cây hoa, một trẻ dẫm lên hoa, một trẻ hái...
... các bài tập vận động.Thực hiện các vận động đi, chạy, nhảy, ném đúng tư thế,phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo, khả năng phối hợp tự VĐ, phối hợp các giác quan và vận động.Thực hiện tốt ... Cô ghi lại các hoạt động của trẻ ra một tờ giấy to. Cho trẻ thực hiện ý định đó bằng cách vẽ tranh, làm bưu thiếp, viết thư, làm quà tặng, quyên góp hoạt động này kéo dài một hay hay vài ngày...
... trong 1cõu th ) ã d. Xem tranh:ã + Mụ t tranh.ã + Phỏt trin cõu chuyn t bc tranh th nht. ã + Sp xp th t cỏc bc tranh trong mt cõu chuyn ã + K chuyện theo tranh • 2. PTNN là dạy trẻ ... năng Nghe – nói (tt) Nhận biết âm thanh nghe được: Trẻ nhắm mắt lại và nghe âm thanh khác nhau, sau đó nói về những âm thanh nghe được.Phân biệt âm thanh trong các hộp: Có 3 chiếc hộp ... động, các nguyên vật liệu thay thế ) • Các bộ tranh kể chuyện (kể chuyện theo tranh, k chuyn theo tỏc phm vn hc, tranh ch )ã Các loại sách tranh cho trẻ làm bằng bìa cứng, vi, ni lụng.ã...
... được . Mục đích chung : yêu cầu học sinh nghe miêu tả bức tranh với những hoạt động ở bệnh viện . Sau đó kết hợp từ tương ứng với tranh theo thứ tự được sắp xếp trong bài Listen : Hoạt động ... Check up : slap the board .Trong hoạt động này học sinh có thể gọi tên các vật trong tranh bằng tiếng Anh .Step 2 : Set the scene .Look at the picture and call the names of things in English ... Step 3 : Guessing phân xanh lên bảng . Sau đó nghe bài Listen để kiểm tra lại kết quả dự đoán . Ở những hoạt động này không những vận dụng cho chươngtrình Tiếng Anh 8 mà còn sử dụng rộng...
... Ôn tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANH LỚP 8Cả năm : 37 tuần : 105 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 54 tiết16 Tuần : 3 tiết/ Tuần3 Tuần ... Ôn tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANH LỚP 9Cả năm : 37 Tuần : 70 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 36 tiết17 Tuần : 2 tiết/ Tuần2 Tuần : ... Ôn tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANH LỚP 7Cả năm : 37 tuần : 105 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 54 tiết16 Tuần : 3 tiết/ Tuần3 Tuần...
... Ôn tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANH LỚP 8Cả năm : 37 Tuần : 105 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 54 tiết16 Tuần : 3 tiết/ Tuần3 Tuần ... Ôn tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ IIPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHTIẾNG ANH LỚP 7Cả năm : 37 tuần : 105 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 54 tiết16 Tuần : 3 tiết/ Tuần3 Tuần ... tập 104 37 Kiểm tra học kỳ II105 Sửa bài kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANH LỚP 9Cả năm : 37 Tuần : 70 tiếtHọc kỳ I: 19 Tuần : 36 tiết7 THE 5 39 22 ReadENVIRONMENT...
... sách− Mở sách, xem tranh và chỉ vào các nhân vật, sự vật trong tranh.− Lắng nghe khi người lớn đọc sách. − Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh.18 I. NUÔI ... YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC MẦMNON VÀ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺI. YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG GIÁO DỤC MẦM NON Nội dung giáo dục mầmnon phải đạt các yêu cầu: − Đảm bảo tính khoa ... MẦM NON (Ban hành kèm theo Thông tư số: /2009/TT-BGDĐT ngày tháng năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Giáo dục mầmnon là bộ phận trong hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo dục mầm non...
... đề1-Tên đề tài : Dạy một bài thực hành nói trong chơng trìnhtiếngAnh lớp 8 2-Phạm vi đề tài : Hẹp 3- Lí do chọn đề tài : TiếngAnh là một công cụ vô cùng quan trọng trong đời sống xà hội hiện ... trọng . Với các lí do trên, là 1 giáo viên dạy tiếngAnh ở THCS tôi luôn trăn trở và băn khoăn làm thế nào giúp các em tiếp cận đợc TiếngAnh một cách dễ dàng thông qua 4 kỹ năng cơ bản : Nghe ... rõ lời . Vậy giáo viên phải làm gì để giúp các em vợt qua những khó khăn này ? Để tiếngAnh sẽ là tiếngAnh giao tiếp , để khi giao tiếp với bạn bè nớc ngoài , chúng ta tự tin mạnh dạn hơn .-...
... tậpÔn tập2 10911037 Kiểm tra học kỳ II 1 111PHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNHTIẾNG ANH PHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 6( Thực hiện từ năm học: 2008- 2009)Cả năm: 3 tiết X 37 tuần = 111 ... tập37 109110Ôn tậpÔn tậpKT HKII 1 37 111 Kiểm tra HKII PHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH MÔN TIẾNG ANH 29 B1,B2B3,B4*2 8687 Unit 14 Freetime full (5 tiết)30 A1A2A312388899031 B1,B2B3,B42 ... Review107 Review108 Review37109 Review110 Review111 Final TestPhân phối chơng trình môn anh văn 13 38 Consolidation ( Unit 4 6 )(T2)39 One Period Test 1440 Test correction 41...
... Phân phối chơng trình bậc trung học cơ sởMôn : tiếng anh Lớp 6 Cả năm : 3 tiết x 35 tuần = 105 tiếtHọc kì I : 3 tiết x 18 tuần = 54 tiết Học kì II...
... trường, từng đơn vị, chúng ta có thể phân phối cho phù hợp! PHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH MÔN TIẾNGANH LỚP 7Cả năm: 3 tiết x 35 tuần = 105 tiếtHKI: 3 tiết x 18 tuần = 54 tiết HKII: 3 tiết x 17...