chuan bi chu de ban than 56 tuoi

... RM I. Mc tiờu: - Tr bit c s tớch Ch Hng Chỳ Cui - Bit th hin tỡnh cm yờu thớch Ch Hng, Chỳ cui - Bit by trớ mõm qu. - Phỏt trin k nng cm th thm m - Bit chia s cựng bn II. Chun b: - Mõm, cỏc loi ... rõ ràng và thể hiện được hành động của từng nhân vật. - Bi t vâng lời bố mẹ, bi t xin lỗi khi mình làm sai… II. Chu n bị : - Mô hình câu chuyện. - Tranh minh hoạ và mũ các con vật III. Tiến trình ... : - Cô kể cho cả lớp nghe câu chuyện một lần lời to, rõ và thật diễn cảm. - Cô giới thiệu tên câu chuyện cho cháu bi t , tên tác giả . - Cô tóm tắt nội dung câu chuyện cho thu. Hot ng 2: Hỏt...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 20:10

... rừ l i. Tr bi t tờn bi hỏt, hi u n i dung. - Bi t th hi n tỡnh c m qua bi hỏt, v n ng sỏng t o v nh p nhng theo nh c. - Bi t B o v c th phũng trỏnh b nh . II Chu n b : Tr ... thu. - Bit th hin qua li núi, qua sn phm to hỡnh , nhng hiu bit v c im s thớch ca bn thõn về ngày tết trung thu. - Bit so sỏnh thy s khỏc bit ca ngày tết trung thu và ngày bình thờng - Bit quan ... Trẻ bi t được cơ thể gồm những bộ phận, giác quan nào. - Có một số hiểu bi t và nhận bi t tác dụng của từng bộ phận, giác quan của cơ thể. - Bi t sử dụng các giác quan để nhận xét phân bi t...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 20:10

... khỏi quỏt . - Bit by t nhu cu mong mun, suy ngh ca mỡnh bng li núi. - Bit lng nghe cụ v cỏc bn núi , bit t cõu hi v tr li cỏc cõu hi ca ngi ln, cụ giỏo v bn bố. - Bit c th , k chuyn din cm ... bên ngoài. - Bi t sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh. - Bit tờn ca mỡnh,ca cỏc bn trong lp. - Bit tờn v mt s c im ,s thớch khỏc nhau ca cỏc bn trong lp * Tun 4: - Toỏn: m n 5,nhn bit ... th hin sc thỏi ,tỡnh cm ca bi hỏt,iu mỳa trong ch . - Vn ng nhp nhng theo ỳng giai iu ,nhp iu bi hỏt. + Bit nghe v vn ụng theo nhc mt cỏch nhp nhng + La chn ,s dng ,bit phi kt hp cỏc nguyờn liu...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 23/10/2014, 22:00

Ngày tải lên: 26/10/2014, 09:00

... các chữ a,ă,â. -Trẻ bi t lắng nghe âm,tìm tiếng có chứa âm a,ă,â. 1-3 Phát triển : -Trẻ bi t kỹ năng tạo hình,vận động,trò chơi để nhận Bi t ,khám phá nhóm chữ a,ă,â -Trẻ bi t đặt câu với một ... hành theo yeu cầu của cô -Bi t phối hợp theo nhóm,tổ cùng các bạn thực hiện 2) Chu n bị : - Đồ dùng của cô: + Mô hình câu chuyện Mắt của thỏ nâu +Thẻ chữ tên câu chuyện Măt của thỏ nâu +Thẻ ... trẻ tìm chữ cái có trong tên bạn “Hằng” tương tự tên ban “Tuấn” Cô nói trong tên 1 bạn cũng có chữ cái mà chúng mình vừa học đấy để bi t bạn ấy tên là gì và bạn đó có thói quen ra sao cô...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... Nhận bi t chữ số 4. ôn nhận bi t hình vuông, tam giác, chữ nhật. I/ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: Trẻ nhận bi t đợc nhóm đồ vật có số lợng trong phạm vi 4. Nhận bi t chữ số 4. Bi t phân bi t ... vật trong truyện, bi t kể lại chuyện cùng cô và bi t kể chuyện sáng tạo. * Kỹ năng: Phát triển khả năng t duy và ghi nhớ của trẻ. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện: - Cô cùng ... hợp tranh minh hoạ. - Các con thấy câu chuyện này nh thế nào? * Tóm tắt nội dung câu chuyện. * Đàm thoại: - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện kể về ai? - Khi vào rừng Dê con...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 03:10

... bé, về cơ thể bé Góc tạo hình: Nặn hình người,vẽ khuôn mặt của Trẻ bi t chơi ở các góc bi t tự mình lấy đồ chơi và bi t cất vào đúng nơi quy định Đồ chơi ở các góc cho trẻ chơi Cô hướng ... này con thích nhất là sản phẩm nào? Cho trẻ nhận xét về sản phẩm đó. Cô nhận xét chung lại. Cô nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động khác HĐ 4 HĐNT Quan sát “vườn hoa” TCVĐ: Ô tô và chim sẽ Chơi ... thơ cô cho trẻ chơi trò chơi Trẻ chơi Cô nhận xét sau khi chơi và nhẹ nhàn chuyển sang hoạt động khác HĐ 3 MTXQ: Trò chuyện giới thiệu tên Trẻ nhớ tên bạn, Đồ chơi để trẻ Cô hỏi trẻ tên của cô...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 19:10

... nhúm thc phm v vic n ung cht,gi gỡn v sinh i vi sc kho bn thõn. - Bit ngh ngi ln giỳp khi b khú chu, mt, m au. - Nhn bit v bit trỏnh mt s vt dng,ni nguy him i vi bn thõn. - Luyn tp phỏt trin ... th hin sc thỏi ,tỡnh cm ca bi hỏt,iu mỳa trong ch . - Vn ng nhp nhng theo ỳng giai iu ,nhp iu bi hỏt. * Tun 4: - m nhc:+ Hỏt,vn ng bi: Mng sinh nht; Bn cú bit tụi.. + Nghe hỏt: Cõy trỳc ... ho ng vi bn. -Trũ chu n cựng tr v tỡnh cm ca tr vi cụ giỏo, bn bố. - Trong gi ún,tr tr, trong gi hc,gi chi tr bit chia s chi cựng bn, cho hi cụ l phộp, chi ngoan on kt. - Bit ct chi, dựng...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 23:10

... hỏi , trò chuyện . Trẻ bi t một số bộ phận của cơ thể và 5 giác quan. Trẻ bi t đợc chức năng của các bộ phận, các giác quan và cách giữ gìn, bảo vệ chúng 3. Phát triển ngôn ngữ - Bi t sử dụng ... triển cơ thể * Giáo dục dinh dỡng- sức khoẻ - Trò chuyện về cơ thể khoẻ mạnh và một số bi u hiện khi ốm đau, một số nơi nguy hiểm cho bản thân . - Trò chuyện về lợi ích của việc luyện tập, ăn đủ chất và ... để nhận bi t mọi thứ xung quanh - Cách giữ gìn bảo vệ cơ thể và rèn luyện các giác quan . - Tôi đợc sinh ra và đợc bố mẹ, ngời thân chăm sóc, lớn lên (trong bụng mẹ sơ sinh, bi t ngồi, bi t đi,...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 01:10

... ĐỘNG: Yêu cầu: - Trẻ bi t đếm đến 2 nhận bi t nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 2, bi t tách gộp nhóm đồ vật có số lượng 2, nhận bi t chữ số 2. - Rèn cho trẻ khả năng tập chung, chú ý ghi nhớ ... dẻo dai. Chu n bị: Thang leo, Các loại quả đồ chơi, cờ để thưởng cho trẻ. Xắc xô, mô hình nhà có bi u tượng số. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Đọc thơ “ cô và cháu” Trò chuyện về ... nào? - Xem ảnh của bé qua các năm, trò chuyên về các nhóm LTTP giúp cho cơ thể bé PT. PTVĐ - Trèo thang hái quả. TC: Chuyển quả về nhà - Trò chuyện về lợi ích của việc ăn uống đủ...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 21:10

... ĐỘNG: Yêu cầu: - Trẻ bi t đếm đến 2 nhận bi t nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 2, bi t tách gộp nhóm đồ vật có số lượng 2, nhận bi t chữ số 2. - Rèn cho trẻ khả năng tập chung, chú ý ghi nhớ ... con ( lau mặt, mặc quần áo cho con…) - Bi t nhập vai chơi bi t thực hành ứng sử giao tiếp với bệnh nhân đúng mực. - Bi t tên một số loại thực phẩm, và chế bi n một số món ăn đủ 4 nhóm LTTP. - ... dẻo dai. Chu n bị: Thang leo, Các loại quả đồ chơi, cờ để thưởng cho trẻ. Xắc xô, mô hình nhà có bi u tượng số. Tiến trình tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Đọc thơ “ cô và cháu” Trò chuyện về...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 04:10

... Nhận bi t và gọi tên các bộ phận trên cơ thể, tác dụng và cách giữ vệ sinh thân thể. Nhận bi t tay phải, tay trái của bé. - Bi t lợi ích của việc ăn uống đủ chất. Bi t sử dụng từ ngữ để kể chuyện ... RM I. Mc tiờu: - Tr bit c s tớch Ch Hng Chỳ Cui - Bit th hin tỡnh cm yờu thớch Ch Hng, Chỳ cui - Bit by trớ mõm qu. - Phỏt trin k nng cm th thm m - Bit chia s cựng bn II. Chun b: - Mõm, cỏc loi ... tượng. − Bi t được số lượng 1, 2 thông qua các giác quan. − Bi t ích lợi của 4 nhóm thực phẩm. III. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: − Bi t sử dụng các từ ngữ để giới thiệu về bản thân của mình. − Bi t...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 09/10/2013, 15:46

... hát, vận động, trò chuyện bài hát “ bạn có bi t tên tơi”. - Cô giới thiệu đề tài. Cơ giới thiệu các nhóm u thơ tham gia trong buổi hơm nay. Để buổi giao lưu thêm hấp dẫn, ban bi n tập tổ chức một ... trẻ về lớp vệ sinh chu n bị ăn trưa NHẬN XÉT CUỐI NGÀY *Hoạt động chung: Hoạt động vui chơi *Hoạt động ngoài trời  Thứ năm, ngày… tháng….năm 20 HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNN THƠ TAY ... đàm thoại. - Giáo ducï trẻ bi t yêu quý, chăm sóc, vệ sinh các bộ phận trên cơ thể. II. Chu n bị: Tranh thơ, tranh các bộ phận cơ thể. * Nội dung lồng ghép: - PTNT: trò chuyện về các bộ phận cơ...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

... liên tục qua 5 vòng LQCC Bé tô giỏi chữ e ê Thứ 4 LQ TOÁN Nạn bi t phía trước, phía sau Thứ 5 TẠO HÌNH Vẽ hoa tặng cô và mẹ VĂN HỌC Chuyện : Ai dáng khen nhiều hơn Thứ 6 ÂM NHẠC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CMĐ THỨ ... chơi sân trường, lắng nghe âm thanh Vẽ phấn trên sân bạn trai, bạn gái - Chơi các trò chơi thiết bị ngoài trời TCVĐ - Trời nắng, trời mưa Kéo co Mèo đuổi chu t Bịt mắt bắt dê Tai ai ... DỤC Hội thi ném xa một tay LQCC Bé tô chữ a ă â Thứ 4 LQ TOÁN Năm giác quan của bé Thứ 5 TẠO HÌNH Chuyện: cậu bé mũi dài VĂN HỌC Nặn búp bê tặng bạn Thứ 6 ÂM NHẠC Vận đọng: Ô sao bé không lắc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CMĐ THỨ...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 05:11

Ngày tải lên: 25/10/2013, 00:11

... phát và cùng đi theo đường hẹp về đích (đường hẹp khoảng 1,5 đến 2m. Sau khi về tới đích, cô trò chuyện cùng trẻ xem khi đi 2 chiếc giày không cùng đôi trẻ cảm thấy thế nào? Trò chơi tìm bạn. ... có một đôi giày của mình. Cô cho trẻ đi giày và đi theo đường hẹp trở về lại vạch xuất phát ban đầu. Cho trẻ nhận xét xem, khi đi giày đúng đôi của mình thì cảm giác thế nào? Website hỗ ... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ bi t ghép hai đối tượng để tạo thành một đôi. - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh sự giống nhau và...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 02:15

Ngày tải lên: 07/11/2013, 22:11

Ngày tải lên: 22/11/2013, 09:11